在校學生的檢討書

第頁在校學生的檢討書在校學生的檢討書篇1

敬重的老師:

你好，李老師，我知錯了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了

我這次喝酒緣由是這樣的，中午和摯友一起出去吃飯，因為太興奮了，也為了比下誰的酒量大，也就吃多了點，那時忘了下午還有課要上，到了下午上課的時候實在是支持不了，就吐了滿地都是，為此我也感到非常的擔心，通過老師和領導的教育使我深深的相識到自己的錯誤之處，了解到我們學生的目的就要好好學習，要和同學比就比成果而不是比酒量，也使我知道作人的原則，在此我一再承認我錯了，我不應當喝酒而影響到自己的學習.

總之我不應當喝酒。

短短這些字，不能表述我對我自己的指責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我錯了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。假如能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣，努力的學習科學學問。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

在校學生的檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

我是學校里的一名高三年級的學生，我叫xx。因為在這周星期三的中午我參加了學校里的一起打架斗毆事務，被學校停課的兩周時間，對于事后還會不會對我進行其他處分就看我的認錯看法，和我之前在學校里的綜合表現(xiàn)再來定奪了。在我停課回到家之后，我就已經(jīng)相識到了的嚴峻性，也在回想著我參加打架斗毆這件事情，始終在反省著自己，為什么我好好的書不讀，要跑去打什么架。

我記得在那天的前一天里，我的好，也就是xx班的xx同學，他和我雖然不是同一個班級的，但是我兩從小就相識了，因為他家就住在我隔壁，所以我們的關系始終很鐵。在星期二那天晚上，他就一臉肅穆的跑來我們寢室找到了我，我很少望見他這個樣子，所以確定是出了什么事情，他把我拉到了一邊，跟我說完他的事情以后，我才知道，原來是因為他們班上有一個男生總是和他作對，在那天上午還因為一件很小的事情罵了我兄弟是沒媽的孩子。原來沒有什么事情了，我兄弟也不想跟他計較，但是他不應當就這樣沒禮貌吐口而出這樣的話來。

我兄弟很小的時候他爸媽就離婚了，他始終跟著他爸在生活，其實單親家庭的生活是很不簡單的，所以他從很小就出了不少苦，也始終缺少母愛。最忌諱的也是被別人說他是沒有媽媽的孩子，所以當他們班上的同學始終在拿著這件事情出來說的時候，不免會生氣，不免會有想打人的沖動。但是當時他也只是想讓xx同學跟他致歉，而且更過分的是，xx同學不僅不致歉，還始終在挑釁我兄弟，并約他在星期三放學后，到學校的后操場上干架來解決這件事情。所以我兄弟才找上了我，兄弟有難，我又怎么不幫，所以在星期三的晚上我就參加進了這件打架的風波里。

現(xiàn)在我也受到了相應的懲罰，并要為此付出我的代價。我才領悟到我當時做的有多么的不對和愚蠢。其實在當時我兄弟找到我的時候，我就應當要制止他去應xx同學的約去和他打架。我應當勸導我的兄弟一起把這件事情告知他的老師，老師是明事理的人，確定會我們主持公道的。而不是傻傻的跟著他去打架，這樣既是害了他，也是害了我自己。所以我和我的好兄弟現(xiàn)在已經(jīng)很懊悔這件事情了，也保證以后肯定不會再出現(xiàn)這樣在校打架斗毆的狀況，希望學校領導能夠看在我們這么懇切的認錯看法上，對我們進行寬容處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

在校學生的檢討書篇3

敬重的XXX老師：

首先我要對您說一聲對不起，我錯了！

對于這次我沒有剛好按要求交英語作業(yè)一事我非常懊悔，而且相識到錯誤的嚴峻性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！

作為一名學生，我應當明確自己的學習目的，應當按學校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學生應當做的事情！應當時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責！而按時完成作業(yè)是每一個學生都應當做的最基本的事情，但是由于我的個人緣由卻沒有完成這項學生最基本的任務！

細致看來不應當把學習作為任務來看，應當是學生的本分！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的學問駕馭嫻熟，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么仔細的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！現(xiàn)在看來我真是懊悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母悲觀，所以我已經(jīng)充分相識到自己所犯問題的嚴峻性及其不良影響！

在我寫檢討書的過程中，我從今日所犯的錯誤中想到了許多，也理解明白了許多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了許多，也使我漸漸成長，懂得了以前老師和家長說的許多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關切。我不能讓家人，讓老師再對我失去信念，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新相識我，做一個主動上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當?shù)暮脤W生！希望老師能夠看到我懇切的看法，以及我今日寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！

最終，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請寬?。∥蚁蚰ＷC，同樣的`錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

在校學生的檢討書篇4

敬重的政教處老師：

對不起，敬愛的老師!關于我此次在學校打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我知道學校明文規(guī)定學生不準參加打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應當違反校規(guī)、違反紀律，應當仔細學習，做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀事務作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞愧并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事務，努力提高我的思想覺悟，強化責隨意識。

我在今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律實力欠缺。其次也是不愛惜同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當?shù)玫揭环菥粗?。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕無趣的表現(xiàn)。我為我因為無趣而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次事務我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

此致：

敬禮!

檢討人：XX，三年級(3)班

20xx年3月19日

在校學生的檢討書篇5

茲因星期一本協(xié)會內(nèi)部召開學員緊急會議，同時也因本人著實不把學校的規(guī)定當作一回事一時疏忽，沒有在會前為學員提前申請公假，導致有些學員不顧生命與前途危急冒著紀檢部的槍林彈雨主動落實我黨為人民服務的崇高思想意識赴會被紀檢，而事后本人才得認為指導老師們對學生會的有關學生在校紀律規(guī)章一概不知碰個運氣去補請公假，課間時間找老師簽字通過，結果嚴峻影響了老師的作息時間和教學安排，導致我國現(xiàn)階段教化制度與世界教化制度相比較嚴峻滯后。

此事經(jīng)過本人事后的深思熟慮，深知劣行嚴峻違反了我校馬路學院團總支學生會下屬有關部門對學生在校紀律的有關規(guī)定和我國憲法有關章節(jié)的規(guī)定，并給在校學生的學習，吃飯，睡覺，談戀愛，體育，嬉戲等和全國各族人民的生活及社會生態(tài)環(huán)境造成了不同程度的不良影響。

此事經(jīng)過指導老師的嚴厲指責與教化，使本人深刻相識到學校規(guī)章制度的嚴明和不行抗拒性，同時深深地教化了本人，作為書生不能對學校的有關制度視而不見，不但要把學校的規(guī)章制度奉為圣賢書，熟讀透徹，還要倒背如流，做到老師不知道的我們要知道，老師知道的我們才可以不知道。秉著學校有關育人方針的精神內(nèi)核和原則之嚴謹?shù)慕讨螌W看法深化探討學習學校規(guī)章制度的文化歷史演化和影響，包括其發(fā)展的歷史階段和面臨的挑戰(zhàn)，并剖析成不同子探討方向進行深化探討探討，把探討的時間地域引入我們的課堂，發(fā)揚光大，發(fā)動全院學生主動投身學校制度的研討和學習當中，做到專業(yè)課學習與規(guī)章制度學習三七分帳，謹此表達本人對我校馬路學院有關在校學生紀律管理規(guī)程的敬重與膜拜。望老師看在本人誠意改過和在全國各族人民面前懺悔的份上，給本人以重新學習改過的機會。

此至

敬禮

在校學生的檢討書篇6

敬重的老師：

您好！我是xx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。

回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。事情經(jīng)過是這樣的，雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。

作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實在是不應當在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞愧與愧疚。

在深刻的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

1.根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4.提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

5.知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次打架事務作為一面鏡子時時檢討自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)相識到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每天向上！

我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理，希望這次老師能夠給我寬大處理！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在校學生的檢討書篇7

敬重的老師：

你好！

我知道對于一個學生來說學習是最重要的，我卻沒有履行好一個學生的職責，真是愧疚，我讓您悲觀了，現(xiàn)在，我向老師檢討如下：

一、主動行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞愧。系領導下發(fā)通知懲處我。我個人認為，這是應當?shù)模彝耆澩殿I導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：“好好學習，每天向上”應是一個學生，不論是高校生，都應當時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我指責。

二、提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作相識不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不行推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作相識上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我要以這次曠課事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞愧為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！

現(xiàn)在我已經(jīng)相識到了自己的錯誤在今后的學習生活中，我肯定樹立好的榜樣，仔細學習，成為一個讓老師傲慢的學生。

在校學生的檢討書篇8

我今日沒有沒相識到穿校服的必要跟嚴峻性，沒有根據(jù)學校的要求跟制度穿校服。在此過程中XX（抓住你的人，老師或者領導或者學生干部）發(fā)覺我的這一嚴峻錯誤，并剛好的對我進行了指出和訂正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。我對我的行為進行了反思，并對穿校服的必要性進行了相識學習。下面是我反思的結果，跟相識。

學生穿統(tǒng)一孝服有助于學生集體意識的培育。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象。學生穿統(tǒng)一校服利于培育學生的同等觀念，避開攀比。學生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標記，也是學校的一種標記。學生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣揚學校。

我不根據(jù)學校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學校對我們這個集體的不敬重，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我這一行為對不起老師的教育對不起爸爸媽媽的期望。

假如自己平常能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事務為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在XX內(nèi)（寫班級名），爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學。員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

在校學生的檢討書篇9

敬重的XX：

你好

我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成果非常不志向，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今日，我在以前的學習中，我沒有仔細努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來特別懊悔，

今日,我懷著愧疚和后悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。感謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種須要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師常常擔憂。

我已深深地相識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家