上海浦涇中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

上海浦涇中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃上海市浦涇中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（2017學(xué)年第一學(xué)期）以領(lǐng)銜四署新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群發(fā)展為推動力，以“主動學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，不斷細(xì)化、優(yōu)化學(xué)校的德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。一、規(guī)范管理，提升內(nèi)涵，共創(chuàng)文明1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展師德建設(shè)主題月活動，開展師德建設(shè)專題講座，開展“最受學(xué)生歡迎的老師”評選活動，通過講座、論壇、活動等多種形式把師德建設(shè)工作落到實(shí)處，做出實(shí)效。2、加強(qiáng)民主管理建設(shè)。認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，定期召開教代會，對學(xué)校的重大決策要積極聽取教職工意見和建議，把民主管理落到實(shí)處。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要以校本研修為平臺，通過專家講座、讀書活動、專題研討、浦涇論壇、觀課評課等多種形式，有序推進(jìn)各項(xiàng)校本研修活動，促使教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。4、加強(qiáng)文明創(chuàng)建。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，依托工會積極推進(jìn)文明校園、文明組室建設(shè)工作，大力宣傳24字社會主義核心價(jià)值觀，積極營造敬業(yè)愛生、為人師表、積極進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍，用實(shí)際行動為浦東創(chuàng)全國文明城區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、完善行規(guī)教育，優(yōu)化校本研訓(xùn)，落實(shí)德育常規(guī)，提高工作實(shí)效以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《兩綱》教育為目標(biāo)，以未成年人思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn)，根據(jù)上級主管部門布置的中心工作，結(jié)合本校的實(shí)際情況，秉持學(xué)?！爸鲃訉W(xué)習(xí)，和諧發(fā)展”這一辦學(xué)理念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以師德為引領(lǐng)，以活動為載體，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中健康成長；加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，推動家庭教育，努力創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境，全面提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。（一）以創(chuàng)市行規(guī)示范校為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校的行為規(guī)范教育工作。學(xué)校成立行為規(guī)范教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在“規(guī)范、自主、內(nèi)化、提升”行規(guī)教育宗旨的引領(lǐng)下，從常規(guī)細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，注重學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新“浦涇德育星”的爭星工作，多方聯(lián)動，各司其職，家校合作，齊心協(xié)力，扎實(shí)開展各項(xiàng)行規(guī)教育活動，并進(jìn)一步強(qiáng)化“浦涇志愿者”這一行規(guī)教育品牌，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛生活、富有責(zé)任感、遵守規(guī)范、善合作、求上進(jìn)、具有較強(qiáng)自我教育和學(xué)習(xí)能力的小公民的行規(guī)教育目標(biāo)。者”這一行規(guī)教育品牌發(fā)揚(yáng)光大，攜手街道開展“老少同樂”和“助老學(xué)Hello”志愿服務(wù)活動，發(fā)揮我校行為規(guī)范示范校的示范輻射作用。（五）注重個(gè)別化教育，推進(jìn)心理健康教育建立后進(jìn)學(xué)生個(gè)人檔案，在班級幫教、學(xué)校幫教、校外幫教三級幫教體系下，開展“每日一談”工作，及時(shí)掌握這些后進(jìn)生的思想狀態(tài)，努力了解他們，協(xié)助班主任老師完成這些后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對家庭困難學(xué)生、單親家庭、務(wù)工者子女、享受助學(xué)券學(xué)生的關(guān)心、幫助。攜手黨支部，進(jìn)一步完善“校內(nèi)家長”幫教制，使更多后進(jìn)生規(guī)范自己的言行，提升自己的行規(guī)。配合心理教師和班主任做好學(xué)生心理健康及青春期教育的工作，督促心理老師認(rèn)真做好心理健康檔案，通過心理課、“心雨驛站”、心理志愿者等途徑，關(guān)注心理問題學(xué)生。組織班主任心理專題培訓(xùn)，定期開設(shè)輔導(dǎo)講座，注重對有心理問題學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和教育干預(yù)。充分發(fā)揮心理健康教育示范校的作用，對家長、學(xué)生和老師等進(jìn)行積極心理學(xué)的知識宣傳和教育。積極探索“激發(fā)學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力”的方法。（六）落實(shí)法治安全教育，增強(qiáng)發(fā)法制安全意識加強(qiáng)學(xué)生法制觀念、提高學(xué)生安全意識。主動聯(lián)系學(xué)校法制副校長、新區(qū)法制中心，通過法制、安全教育課、法制、安全宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制、安全宣傳教育。帶領(lǐng)學(xué)生積極參與法制知識競賽。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，增強(qiáng)家校合力以《家庭教育指導(dǎo)手冊》的規(guī)范化填寫為抓手，進(jìn)一步完善家委會制度，建立、健全學(xué)校、年級、班級三級家委會。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)系，完善德育教育網(wǎng)絡(luò)。定期召開學(xué)生家長會、家委會會議，摸清學(xué)生的在家生活、學(xué)習(xí)情況和對學(xué)校教師的意見要求；通報(bào)學(xué)校的教育動態(tài)；向家長介紹符合學(xué)生特點(diǎn)的家庭教育方法，與家長交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長的家庭教育水平，發(fā)揮家庭教育功能，以更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、夯實(shí)常規(guī)，加強(qiáng)研討，改進(jìn)評價(jià)，提高實(shí)效根據(jù)新區(qū)教學(xué)工作要求，規(guī)范制度，加強(qiáng)合作，圍繞本校教學(xué)工作核心“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來”，進(jìn)一步落實(shí)校本研訓(xùn)，提高教師自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，同時(shí)以課題研究為引領(lǐng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力為目標(biāo),多層面探索，努力提高課堂教與學(xué)的實(shí)效，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。（一）落實(shí)常規(guī)，改進(jìn)優(yōu)化1.進(jìn)一步加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，提高備課的針對性、實(shí)效性認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的關(guān)鍵。學(xué)校要加強(qiáng)對備課環(huán)節(jié)的檢查，通過推門聽課、隨機(jī)抽查等方式，檢查教師的備課質(zhì)量。同時(shí)，繼續(xù)鼓勵堅(jiān)持編制并使用導(dǎo)學(xué)案的教師，要關(guān)注上海中學(xué)教材即將面臨新一輪改革的形勢，并作相應(yīng)的調(diào)整與變化。2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研討，不斷提高課堂教學(xué)效益充分利用學(xué)校搭建的教學(xué)研討平臺，根據(jù)校本研修主題，開展不同層面的教學(xué)研討課，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)一步提升我校課堂教學(xué)水平和效益。骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用，上好示范課，創(chuàng)新教師積極參與教學(xué)研討課。本學(xué)期還將根據(jù)教師自愿報(bào)名和學(xué)校指定相結(jié)合原則，開展基于課堂觀察的磨課工作，重點(diǎn)跟進(jìn)1-2位教師，在同組老師共同參與的前提下，說課、上課、評課、反思、改進(jìn)，通過一系列螺旋形上升的磨課環(huán)節(jié)，促進(jìn)以上課教師為聚焦點(diǎn)的一個(gè)教研團(tuán)體的集體進(jìn)步。3.進(jìn)一步明確作業(yè)規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的規(guī)范化、有效化，將教學(xué)常規(guī)要求落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，完善學(xué)校作業(yè)檢查方案。全體教師參與研討，制定出《學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)、批改要求》，然后報(bào)備教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處組織教研組定期進(jìn)行抽查，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果，以督促教師把作業(yè)設(shè)計(jì)與批改落到實(shí)處，切實(shí)為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。4.進(jìn)一步實(shí)施、完善評優(yōu)細(xì)則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣繼續(xù)推進(jìn)、完善原有“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”創(chuàng)評爭星活動的操作細(xì)則，按照班級人數(shù)10%的比例展開評比，除了有相對固定的上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、檢測反饋等版塊之外，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)科特色。爭星活動兩月考評一次，根據(jù)考評結(jié)果授予上述各項(xiàng)能手稱號，與團(tuán)員的評定掛鉤。在升旗儀式活動中，予以公開表彰，頒發(fā)獎狀，并由學(xué)校大隊(duì)部給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。以此為各個(gè)層面的學(xué)生搭建體驗(yàn)成功的舞臺，使他們擁有品味成功喜悅的機(jī)會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)他們的主動學(xué)習(xí)。5.做好質(zhì)量分析，重視課后輔導(dǎo)跟進(jìn)。學(xué)生成績錄入電子化，做好學(xué)校、年級、教師三個(gè)層面的質(zhì)量分析。正視浦涇生源實(shí)際，在學(xué)校搭建平臺、時(shí)間保障、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)年級組、班主任和學(xué)科教師間的聯(lián)動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)好任教班級學(xué)生的教學(xué)、輔導(dǎo)工作。注重起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的提升，召開專題會議明確途徑，并細(xì)化為可操作的具體步驟，及早發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題，堅(jiān)持不懈，不斷縮小學(xué)困生的比例。（二）整合資源，積極拓展1.挖掘校內(nèi)資源，開設(shè)拓展探究課程各教研組在集體討論，擬定課題的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求確定拓展課、探究型課程的課題（或?qū)ｎ}）。以教研組或備課組為單位，分工協(xié)作，確定教學(xué)目標(biāo)，擬定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容，編撰課程講義。將課程排進(jìn)課表，語數(shù)外理化等學(xué)科每周1-2課時(shí)用來開展拓展、探究型課程學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。同時(shí)，結(jié)合區(qū)級、署級各項(xiàng)活動，從學(xué)生興趣出發(fā)，不斷豐富浦涇的拓展型、探究型課程資源，如：建模項(xiàng)目等，為學(xué)生的發(fā)展提供更加廣闊的空間。2.爭取社區(qū)資源，開設(shè)拓展課程學(xué)校和南碼頭社區(qū)有著良好的合作共建關(guān)系，社區(qū)有著較為豐富的課程資源，學(xué)校可以主動與社區(qū)聯(lián)系，爭取一定的社區(qū)資源來我校開設(shè)拓展課程，進(jìn)一步豐富我校的社團(tuán)類型，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的啟動和推進(jìn)我校是浦東新區(qū)藝術(shù)（美術(shù)）特色學(xué)校，為進(jìn)一步提升美術(shù)特色硬件環(huán)境，將版畫教學(xué)打造成學(xué)校美術(shù)教學(xué)的拳頭產(chǎn)品，學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建版畫創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室基本建設(shè)完工，我們要進(jìn)一步編寫、完善校本教材，希望學(xué)生能接觸、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)版畫創(chuàng)作的獨(dú)有特色，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知、動手能力以及發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，從而豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，形成健康的審美情趣，獲得藝術(shù)家創(chuàng)作的成功體驗(yàn)。（三）切實(shí)抓好初三畢業(yè)班工作剛畢業(yè)的初三在升學(xué)考中取得了不俗的成績，合格率、優(yōu)良率都有突破，這是師生齊心協(xié)力努力的結(jié)果。我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)把縮小與區(qū)均分的差距努力提升合格率為目標(biāo)，把重點(diǎn)落在各學(xué)科間的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌，從平時(shí)抓起，分層要求，克服困難，打好今年初三中考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。（四）落實(shí)其他教學(xué)常規(guī)工作1．開展多樣化的學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。以備課組為單位，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)能力的差異展開學(xué)科競賽。2．支持安排好教師參加教師職務(wù)進(jìn)修活動。3．積極組織輔導(dǎo)青年教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)、市級的各項(xiàng)教學(xué)競賽，并組織輔導(dǎo)好學(xué)生參加作文競賽、“經(jīng)典誦讀”等各類學(xué)科考試、競賽、活動。4．落實(shí)好隨班就讀工作。5．加強(qiáng)對各專用室的管理，要求管理員賬目清楚，管理有序，充分發(fā)揮各室為教學(xué)服務(wù)的作用，提高電教覆蓋率，實(shí)驗(yàn)完成率。6．按時(shí)開放圖書館，提高圖書出借率，并定期向師生推薦、介紹新書，開展好各類讀書活動，認(rèn)真按上海市圖書館檢查標(biāo)準(zhǔn)，做好各種準(zhǔn)備迎接檢查。四、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好其他各項(xiàng)工作1、發(fā)揮工會的凝聚力作用，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，關(guān)心教職工的身心健康，開展豐富多彩的校園活動，充實(shí)教職工的業(yè)余文化生活。2、繼續(xù)做好禁煙工作，切切實(shí)實(shí)把禁煙工作落到實(shí)處。3、加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作：以上級相關(guān)政策、法律、法規(guī)為指