聰明的烏鴉讀后感

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聰慧的烏鴉讀后感

今日我讀了《聰慧的烏鴉》這個(gè)故事。

小烏鴉快餓死的時(shí)候，看到一個(gè)瓶子里有點(diǎn)水，可喝不到。后來它喝到了，是用石子往瓶子里扔，水就浮現(xiàn)來了。這就是它的聰慧點(diǎn)。

這個(gè)故事告知人們遇到困難需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。

那天，我去老舅家，可到了他們樓下，卻不知道他們家是哪個(gè)單元了。我心里有點(diǎn)焦急。后來我站在樓下想了想，突然想起他們家南面的窗臺(tái)上有三個(gè)小花盆。我就跑到樓的南面，一看有三個(gè)小花盆的窗戶在最西邊的三樓。然后我就跑回北面，按響了西邊那個(gè)單元的302。對(duì)講器里響起了老舅的聲音，耶!我找對(duì)了!

以后遇到事兒，就要?jiǎng)幽X筋，光焦急不行。

聰慧的烏鴉讀后感

今日，我看了一本書，書的名字叫《聰慧的烏鴉》。這個(gè)故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的.水以后，大家都認(rèn)為烏鴉很聰慧。有一天，不知誰找來一個(gè)榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請(qǐng)烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到公路中間，等車子開過來軋碎榛子。就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地共享了果肉。這個(gè)故事告知我們做什么事都要?jiǎng)幽X筋，要會(huì)利用四周的事物為我們做事。

記得有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)，發(fā)覺尺子沒帶，就順手劃了一條線?；氐郊覌寢屌形?，她告知我，書包里可以當(dāng)尺子來用的東西多呢，鉛筆、書、，鉛筆盒，甚至橡皮都可以用來劃線。其實(shí)，媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思索的習(xí)慣，只有愛動(dòng)腦的人才能做好每一件事。

聰慧的烏鴉讀后感

今日，我看了一本書，書名叫《聰慧的烏鴉》，感想頗深，自從讀了烏鴉往瓶子里加小石頭而喝到水的方法，大家都知道烏鴉是一種很聰慧的動(dòng)物，擅長動(dòng)腦筋，解決了燃眉之急。

現(xiàn)在我們又看到了：有一次，一群小動(dòng)物找到了幾個(gè)榛子，但是不知道怎么把榛子剝開，就去請(qǐng)烏鴉來幫忙，只見烏鴉叨著榛子，把榛子放在公路中間，一輛車開過來把榛子軋開了，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并和動(dòng)物美滋滋地共享果肉。這個(gè)故事同樣告知我們：做什么事都要?jiǎng)幽X筋，要會(huì)利用四周一切可利用的東西來幫我們解決問題。

比如，我們就拿上數(shù)學(xué)課來說，假如老師要求畫直線，而又沒有尺子的話，我們可以借助書的邊緣，文具盒的邊緣等來畫直線，由此可見，只要我們養(yǎng)成勤思索的習(xí)慣，沒有什么解決不了的困難的，也就是說只要愛動(dòng)腦筋就能做好每一件事。

又比如農(nóng)民伯伯們種地，要仔細(xì)認(rèn)真的種地，到收獲的時(shí)候才能獲得巨大的勝利，假如你做事不想方法，一錯(cuò)究竟，那就會(huì)有巨大的