XX小班秋季工作總結(jié)

XX小班秋天工作總結(jié)篇一:XX小班秋天工作總結(jié)范文接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初繁忙的身影還在眼前涌現(xiàn)，實在是讓人嘆息時間的飛逝。但是細細品嘗，卻也覺察自己竟也成熟了些許。本學(xué)期我接手的是小一班班主任的工作，回首一個學(xué)期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會感覺時間過得很快，而當(dāng)你等候時間的時候，你就會感覺時間很漫長。望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感覺到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去了，身旁憂如仍是孩子們剛才入園的喧鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好此后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。踴躍參加園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早走，建立為人師表的形象。一、教課方面從本班幼兒的實質(zhì)狀況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并擁有較強的操作性，在教態(tài)上擁有少兒化，形象生動，和幼兒交融在一同，為幼兒創(chuàng)建一個輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、慣例教育方面1、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶淺笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友善與他人相處。2、講堂活動紀(jì)律從生活抓起，培育幼兒優(yōu)秀的慣例習(xí)慣。要正確指引幼兒講堂上的坐姿、培育優(yōu)秀的講堂慣例;不準(zhǔn)隨意下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊敬他人，寂靜地聆聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂他人的發(fā)言。3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，率領(lǐng)幼兒仔細展開各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每天的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道潔凈衛(wèi)生的重要性，增強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、家園交流1、主動和藹地與家長交流。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長認識自己孩子在園的狀況。經(jīng)過家園聯(lián)系表、面談等形式來認識幼兒在家與在園的各樣表現(xiàn)。2、實時向家長反應(yīng)幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實時取得家長的親密配合。3、在與家長交流時應(yīng)注意熱忱有禮、對待特別狀況要沉著、有條理地進行交流。4、工作上增強互動，對家長的建議虛心聽取。5、聯(lián)合每個月展開的主題教育活動，指引家長關(guān)注活動進展，并能主動參加到相關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的認識，促使家長和幼兒園的優(yōu)秀關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。固然這學(xué)期特別忙也特別累，但收獲卻許多。在工作中我享遇到收獲的愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要仔細思慮想方法解決，力爭把往后的工作做得更好!篇二:XX小班秋天工作總結(jié)范文我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑容，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大，我很寬慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更為優(yōu)秀的表現(xiàn)，下邊將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：一、增強學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)1、踴躍參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反省，記錄，這學(xué)期，我制作了合適小班幼兒操作的地區(qū)活動資料，配合主題活動進行相應(yīng)的教課活動，并制作一些教具。調(diào)換氛圍。2、在教課中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。自己著手制作教課器具。依據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能碰到的困難，并采納相應(yīng)的舉措。關(guān)注全體幼兒，著重個別教育，同時激發(fā)幼兒的感情，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書本，不停擴寬知識面，為教課內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的能力二、重視一平時規(guī)培育有個別幼兒特別仔細，美術(shù)活動中讓孩子們互相傳達紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我試試中掌握方法，調(diào)換幼兒踴躍性，培育好習(xí)慣。此刻孩子們形成了優(yōu)秀的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣例。.安全工作我實時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，保證孩子們的安全。1.聯(lián)合平時生活中安全進行情形表演，增強幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會高聲呼救四.家長工作1、教師與家長合力解決教育問題，提