中學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例

XXXX中學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例第一章班主任的地位、作用與崗位設(shè)置第一條為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，規(guī)范、加強(qiáng)班主任工作，根據(jù)《中學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本條例。第二條班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)和管理工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是班級作業(yè)組的直接負(fù)責(zé)人，是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)和管理工作計(jì)劃的第一責(zé)任人。班主任在學(xué)生成長中，起著導(dǎo)師的作用，負(fù)有協(xié)調(diào)本班各學(xué)科教學(xué)工作提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的職責(zé)。第三條學(xué)校每個(gè)班級設(shè)一名班主任、一名副班主任，副班主任重點(diǎn)協(xié)助班主任做好自習(xí)值班管理和學(xué)生日常管理工作。班主任工作職責(zé)如下：一、思想教育：在XXXX中學(xué)教育集團(tuán)校本部德育工作機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理；全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施班級工作計(jì)劃，做好班級工作總結(jié)。深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，無體罰及變相體罰現(xiàn)象。采取多種方式與學(xué)生溝通，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生規(guī)劃、良好的生活習(xí)慣。二、常規(guī)管理：嚴(yán)格《中小學(xué)生德育工作指南》《XXXX中學(xué)教育集團(tuán)校本部學(xué)生管理?xiàng)l例》《XXXX中學(xué)教育集團(tuán)校本部班主任一日常規(guī)管理規(guī)范》等指導(dǎo)文件，按操作流程開展工作，注重培養(yǎng)班級的凝聚力，重視班級遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用好班干部，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。三、文化建設(shè)：團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班作業(yè)組、家長、學(xué)生三支隊(duì)伍，做好班級物質(zhì)文化、班級制度文化和班級精神文化建設(shè)工作。聯(lián)系任課教師、主要學(xué)生干部共同商討本班每周的教育教學(xué)管理重點(diǎn)工作，提高班級工作的前瞻性，培養(yǎng)和諧向上的班作業(yè)組團(tuán)隊(duì)、正能量的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)。聯(lián)系家長做好班級物質(zhì)文化建設(shè)。做到潛移默化，潤物無聲，把班級建設(shè)成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、友愛、奮發(fā)、向上的集體。四、因材施教：協(xié)調(diào)任課教師，深入落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，分工協(xié)作，指導(dǎo)落實(shí)本班全員育人導(dǎo)師制工作，做好導(dǎo)師學(xué)生結(jié)對分工，會同任課教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。重點(diǎn)指導(dǎo)特殊類型學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，耐心、細(xì)心地幫助特殊類型學(xué)生不斷發(fā)展進(jìn)步。五、家校聯(lián)合：走進(jìn)學(xué)生家庭，做好家訪等社會聯(lián)系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。組織開展班級家長開放日活動(dòng)，安排家長聽課、家長講臺、家長晚自習(xí)值班、“致孩子的一封信”活動(dòng)以及德育處和級部安排的其他家校聯(lián)合育人工作。采取各種方式常態(tài)化了解和掌握學(xué)生的整體情況，指導(dǎo)班助學(xué)生解決相應(yīng)問題。六、活動(dòng)參與：積極參加德育處組織的德育主題班會公開課、學(xué)期論文評選、班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)微課題、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會等業(yè)務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真組織德育主題班會和主題團(tuán)日活動(dòng)，及學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、文體、科技、社團(tuán)、志愿者活動(dòng)。充分挖掘資源，開展社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)、游學(xué)研修等各項(xiàng)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，并做好安全防護(hù)工作。讓學(xué)生在個(gè)人體驗(yàn)和情感觸動(dòng)中獲得親身經(jīng)歷，得到真實(shí)發(fā)展。七、學(xué)生評價(jià)：注重學(xué)生過程性材料的積累，平時(shí)與學(xué)生的溝通工作及時(shí)做好記錄，以期對學(xué)生有全方位的了解，形成客觀、公正、真實(shí)的評價(jià)，全面反映出學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)和優(yōu)勢所在，指導(dǎo)學(xué)生更好的發(fā)展。協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門，做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生的偶發(fā)事件，做好每學(xué)期的各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生的評選和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。第二章班主任的工作規(guī)范第四條每日常規(guī)：（一）實(shí)行每日學(xué)生零報(bào)告考勤制度。每天對學(xué)生進(jìn)行考勤，并向級部如實(shí)報(bào)告考勤情況。如有學(xué)生缺勤等，要及時(shí)查明原因，必要時(shí)與家長取得聯(lián)系。（二）督促指導(dǎo)值日生做好教室、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和宿舍的衛(wèi)生。（三）每日課前按照級部規(guī)定組織本班學(xué)生并與學(xué)生一起宣誓，鼓舞士氣。（四）檢查班內(nèi)電教器材、無塵黑板和其他公物使用與維護(hù)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（五）督促檢查學(xué)生兩操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊(duì)伍整齊，口號響亮，并與學(xué)生一并跑操。（六）認(rèn)真參與自習(xí)值班管理，保證良好的教育教學(xué)秩序。班主任參與自習(xí)值班兩周不少于4次，副班主任不少于3次。（七）午休晚眠時(shí)間，要經(jīng)常性深入到學(xué)生宿舍，了解學(xué)生午休晚眠的狀況并及時(shí)作出督促管理。（八）指導(dǎo)班干部寫好《班級日志》，每天檢查一次，及時(shí)掌握班級情況。（九）依據(jù)自身觀察了解，結(jié)合學(xué)校、級部常規(guī)檢查通報(bào)和《班級日志》，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活和日常行為規(guī)范存在的問題。要做耐心細(xì)致的思想教育，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。第五條每周常規(guī)：（一）按時(shí)參加班主任例會，做好記錄并認(rèn)真貫徹落實(shí)。（二）認(rèn)真組織、參加周一升國旗儀式，保證班級隊(duì)伍集合快、靜、齊，認(rèn)真聽取國旗下講話，確保學(xué)校升旗儀式的教育效果。（三）每周召開一次班干部會議，聽取情況，爭取意見，做好記錄，加強(qiáng)班集體建設(shè)。每周召開一次學(xué)習(xí)委員、課代表（小組長）會議，了解班級教學(xué)情況，并及時(shí)反饋給任課教師。（四）每周對學(xué)生宿舍檢查不少于1次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（五）認(rèn)真批閱學(xué)生周結(jié)本，做好班主任工作周記，對一周的工作進(jìn)行總結(jié)反思，做好下一周工作計(jì)劃，將計(jì)劃清單在班內(nèi)張貼并上報(bào)級部，以備檢查、督促工作。（六）利用周六、周日與學(xué)生家長做經(jīng)常性溝通，反饋情況，交流信息，爭取家長的配合并做好記錄。（七）每周六（周日）晚上做好一周量化考核反饋小結(jié)，總結(jié)、部署班級工作。第六條每月常規(guī)：（一）結(jié)合班級量化考核每月考核成績，認(rèn)真分析班級工作中的成敗得失，上好月總結(jié)主題班會，并有針對性的采取措施，加強(qiáng)管理。（二）根據(jù)學(xué)校教育主題和班級學(xué)生實(shí)際，每月至少設(shè)計(jì)、組織兩次班級主題德育活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)。（三）組織好學(xué)生學(xué)習(xí)診斷性檢測，并根據(jù)成績統(tǒng)計(jì)，召開作業(yè)組質(zhì)量分析會，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題。（四）加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育和管理。對經(jīng)過努力仍無法教育、管理好的特殊學(xué)生，要及時(shí)上報(bào)，由學(xué)?；蚣壊考皶r(shí)召集班主任集體會診，找出癥結(jié)，確定教育方案，或提交班主任工作交流會，作為個(gè)案集體討論，共同關(guān)注。對特殊學(xué)生隱瞞不報(bào)又無力轉(zhuǎn)化的班主任，給予相應(yīng)處罰。第七條學(xué)期常規(guī)：（一）開學(xué)前，制定出操作性強(qiáng)、措施得當(dāng)?shù)陌嘀魅喂ぷ饔?jì)劃，一份備查，一份交級部存檔。（二）做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，并將開學(xué)初第一個(gè)月作為規(guī)范活動(dòng)月，狠抓日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范。（三）組織好各級主管部門統(tǒng)一組織的考試工作，并根據(jù)成績，做好分析，拿出對策。（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重總結(jié)反思。每學(xué)期至少撰寫2000字班主任工作理論學(xué)習(xí)筆記或心得體會，至少撰寫一份學(xué)生管理、教育的典型個(gè)案或班主任工作論文，并交德育處參加評選。（五）每學(xué)期至少在級部班主任工作交流會上發(fā)言一次，發(fā)言要以個(gè)案說法為主，講實(shí)例，不講套話。（六）在級部統(tǒng)一安排下認(rèn)真組織家長會，反饋學(xué)生在校情況，宣傳學(xué)校教育教學(xué)和管理計(jì)劃，虛心聽取家長意見和建議，爭取家長支持，共同做好學(xué)生教育。擔(dān)任高一班主任的，新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)，必須與家長取得聯(lián)系，全面了解學(xué)生表現(xiàn)及其家庭經(jīng)濟(jì)狀況，建立起學(xué)生成長檔案，對后進(jìn)生要有詳細(xì)的個(gè)人情況記錄。其他年級班主任每學(xué)年必須對每個(gè)學(xué)生家訪一次。（七）認(rèn)真做好學(xué)期學(xué)生思想和學(xué)習(xí)成績評定，認(rèn)真填寫《學(xué)生成長發(fā)展報(bào)告》。（八）做好班主任工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校安排做好財(cái)務(wù)收交及清查等工作。第八條其他方面：（一）積極組織學(xué)生參加學(xué)校、級部組織或參與的校內(nèi)外各級各類比賽、競賽、社會實(shí)踐、素質(zhì)拓展等活動(dòng)。重大活動(dòng)（如大型集會、運(yùn)動(dòng)會、各類比賽、社會實(shí)踐日、各項(xiàng)文體活動(dòng)等）時(shí)，相關(guān)班主任必須到崗，并精心策劃，組織落實(shí)。（二）鼓勵(lì)學(xué)生在校報(bào)或校外各種報(bào)刊等媒體上發(fā)表積極向上的文章、作品、通訊等。（三）關(guān)注學(xué)生安全，按照《XXXX中學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《XXXX中學(xué)關(guān)于實(shí)施突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度的通知》等，及時(shí)上報(bào)、恰當(dāng)處理各種突發(fā)性事件。（四）認(rèn)真完成學(xué)校各處室和級部交辦的其他工作。第三章班主任的任用與考核第九條學(xué)校專任教師都有擔(dān)任并積極做好班主任工作的義務(wù)和責(zé)任。第十條學(xué)校實(shí)行教師競聘與學(xué)校聘任相結(jié)合的班主任選聘制度。班主任、副班主任每學(xué)年選聘一次。由各級部提出班主任、副班主任聘任名單，經(jīng)學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)，由級部領(lǐng)導(dǎo)小組聘任。有能力的教師可申請兼職（獎(jiǎng)勵(lì)按兼職情況發(fā)放）。第十一條班主任工作實(shí)行末位淘汰制。具有下列情況之一者，各級部領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)撤銷或免去其班主任、副班主任職務(wù)：（一）一學(xué)期內(nèi)月考核成績均列最后一等者；（二）班主任工作期末總評列同類班級最后一名者；（三）不履行班主任崗位職責(zé)、玩忽職守造成班內(nèi)重大事故者，或其他原因不適宜繼續(xù)擔(dān)任班主任、副班主任者。第十二條學(xué)校實(shí)行班主任工作量化考核制度?？己朔譃樵鲁Ｒ?guī)考核和期末總評兩部分。月常規(guī)考核包括思想教育、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、班主任出勤、班級工作落實(shí)、班級或個(gè)人所獲表彰獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容。期末總評包括月常規(guī)考核總成績和期末級部綜合評價(jià)兩部分，兩部分權(quán)重為1：1。各級部根據(jù)本條例相關(guān)內(nèi)容和級部工作實(shí)際，分別制定本級部的班主任量化考核實(shí)施細(xì)則，實(shí)施本級部班主任、副班主任的考評工作。各級部每月考評和期末總評結(jié)果及班主任、副班主任獎(jiǎng)金發(fā)放情況要及時(shí)上報(bào)，一份報(bào)考核辦，一份報(bào)德育處存檔。第四章班主任的待遇和獎(jiǎng)勵(lì)第十三條學(xué)校實(shí)行班主任表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期，根據(jù)班主任工作總評成績，分級部按（3：3：3：1）的班數(shù)比例分為四等，分別發(fā)放獎(jiǎng)金（一等班主任同時(shí)授予“班主任學(xué)期工作標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號）。獎(jiǎng)金發(fā)放視情適當(dāng)向高三傾斜。相應(yīng)副班主任獎(jiǎng)金按班主任獎(jiǎng)金的1/3權(quán)重發(fā)放。工作出現(xiàn)重大失誤者取消獎(jiǎng)金獲得資格。第十四條學(xué)校每學(xué)期組織一次班主任工作交流會，并鼓勵(lì)班主任、副班主任參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任、副班主任的工作水平和業(yè)務(wù)能力。第十五條學(xué)校鼓勵(lì)班主任、副班主任加強(qiáng)工作研究，對于發(fā)表的論文、論著，與學(xué)科教研成果享受同等獎(jiǎng)勵(lì)待遇。第十六條學(xué)校實(shí)行班主任、副班主任教師考核加分制度。根據(jù)班主任工作總評成績，按（3：3：3：1）的班數(shù)比例分為四檔，每檔5分差，以最高分40分記入班主任個(gè)人考核總分。相應(yīng)副班主任按所在班級班主任考核總分的1/3予以賦分。班主任、副班主任有嚴(yán)重失職行為的，實(shí)行一票否決制度。學(xué)校聘任而本人拒絕擔(dān)任班主任、副班主任的，在教師考核中扣40分。第十七條學(xué)校實(shí)行班主任待遇傾斜制度。在工作無重大失誤的前提下，在職班主任、副班主任優(yōu)先晉升職稱、優(yōu)先聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、優(yōu)先作為各級評先樹優(yōu)人選。自202X年9月起，班主任（副班主任除外）連續(xù)任職3年，所帶班級每學(xué)期均被評為一等班級的，學(xué)校授予其“優(yōu)秀班主任”稱號，一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣30