人教新起點四年級上冊Unit5教案第1課時

Unit5《Safety》教課設(shè)計——第一課時教課目的1．使學(xué)生能夠聽聞讀寫本課詞語和句型：climbonthewindowledge,It’sdangerous!Becareful!playwithfire,rundownthestairs等。2．使學(xué)生能夠用英詞句型Don’tclimbonthe...ledge.It’sdangerous!向他人發(fā)出警示。3．使學(xué)生掌握Let’sspell中字母組合ur的發(fā)音規(guī)律。教課要點培育學(xué)生的安全意識并能夠用英詞句型Don’tclimbonthe...ledge.It’sdangerous!向他人發(fā)出警示。教課難點單詞dangerous的讀音，祈使句否認形式的用法。教課方法多媒體教課法、小組合作學(xué)習(xí)法。課前準備1．教課錄音磁帶。2．相應(yīng)教課課件。3．相應(yīng)單詞和圖畫卡片。課時安排課時教課過程Step1Warming-up播放第四單元的歌曲《CanIuseyourdictionary？》創(chuàng)建情境，進入本課講堂。Step2Presentation1．師：同學(xué)們，今日我們一同來學(xué)習(xí)一些安全知識吧。教師書寫Safety安全，教師領(lǐng)讀幾遍。2.．大屏幕播放課件，教師領(lǐng)讀詞組和句子。3．播放詞組錄音，學(xué)生跟讀。4．再次播放課件，學(xué)生讀詞組。5．師解說這些詞組的含義：climbonthewindowledge爬窗臺，It’sdangerous!危險dangerous的發(fā)音是[?de?nd??r?s]教師多領(lǐng)讀幾遍，確立學(xué)生讀正確。Becareful!當心playwithfire玩火rundownthestairs跑下樓梯，教師邊解說邊領(lǐng)讀。6．再次聽錄音，學(xué)生跟讀。糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤。7．學(xué)生自讀詞語，對這些詞語有更深的認識。Step3Practice1．同桌兩人一組互相讀新詞語，不會的能夠互相幫助。2．同桌兩人一組，一人展現(xiàn)單詞或圖畫卡片，一人讀出相應(yīng)的詞組來。教師使用“學(xué)樂師生”APP錄音，分享給全班同學(xué)。Step4Presentation1．課件展現(xiàn)幾張圖畫，教師：同學(xué)們，當我們碰到有人這么做時，我們要說什么呢？Becareful!Don’trundownthestairs.It’sdangerous!Becareful!Don’tplayinthewater.It’sdangerous!Becareful!Don’tplaywithfire.It’sdangerous!Becareful!Don’tclimbonthewindowledge.It’sdangerous!上邊的四句話中，前兩句都是祈使句，祈使句表示懇求或命令某人做某事，是以動詞原形來開頭的。比如：Becareful!它的否認形式就是在動詞原形的前面加don’t.比如：Don’trundownthestairs.Step5Practice1．大屏幕播放各樣存在安全隱患的圖片，請同學(xué)們說一說我們要怎么辦？小構(gòu)成員之間互相議論，面對這些問題，我們要說什么呢？用英語表達出來。教師使用“學(xué)樂師生”APP錄音，把答案分享給全班同學(xué)。2．教師領(lǐng)讀句子，把要點句型寫在黑板上的四線三格里。3．學(xué)生邊跟讀，邊在作業(yè)本上寫句子。老師班內(nèi)走動，查察同學(xué)們的書寫狀況，不對的要實時糾正。4．學(xué)生畫幾個存在安全隱患的簡筆劃，經(jīng)過簡筆劃，配上對應(yīng)的警示句子，穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容，教師使用“學(xué)樂師生”APP攝影，把畫得好的，書寫美麗的圖畫分享給全班同學(xué)。Step6Presentation播放53頁PartA部分單詞的錄音，學(xué)生跟讀。2.學(xué)生自讀單詞，領(lǐng)會字母組合ur的發(fā)音規(guī)律。教師總結(jié)字母組合ur的發(fā)音規(guī)律。Step7Practice1．Listenandcircle.聽錄音，圈出聽到的單詞來。學(xué)生說答案，全班進行校正。2．達成Listenandwrite：播放錄音，同學(xué)們邊跟讀邊把單詞寫在橫線上。教師在班內(nèi)走動，對犯錯的要實時糾正。教師在走動的過程中發(fā)現(xiàn)書寫特別美麗規(guī)范的使用“學(xué)樂師生”APP攝影，把答案分享給全體同學(xué)。3．播放Listenandrepeat歌謠，學(xué)生跟讀，學(xué)生自讀3遍，同桌兩人組互相讀，教師用“學(xué)樂師生”

APP

錄音，而后分享給全體同學(xué)。Step8

總結(jié)今日我們學(xué)習(xí)了與安全教育有關(guān)的一些詞組和句式：

climbonthewindowledge,It

’sdangerous!Becareful!playwithfire,rundownthestairs

等,向他人發(fā)出警示

Becareful!Don

’trundownthestairs.It’sdangerous!，以及字母組合

ur的發(fā)音規(guī)律等。Step9

家庭作業(yè)1．把安全知識用英語講給父親母親聽。2．把50頁四線三格里的句型在作業(yè)本上抄錄一遍。3．采集更多的安全知識，使用“學(xué)樂師生”APP攝影，分享給全體同學(xué)。Step10板書Unit5SafetyLesson1climbonthewindowledge,It’sdangerous!Becareful!playwithfire,rundownthestairsBecaref