教師招考普通心理學(xué)第三章注意

教師招考普通心理學(xué)第三章注意第1頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五一、注意的概念

注意是人的心理活動對一定對象的指向和集中。二、注意的特點(diǎn)：（一）注意的指向性——指人在每一瞬間的心理活動選擇了某個對象，而離開了另一些對象，即注意對其對象具有選擇性。（二）注意的集中性——指心理活動停留在被選擇對象上的強(qiáng)度和緊張度。第2頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五三、注意的功能：１選擇功能選擇重要信息，屏蔽無關(guān)信息．２保持功能保持對象處于意識中心，保證深加工順利進(jìn)行３調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能．決定于動作的自動化程度．例如：一手畫方，一手畫圓．第3頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五學(xué)生在注意聽課么?注意的行為表現(xiàn)1、適應(yīng)性運(yùn)動2、無關(guān)運(yùn)動的停止3、呼吸運(yùn)動的變化4、注意緊張時心跳加快，牙關(guān)緊閉，緊握拳頭等當(dāng)然有時會出現(xiàn)注意的外部表現(xiàn)和注意的實際情況不符合的情況。第4頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五四、注意的種類根據(jù)注意有無目的、是否需要發(fā)揮意志努力，把注意分為：

不隨意注意（無意注意）隨意注意（有意注意）隨意后注意（有意后注意第5頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（一）不隨意注意（無意注意）

事先沒有預(yù)定目的也不需要付出任何意志努力的注意。第6頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五

引起不隨意注意（無意注意）的因素1、刺激物本身的特點(diǎn)——客觀原因（1）刺激物的新異性（2）刺激物的強(qiáng)度大?。?）刺激物對比的差異性（4）刺激物的變化與運(yùn)動刺激物的不斷運(yùn)動、變化和突然變化刺激物的突然停止第7頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五2、人本身的狀態(tài)——主觀原因（1）人本身的需要、興趣和期待（2）情緒和心理活動的影響（3）知識經(jīng)驗的影響第8頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（二）隨意注意（有意注意）自覺的、有預(yù)定目的的，必要時還需要付出一定意志努力的注意。第9頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五2、引起和保持隨意注意（有意注意）的原因（1）對活動目的、任務(wù)的依從性（2）對興趣的依從性（3）對活動的合理組織智力活動和實際操作相結(jié)合自警提出問題有利于加強(qiáng)有意注意（4）個性特點(diǎn)第10頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（三）隨意后注意（有意后注意）有預(yù)定目的的，但不需要付出意志努力的注意。第11頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五三種注意的比較預(yù)定目的意志努力引起原因例子無意注意無無新異刺激有意注意有有間接興趣有意后注意有無直接興趣第12頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五五、注意的品質(zhì)特征第13頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（一）注意的廣度（范圍）

含義：指人在同一時間內(nèi)知覺到的對象的數(shù)量影響因素（1）與知識經(jīng)驗有關(guān)（2）與主體的活動任務(wù)有關(guān)第14頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（二）注意的穩(wěn)定性指注意在較長時間內(nèi)保持在某種事物或活動上注意的起伏，注意的分散（分心）課堂實驗:注意的動搖請注視下圖3分鐘,在注視時請不要把它想象成任何實際物體第15頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五第16頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（三）注意的分配

指人把注意同時指向兩種或兩種以上的對象和事物注意分配的條件

1、所從事活動的熟練程度

2、與同時進(jìn)行的幾種活動的性質(zhì)有關(guān)第17頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（四）注意的轉(zhuǎn)移

指根據(jù)新任務(wù)的要求，人主動地把注意從一個活動或?qū)ο筠D(zhuǎn)移到另一個對活動或?qū)ο?/p>

影響注意轉(zhuǎn)移的因素（1）原有活動吸引注意的強(qiáng)度（2）新的事物的性質(zhì)和意義（3）事先是否具有轉(zhuǎn)移注意的信號第18頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用（一）不隨意注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用1教學(xué)環(huán)境方面，有利于學(xué)生注意集中，防止分散注意的刺激2教學(xué)方法上防止死板單調(diào)，不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的興趣第19頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（二）隨意注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用1學(xué)習(xí)活動是很緊張、艱巨和枯燥2明確目的和任務(wù)3創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生思考4教師的正確組織，嚴(yán)格要求學(xué)生第20頁，共21頁，2023年，2月20日，星期五（三）正確運(yùn)用不隨意和隨意