2020少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)工作計劃

2020少兒美術(shù)培訓(xùn)教課工作計劃美術(shù)培訓(xùn)因為“投入少,利潤高”的特色,近來幾年在各地大批涌現(xiàn)，那么你知道少兒美術(shù)培訓(xùn)教課工作計劃怎么寫嗎?下邊是有20xx少兒美術(shù)培訓(xùn)教課工作計劃，歡迎參閱。20xx少兒美術(shù)培訓(xùn)教課工作計劃范文1一、少兒興趣班(4~6歲)：教課目標(biāo)：以興趣為出發(fā)點，將繪畫技法與想象聯(lián)合，發(fā)揮少兒的主體意識，激發(fā)少兒對美術(shù)的興趣，發(fā)掘少兒的想象創(chuàng)建才能。教課內(nèi)容：線描繪、彩色畫、水墨畫、手工等。二、少年興趣班(6~8歲)：教課目標(biāo)：持續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思想與形象思想，經(jīng)過正確地察看、認(rèn)識，進(jìn)行必需的摹仿、寫生、創(chuàng)意，增強繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。教課內(nèi)容：創(chuàng)意線描、裝修色彩、水墨畫、紙版畫等。三、少年提高班(8~12歲)：教課目標(biāo)：在擁有必定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提高，學(xué)慣用線描慢寫以及設(shè)計基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高妙入刻畫細(xì)節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。教課內(nèi)容：線描慢寫、創(chuàng)企圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。四、專業(yè)繪畫班(12~18歲)：主要針對有志于報考美術(shù)院校的青少年。教課目標(biāo)：增強專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高察看、剖析和深入塑造的能力，順序漸進(jìn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)理想做好充分地準(zhǔn)備。教課內(nèi)容：速寫、素描、水彩、設(shè)計等。為了便于管理和養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請學(xué)員自帶最常用的工具資料(油性筆、署名筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特別資料由大千美校供給。20xx少兒美術(shù)培訓(xùn)教課工作計劃范文2(一)初級班繪畫類目標(biāo)：、認(rèn)識并逐漸學(xué)會使用繪畫工具和資料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培育正確的繪畫姿勢，手腿保持必定距離。握筆自然有力。、培育幼兒對色彩的興趣，認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點。、從游戲的形式讓幼兒逐漸學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟習(xí)的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒勇敢畫畫的能力。手工類目標(biāo)：、認(rèn)識泥工的資料和工具，知道其名稱(黏土、橡皮泥及面團)，知道它們的性質(zhì)是柔嫩的，能夠塑造的。、學(xué)會用搓、團聚、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意向塑造。、認(rèn)識紙工的資料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心服、對角折、四角向中心服)。、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。(二)高級班繪畫類：目標(biāo)：、教幼兒學(xué)慣用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中察看過的物體，簡單的景色，動植物，能畫出其基本部分和主要特色。、教幼兒差別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混淆畫的特色，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào)、明快、干凈。、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮亮，比率合適。手工類：目標(biāo)：、泥工：學(xué)習(xí)捏的技術(shù)，能塑造出物象的主要特色，會使用一些簡單的協(xié)助資料塑造簡單的玩具和動植物。、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出相關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝修、環(huán)境部署等，培育幼兒的初步美感和審美能力。二月計劃九月份教課計劃：初級班：繪畫：培育幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。手工：幫助幼兒認(rèn)識工具、資料、認(rèn)識其名稱和使用方法。高級班：繪畫：以蠟筆為主，用顏色摹仿為講課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)解畫面。十月份教課計劃初級班a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》手工：學(xué)習(xí)泥工的技術(shù)，主假如搓條、團聚、壓扁、沾合等。用這些技術(shù)能夠做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。高級班：繪畫：以水彩為主，掌握水彩特征，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。手工：掌握剪紙貼，能作出各樣形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。20xx少兒美術(shù)培訓(xùn)教課工作計劃范文3美術(shù)課程擁有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要門路，在實行素質(zhì)教育的過程中擁有不行代替的作用。一定深信每個學(xué)生都擁有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不一樣的潛質(zhì)上獲取不一樣程度的發(fā)展。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，為促使學(xué)生健全人品的形成，促使他們?nèi)姘l(fā)展確立優(yōu)異的基礎(chǔ)。所以，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有益于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技術(shù)，聯(lián)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時，要注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不一樣學(xué)生素質(zhì)的差別。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐漸領(lǐng)會美術(shù)學(xué)習(xí)的特色，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。[造型·表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描述和立體造型的方法，選擇合適于自己的工具、資料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)想與創(chuàng)作的能力，傳達(dá)自己的思想和感情。教課活動建議·用自然物或人造物的不一樣肌理，經(jīng)過拓印或剪貼，制作各樣圖形。·學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨興趣?！W(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的透視知識以及構(gòu)造比率知識。·聯(lián)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)對照、調(diào)解等色彩知識?！W(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪制實踐。·學(xué)習(xí)塑像、紙雕等方法，制作作品。·在家初步學(xué)習(xí)計算機協(xié)助繪畫的方法。評論建議·能否初步認(rèn)識形、色、肌理和空間等在造型活動中的作用?！た煞裨囋囘\用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進(jìn)行表現(xiàn)?！た煞裨谧约旱淖髌分斜憩F(xiàn)事物的比率關(guān)系?！た煞裨谠煨突顒又谐醪竭\用構(gòu)圖知識?！た煞裼媒筮h(yuǎn)小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關(guān)系。·可否在造型活動中運用色彩的冷暖、對照與和睦的知識。·可否運用所學(xué)過的美術(shù)知識勇敢地表現(xiàn)四周的生活和環(huán)境。·可否勇敢地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個人的思想和感情。[設(shè)計·應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域運用對照與和睦、對稱與均衡、節(jié)秦與韻律等組合原理，認(rèn)識一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝修，美化身旁的環(huán)境。教課活動建議·學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，為社區(qū)或鄉(xiāng)村、學(xué)校、運動會、娛樂活動以及節(jié)慶等設(shè)計制作標(biāo)記?！W(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進(jìn)行裝修應(yīng)用。·用軟、硬泡塑資料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物、廢包裝箱等媒材，進(jìn)行玩偶、生活適用品、交通工具模型、兵器模型等的設(shè)計制作?！づc同學(xué)合作，進(jìn)行風(fēng)箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進(jìn)行放飛活動。·與同學(xué)合作，選擇適合的媒材，制作校園、社區(qū)或鄉(xiāng)村局部的平面圖或模型?！び糜嬎銠C或其余手段進(jìn)行書本封面、文體活動海報的設(shè)計。·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。評論建議·能否在設(shè)計活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意?！た煞裨谧鳂I(yè)中存心識地運用一些形式原理?！つ芊駬碛杏行虻墓ぷ鞣椒ā！た煞窭妹讲牡奶卣鬟M(jìn)行簡單的加工?！た煞裼每陬^語言和短文的形式，對自己的和同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評論?！举p識·評論】學(xué)習(xí)領(lǐng)域賞識、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的資料、形式與內(nèi)容等特色，經(jīng)過描述、剖析與議論等方式。認(rèn)識美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感覺和理解。教課活動建議以議論、比較等方式賞識中外優(yōu)異美術(shù)作品，領(lǐng)會不一樣的藝術(shù)風(fēng)格。介紹一件優(yōu)異美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。以觀光、議論等方式，賞識校園和社區(qū)的景觀設(shè)計。、經(jīng)過觀光或觀看錄像、圖片等，賞識雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感覺不一樣材質(zhì)的美。、鼓舞學(xué)生從課本中選一件最喜愛的作品，經(jīng)過查閱資料，向同學(xué)介紹賞識作品的心得。、經(jīng)過實地觀光或觀摩錄像，賞識不一樣材質(zhì)的建筑物的門窗、墻壁和屋頂?shù)取?、將若干雕塑作品的圖片，準(zhǔn)時間次序進(jìn)行擺列，差別雕塑作品的時代特色。評論建議、能否擁有民族驕傲感，樂于認(rèn)識人類文化藝術(shù)的成就。、可否經(jīng)過議論和寫作，表達(dá)對美術(shù)與生活、環(huán)境以及與其余學(xué)科關(guān)系的淺易認(rèn)識。、可否運用一些簡單的美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達(dá)自己的感受。、能否知道我國和世界的一些有名畫家及其代表作品?！揪C合·研究】學(xué)習(xí)領(lǐng)域聯(lián)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與其余課程的知識、技術(shù)相聯(lián)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展現(xiàn)，領(lǐng)會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。教課活動建議、聯(lián)合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作、設(shè)計和制作平面或立體的美術(shù)作品，領(lǐng)會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。、配合活動以及學(xué)校的藝術(shù)溝通等活動進(jìn)行策劃、制作與展現(xiàn)。、編寫自己喜愛的劇本，設(shè)計、制作衣飾、皮影以及相應(yīng)的布景或道具，進(jìn)行表演。、檢查、認(rèn)識社區(qū)或鄉(xiāng)村的歷史，從美術(shù)設(shè)計的角度，為自己所在的社區(qū)或鄉(xiāng)村的將來發(fā)展作規(guī)劃、設(shè)計并制作模型。、運用均衡、運動、光、電等科學(xué)知識，用生活中的廢舊資料，設(shè)計并制作