幼兒園大班《油和水》教案

幼兒園大班《油和水》教案幼兒園大班《油和水》教案幼兒園大班《油和水》教案幼兒園大班《油和水》教案1活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)操作感知油和水傾倒、攪拌后分別的現(xiàn)象，對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)感興趣。1、通過(guò)操作感知油和水傾倒、攪拌后分別的現(xiàn)象，對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)感興趣。2、了解生活中油水分別的相關(guān)現(xiàn)象，體驗(yàn)科學(xué)學(xué)問(wèn)在生活中的運(yùn)用2、了解生活中油水分別的相關(guān)現(xiàn)象，體驗(yàn)科學(xué)學(xué)問(wèn)在生活中的運(yùn)用活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)預(yù)備：各色顏料水假設(shè)干；海鷗頭飾一個(gè)；圖示假設(shè)干各色顏料水假設(shè)干；海鷗頭飾一個(gè)；圖示假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入一、情景導(dǎo)入1、小海鷗：小朋友們，昨天海上有一艘油輪漏油了，漏下水的顏色，他們的共性——流淌性。1、小海鷗：小朋友們，昨天海上有一艘油輪漏油了，漏下水的顏色，他們的共性——流淌性。2、出示圖片請(qǐng)幼兒進(jìn)展猜測(cè)，油到了水里會(huì)消滅以下那種2、出示圖片請(qǐng)幼兒進(jìn)展猜測(cè)，油到了水里會(huì)消滅以下那種二、感知油和水相互傾倒后分別的現(xiàn)象二、感知油和水相互傾倒后分別的現(xiàn)象會(huì)消滅什么現(xiàn)象？2、幼兒操作，教師指導(dǎo)2、幼兒操作，教師指導(dǎo)3、溝通：你把什么倒入什么？覺(jué)察了什么？3、溝通：你把什么倒入什么？覺(jué)察了什么？4、出示圖示并用海鷗的口吻小結(jié)：不管是油倒在水里還是小朋友們，你們猜對(duì)了嗎？4、出示圖示并用海鷗的口吻小結(jié)：不管是油倒在水里還是小朋友們，你們猜對(duì)了嗎？三、通過(guò)操作感知油和水?dāng)嚢韬蠓謩e的現(xiàn)象三、通過(guò)操作感知油和水?dāng)嚢韬蠓謩e的現(xiàn)象1、小海鷗：可是海上常常會(huì)有大風(fēng)大浪，當(dāng)風(fēng)浪來(lái)的時(shí)候油和水不會(huì)混在一起呢？請(qǐng)幼兒進(jìn)展猜測(cè)1、小海鷗：可是海上常常會(huì)有大風(fēng)大浪，當(dāng)風(fēng)浪來(lái)的時(shí)候油和水不會(huì)混在一起呢？請(qǐng)幼兒進(jìn)展猜測(cè)2、兩名幼兒上前示范，用力攪拌油和水，教師引導(dǎo)幼兒觀3幼兒操作：你也去試一試，到底是不是這樣？4、出示圖示并2、兩名幼兒上前示范，用力攪拌油和水，教師引導(dǎo)幼兒觀3幼兒操作：你也去試一試，到底是不是這樣？4、出示圖示并用海鷗的口吻小結(jié)：用筷子用力的攪拌〔就像海上風(fēng)浪來(lái)的時(shí)候〕，油和水還是分別的，不會(huì)混合。這次你們猜對(duì)了嗎？5、小海鷗：這些浮在水上的油把我們住的海水都弄臟了，變干凈了，現(xiàn)在我該回家去了！5、小海鷗：這些浮在水上的油把我們住的海水都弄臟了，變干凈了，現(xiàn)在我該回家去了！四、延長(zhǎng)請(qǐng)幼兒玩一玩“油水分別畫”，想一想為什么顏四、延長(zhǎng)請(qǐng)幼兒玩一玩“油水分別畫”，想一想為什么顏料水不會(huì)和油畫棒混在一起呢？感受油水分別現(xiàn)象在生活中的運(yùn)用。料水不會(huì)和油畫棒混在一起呢？感受油水分別現(xiàn)象在生活中的運(yùn)用。幼兒園大班《油和水》教案幼兒園大班《油和水》教案2活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1.在操作中感知油水分別的現(xiàn)象。1.在操作中感知油水分別的現(xiàn)象。3.樂(lè)于樂(lè)觀探究，細(xì)致觀看比較。3.樂(lè)于樂(lè)觀探究，細(xì)致觀看比較。44科學(xué)現(xiàn)象。5.培育幼兒對(duì)事物的古怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。5.培育幼兒對(duì)事物的古怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)預(yù)備：水、洗潔精。水、洗潔精?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、觀看油和水，運(yùn)用各種感官初步感知其特點(diǎn)。一、觀看油和水，運(yùn)用各種感官初步感知其特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒看顏色、聞氣味的方法區(qū)分油和水。引導(dǎo)幼兒看顏色、聞氣味的方法區(qū)分油和水。22.杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?2.杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?3.小結(jié)：對(duì)，這就是一杯水和一杯油。3.小結(jié)：對(duì)，這就是一杯水和一杯油。二、試驗(yàn)：觀看油水分別現(xiàn)象。二、試驗(yàn)：觀看油水分別現(xiàn)象。1.猜一猜把油倒進(jìn)水里，會(huì)發(fā)生什么事情呢?1.猜一猜把油倒進(jìn)水里，會(huì)發(fā)生什么事情呢?2.幼兒試驗(yàn)、觀看。2.幼兒試驗(yàn)、觀看。留神點(diǎn)別倒到外面，如灑了準(zhǔn)時(shí)用抹布擦掉。〕留神點(diǎn)別倒到外面，如灑了準(zhǔn)時(shí)用抹布擦掉?！秤涂偸窃谏厦?，水總是在下面。三、探究感知不同材料能否讓油水相融。三、探究感知不同材料能否讓油水相融。1.你們有什么好方法能使它們?nèi)诤显谝黄鹉兀?.你們有什么好方法能使它們?nèi)诤显谝黄鹉兀?.出示三種材料進(jìn)展集體猜測(cè)2.出示三種材料進(jìn)展集體猜測(cè)以讓油和水融合在一起嗎？〔教師進(jìn)展記錄〕以讓油和水融合在一起嗎？〔教師進(jìn)展記錄〕33〔提示幼兒操作一個(gè)記錄一個(gè)以免遺忘試驗(yàn)結(jié)果〕4.溝通試驗(yàn)結(jié)果4.溝通試驗(yàn)結(jié)果色的液體。色的液體。四、聯(lián)系生活實(shí)際四、聯(lián)系生活實(shí)際兒依據(jù)已有閱歷答復(fù)〕2.觀看視頻〔洗衣粉、洗衣液去油漬〕2.觀看視頻〔洗衣粉、洗衣液去油漬〕洗干凈呢！洗干凈呢！活動(dòng)反思：活動(dòng)反思：度。活動(dòng)到達(dá)教育目標(biāo)。度?；顒?dòng)到達(dá)教育目標(biāo)。多種液態(tài)的碳?xì)浠衔锝M成〔硅油有很大局部由硅氧化合物組連接比較小。多種液態(tài)的碳?xì)浠衔锝M成〔硅油有很大局部由硅氧化合物組連接比較小。幼兒園大班《油和水》教案幼兒園大班《油和水》教案3活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)動(dòng)手操作和認(rèn)真觀看，覺(jué)察好玩的科學(xué)現(xiàn)象。1、通過(guò)動(dòng)手操作和認(rèn)真觀看，覺(jué)察好玩的科學(xué)現(xiàn)象。2、能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己的覺(jué)察，并對(duì)自己的觀看和覺(jué)察做好記錄。2、能用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己的覺(jué)察，并對(duì)自己的觀看和覺(jué)察做好記錄。3、有樂(lè)觀的探究興趣，有大膽發(fā)言的欲望。3、有樂(lè)觀的探究興趣，有大膽發(fā)言的欲望。4、能大膽進(jìn)展油和水的實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。4、能大膽進(jìn)展油和水的實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。5、提高幼兒思維的靈敏性。5、提高幼兒思維的靈敏性?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)預(yù)備：1、每人兩份水，一份醋、一份油，備用的水、醋、油。1、每人兩份水，一份醋、一份油，備用的水、醋、油。2、筷子假設(shè)干2、筷子假設(shè)干3、記錄板、記錄紙〔帶標(biāo)記的〕、黃色油畫棒3、記錄板、記錄紙〔帶標(biāo)記的〕、黃色油畫棒活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、問(wèn)題引入一、問(wèn)題引入1、出示一杯水，一杯醋。1、出示一杯水，一杯醋。呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜?呢？誰(shuí)來(lái)猜一猜?幼兒：是醋！幼兒：是醋！知道的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？知道的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？幼兒：我是聞出來(lái)的。幼兒：我是聞出來(lái)的。里就是尋常我們吃的醋。里就是尋常我們吃的醋。2、教師：那假設(shè)把醋倒在水里，會(huì)怎樣呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？2、教師：那假設(shè)把醋倒在水里，會(huì)怎樣呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？〕〔老〕〔老師：水和醋融在一起了〕3、幼兒操作并觀看：醋倒入水中發(fā)生了什么？3、幼兒操作并觀看：醋倒入水中發(fā)生了什么？〔教師觀看。觀看。4、集體溝通各自的覺(jué)察。4、集體溝通各自的覺(jué)察。教師：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)察了什么？教師：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)察了什么？幼兒：我覺(jué)察...幼兒：我覺(jué)察...了。二、其次次猜測(cè)二、其次次猜測(cè)又會(huì)怎樣呢？又會(huì)怎樣呢？2、幼兒將自己的猜測(cè)大膽地用自己的方法記錄下來(lái)。再進(jìn)行自由猜測(cè)的表述，2、幼兒將自己的猜測(cè)大膽地用自己的方法記錄下來(lái)。再進(jìn)行自由猜測(cè)的表述，呢？教師來(lái)說(shuō)一說(shuō)。呢？教師來(lái)說(shuō)一說(shuō)。出示記錄紙：看看紙上有什么？〔？眼睛兩杯水〕出示記錄紙：看看紙上有什么？〔？眼睛兩杯水〕錄在？的下面〕就代表油。好，開(kāi)頭記錄吧。就代表油。好，開(kāi)頭記錄吧。猜測(cè)的？猜測(cè)的？幼兒拿好自己的記錄紙上來(lái)表述。幼兒拿好自己的記錄紙上來(lái)表述。法記錄下來(lái)。法記錄下來(lái)?；貋?lái)把你看到的記在眼睛的下面?；貋?lái)把你看到的記在眼睛的下面。教師：我們要怎么觀看？幼兒說(shuō)一遍，教師補(bǔ)充一下。教師：我們要怎么觀看？幼兒說(shuō)一遍，教師補(bǔ)充一下。3、集體溝通自己的覺(jué)察及自己的記錄。3、集體溝通自己的覺(jué)察及自己的記錄。說(shuō)，也可以貼到前面黑板上和其他的小朋友說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)，也可以貼到前面黑板上和其他的小朋友說(shuō)一說(shuō)。講一講。講一講。教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？幼兒：我看到油在水的上面。幼兒：我看到油在水的上面。是對(duì)的。是對(duì)的。教師：我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)再來(lái)試一試，看看到底是怎樣的？試驗(yàn)驗(yàn)證教師：我請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)再來(lái)試一試，看看到底是怎樣的？試驗(yàn)驗(yàn)證浮在水的上面。它們分成了兩層，說(shuō)明油是不溶于水的。浮在水的上面。它們分成了兩層，說(shuō)明油是不溶于水的。三、延長(zhǎng)問(wèn)題。三、延長(zhǎng)問(wèn)題。也溶在一起呢？這個(gè)問(wèn)題我們下次再來(lái)探討，好不好？也溶在一起呢？這個(gè)問(wèn)題我們下次再來(lái)探討，好不好？教學(xué)反思：教學(xué)反思：讓孩子直接自己操作，不需要教師操作示范。讓孩子直接自己操作，不需要教師操作示范。去，讓他們更直觀的觀看到了這一現(xiàn)象，彌補(bǔ)了這個(gè)問(wèn)題。去，讓他們更直觀的觀看到了這一現(xiàn)象，彌補(bǔ)了這個(gè)問(wèn)題。幼兒園大班《油和水》教案幼兒園大班《油和水》教案4活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)操作感知油和水傾倒，攪拌后分別現(xiàn)象，對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)感興趣。1、通過(guò)操作感知油和水傾倒，攪拌后分別現(xiàn)象，對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)感興趣。2、了解生活中油和水分別的相關(guān)現(xiàn)象，體驗(yàn)科學(xué)學(xué)問(wèn)在生活中的運(yùn)用。2、了解生活中油和水分別的相關(guān)現(xiàn)象，體驗(yàn)科學(xué)學(xué)問(wèn)在生活中的運(yùn)用。3、主動(dòng)參與試驗(yàn)探究。3、主動(dòng)參與試驗(yàn)探究。4、樂(lè)觀參與探究活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功歡快。4、樂(lè)觀參與探究活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功歡快?；顒?dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備1111122、每人1根攪拌管、背景音樂(lè)一首、3、幾張畫過(guò)的.圖畫、各色顏料水等等。3、幾張畫過(guò)的.圖畫、各色顏料水等等?；顒?dòng)的重難點(diǎn)活動(dòng)的重難點(diǎn)初步了解水和油的不相溶性。初步了解水和油的不相溶性。不同物質(zhì)放入水中的相溶性和不相溶性。不同物質(zhì)放入水中的相溶性和不相溶性?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入？〔教師介紹？〔教師介紹試驗(yàn)材料〕觀看它們之間有什么變化。觀看它們之間有什么變化。什么現(xiàn)象？什么現(xiàn)象？1、提問(wèn)：覺(jué)察了什么？〔它們?cè)谝黄鹑芑兂珊谏乃?1、提問(wèn)：覺(jué)察了什么？〔它們?cè)谝黄鹑芑兂珊谏乃?〔教〔教師驗(yàn)證明驗(yàn)結(jié)果〕它們?nèi)芑诹艘黄鹱兂闪撕谏乃?。說(shuō)明它們是能溶化在一起它們?nèi)芑诹艘黄鹱兂闪撕谏乃?。說(shuō)明它們是能溶化在一起〕三、讓幼兒想想油和水倒在一起會(huì)消滅什么現(xiàn)象？三、讓幼兒想想油和水倒在一起會(huì)消滅什么現(xiàn)象？現(xiàn)什么隱秘？現(xiàn)什么隱秘？它們之間發(fā)什么說(shuō)呢么