二年級上書法教學計劃

書法〔二年級上冊〕教課目標：1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和優(yōu)異的寫字習慣。1〕第一，要想寫好字就必定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要正直，稍微向前，不要傾斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要穿插或踮腳尖。2〕正確的寫字姿勢，不只跟寫好字有親近關系，并且對身體安康也很有利處，因此必定要分外重視，并注意養(yǎng)成優(yōu)異的習慣。2、掌握漢字的間架結構和一些常有的偏旁部首。1〕漢字的根本筆劃，主要有以下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎、鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。2〕漢字的筆順規(guī)那么，可分為根本規(guī)那么和增補規(guī)那么兩種：根本規(guī)那么有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。增補規(guī)那么有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。3〕漢字的間架結構，有以下六種：獨體字、左右結構、上下結構、半包圍結構、全包圍結構、品字形結構?！?〕漢字的偏旁部首。3、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字：“標準、正直、整齊〞。教課重點1、進一步理解漢字的結構特色，特別是各樣不一樣的偏旁或同一偏旁在字形不一樣地點所占的空間大小及筆劃的變化。2、寫字時做到字跡工整、行款齊整，有必定的速度。3、培育學生認真寫字和珍愛寫字器具的習慣。教課難點1、培育學生的寫字興趣、審美才能和優(yōu)異的寫字習慣。2、激發(fā)學生和培育學生的寫字興趣，進步學生對漢字書課時安排：〔一〕鋼筆字〔二〕毛筆字

8課時8課時第一單元硬筆書法教課目標：1、使學生認識和掌握漢字的結構特色。2、經過練習，掌握尸字旁、將字旁、立字旁、區(qū)字框的正確寫法。3、激發(fā)學生的寫字興趣，培育學生的寫字才能。教課重難點：掌握尸字旁、將字旁、立字旁、區(qū)字框的正確寫法。尸字框撇起筆粗，收筆尖細。將字旁長豎畫寫作垂露。第1課尸字框將字旁火字旁立字旁區(qū)字框教課目標：1、使學生認識和掌握漢字的結構特色。2、經過練習，掌握尸字旁、將字旁、立字旁、區(qū)字框的正確寫法。3、激發(fā)學生的寫字興趣，培育學生的寫字才能。教課重難點：掌握尸字旁、將字旁、立字旁、區(qū)字框的正確寫法。尸字框撇起筆粗，收筆尖細。將字旁長豎畫寫作垂露。教課過程：一、復習正確的寫字姿勢1、同學們，誰能談談正確的寫字姿勢是什么樣的？〔身體坐正，腳平放，注意做到“三個一〞：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳?！畴S學生的回復，出示學生正確書寫姿勢的畫面。2、一同做一做。二、導入新課本學期我們的寫字課和上學期同樣，前半學期上鋼筆字課，后半學期上毛筆字課。今日這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。三、學習新課1、打開書第1頁，指名讀字。2、〔出示課件“層〞“壯〞〕1〕請學生注意察看這個字尸字框撇起筆粗，收筆尖細，從右上向左下傾斜。上邊的方框要寫扁小，橫畫之間間隔大概相等。將字旁長豎畫寫作垂露。斜點與短提上下照顧，寫在豎的左邊，提畫收筆與豎相觸。2〕老師相機介紹：〔出示課件“站〞“巨〞〕“站〞立字旁：點和橫不要靠的太近，橫左低右高?！皡^(qū)字框〞由兩筆組成，第二筆中的橫要比第一橫略長。3〕各學習小組議論“書法醫(yī)生〞的“站〞和“巨〞字為何寫得不好。指名回復，應當怎么寫。3、學習“站〞和“巨〞的寫法。四、學生練習1、學生描描、臨寫。2、請學生上黑板寫。五、依據(jù)學生練習狀況總結板書設計：筆劃的疏密手離筆尖一寸眼睛離桌面一尺胸離桌邊一拳第2課金字旁弓字旁又字旁教課目標：1、掌握金字旁、弓字旁和又字旁的正確寫法。2、培育學生察看剖析、研究的才能。教課重難點：掌握左右結構的字布局。教課準備：電腦教課過程：一、復習上節(jié)課所寫內容。二、引出本節(jié)課的練習內容，板書課題。1、出示范字，學生察看。2、察看找出規(guī)律，小組議論總結?！昂猫晻鴮憰r，女子旁要瘦長，長橫變短題，右邊不出頭。左高右低，彎鉤收筆處靠下，不要寫很短。3、金字旁：撇畫較長，第一橫略短，最后一畫寫作豎提。弓字旁：弓作偏旁，形體窄長。4、都來當書法醫(yī)生：剖析這些字哪里不夠好。5、打開書，讓學生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進展臨寫。三、學生進展練習，老師巡視指導。板書設計第二課金字旁弓字旁又字旁察看找規(guī)律第3課舌字旁欠字邊青字頭教課目標：1、掌握鋼筆的執(zhí)筆方法，注意寫字筆順。掌握舌字旁、欠字邊和青字頭的書寫方法。2、培育學生的寫字興趣和優(yōu)異的書寫習慣。3、培育學生研究學習的才能。教課重難點：掌握舌字旁、欠字邊和青字頭的書寫規(guī)律的寫法。教課準備：圖片、鋼筆教課過程：一、發(fā)問：寫字時要注意什么？〔按筆順規(guī)那么寫字、注意田字格的地點、正確的執(zhí)筆寫字姿勢、書寫整齊等〕二、細察看、找規(guī)律1、出比如字“甜〞、“歌〞。2、學生察看字形，談談舌字旁和欠字邊寫法特色。出示“青〞。學生察看字形，談談青字頭寫法特色?！病扒啜曌诸^三橫要散布平均，第二橫最短，第三橫最長。〕3、學生溝通，缺少之處老師實時進展總結。4、師生進展溝通，老師邊解說邊示范寫。5、書法醫(yī)生：剖析這些字的問題。三、出示練寫的字，自己察看找一找規(guī)律。四、練習，學生依據(jù)所寫字的規(guī)律來練習書寫以上鋼筆字，老師要巡視指導。板書設計：第三課舌字旁欠字邊青字頭舌字旁要寫瘦口上寬下窄第4課包字框二子頭示字旁卜字邊教課目標：1、掌握包字框、兒子頭、示字旁和卜字邊的寫法。2、培育學生善于研究，勤于練習的習慣。教課重難點：掌握目的中偏旁的寫法。教課準備：電腦。教課過程：一、復習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什么問題。二、出比如字，認真察看，分組議論他們的不一樣之處和同樣之處?！鞍挚颞暎喊岸宇^〞：元三、議論溝通1、認識“包字框〞和“二子頭〞字的書寫特色?！舶挚蚱惨潭辛?，橫折鉤的豎鉤局部要寫短；二字頭兩行均左低右高，上橫短，下橫長，間距要適中?！痴J識“示字旁〞和“卜字邊〞。學生察看說一說寫這兩個偏旁時應注意什么。2、書法醫(yī)生：說一說，你在書寫時應注意到什么問題？四、例字指導，老師邊指導邊解說。五、臨寫1〕認真察看，如何才能把字寫的像字貼上同樣好？2〕先臨寫第一組局部字。學生評論。3〕臨寫第二組字時，鼓舞學生多動腦考慮，巧練。六、練習練習書寫以上字，老師巡視指導。板書設計：包字框、兒子頭、示字旁、卜字邊“包字框〞：包“二子頭〞：元“示字旁〞和“卜字邊〞第5課刀子頭方字旁巾字旁教課目標：1、掌握刀子頭、方字旁和巾字旁的寫法。2、加強學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重難點：掌握目的中三個部首的寫法。教課準備：寫有范字的圖片。教課過程：一、復習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什么問題。二、出比如字，認真察看，分組議論他們的不一樣之處和同樣之處。刀子頭：爭方字旁：族三、議論溝通1、讓學生先進展察看，經過溝通，使學生理解和掌握刀子頭的安排，辦理好似率協(xié)調的關系。2、議一議：寫字時要注意各局部的大小比率、地點關系，把字寫的正確、均勻、雅觀?！驳蹲宇^：又撇和橫撇兩筆組成，第二筆要寫短、寫小。方字旁：點要寫高，短橫左低右高，整體瘦長?！?、書法醫(yī)生：你在寫這幾個字時注意到什么問題？四、例字指導，老師邊指導邊解說。五、臨寫1〕認真察看，如何才能把字寫的像字貼上同樣好？2〕先臨寫第一組局部字。學生評論。3〕臨寫第二組字時，鼓舞學生多動腦考慮，巧練。六、練習練習書寫以上字，老師巡視指導。板書設計：第5課刀子頭方字旁巾字旁刀子頭：第二筆要寫短、寫小方字旁：整體瘦長第

6課

橫折折折鉤

大字頭

衣字旁

工字旁教課目標：1、掌握橫折折折鉤、大字頭、衣字旁和弓字旁的寫法。2、加強學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重難點：掌握教課目標中四個偏旁的寫法。。教課準備：PPT教課過程：一、復習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什么問題。二、出比如字，認真察看，分組議論一些字中三撇連排的寫法。橫折折折鉤：揚擁抱大字頭：奇衣字旁：補工字旁：功三、議論溝通1、讓學生先進展察看，經過溝通，使學生理解和掌握寫字要辦理好比率協(xié)調的關系。〔擁抱：二字的提手旁整體瘦長，提畫收筆尖細。擁字的撇不行太長，防備與左邊的豎鉤相犯；整體左窄長，有寬大。抱字的豎彎鉤寫長，向右邊伸展，要有必定的彎度?！?、書法醫(yī)生：寫字時要注意各局部的間架結構、筆順筆劃，把字寫的正確、均勻、雅觀。四、例字指導，老師邊指導邊解說。五、臨寫1〕認真察看，如何才能把字寫的像字貼上同樣好？2〕先臨寫第一組局部字。學生評論。3〕臨寫第二組字時，鼓舞學生多動腦考慮，巧練。六、練習練習書寫以上字，老師巡視指導。板書設計：第6課橫折折折鉤大字頭衣字旁工字旁橫折折折鉤：揚擁抱大字頭：奇衣字旁：補工字旁：功第7課臥人頭穴寶蓋教課目標：1、指導學生把漢字寫得均勻雅觀。2、初步掌握臥人頭和穴寶蓋寫法。3、激發(fā)學生的寫字興趣，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重難點：初步掌握臥人頭和穴寶蓋寫法。教課準備：寫有范字的圖片。教課過程：一、復習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什么問題。二、出比如字，認真察看，寫這些字時要注意什么？臥人頭：錯穴寶蓋：穿三、議論溝通1、讓學生先進展察看，而后溝通?！病板e〞字中金字旁的三個短橫間隔大概相等，且都左低右高；最后一筆為豎提，傾斜角度比較大；又不調勻點畫，空間散布要合理?！懊卡暸P人頭：“人〞作字頭時，變長撇為短撇，變捺畫為短橫，橫要左低右高?！?、議一議：如何把字寫的正確、均勻、雅觀。四、例字指導，老師邊指導邊解說。五、臨寫1〕認真察看，如何才能把字寫的像字貼上同樣好？2〕先臨寫第一組局部字。學生評論。3〕臨寫第二組字時，鼓舞學生多動腦考慮，巧練。六、練習練習書寫以上字，老師巡視指導。板書設計：第7課臥人頭和穴寶蓋臥人頭：錯穴寶蓋：穿第8課反犬旁頁字邊告字頭教課目標：1、指導學生學習反犬旁、頁字邊和告字頭。2、進步學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重難點：初步掌握反犬旁、頁字邊和告字頭寫法。教課準備：寫有范字的圖片。教課過程：一、復習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什么問題。二、出比如字，認真察看，寫這些字時要注意什么？反犬旁：狐貍頁字邊：顆告字頭：告三、議論溝通1、讓學生先進展察看，而后溝通。2、學生溝通：你以為哪個字最難寫，如何寫才最雅觀？〔反犬旁：整體瘦長，彎鉤弧度要適中?！昂曌钟疫吺恰肮熄?，不行寫作“爪〞?！绊摠曌诌叄旱谝粰M不可以太長，要左低右高，最后一筆是長點，不要寫短了?！乘?、例字指導，老師邊指導邊解說。五、臨寫1〕認真察看，如何才能把字寫的像字貼上同樣好？2〕先臨寫第一組局部字。學生評論。3〕臨寫第二組字時，鼓舞學生多動腦考慮，巧練。六、練習練習書寫以上字，老師巡視指導。板書設計：反犬旁、頁字邊和告字頭反犬旁：狐頁字邊：顆告字頭：告

貍第9課青字底月字底教課目標：1、經過教課，使學生掌握青字底、月字底的書寫方法。2、進步學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重、難點：認識和掌握青字底、月字底書寫方法。教課準備：鋼筆、電腦教課過程：一、組織教課。讓學生寂靜下來，檢查學習器具。二、復習發(fā)問。三、學習新知。1．板書課題，解說課題〔青字底、月字底的書寫方法。〕2．指引學生認真察看范字。青字底：清消背月字底：消背3．學生獨自察看。找出每個字的特色，書寫時應如何安排？〔青字底：變月的撇為豎，中間的兩短橫不要和右邊的橫折鉤連在一同。月字底：和青字底的寫法同樣?！?．進展溝通，概括書寫方法。5、指導書寫。四、學生臨寫：組織描紅和臨寫練習，老師巡視指導。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進展展現(xiàn)，看誰的字寫得安穩(wěn)、正直。評出優(yōu)異的同學，將作品上墻展現(xiàn)。板書設計：第9課青字底月字底青字底：清消背月字底：消背第10課手字底土字頭教課目標：1、經過教課，學生掌握手字底和土字頭寫方法，把本課范字寫好。2、進步學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重、難點：掌握手字底和土字頭書寫方法，把本課范字寫好。教課準備：電腦教課過程：一、組織教課。穩(wěn)固情緒，檢查學習器具。二、復習發(fā)問。1、認識和掌握青字底、月字底書寫方法。。2、那么手字底和土字頭的書寫方法呢？〔引入新課〕三、學習新知。1．出示范字，指導學生察看。這個字有什么特色？手字底：拿土字頭：幸2．指引學生認真察看范字。3．學生獨自察看。找出每個字的特色，概括出規(guī)律?！彩肿髯值着c獨體字“手〞的寫法差不多，差別在于手字底要扁一些。從手字底的字都與手相關。“拿〞字的人字頭，撇捺要開張，覆蓋下邊的零件；人字頭下的短橫和口要寫小。〕4．進展溝通。5、指導書寫。四、學生臨寫：學生將每一個字，進展臨寫，老師巡視指導。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進展展現(xiàn)，看誰的字寫得安穩(wěn)、正直。評出優(yōu)異的同學，將作品上墻展現(xiàn)。板書設計：手字底土字頭手字底：拿土字頭：幸第11課十字頭車子旁食字旁貝子底教課目標：1、經過教課，使學生學會十字頭、車子旁、食字旁和貝子底的書寫方法，把本課范字寫好。2、進步學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重、難點：認識和掌握十字頭、車子旁、食字旁和貝子底的書寫方法，寫好課文的例字。教課準備：電腦教課過程：一、組織教課。穩(wěn)固情緒，檢查學習器具。二、復習發(fā)問。三、學習新知。1．出示范字，指導學生察看。2．指引學生認真察看范字，概括書寫方法。十字頭：直車子旁：輪食字旁：飽貝子底：貧3．老師解說示范?！彩诸^：橫畫左低右高；第二筆豎撇向左邊傾斜，起筆重，收筆較細。車子旁：車子作偏旁的時候，寫在田字格的左半格，整體狹長，要注意讓右。貝子底：貝子底和獨體字和貝的寫法鄰近，差別在于貝子底要稍扁一些?！?．組織學生練習。四、學生臨寫：學生將每一個字，進展臨寫，老師巡視指導。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進展展現(xiàn)，看誰的字寫得安穩(wěn)、正直。評出優(yōu)異的同學，將作品上墻展現(xiàn)。板書設計十字頭車子旁食字旁貝子底十字頭：直車子旁：輪食字旁：飽貝子底：貧第12課病字框米字旁教課目標：1、經過教課，使學生認識和掌握病字框和米字旁偏旁的特色、書寫方法以及組合零件的搭配關系。2、進步學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重、難點：掌握病字框和米字旁的特色、書寫方法以及組合零件的搭配關系。教課準備：電腦教課過程：一、組織教課。穩(wěn)固情緒，檢查學習器具。二、復習發(fā)問。上節(jié)課我們學習了十字頭、車子旁、食字旁和貝子底的書寫方法，誰來講一講？指名學生回復。三、學習新知。1．出示范字，指導學生察看。這個字有什么特色？病字框：病又字旁：雙米字旁：粉2．指導剖析概括，認識結構特色。3．示范解說?！膊∽挚虻谝稽c要和橫分離，不要把點寫在橫上；上橫要短，左低右高；左撇要長；左邊的點與撇畫分離，短提與撇畫相接?！?．指導讀本課特色說明。四、學生臨寫：學生將每一個字，進展臨寫，老師巡視指導。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進展展現(xiàn)，看誰的字寫得安穩(wěn)、正直。評出優(yōu)異的同學，將作品上墻展現(xiàn)。板書設計：第12課病字框米字旁病字框：病又字旁：雙米字旁：粉第13課牛字旁教課目標：1、經過教課，使學生認識和掌握牛字旁的特色、書寫方法以及組合零件的搭配關系。2、進步學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重、難點：掌握牛的特色、書寫方法以及組合零件的搭配關系。教課準備：電腦教課過程：一、組織教課。穩(wěn)固情緒，檢查作業(yè)。二、復習舊課，導入新課。復習病字框和米字旁的寫法。三、學習新知。1．出示范字，認識特色。2．示范解說。三點水旁：汪寶蓋頭：客牛字旁：物〔牛字旁：與獨體字“牛〞寫法鄰近，但要變“牛〞字的長橫為短提。豎穿很短提，短提左邊長，又變短?！?．學生獨自練習，進展溝通。四、學生臨寫：學生將每一個字，進展臨寫，老師巡視指導。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進展展現(xiàn)，看誰的字寫得安穩(wěn)、正直。抓住書寫重點。評出優(yōu)異的同學，將作品上墻展現(xiàn)。板書設計：第13課牛字旁三點水旁：汪寶蓋頭：客牛字旁：物第14課舟字旁艮字旁羊字邊教課目標：1、經過教課，使學生認識和掌握舟字旁、艮字旁、羊字邊三種偏旁的形態(tài)特色、書寫要領以及組合零件的搭配關系。2、進步學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重、難點：掌握舟字旁、艮字旁、羊字邊三種偏旁的形態(tài)特色、書寫要領以及組合零件的搭配關系。寫好課文例字。教課準備：電腦教課過程：一、組織教課。穩(wěn)固情緒，檢查學習器具。二、復習發(fā)問?；叵肷弦还?jié)課的內容，讓學生回復。三、學習新知。1．出示范字，指導學生認識特色？舟字旁：船艮字旁：眼衣字旁：被羊字邊：群2．剖析結構特色，認識搭配關系及筆劃組合方法。3．示范解說。〔船字左讓右，變橫畫為提，根本壓住橫中線。提畫向右不要超出第三筆，上下兩點不要壓在橫上。艮字邊：在右時，捺可伸長，橫畫布白平均。〕4．組織學生練習。四、學生臨寫：學生將每一個字，進展臨寫，老師巡視指導。五、評優(yōu)：將自己臨寫的字進展展現(xiàn)，看誰的字寫得安穩(wěn)、正直。評出優(yōu)異的同學，將作品上墻展現(xiàn)。板書設計：第14課舟字旁艮字旁羊字邊舟字旁：船艮字旁：眼衣字旁：被羊字邊：群第15課山字頭彡字部教課目標：1、認識和掌握山字頭和彡字部結構特色的筆劃組合方法和書寫要領。2、進步學生的審盛情識，培育優(yōu)異的寫字習慣。教課重、難點：掌握山字頭和彡字部結構特色的筆劃組合方法和書寫要領。寫好本課例字。教課準備：字帖、電腦教課過程