小學學校章程落實情況自查報告

第小學學校章程落實情況自查報告

學校辦學章程是學校實施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎(chǔ)性、法規(guī)性文件。建立并完善學校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實施依法治教、規(guī)范辦學行為、提高教育質(zhì)量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。

在每學期伊始，我校都會組織全校師生，特別是剛?cè)肼毜睦蠋熣J真學習我校的章程內(nèi)容；通過學校網(wǎng)站、公示欄、LED屏幕、校園成長家園微信公眾號、班級QQ群等網(wǎng)絡(luò)信息載體等多種方式讓家長、社會了解到我校的章程內(nèi)容，熟悉章程規(guī)定的學校管理制度、辦事程序、內(nèi)部機構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等內(nèi)容。我校認真執(zhí)行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學校管理制度建設(shè)，全面提高學校管理水平，把章程作為學校治理的憲法和依法辦學的基本依據(jù)。

現(xiàn)將我校辦學章程落實情況匯報如下:

一、強化依法治校意識，不斷健全學校規(guī)章制度，完善學校辦學章程。

健全的規(guī)章制度是學校依法治校的具體體現(xiàn)。我校根據(jù)不斷發(fā)展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學校管理制度，凝煉辦學章程。在20--20--學年里，我們修訂完善了行政管理制度、后勤管理制度、安全管理制度等制度。同時將各項制度匯編，成冊，明確各個崗位職責，目標任務(wù)清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結(jié)合學校中長期發(fā)展規(guī)劃和學校自己的特色，我校已經(jīng)總結(jié)出了校訓、校風、教風、學風，落實踐行學校辦學目標，優(yōu)化辦學策略，使之更加符合校情，更能彰顯學校辦學特色。

二、堅持辦學目標，創(chuàng)新工作機制，提高管理效能。

（一）堅持辦學目標，全面實施素質(zhì)教育。

學校圍繞融入自然的成長家園這一目標，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。為達成健康快樂，真誠和諧的教風，靜得下心，學的開心的學風。努力打造和諧校園、文化校園、書香校園，積極構(gòu)建平安校園。

（二）充實完善學校領(lǐng)導班子建設(shè)，狠抓隊伍建設(shè)。

1.學校機構(gòu)內(nèi)設(shè)合理，分工明確，執(zhí)行規(guī)范有效。學校建立了分工協(xié)作、職責明確、上下貫通、運轉(zhuǎn)高效的管理運行機制。在學校管理中，學校實行以校長rarr;校長辦rarr;部門為主線的行政管理體系，以德育處rarr;年級組rarr;班級為主線的德育管理體系和以教導處rarr;科組rarr;備課組rarr;教師為主線教學管理體系，通過分段管理，層層負責的管理模式，學校各項工作合理有序地開展。教師團隊基本形成了老中青梯度發(fā)展機制，教師在團隊中凝聚力強，表現(xiàn)優(yōu)異，老教師以身作則，兢兢業(yè)業(yè)；新教師成長迅速，成績斐然。學校領(lǐng)導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現(xiàn)代教育理念。

2.形成了科學、高效的管理機制。

學校確立了以人為本的管理理念，形成了每月有工作安排、每周有工作計劃、每學年副校長以上班子成員述職述廉的管理機制；在落實上形成了日檢查，周通報、月考核、評優(yōu)評先并兌現(xiàn)獎勵的工作措施；班子成員分工明確，各司其職。學校實行校長負責制，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織機構(gòu)健全，內(nèi)部實行分級管理和目標責任制，管理層次清晰，責職明確。

（三）創(chuàng)新德育教育，落實德育工作。

我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養(yǎng)成教育、德法教育為主要內(nèi)容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領(lǐng)導小組，德育工作做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，努力關(guān)愛和幫助后進生以及有困難的學生。成立了家長教育委員會和社區(qū)教育委員會，形成了社會、家庭、學校三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結(jié)協(xié)作作用，積極開展了德育教育系列活動。

1.充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用，結(jié)合各學科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、文明班級評比等活動，對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，通過星級班級、優(yōu)秀之星、道德模范的評選，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

2.大力開展德育實踐活動，促進校園文明風尚進一步形成。近年來，學校堅持了對學生每月素質(zhì)綜合考核、星級少年評選活動；堅持定期更換文明之星展示欄、文化長廊內(nèi)容、經(jīng)常舉行各類手抄報評選活動，結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展德育實踐活動；學校每年清明節(jié)都會組織少先隊員開展網(wǎng)上祭掃英烈活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

（四）加強教學常規(guī)質(zhì)量管理，努力提高教學質(zhì)量。

我校堅持把以學為主，教學相長；以研促教，開發(fā)潛能作為教學工作指導思想，堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現(xiàn)代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質(zhì)量。

1.狠抓教學常規(guī)七認真（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考核、總結(jié)與反思）的過程管理。我校嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，不隨意增課、減課、調(diào)課、停課，堅持實行教學常規(guī)檢查考核制度，將教師落實教學常規(guī)情況納入教師績效考核；并堅持對教學管理進行督查評估，及時了解教學管理存在的問題。不斷改革教學評估方式，促進教學管理向著科學化精細化方向發(fā)展。

2.以教學工作為龍頭，狠抓教學常規(guī)。

首先，名師教研進學校。20--年10月我校承辦--區(qū)民辦小學英語教師培訓活動，由---老師作講座分享與指導。10月17日，區(qū)教研員---老師蒞臨我校進行視導工作，先后聽了---和---兩位老師的課，對我校語文教學進行現(xiàn)場把脈。在十月底，街道教研員---主任帶領(lǐng)各校語文科組長蒞臨我校進行聽課評課交流活動，隨后---老師做了的經(jīng)驗分享。同年十一月，區(qū)教研員---老師蒞臨我校指導工作，深入課堂聽了鐘文娟老師的課。隨后，作了精心設(shè)計，讓數(shù)學課堂更精彩的講座。英語課組引出去以及語文和數(shù)學科組請進來的科研活動，大大提升了我校教師的專業(yè)教學水平。

與次同時，我們狠抓課堂第一線。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課的活動，有效提升了我校教育教學質(zhì)量。

繼20--年12月，我校榮獲小學綜合學業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀獎、小學綜合學業(yè)質(zhì)量進步獎和小學生體質(zhì)健康水平達標獎后，20--年12月，我校再獲三項大獎小學綜合學業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀獎、小學生體質(zhì)健康水平優(yōu)秀獎和小學生體質(zhì)健康水平進步獎。

（五）加強教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質(zhì)。

學校最大的財富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實精神的師資隊伍。我校堅持以人文關(guān)懷與制度管理相結(jié)合，以學習培訓為載體，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，在教師隊伍建設(shè)方面取得了顯著成績。

1.學校依法實行工作崗位聘用合同制，依法保護教師合法權(quán)益。我校依法推行學校崗位聘用制，堅持實行教職工聘用制和崗位責任制、年度工作考核制。要求教職工必須履行聘約，遵守組織紀律，服從組織安排，執(zhí)行學校的教育教學及各項工作計劃，認真履行和落實教育教學與安全責任一崗雙責，自覺完成教育教學和安全管理，工作任務(wù)。鼓勵教師積極參加進修培訓，并依法保護教職工的一切合法權(quán)益，認真落實教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，大力表彰先進、師德模范教師。

2.外塑形象，狠抓師德師風建設(shè)。

一是長期堅持不懈地對全體教職工進行職業(yè)道德教育。首先，在每學期剛開學，就開展了教師師德培訓，并且在每周五業(yè)務(wù)學習對教師進行師德教育，通過遵紀守法，加強師德師風教育專題學習，杜絕教師體罰和變相體罰學生等現(xiàn)象，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗精神。在上學年中，我校切實加強學校的師資隊伍建設(shè)，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的法律意識；接著，在學校工作會議上，有計劃有步驟地抓師德師風教育活動。在上學期末，我校還專門開展了大康小學教職工師德師風專題講座，進一步強化了教師責任，健全了師德制度。二是認真宣傳落實教育局關(guān)于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生等政策的宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償家教承諾書。

三、學校決策機制民主，校務(wù)公開透明。

每學年，學校都會通過教代會、工會等組織，以民主生活會的形式，征集學校發(fā)展意見；通過學校行政會議，各職能部門自下而上開展自查工作；通過家長委員會、家訪日等，發(fā)放家長調(diào)查表等途徑，征求家長對學校辦學與發(fā)展的建議。凡是涉及學校發(fā)展和教職工切身利益的有關(guān)問題，均需經(jīng)過全體教職工大會表決通過；凡是學校的重要工作及辦事程序均予以公開，增加了學校工作的透明度，師生員工對校務(wù)公開的滿意率為100%。

（一）不斷完善和落實教職工代表大會制度。

我校定期舉行教職工代表大會，就學校的重大決策進行討論。會議就學校干部任免進行評議，對涉及全體教職工切身利益的制度和方案提出意見和建議，征求群眾的意見，維護了教職工的正當合法權(quán)益，參與學校決策。在每次的會議中都有專人進行記錄，留案備用。

（二）大力完善內(nèi)部管理，校務(wù)公開透明。

實現(xiàn)財務(wù)管理規(guī)范化。學校建立了物品采購、驗收及保管小組，各小組明確管理職責，嚴格報批程序，對重大經(jīng)濟活動進行公示和公開招標，從預(yù)算、簽訂合同、決算到審計，均嚴格規(guī)范，實行陽光財政。后勤工作基本保證了學校工作的正常運作，設(shè)施設(shè)備維護較好，理財規(guī)范有效能，校園信息網(wǎng)絡(luò)順暢，教育資源基本滿足師生課程教學的需求。切實做到合理開支，對口入帳，日清月結(jié)，定期公布；制度齊全、按章運作、無亂收費現(xiàn)象。財務(wù)資料管理全部按