大學(xué)生休閑消遣越來(lái)越多元化

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篇一：廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

摘要

關(guān)鍵詞

大學(xué)生群體休閑消遣消費(fèi)

一、研究背景

改革開放三十多年，特別是步入二十一世紀(jì)的其次個(gè)十年以來(lái)，中國(guó)社會(huì)的整體面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。

從當(dāng)今中國(guó)的宏觀社會(huì)環(huán)境而言，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)與人民群眾的消費(fèi)都浮現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。人們用于購(gòu)買生存資料的花費(fèi)占收入的比例有所降低，從而有更多的閑置資金用于提高生活質(zhì)量。更高的收入與對(duì)消費(fèi)彈性較低的商品的消費(fèi)收入比例的降低，引致了第三產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。同時(shí)，隨著我國(guó)對(duì)勞動(dòng)者各項(xiàng)權(quán)益保護(hù)的逐步完善，人們能有更多的時(shí)間與精力參與日益豐富的休閑業(yè)了活動(dòng)。同時(shí)，多種多樣的消遣方式正潛移默化的改變著人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。在廣泛進(jìn)行休閑消遣消費(fèi)的消費(fèi)群體中，大學(xué)生可以由于有相對(duì)充足的空余時(shí)間，以及其較強(qiáng)的接受新鮮事物的能力，正日益成為休閑消遣消費(fèi)的主力軍。而大學(xué)生恰恰又是一個(gè)特別的社會(huì)群體，一方面其沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，另一方面其消費(fèi)卻不容小覷。近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生或?yàn)榱藴p輕壓力，或?yàn)榱俗非髸r(shí)尚，抑或是其他種種原因，越來(lái)越頻繁的參與各種休閑消遣活動(dòng)，在各種類別，各種檔次的休閑消遣場(chǎng)所都可以見到大學(xué)生的身影。其在這方面的消費(fèi)支出相較于以前的大學(xué)生，自然也就有明顯的增長(zhǎng)。廣州作為華南地區(qū)的中心城市，是上述現(xiàn)象最具代表的地方之一。而在這里恰恰也集中了大量大學(xué)，截止到2023年，廣州在校大學(xué)生人數(shù)已達(dá)133萬(wàn)多人，大學(xué)生是一個(gè)十分巨大的群體。那么在廣州的大學(xué)生現(xiàn)階段休閑消遣消費(fèi)的畢竟是怎樣的一種狀況呢？

二、文獻(xiàn)評(píng)論

在對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行前期研究過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)大量專家學(xué)者都對(duì)此問(wèn)題有過(guò)研究，在董陽(yáng)的《關(guān)于廣州大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查_高校興起新消費(fèi)群體》和翁禹的《在校大學(xué)生消費(fèi)方式調(diào)查與分析》中二人都認(rèn)為當(dāng)下大學(xué)生群體中理性消費(fèi)仍是主流。

張熙鳳和夏永林在《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)化的缺失及其對(duì)策研究》以及趙富才在《論大學(xué)生的消費(fèi)行為及其社會(huì)心理特點(diǎn)》中也不約而同的認(rèn)為大學(xué)生群體在消費(fèi)方面，特別是休閑消遣消費(fèi)上存在攀比、炫耀、從眾等不良消費(fèi)心理與消費(fèi)動(dòng)機(jī)。

張至邈在《關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查與分析》以及李惠清在《淺談大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題及正確引導(dǎo)》中也提到過(guò)大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)，他們認(rèn)為大學(xué)生在這一方面花費(fèi)多，前者還通過(guò)調(diào)查得到了：70%大學(xué)生休閑消費(fèi)在200-400元/每月之間，消遣消費(fèi)數(shù)額也占有不小比重。

而黨晶晶的《80后大學(xué)生消費(fèi)行為及其特征分析》和譚榮清的《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理分析》中也共同發(fā)現(xiàn)當(dāng)下大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)項(xiàng)目多，消費(fèi)十分旺盛。

但是我們發(fā)現(xiàn)這些文獻(xiàn)中鮮有對(duì)“大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)〞這一問(wèn)題進(jìn)行的針對(duì)性的調(diào)查研究，那么廣州地區(qū)大學(xué)生的休閑消遣消費(fèi)狀況畢竟是怎樣的呢？我們希望可以以一個(gè)有針對(duì)性的調(diào)查研究來(lái)回復(fù)這個(gè)問(wèn)題。

三、研究目標(biāo)

對(duì)大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)的調(diào)查研究，可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)大學(xué)生在這一方面的總體狀況，進(jìn)而可以研究大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)觀念與傾向，以及影響這種消費(fèi)的因素，同時(shí)分析大學(xué)生在此消費(fèi)領(lǐng)域是否存在問(wèn)題。若有，則可以具體描述是什么問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。

此次調(diào)查的意義不僅僅在于搞清大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)概況，還可以對(duì)大學(xué)生保持健康的生活方式與積極的消費(fèi)觀念，甚至正確的價(jià)值觀起到一定作用。

前面說(shuō)過(guò)大學(xué)生是一個(gè)特別的社會(huì)群體，他們既是當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)的主體之一，也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引領(lǐng)者。其消費(fèi)方式將可能深刻影響到整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)方式。弄清當(dāng)下廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)，有助于我們預(yù)計(jì)未來(lái)十到二十年內(nèi)廣州地區(qū)社會(huì)消費(fèi)方式。

四、研究假設(shè)與內(nèi)容

通過(guò)我們前期對(duì)一些與此相關(guān)的問(wèn)題的研究資料閱讀與分析結(jié)合我們自己對(duì)“廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)〞的看法，我們得出了自己的研究假設(shè)：

假設(shè)一：當(dāng)下廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)多樣化，地位重要，影響其消費(fèi)的因素也變的多元化，但主要是經(jīng)濟(jì)因素。

假設(shè)二：總體上大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)習(xí)慣是健康的，在時(shí)間的選擇上也是理性的，但動(dòng)機(jī)方面不理性,動(dòng)機(jī)傾向于，從眾，追求時(shí)尚

假設(shè)三：不同年級(jí)、性別的大學(xué)生之間在休閑消遣消費(fèi)方面存在差異。男女生之間存在著差異，而在年齡方面可能浮現(xiàn)倒“U型〞狀態(tài),大一新生消費(fèi)少，大二大三學(xué)生消費(fèi)多，大四學(xué)生消費(fèi)少。

在得出研究假設(shè)之后，為了更好的達(dá)到我們的研究目的，盡可能對(duì)“廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)〞進(jìn)行深入的研究，我們將研究?jī)?nèi)容甚至如下：

（一）、休閑消遣活動(dòng)在大學(xué)生日常生活的地位

（二）、大學(xué)生休閑消遣活動(dòng)的消費(fèi)習(xí)慣

（三）大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)的動(dòng)機(jī)

（四）、大學(xué)生休閑消遣活動(dòng)的時(shí)間

（五）、影響大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)的因素

（六）、經(jīng)常進(jìn)行的休閑消遣消費(fèi)活動(dòng)

（七）、大學(xué)生理想的休閑消遣方式

（八）、大學(xué)生性別、年級(jí)差異所導(dǎo)致的休閑消遣消費(fèi)差異（填寫調(diào)查對(duì)象

的性別，年級(jí)，綜合分析數(shù)據(jù)）

五、研究方法

六、研究結(jié)果

七、探討

八、小結(jié)

九、附錄

篇二：廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)調(diào)查方案

廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)調(diào)查方案

一、調(diào)查背景

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，休閑消遣消費(fèi)日益成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。一個(gè)初具規(guī)模的休閑消遣消費(fèi)市場(chǎng)正日益成熟。

廣州作為華南地區(qū)的中心城市，集中了一大批大學(xué)，大學(xué)生是一個(gè)十分巨大的群體。而大學(xué)生恰恰又是一個(gè)特別的社會(huì)群體，一方面其沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，另一方面其消費(fèi)卻不容小覷。近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生或?yàn)榱藴p輕壓力，或?yàn)榱俗非髸r(shí)尚，抑或是其他種種原因，越來(lái)越頻繁的參與各種休閑消遣活動(dòng)，在這方面的消費(fèi)支出自然也有明顯增大。這種現(xiàn)象在廣州這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)特別凸顯，因而我們很想研究在這一現(xiàn)象的背后所存在的問(wèn)題：當(dāng)下廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)的各方面狀況。

在對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行前期研究過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)大量專家學(xué)者都對(duì)此問(wèn)題有過(guò)研究，在董陽(yáng)的《關(guān)于廣州大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查_高校興起新消費(fèi)群體》和翁禹的《在校大學(xué)生消費(fèi)方式調(diào)查與分析》中二人都認(rèn)為當(dāng)下大學(xué)生群體中理性消費(fèi)仍是主流。張熙鳳和夏永林在《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)社會(huì)化的缺失及其對(duì)策研究》以及趙富才在《論大學(xué)生的消費(fèi)行為及其社會(huì)心理特點(diǎn)》中也不約而同的認(rèn)為大學(xué)生群體在消費(fèi)方面，特別是休閑消遣消費(fèi)上存在攀比、炫耀、從眾等不良消費(fèi)心理與消費(fèi)動(dòng)機(jī)。張至邈在《關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查與分析》以及李惠清在《淺談大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題及正確引導(dǎo)》中也提到過(guò)大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)，他們認(rèn)為大學(xué)生在這一方面花費(fèi)多，前者還通過(guò)調(diào)查得到了：70%大學(xué)生休閑消費(fèi)在200-400元/每月之間，消遣消費(fèi)數(shù)額也占有不小比重。而黨晶晶的《80后大學(xué)生消費(fèi)行為及其特征分析》和譚榮清的《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理分析》中也共同發(fā)現(xiàn)當(dāng)下大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)項(xiàng)目多，消費(fèi)十分旺盛。但是這些文獻(xiàn)中鮮有對(duì)我們所提出的這一問(wèn)題進(jìn)行過(guò)專門性的調(diào)查研究，那么廣州地區(qū)大學(xué)生的休閑消遣消費(fèi)狀況畢竟是怎樣的呢？我們希望可以以一個(gè)專門性的調(diào)查研究來(lái)回復(fù)這個(gè)大問(wèn)題。

二、調(diào)查目的與意義

從當(dāng)今中國(guó)的宏觀社會(huì)環(huán)境而言，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)浮現(xiàn)出多樣化的形式。人們用于購(gòu)買生存資料的花費(fèi)占收入的比例有所降低，從而有更多的閑置資金用于提高生活質(zhì)量。更高的收入與對(duì)消費(fèi)彈性較低的商品的消費(fèi)收入比例的降低，引致了第三產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。而第三產(chǎn)業(yè)的興旺讓人們的生活與消遣越來(lái)越息息相關(guān)。多種多樣的消遣方式正潛移默化的改變著人們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。大學(xué)生作為一個(gè)特別的群體，他們既是當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)的主體之一，也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引領(lǐng)者。其消費(fèi)方式將可能深刻影響到整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)方式。對(duì)大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)的調(diào)查研究，可以幫助我們更好的認(rèn)識(shí)大學(xué)生在這一方面的總體狀況，進(jìn)而可以研究大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)觀念與傾向，以及影響這種消費(fèi)的因素，同時(shí)分析大學(xué)生在此消費(fèi)領(lǐng)域是否存在問(wèn)題。若有，則可以具體描述是什么問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)。

此次調(diào)查的意義不僅僅在于搞清大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)概況，還可以對(duì)大學(xué)生

保持健康的生活方式與積極的消費(fèi)觀念，甚至正確的價(jià)值觀起到一定作用。最終，弄清當(dāng)下大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)，有助于我們預(yù)計(jì)未來(lái)十到二十年內(nèi)廣州地區(qū)社會(huì)消費(fèi)方式。

三、研究假設(shè)

通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，我們發(fā)現(xiàn)“大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)〞在全國(guó)范圍內(nèi)都鮮有專門的研究，但是根據(jù)對(duì)一些與此相關(guān)的問(wèn)題的研究資料閱讀與分析我們還是可以得出自己的研究假設(shè)：

1、當(dāng)下廣州大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)多樣化，地位重要，影響其消費(fèi)的因素也變的多元化，但主要是經(jīng)濟(jì)因素。

2、總體上大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)習(xí)慣是健康的，在時(shí)間的選擇上也是理性的，但動(dòng)機(jī)方面不理性,動(dòng)機(jī)傾向于，從眾，追求時(shí)尚

3、不同年級(jí)、性別的大學(xué)生之間在休閑消遣消費(fèi)方面存在差異。男女生之間存在著差異，而在年齡方面可能浮現(xiàn)倒“U型〞狀態(tài),大一新生消費(fèi)少，大二大三學(xué)生消費(fèi)多，大四學(xué)生消費(fèi)少。

四、研究?jī)?nèi)容

根據(jù)研究的設(shè)想，我們將研究?jī)?nèi)容分為：

（一）、休閑消遣活動(dòng)在大學(xué)生日常生活的地位

（二）、大學(xué)生休閑消遣活動(dòng)的消費(fèi)習(xí)慣

（三）大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)的動(dòng)機(jī)

（四）、大學(xué)生休閑消遣活動(dòng)的時(shí)間

（五）、影響大學(xué)生休閑消遣消費(fèi)的因素

（六）、經(jīng)常進(jìn)行的休閑消遣消費(fèi)活動(dòng)

（七）、大學(xué)生理想的休閑消遣方式

（八）、大學(xué)生性別、年級(jí)差異所導(dǎo)致的休閑消遣消費(fèi)差異（填寫調(diào)查對(duì)象

的性別，年級(jí)，綜合分析數(shù)據(jù)）

五、研究的分析單位和抽樣方案

本次研究的主要分析單位是廣州地區(qū)在校大學(xué)本科生，通過(guò)對(duì)個(gè)體大學(xué)生的休閑消遣消費(fèi)描述的處理來(lái)描述和解釋廣州大學(xué)生群體在這一方面的總體狀況?？紤]到大學(xué)生性別、年級(jí)不同而在價(jià)值觀、消費(fèi)觀、經(jīng)濟(jì)能力存在的差異，具體樣本的抽樣將綜合廣州各大高校大學(xué)生群體按年級(jí)（各百分之二十五）、性別（各百分之五十）的方式隨機(jī)發(fā)放200份問(wèn)卷調(diào)查表。

六、研究資料的收集方法與分析方法

在進(jìn)行社會(huì)研究調(diào)查之前，研究者應(yīng)就自己的研究方向查閱大量文獻(xiàn)，以便更有效地利用前人所獲得的資料，從而更好的解決問(wèn)題。此次研究的對(duì)象是廣州大學(xué)生，目的是展示這個(gè)群體的消遣消費(fèi)觀從而幫助其他人更好的認(rèn)識(shí)此群體的消費(fèi)側(cè)重及消費(fèi)心理。所以，我們可以查閱針對(duì)大學(xué)生群體的研究報(bào)告或論文，了解關(guān)于大學(xué)生研究所要注意的地方。查閱有關(guān)調(diào)查消費(fèi)及其與社會(huì)的聯(lián)系的研究報(bào)告，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、群體內(nèi)的主流思想對(duì)個(gè)人乃至群體消費(fèi)觀念形成的影響。對(duì)已經(jīng)把握的資料，首先要進(jìn)行審核。應(yīng)當(dāng)根據(jù)資料的確鑿性、完整性和真實(shí)性來(lái)決定是否參考此資料。然后對(duì)通過(guò)審核的資料進(jìn)行進(jìn)一步分析。譬如，分

析這篇研究報(bào)告的立意，研究目的，研究方法等等。最終整合的思想，得出相應(yīng)的結(jié)論作為自己研究的參考資料。

七、研究人員的組成、組成結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)安排

研究人員

沈劍劉佳玲吳璐嘉熊若杉麥蓮慧吳燕雁陳少儀韓曄

培訓(xùn)

培訓(xùn)必需以實(shí)效為指導(dǎo)，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)班，集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧，經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到