部編版七年級上冊道德與法治綜合練習題（含答案）

部編版七年級上冊道德與法治綜合練習題（含答案）選擇題1．奧運賽場沒有常勝將軍。無論是初出茅廬的小將蘇翊鳴，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將徐夢桃，每位奧運健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對夢想的追求。對此理解正確的是（）A．只要堅持付出努力，夢想的實現(xiàn)就輕而易舉B．夢想如果實現(xiàn)不了，平時的努力就黯然失色C．夢想可望而不可即，現(xiàn)實常常會把夢想打敗D．努力是一種生活態(tài)度，是夢想與現(xiàn)實的橋梁2．努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。下列關于“努力”的名言有（）A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤B．尺有所短，寸有所長C．知人者智，自知者明D．己所不欲，勿施于人3．中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有（）①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂③升入初中，我已經(jīng)是個大人了，一切都要自己做主④我們要從點滴做起，付出努力，為以后的人生奠基A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．航天員王亞平說，夢想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。這告訴我們（）A．有了夢想定能取得事業(yè)的成功 B．夢想終究是可望不可即的C．努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁 D．夢想一旦確定就不能改變5．青少年正處于身體發(fā)育和求知學習的關鍵階段，要使自己變得聰明，需要講究用腦衛(wèi)生。鍛煉大腦的最佳方法是（）A．多動腦多思考 B．不用腦少思考 C．多吃營養(yǎng)補品 D．多參加體育鍛煉6．孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！迸c正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再遠的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼能如此打動我們的原因是（）①友誼是一種親密的關系②友誼是一成不變的③友誼是一種心靈的相遇④友誼是平等的、雙向的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．“真正的朋友，會在你成功的時候為你高興，會在你悲傷的時候給你鼓勵，會在你犯錯的時候給你正確的批評?！边@說明（）A．要真誠地和所有人交朋友 B．美好友誼是一種親密單向的關系C．朋友決定我們成長的歷程 D．真摯友誼對我們成長有重要意義8友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是（）①寒當梅中盡，春風柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內存知己，天涯若比鄰④舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時認識一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網(wǎng)友越來越好奇。正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。你對小梅的建議是（）理性慎重 B．欣然接受 C．斷然拒絕 D．順其自然10．作為好友的小楊應小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問你也不告訴我發(fā)生了什么事，我很擔心。小江：你不要再問了，我不想說。A．持續(xù)行動，繼續(xù)追問 B．尊重對方，給予空間C．保持冷靜，結束友誼 D．不辨是非，指責埋怨11．小奇喜歡文學創(chuàng)作。某天上數(shù)學課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一不多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓，小奇悶悶不樂。我們應該這樣開導他（）①要正確對待老師的批評，老師的出發(fā)點是好的②理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動③老師的批評意味著關心、提醒和勸誡④可以不理睬老師，該干什么就干什么A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．亦師亦友是良好師生關系的體現(xiàn)。下列場景符合這一關系的是（）①師生共建班級群②師生在一起打球③學生拒與老師交流④老師傾聽學生發(fā)言A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．半年來，我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)90后教師小娟用故事教育孩子的事跡引發(fā)社會強烈反響，廣受稱贊。三年多來，小娟堅持每晚走進學生宿舍，利用睡前半小時打著手電筒為學生講故事，用思想的光芒點亮孩子的心靈。“講故事”這樣的教育活動（）①能夠更好地實現(xiàn)教學相長②有利于建立良好的師生關系③可以促進和保障學生的身體健康④便于幫助學生正確思想，完善人格A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．下圖漫畫表明（）①老師的肯定能解決學生學習中的一切問題②老師要關愛呵護學生③克服缺點就—定能成功④我們要把老師的表揚當作激勵①② B．②③ C．②④ D．③④15．家是一生讀不完的書，家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情。在中國的家庭文化當中，“孝”是重要的精神內涵，《論語·學而》中說：孝悌也者，其為仁之本歟！“孝親敬長”從道德角度來說這是因為（）A．孝敬父母是每個公民的法律義務 B．角色不同，責任相同，勇于承擔責任C．孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 D．良好的親子關系需要雙方良好的互動16．下列自我保護方法中，可以防范毒品侵害的有（）①不在危險場所逗留②避免與不良行為者接觸③加強體育鍛煉強健體魄④不接收陌生人的食物飲料A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．2022年1月8日，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣發(fā)生6．9級地震。如果在地震時不幸被廢墟埋壓無法脫險，下列方法中不可取的是（）A．盡量保存體力 B．奮力呼叫求救，用手或腳撐開埋壓物C．盡量尋找水和食物 D．創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援18．王凌云的母親患有癲癇病和智力障礙，獨臂的父親在外務工。14歲的她每天要為爺爺奶奶分擔家務，還要照料患病的媽媽和年幼的妹妹。盡管生活艱辛，她卻從未向命運低頭，始終樂觀向上，堅信前方有路。王凌云的事跡啟示我們要（）①珍愛生命，自救自護 ②勇對挫折，自信自強③加強溝通，化解沖突 ④孝親敬長，關愛家人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．煤氣是家庭生活中不可缺少的生活能源。安全使用煤氣要做到（）①使用煤氣灶時，應注意打開窗戶通風②做飯和燒水時不要長時間離開③使用完畢，及時關閉煤氣閥門④室內有異味，懷疑是煤氣泄漏，立即點火檢測A．①②③ B．①③④ C．①③④ D．①②④20每逢夏季，溺亡事件時有發(fā)生，令人心痛這警示我們（）①要牢記生命是最寶貴的，珍惜、愛護自己的生命②不要有僥幸心理，不到?jīng)]有安全保障的地方游泳③要學習防溺水常識，掌握一些自救的方法和技能④發(fā)現(xiàn)有人落水，要根據(jù)實際情況和自身能力積極施救①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④非選擇題21、為了幫助升入初中的新同學正確而全面地了解自我、認識自我，充分發(fā)掘潛能，樹立自我新形象，實現(xiàn)生命的價值，某?！缎@周報》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學生進行了一次采訪，下面是記者在采訪中的一些具體情景。請你結合這些采訪情景，聯(lián)系所學知識，完成下列問題:采訪情景一:認識自己七年級(1)班的小梅同學，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，欣賞自己的容貌，在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學習成績自然不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學習上，她卻不以為然。(1)你認為小梅有沒有正確認識自己?為什么說“自知者明”?(6分)采訪情景二:做更好的自己七年級(9)班的小寧同學，學習成績一般，體育成績也不突出，在文藝方面也沒有什么過人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中，認為自己的天賦不如他人，無法改變自己。(2)請你幫小寧同學改變現(xiàn)狀，為做更好的自己出謀劃策。(6分)做更好的自己“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠莫阻”。請你給自己寫一句寄語，表達自己對未來的期待。(6分)22、有人說：“擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友是人生的幸運?！闭埡喴卮稹坝猩羁潭己糜绊懙呐笥选睍o你帶來哪些力量？23、觀察下列兩幅漫畫，回答問題。（1）漫畫一會引發(fā)你什么感悟？請你結合漫畫一，對漫畫二中的觀點進行評析。24、閱讀材料,回答問題。材料一衢州女生小璐的開學裝備:蘋果手機、iPad、索尼筆記本電腦、PSP、數(shù)碼相機、拍立得相機這些裝備配置的價錢遠超兩萬塊錢。記者針對孩子的消費情況做了個小調查,調查結果暴露出來的消費觀念讓人不禁咋舌:開學裝備要“蘋果三件套”、出國游成暑期常規(guī)獎勵、六成受訪中學生消費時不問價格,孩子們花錢越來越“狠”。材料二為了讓學生健康成長,北京市廣渠門中學基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)和生命教育理念,關注學生健全人格的塑造,學校注重傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,啟動傳統(tǒng)文化2030工程。成立“張瀾班”,將著名教育家張瀾先生的“四自一戒”作為學生精神成長目標,為學生提供了豐厚的道德滋養(yǎng)。(1)針對材料一中的現(xiàn)象,有人認為,“豐富的物質生活,可以促進我們的精神生活”。請你辨析這一觀點。(2)材料二中,學校傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的做法,有何意義?(3)我們應該如何守護生命,養(yǎng)護精神?答案1-5DABCA6-10BDCAB11-15ABBCC16-20BBDAD21、(1)沒有。她只注重自己的外在形象，不注重自己的內在美。正確認識自己，可以促進自我發(fā)展;可以促進與他人的交往。(2)學會接納自己;學會欣賞自己;善于揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能。(3)提示:能準確表達自己對未來的期待即可。22、示例：對一個人影響很大，如與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心；可以見證我們的成長歷程；可以豐富我們的生活經(jīng)驗，更深刻地體悟生命的美好。23、（1）小銘正確對待老師的表揚與批評，是尊重老師的表現(xiàn)；老師及時鼓勵小銘，這說明了老師是我們成長的引路人，有利于促進學生健康成長。（2）學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。不管是老師的表揚還是批評，我們都要正確對待，理解老師的良苦用心，與老師和諧相處。24、(1)這種觀點是片面的。我們的精神發(fā)育,需要物質的支持,但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。相反,過度的物質追求和物質攀比,容易使我們喪失對真、善、