人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元測(cè)試卷(word版-有答案)_第1頁
人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元測(cè)試卷(word版-有答案)_第2頁
人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元測(cè)試卷(word版-有答案)_第3頁
人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元測(cè)試卷(word版-有答案)_第4頁
人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元測(cè)試卷(word版-有答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷分2.下列植物中,屬于種子植物的是()A.大豆B.葫蘆蘚.腎蕨.水綿.下列食用部分屬于果實(shí)的是()A.松子B.馬鈴薯.蘿卜.桃子.菜豆種子和玉米種子的胚是由哪些部分組成的?()精品文檔放心下載A.胚芽、胚乳、子葉、胚根B.胚芽、胚軸、胚根、子葉感謝閱讀.胚芽、胚軸、胚根、胚乳.胚芽、胚軸、胚乳、子葉感謝閱讀.生物圈中有四大植物類群,在陸生植物中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的類群是()精品文檔放心下載A.苔蘚植物B.種子植物.藻類植物.蕨類植物.下列植物中,由于沒有真正的根,葉既能進(jìn)行光合作用,又能吸收水分的是感謝閱讀()A.水綿B.葫蘆蘚.蕨.小麥.下列種子中可能萌發(fā)的是()A.干癟的種子B.正在休眠的種子.子葉被咬掉一小塊的菜豆種子.因儲(chǔ)存時(shí)間長而死亡的種子謝謝閱讀.移栽植物幼苗時(shí)應(yīng)注意盡量()A.帶土移栽B.除去多余的側(cè)根.不帶原土,剪去老根.剪去葉片.綠色開花植物開花之后,必須要完成哪兩項(xiàng)主要過程后才能形成果實(shí)和種子謝謝閱讀()A.開花和傳粉B.傳粉和受精.開花和受精.自花傳粉和異花傳粉.菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過程的正確順序是()①胚軸伸長,子葉出土②胚根伸長,突破種皮,發(fā)育成根③子葉枯萎,幼苗獨(dú)立生活1歡迎下載。精品文檔④種子吸水,營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚撷菖哐堪l(fā)育成莖和葉A.④②⑤①③BC.④②⑤③①D.④②①⑤③10.玉米的果穗常有缺粒的原因主要是()A.水分不足B.傳粉不足.光照不足.營養(yǎng)不足.在制作葉片臨時(shí)裝片時(shí),正確的切片方法是()A.迅速地一次切割B.緩慢地切割.緩慢地來回切割.迅速地來回切割.熱帶雨林降水豐富,與其關(guān)系最密切的生理作用是()A.光合作用B.呼吸作用.蒸騰作用.生長作用.根將土壤中的水分吸收到植物體內(nèi)的順序是()①土壤溶液②導(dǎo)管③根毛細(xì)胞④根表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞A.①→②→③→④B.①→③→④→②.①→③→②→④.①→②→④→③.植物的生長、吸收等生命活動(dòng)所需的動(dòng)力,來自下列哪一生理活動(dòng)?()A.呼吸作用B.光合作用.輸導(dǎo)作用.吸收作用.將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是()A.將綠葉中的有機(jī)物清除干凈B.使綠葉將淀粉消耗運(yùn)走.以免留有葉綠素、水和二氧化碳.為了使實(shí)驗(yàn)的效果更明顯.既是光合作用的產(chǎn)物,又相當(dāng)于呼吸作用的原料的一組物質(zhì)是()A.二氧化碳和水B.有機(jī)物和氧氣.水和氧氣.水.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)證明了()A.光合作用需要光才能進(jìn)行,并釋放氧氣B.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣.光合作用有光無光都可以進(jìn)行感謝閱讀.在生態(tài)系統(tǒng)的碳一氧平衡中,能使二氧化碳進(jìn)入體內(nèi),又能將其釋放到大氣中去的是()精品文檔放心下載A.分解者B.植食動(dòng)物C.綠色植物.肉食動(dòng)物精品文檔放心下載2歡迎下載。精品文檔.若想提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施?()精品文檔放心下載①增加二氧化碳的濃度②增加氧氣的濃度③適當(dāng)延長光照時(shí)間④提高溫度⑤謝謝閱讀人工形成晝夜溫差較大的條件⑥多施化肥A.①③④B.②③④⑤.②⑤⑥.①③⑤.植被類型為落葉闊葉林的特點(diǎn)應(yīng)為()A.四季分明,夏季炎熱多雨,植物主要為冬季完全落葉的闊葉樹謝謝閱讀B.分布在氣候炎熱、濕潤的地區(qū),植物主要以常綠闊葉樹為主謝謝閱讀.全年高溫多雨,植物種類特別豐富,終年常綠,大部分植物都很高大感謝閱讀.組成植物大多為適應(yīng)半干旱氣候的草本植物2感謝閱讀題。(1)表皮位于葉片的最外層,分為[①]__________(分)和

[⑤1組織。

(2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[]________,它是由

一對(duì)半月形的____4精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載(3)葉肉一般分為②和④,其中含有進(jìn)行光合作用所必須的結(jié)構(gòu)

是_____________。精品文檔放心下載(4)圖中③是________,里面有輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的____________和輸導(dǎo)有機(jī)物的

_______。感謝閱讀6精品文檔放心下載(l)在(2)比較、D實(shí)驗(yàn),_________實(shí)驗(yàn)?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測(cè)定植物體散失的水分。謝謝閱讀謝謝閱讀(分)如下圖所示,瓶中裝有萌發(fā)的種子,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的。過一段時(shí)謝謝閱讀間后,往瓶內(nèi)注入清水,并打開閥門,使瓶內(nèi)氣體進(jìn)入裝有石灰水的試管中。請(qǐng)你分析回精品文檔放心下載答問題。(1)試管中澄清的石灰水變_________,能使澄清石灰水發(fā)生這種變化的氣體是精品文檔放心下載3歡迎下載。精品文檔_______。(2)該實(shí)驗(yàn)說明:種子萌發(fā)時(shí)放出了__________。精品文檔放心下載(3)科學(xué)研究證明,這種氣體是種子里的______徹底分解時(shí)產(chǎn)生的,同時(shí)還產(chǎn)生了精品文檔放心下載_______。感謝閱讀題。(1)若此圖為光合作用示意圖。①箭頭所指示的物質(zhì)分別是:a_________,b_________,

c_________,d_________。謝謝閱讀②光合作用的“能源”是_________,光合作用進(jìn)行的場

所是___________________。精品文檔放心下載③葉片內(nèi)與外界進(jìn)行物質(zhì)a、b的交換的“窗口”是

_________,它是由一對(duì)______細(xì)胞組成的。物質(zhì)c輸通道是_______,物質(zhì)d的運(yùn)輸通道是_________。

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指示的物質(zhì)分別為:a__________,

b_____________。謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀b降低植物體的溫度,還可以促進(jìn)__________的吸收和運(yùn)輸。

2A與B分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用裝

置,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀(l)向A1或“減弱”1是__________________。精品文檔放心下載感謝閱讀(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將

________(1分)(選填“加強(qiáng)”或“減弱”),其原因是

_______________________________。謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀精品文檔放心下載4____________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論