2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市洪澤區(qū)教育聯(lián)盟學(xué)校物理八下期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市洪澤區(qū)教育聯(lián)盟學(xué)校物理八下期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．體積相同的鐵塊和木塊，將它們浸沒(méi)在水中后放手，木塊上浮，鐵塊下沉，下列判斷正確的是（）A．木塊露出水面前，木塊受到的浮力比鐵塊大B．木塊露出水面前，木塊和鐵塊受到的浮力一樣大C．木塊露出水面后，木塊受到的浮力比鐵塊大D．木塊露出水面后，木塊和鐵塊受到的浮力一樣大2．為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況，小明設(shè)計(jì)了抽氣管道，利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣．為提高抽氣效果，管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列圖中的（）A． B． C． D．3．落滿樹葉的道路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽車經(jīng)過(guò)時(shí)，樹葉會(huì)A．從路邊“吸向”車旁B．從車旁飛向路邊C．只向上飛揚(yáng)D．不受影響4．在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是A．牛頓 B．?dāng)z氏度 C．帕斯卡 D．米5．利用氣球可以進(jìn)行許多力學(xué)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中，氣球被擠壓變扁，手對(duì)氣球的力大于氣球?qū)κ值牧?，兩只手的力是相互作用力B．圖乙中，在做氣球滾釘板實(shí)驗(yàn)時(shí)，用鐵錘砸木板，氣球不爆破，說(shuō)明壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)C．圖丙中，在玻璃管一端系一個(gè)裝有紅色水的氣球，放入裝水的玻璃杯中，觀察到玻璃管中水面發(fā)生變化，說(shuō)明液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)D．圖丁中，用開(kāi)水燙過(guò)的玻璃杯扣在氣球上，玻璃杯能“吸”在氣球上，說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在6．一個(gè)重為0.2N的氫氣球，在空氣中受到豎直向上的浮力，大小是0.2N，則氫氣球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)A．一定靜止 B．一定上升C．一定下降 D．無(wú)法確定7．下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最相符的是（）A．中學(xué)課桌高度約為80dmB．中學(xué)生正常步行速度約為5m/sC．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為500ND．中學(xué)教室內(nèi)的大氣壓約為2×105Pa8．以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)；③掉在地上的玻璃杯變碎了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是（）A．F1=0，F(xiàn)2=0 B．F1=0，F(xiàn)2≠0 C．F1≠0，F(xiàn)2=0 D．F1≠0，F(xiàn)2≠010．如圖所示,一攝影師拍攝到猴子游泳的情景,當(dāng)猴子用手和腳向后推水時(shí),它就前進(jìn)。下面說(shuō)法正確的是A．猴子是施力物體,不是受力物體B．水只是受力物體,不是施力物體C．猴子前進(jìn),是因?yàn)槭艿剿畬?duì)它施加的力D．猴子手和腳對(duì)水的推力一定和水對(duì)手和腳的力相互抵消11．小李同學(xué)在玩滑板過(guò)程中，關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考，下列說(shuō)法正確的是（）A．玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了減小自身的重力B．人對(duì)滑板的壓力和人的重力是一對(duì)相互作用力C．滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可以減小摩擦力D．當(dāng)人從滑板上跳起脫離滑板后，人還受到滑板的支持力12．如圖所示，兩支相同的試管，內(nèi)裝質(zhì)量相等的液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管的液面相等，兩管中的液體對(duì)管底的壓強(qiáng)大小關(guān)系是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲＜p乙 D．上面三種情況都有可能二、填空題13．2017年5月，我國(guó)第一首自主研發(fā)的航母在全世界的矚目下成功下水，標(biāo)志著我國(guó)的國(guó)防軍事實(shí)力上了一個(gè)新的臺(tái)階．飛機(jī)從航母上滑行起飛時(shí)，以航母為參照物，飛機(jī)是______的；同月，我國(guó)“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撋疃燃s為6700m，在此深度，潛水器受到海水的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa，在返程過(guò)程中（未露出水面前）它所受的浮力______（填“增大”“減小”或“不變”）．（取海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）14．圖釘帽做得較大，是為了在_______一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)_______壓強(qiáng)。（選填“增大”或“減小”）15．如圖所示的輕質(zhì)滑輪裝置，物體A、B均重為20牛，滑輪與繩子間的摩擦不計(jì)。若物體A在10秒內(nèi)勻速上升5米，力F1所做的功為_(kāi)_______焦，其功率為_(kāi)_______瓦。當(dāng)用力F2勻速提升物體B時(shí)，力F2的大小為_(kāi)_______牛；若將B向上提升5米，則F2做的功________F1所做的功。（選填“＞”“＝”或“＜”）16．小華用如圖所示的裝置，判斷物體所受重力的方向，實(shí)驗(yàn)中從水平方向緩慢改變鐵架臺(tái)與水平面的傾角，可觀察到懸線OA的方向始終與水平面_____；圖中球A所受重力的施力物體是_____．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，（1）利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的原理是_________；（2）小明設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．為完成實(shí)驗(yàn)探究，表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是：序號(hào)支持面木塊對(duì)支持面的壓力/N滑動(dòng)摩擦力①毛巾4②木板6③（a）（b）（a）________；（b）________．（3）如圖甲、乙、丙是其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和_______圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).（4）另外一組同學(xué)在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)大時(shí)小，對(duì)此，他們做出以下分析，其中不可能的是_______A.木塊對(duì)木板的壓力大小可能是變化的B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C．木板與木塊的接觸面積大小可能有改變D．木塊的運(yùn)動(dòng)可能不是勻速直線運(yùn)動(dòng)（5）小明學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力的相關(guān)知識(shí)后，從實(shí)驗(yàn)室借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，回家探究了他所穿的不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋的防滑能力，他的操作方案：分別用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出示數(shù)分別為F甲和F乙，若F甲＞F乙則甲運(yùn)動(dòng)鞋下表面更粗糙．小明的方案是否合理____（選填“是”或“否”）．理由是______.18．（8分）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：地面上物體的“自然本性”是靜止，要維持物體的運(yùn)動(dòng)就必須給它施加一定的力。（1）伽利略卻敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，他通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。兩者沖突的核心原因是有沒(méi)有思考_____對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響。牛頓的智慧是通過(guò)探究_____，再通過(guò)推理抽象概括出牛頓第一定律。（2）為了得出科學(xué)結(jié)論，小明通過(guò)圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是_____。（3）下面是小明設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將其中（a）、（b）兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整，實(shí)驗(yàn)序號(hào)水平部分材料（a）_____（b）_____①毛巾②棉布③木板（4）在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補(bǔ)充器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有（寫出一個(gè)即可）：_____（5）小明通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_____。（圖中黑點(diǎn)表示小明同學(xué)）19．（8分）如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.（1）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊在___方向做_____運(yùn)動(dòng)，確保彈簧測(cè)計(jì)的示數(shù)和摩擦力大小相等.（2）比較甲、乙兩圖，可得出的結(jié)論是在粗糙程度相同時(shí)，_____.（3）圖乙、圖丙中，銅塊和木塊疊在一起的目的是使____相同，探究____對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響.（4）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是___N.若圖甲中銅塊以2v速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__（變大/不變/變?。?（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力____實(shí)際摩擦力（大于/等于/小于）.四、作圖題20．（8分）如圖小球漂浮在液面上靜止，請(qǐng)作出小球所受力的示意圖。（______）21．（8分）如圖一只排球被細(xì)繩掛在天花板上，畫出排球所受的重力的示意圖。五、計(jì)算題22．（10分）將質(zhì)量64g的物體放到液體中，物體漂浮在液面上，并溢出80cm3的液體，g=10N/kg，求：（1）物體受到的浮力；（2）液體的密度。23．（12分）隨著電熱水器的不斷改進(jìn)，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)。它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是2kg，水壺內(nèi)底的面積為250cm2，底座與水平桌面的接觸面積260cm2，裝滿水后水深16cm。（g=10N/kg）求：（1）裝滿水后水的質(zhì)量；（2）裝滿水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)和壓力；（3）裝滿水后電熱水壺底座對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

AB．木塊露出水面前，由于排開(kāi)水的體積和鐵塊是相同的，根據(jù)阿基米德原理，浮力是相同的。故A錯(cuò)誤，B正確；CD．木塊露出水面后，由于木塊排開(kāi)水的體積小于鐵塊排開(kāi)水的體積，則木塊受到的浮力小于鐵塊受到的浮力。故CD錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

只有當(dāng)管道口上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大時(shí)，會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣，因此，遮雨蓋的形狀應(yīng)符合靠近管道口的一面向外凸起，使空氣流過(guò)時(shí)速度變快，壓強(qiáng)變小，對(duì)照選項(xiàng)中的圖片可知，圖B符合要求．3、A【解析】汽車駛過(guò)的地方空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)小，其他地方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，樹葉受到的壓強(qiáng)不同，產(chǎn)生一個(gè)向車方向的壓強(qiáng)差，樹葉被壓向汽車行駛的地方，故選A．4、C【解析】

A.牛頓是力的單位，不合題意；B.攝氏度是溫度的單位，不合題意；C.帕斯卡是物理學(xué)規(guī)定的壓強(qiáng)的單位，符合題意；D.米是長(zhǎng)度的單位，不合題意。5、A【解析】

A．氣球被擠壓變扁，手對(duì)氣球的力與氣球?qū)κ值牧κ窍嗷プ饔昧Γ笮∠嗟?，氣球水平方向上受到兩只手的壓力，保持靜止?fàn)顟B(tài)，故兩只手的力是平衡力，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．在做氣球滾釘板實(shí)驗(yàn)時(shí)，用鐵錘砸木板時(shí)，氣球與釘板的接觸面積會(huì)增大，而壓力幾乎沒(méi)有變化，這樣會(huì)導(dǎo)致氣球受到的壓強(qiáng)減小，這樣壓力的作用效果就不明顯，氣球就不會(huì)破，故B正確，不符合題意；C．在玻璃管一端系一個(gè)裝有紅色水的氣球，放入裝水的玻璃杯中，由于氣球中的水受到玻璃杯中水的壓強(qiáng)，玻璃管中水面發(fā)生變化，故C正確，不符合題意；D．用開(kāi)水燙過(guò)的玻璃杯由于溫度升高杯內(nèi)的空氣膨脹有一部分空氣跑出杯子，扣在氣球上，溫度迅速降低，封閉空氣的體積迅速收縮，導(dǎo)致玻璃杯內(nèi)氣壓低于大氣壓，大氣壓把玻璃杯壓在氣球上，這說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在，故D正確，不符合題意。故選A。6、D【解析】

忽略空氣阻力的影響，則氫氣球受平衡力。若氫氣球原來(lái)靜止，則處于靜止；若氫氣球原來(lái)向上運(yùn)動(dòng)，則保持勻速上升；若氫氣球原來(lái)下降，則保持勻速下降。故無(wú)法確定，選擇D。7、C【解析】

A．課桌高度約為8dm即80cm，故不符合題意；B．中學(xué)生正常步行速度約為1m/s，故不符合題意；C．一名中學(xué)生對(duì)水平地面的壓力約為自身的重力，即500N左右，故符合題意；D．普通教室內(nèi)的大氣壓約為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，約為105Pa，故不符合題意。故選C。8、B【解析】

①籃球撞擊在籃板上被彈回，即此時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，即籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變；②用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)，其在力的作用下，彈簧的形狀發(fā)生了改變；③掉在地上的玻璃杯變碎了，在力的作用下，其形狀發(fā)生了改變；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．故物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是①④．9、B【解析】

先以A為研究對(duì)象，A做勻速運(yùn)動(dòng)，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；再以整體為研究對(duì)象，由平衡條件分析可知，地面對(duì)B一定有摩擦力，故B正確；10、C【解析】

A．物體間力的作用是相互的，猴子是受力物體，也是施力物體，故A錯(cuò)誤；B．物體間力的作用是相互的，水是施力物體，也是受力物體，故B錯(cuò)誤；C．猴子給水施加了一個(gè)向后的力，物體間力的作用是相互的，同時(shí)猴子也受到了水向前的推力，猴子前進(jìn)，故C正確；D．手和腳對(duì)水的推力和水對(duì)手和腳的力效果不能相互抵消，因?yàn)樗鼈兪窍嗷プ饔昧?，故D錯(cuò)誤。11、C【解析】

A．玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性，重力與質(zhì)量成正比，降低重心并不能減小質(zhì)量，所以玩滑板時(shí)盡量降低重心不能減小自身的重力，故A錯(cuò)誤；B．人對(duì)滑板的壓力和人的重力方向都是向下的，因此它們不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可以減小摩擦力，故C正確；D．支持力是彈力，彈力產(chǎn)生的條件之一是相互接觸，所以當(dāng)人從滑板上跳起脫離滑板后，人不再受到滑板的支持力，故D錯(cuò)誤。故選C。12、A【解析】

由圖知，V甲＜V乙，因?yàn)閙甲＝m乙，所以，根據(jù)ρ＝可知，兩種液體的密度：ρ甲＞ρ乙，又因?yàn)閜＝ρgh，兩管液面相平（液體的深度h相同），所以，兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)：p甲＞p乙．故A正確．二、填空題13、運(yùn)動(dòng)6.7×107不變【解析】飛機(jī)從航母上滑行起飛時(shí)，以航母為參照物，飛機(jī)相對(duì)于航母的位置在不斷發(fā)生變化，所以飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；潛水器下潛到6700m深處時(shí)，受到的海水壓強(qiáng)：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×6700m=6.7×107Pa；潛水器在返程過(guò)程中，排開(kāi)海水的體積和海水的密度不變，根據(jù)浮力的計(jì)算公式F浮=ρgV排可知，受到的浮力不變．點(diǎn)睛：知道蛟龍?zhí)査幍纳疃龋鶕?jù)p=ρgh求出所受海水的壓強(qiáng)；浮力大小與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)．14、壓力減小【解析】

[1][2]人按圖釘時(shí)釘帽和釘尖受到的壓力是相等的，而圖釘釘進(jìn)物體的壓力是不變的，把釘帽做得較大是增大受力面積減小釘帽對(duì)人手的壓強(qiáng)，壓力的作用效果就不明顯，這樣人手就不會(huì)感到疼。15、1001010=【解析】

如圖所示的輕質(zhì)滑輪裝置，動(dòng)滑輪重力不計(jì)，繩重和摩擦均不計(jì)，所以：[1]物體A使用的是定滑輪，不省力，拉力：F1=G=20N，拉力所做的功：W1=F1h=20N×5m=100J，[2]拉力的功率：P===10W。[3]物體B使用的是動(dòng)滑輪，能省一半力，拉力：F2=G=×20N=10N。[4]若將B向上提升5米，拉力移動(dòng)的距離：s=2h=2×5m=10m，則F2做的功：W2=F2s=10N×10m=100J，故F2做的功等于F1所做的功。16、垂直地球【解析】

緩慢改變木板的傾角，可觀察到懸線OA的方向不變，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，故始終與水平面垂直；由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，所以重力的施力物體是地球．三、實(shí)驗(yàn)題17、二力平衡木板4乙AC否未控制壓力相同【解析】

(1)將摩擦力轉(zhuǎn)換為彈簧測(cè)力計(jì)的拉力來(lái)進(jìn)行測(cè)量，這里是利用了二力平衡的原理；(2)增加的數(shù)據(jù)應(yīng)與其中一組對(duì)比,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,與其中另一組壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,所以(a)填木板,(b)應(yīng)為4N；（或(a)填毛巾,b應(yīng)為6N）(3)要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時(shí)，必須控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，符合要求的是甲圖和乙圖；(4)A．由題意知，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)，所以木塊對(duì)木板的壓力始終等于木塊的重力，不會(huì)造成摩擦力的改變，所以測(cè)力計(jì)示數(shù)不會(huì)變化，故A不可能；B．摩擦力大小受接觸面粗糙程度的影響，木板表面不同位置的粗糙程度不同，可能會(huì)造成木塊在不同位置所受摩擦力不同，引起測(cè)力計(jì)示數(shù)變化，B可能；C．摩擦力大小與受力面積大小無(wú)關(guān)，所以受力面積的變化不會(huì)引起測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化，C不可能；D．實(shí)驗(yàn)中水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力大小等于摩擦力大小，若不是勻速，拉力與摩擦力不等，測(cè)力計(jì)示數(shù)可能會(huì)變化，故D可能．(5)否，摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，不同的鞋子的質(zhì)量不同，對(duì)水平面的壓力不同，因此在研究鞋子防滑性能時(shí)，應(yīng)該控制鞋子的質(zhì)量相同，即實(shí)驗(yàn)中未控制壓力相同．18、阻力在不同接觸面上運(yùn)動(dòng)的距離不同到達(dá)底面的速度相等小車受到的阻力情況小車滑行的距離探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)A【解析】

（1）伽利略理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，兩者沖突的核心原因是有沒(méi)有思考阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響，牛頓通過(guò)探究在不同接觸面上運(yùn)動(dòng)的距離不同，再通過(guò)推理抽象概括出牛頓第一定律。（2）每次都要讓小車從斜面上的同一位置開(kāi)始下滑，可以控制小車到達(dá)底面的速度相等；（3）表格中內(nèi)容應(yīng)記錄不同表面阻力的大小關(guān)系及滑行距離的關(guān)系，a應(yīng)該記錄小車受到的阻力情況，b列應(yīng)記錄小車在不同表面滑行距離的大小；（4）在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補(bǔ)充器材，還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：①探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)（需補(bǔ)充彈簧測(cè)力計(jì)、木塊和鉤碼等）；②探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)。（5）當(dāng)秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，此時(shí)小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，速度為零，若不受任何外力，將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，故選A。19、水平勻速直線壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大壓力接觸面的粗糙程度2不變小于【解析】

（1）摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力，若木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài)，此時(shí)摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，就等于摩擦力；所以，實(shí)驗(yàn)中，需要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）比較甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)知道，接觸面的粗糙程度相同，而壓力的大小不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，由此得出結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大；（