2023貴州貴陽市清鎮(zhèn)市招聘幼兒園“兩自一包”合同制非編制教學(xué)人員50人網(wǎng)模擬預(yù)測（自我提高）測試試卷

2023貴州貴陽市清鎮(zhèn)市招聘幼兒園“兩自一包”合同制（非編制)教學(xué)人員50人網(wǎng)模擬預(yù)測（自我提高）測試試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共20題)A:阿基米德B:托里拆利C:帕斯卡D:伽利略2.科學(xué)家預(yù)測天氣遠比三國時的諸葛亮借東風要難。早期的大氣科學(xué)家有一個形象的比喻:一只小小的蝴蝶在巴西上空扇動翅膀，可能引起一個月后美國德克薩斯州的一場風暴。A:巴西與美國可能有著相似的氣候特征B:—些小生物對全球的氣候可以產(chǎn)生很大的影響D:改變?nèi)驓夂虻囊蛩睾軓?fù)雜，一些看似微小的因素可能也會影響氣候的變化3.現(xiàn)代工業(yè)的特點是_____A:采用的原料種類越來越少B:對勞動力數(shù)量、體力的投入越來越多C:單位產(chǎn)值能源消耗越來越多D:對勞動力知識、技術(shù)的投人逐漸增加4.下列各項中，不屬于對事業(yè)單位工作人員處分的是_____。A:記過B:撤職C:開除D:勞動教養(yǎng)5.馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的研究對象是_____。A:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的對立統(tǒng)一即生產(chǎn)方式B:社會生產(chǎn)關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律C:物質(zhì)資料的生產(chǎn)過程6.“風來疏竹，風過而竹不留聲;雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空?！边@句話主要強調(diào)_____。A:心態(tài)可以決定一切B:意識是客觀存在的反映C:物質(zhì)和運動不可分D:物質(zhì)運動是有規(guī)律的A:法律具有既重權(quán)利又重義務(wù)的“兩面性”，道德具有只重義務(wù)的“一面性”D:法律所反映的道德是抽象的8.南沙群島自古以來就是中國領(lǐng)土，中國人早在_____時期首次發(fā)現(xiàn)該群島。1621年刊印的《鄭和航海圖》將其列人中國版圖。B:東漢C:南北朝D:三國9.正如黨的十七大報告所總結(jié)的：“改革開放不是一蹴而就的”，改革開放不是一次輕松浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運的偉大遠航，它有____的時刻，也時常充滿驚濤駭浪。_____A:細雨和風B:風起云涌C:風平浪靜D:大風大浪10.王某是一家國有企業(yè)的工程師，年薪20萬元;其妻經(jīng)營一個雜貨店，每月能獲得3000元左右的收人;兒子在某外資企業(yè)工作，年薪8萬元。從分配方式的角度看，王某一家獲得的收入分別是_____。A:按勞分配按勞動要素分配按生產(chǎn)要素分配B:按勞動要素分配按個體勞動者的勞動成果分配按勞分配C:按勞分配按個體勞動者的勞動成果分配按勞動要素分配D:按生產(chǎn)要素分配按勞動要素分配按個體勞動者的勞動成果分配11.我國立法上將犯罪分為10類，并通過刑法分則第一至十章分別予以論述，這種分類主要是依據(jù)_____A:主體的不同B:客體的不同C:主觀要件的不同D:客觀要件的不同12.由原文可以推出_____。A:我國文化產(chǎn)業(yè)的競爭力較弱B:我國文化產(chǎn)業(yè)的競爭力較強D:我國不是文化資源大國13.下列歷史典故與歷史人物對應(yīng)正確的是_____。A:封狼居胥——衛(wèi)青B:不為五斗米而折腰——李白D:四面楚歌——項羽14.焦某某因涉嫌受賄被檢察院立案偵查，在偵查過程中，發(fā)現(xiàn)不應(yīng)對焦某某追究刑事責任，檢察院應(yīng)當_____。A:不起訴B:移送起訴C:撤銷案件D:交付審判A:倡議書B:講話稿A:公開審理B:一般情況下不公開審理C:不公開審理D:既可公開，也可不公開審理17.《二刻拍案驚奇》里講到兩則一代大儒朱熹的丑聞，其一乃是他在當福建宗安知縣時，以清廉正直、鋤強扶弱自我標榜。有個刁民知道他有這種人格毛病，遂將自己祖墳的墓碑埋到當?shù)匾粋€大戶人家風水極佳的墓地里，然后狀告大戶人家恃強凌弱，侵占了他的土地。朱熹接到此案大喜過望，他發(fā)揮正義感的時候到了。于是他主審此案，親自到現(xiàn)場踏勘，挖出了刁民所埋的墓碑，認定這是地方豪強欺侮弱小的鐵證，于是該大戶人家被判有罪，刁民則賺到了該風水寶地。從這個故事我們可以得到的啟示有_____。A:—代大儒朱熹對司法判斷過于草率B:道德成見可能導(dǎo)致錯誤的判斷C:司法判斷必須完全摒棄道德約束D:有權(quán)且有知識之人容易有道德優(yōu)越感18.通告的適用范圍是_____A:向國內(nèi)外宣傳重要事項或法定事項B:對重要問題提出見解和處理辦法C:傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項D:公布各有關(guān)方面應(yīng)當遵守或周知的事項【答案】D19.許多人對歷史缺乏評判和反精神，至今還有人為中國“文化大革命”那段歷史唱贊歌，期望再來一次文化大革命就能夠把所有貪官污吏拉下馬。這實際上是一種_____。A:實用主義B:現(xiàn)實主義C:浪漫主義D:歷史虛無主義20.WT0是指_____。A:關(guān)貿(mào)總協(xié)定B:國際貿(mào)易組織C:世界貿(mào)易組織二.多選題(共10題)A:愛崗敬業(yè)B:誠實守信、辦事公道D:著裝得體、語言文明2.高精尖技術(shù)壁壘化的特點（）。A:技術(shù)壁壘將長期存在并不斷更新D:技術(shù)壁壘的連鎖反應(yīng)極大3.在醞釀辛亥革命的過程中，中國資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)建的革命組織有_____。A:小刀會B:強學(xué)會C:興中會A:日出于東落于西B:水往低處流C:人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和D:國家是階級壓迫的工具5.事業(yè)單位與受聘人員建立聘用關(guān)系應(yīng)當依法訂立聘用合同。聘用合同的類型主要包括_____。A:短期合同B:中期合同C:長期合同6.下列選項中，屬于緩刑適用實質(zhì)條件的是_____。B:犯罪情節(jié)較輕C:沒有再犯罪危險D:宣告緩刑對其居住的社區(qū)沒有重大不良影響7.《合同法》第249條規(guī)定：“當事人約定租賃期間屆滿租賃物歸承租人所有，承租人已經(jīng)支付大部分租金，但無力支付剩余租金，出租人因此解除合同收回租賃物的，收回的租賃物的價值超過承租人欠付的租金以及其他費用的，承租人可以要求部分返還?！痹谠摲梢?guī)則中，假定條件是?_____A:當事人約定租賃期間屆滿租賃物歸承租人所有B:承租人已經(jīng)支付大部分租金，但無力支付剩余租金C:出租人因承租人無力支付剩余租金，解除合同收回租賃物的D:承租人收回的租賃物的價款超過承租人欠付的租金以及其他費用的8.下列選項中，體現(xiàn)發(fā)展的實質(zhì)有_____。A:因禍得福，禍福相依B:無產(chǎn)階級專政代替資產(chǎn)階級專政C:培育出新優(yōu)質(zhì)種子D:原始社會的公有制經(jīng)過私有制到社會主義的公有制9.黨的十八屆三中全會指出，實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，更好地滿足人民的需求，要_____。B:健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制C:形成合理有序的收入分配格局10.市場經(jīng)濟體制的確立要滿足以下_____基本要求。A:存在不同的產(chǎn)權(quán)主體B:交易遵循自愿原則C:公平和效益相結(jié)合D:各主體必須承擔市場經(jīng)營帶來的經(jīng)濟責任1.____是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習慣化的行為方式。4.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)第二條“愛崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個認真”是：____、____、____。5.在各種課程編制模式中，____模式和過程模式對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。6.7.中小學(xué)幼兒園教師“專業(yè)標準(試行)”的基本內(nèi)容包括____和師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面。1.改革是社會主義社會基本矛盾運動的客觀要求，是解決社會主義社會基本矛盾的根本途徑，是社會主義社會發(fā)展的重要動力。_____2.“通知”具有多種功能，既可以上傳，也可以下達。_____4.民事法律行為是公民或者法人設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的合法行為。_____5.節(jié)約資源、有效利用資源作為一種社會價值取向，植根于地球資源的有限性和人類需求的無限性這樣一個基本事實。_____7.根據(jù)國務(wù)院的改革方案，國家新聞出版廣電總局屬于新組建的正部級機構(gòu)。_____五.簡答題(共3題)1.某地農(nóng)村中學(xué)物理教師小林，喜歡電器小發(fā)明，利用教學(xué)工作閑暇之余進行電器小發(fā)明設(shè)計，并獲得了幾項專利，其中一項為某企業(yè)所購買。同時小林還將自己的電器小發(fā)明向?qū)W生進行介紹，鼓勵學(xué)生動手進行電器小設(shè)計。小林所在學(xué)校的校長認為小林不務(wù)正業(yè)，為了自己的個人目的，影響了學(xué)校的正常教學(xué)，將小林調(diào)往后勤部門從事后勤工作。小林認為自己是在工作之外進行的小發(fā)明設(shè)計，沒有影響學(xué)校的教育教學(xué)工作，也沒有利用學(xué)校的任何設(shè)備設(shè)施，向?qū)W生介紹小發(fā)明設(shè)計是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理和科學(xué)研究的積極性。后來小林向當?shù)亟逃姓块T申訴，教育行政部門撤銷了校長的做法，要求重新恢復(fù)小林的物理教學(xué)工作。試分析校長的做法侵犯了教師的哪項權(quán)利？2.簡述班主任對班級的領(lǐng)導(dǎo)方式及其對學(xué)生的影響。六.公文寫作(共3題)1.試論科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果。2.人們在日常學(xué)習、工作和生活中常常聽到、想到和說到“底線”這個詞。例如，升學(xué)招生考試的錄取線，居民生活不能低于的貧困線，道德所不能突破的底線，法律所不允許踐踏的底線，商業(yè)談判雙方各自堅守的讓步底線，等等。上述種種底線，雖然具體形態(tài)和標準各不相同，但它們有一個共性，都是主體依據(jù)自身利益、情感、道義、法律所設(shè)定的不可跨越的臨界線、臨界點或臨界域；一旦跨越了，主體的態(tài)度、立場和決策就會發(fā)生質(zhì)的變化：從可以接受，變成不可以接受。換句話說，底線是指不可逾越的紅線、警戒線、限制范圍、約束框架。底線一旦被突破，就會出現(xiàn)行為主體無法接受的壞結(jié)果，甚至導(dǎo)致徹底失敗。所以，從唯物辯證法的角度來看，底線是由量變到質(zhì)變的一個臨界值，一旦量變突破底線，即達到質(zhì)變的關(guān)節(jié)點，事物的性質(zhì)就會發(fā)生根本性的變化。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這其中就蘊含著底線思維。所謂“預(yù)”，就是預(yù)知、預(yù)見、預(yù)防、預(yù)備。所謂“立”，就是立住、站起、成功、勝利。意思是，無論做什么事，都要預(yù)先知道事情的可能發(fā)展前景，預(yù)先看到事情發(fā)展可能遇到的困難，預(yù)先防止可能發(fā)生的最壞情況，預(yù)先為爭取事情最好發(fā)展結(jié)果而做好各方面準備。這樣，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、獲得勝利。顯然，這里“預(yù)”是“立”的因，“立”是“預(yù)”的果，且“預(yù)”的內(nèi)容是比較寬泛的，就包括底線，也包括困難和風險。僅僅懂得什么是底線、有沒有底線、都有什么樣的底線，還不能算具備了底線思維。因為，雖然底線與底線思維有密切聯(lián)系，但二者也有明顯區(qū)別。底線僅僅是底線思維的一個基本概念，它僅僅能告訴人們許多事物都存在不可跨越的底線。而底線思維則是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它不僅指出什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風險和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以做到心中有數(shù)；而且它還能通過系統(tǒng)的思考和運作告訴人們?nèi)绾畏阑嘉慈?，如何化風險為坦途、變挑戰(zhàn)為機遇，如何守住底線、遠離底線、堅定信心、掌握主動、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。底線思維不是一種消極、被動、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無所作為。底線思維實際上是一種積極主動的思維，它一方面要求主動運用此種思維，思考諸如什么是底線、底線在哪里、底線在系統(tǒng)布局中的戰(zhàn)略地位是什么、超越底線的最大危害是什么、有哪些原因會導(dǎo)致超越底線、如何有效遠離或規(guī)避底線等問題，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動權(quán)。另一方面，它要求從底線出發(fā)，步步為營，在確保最小戰(zhàn)略利益的前提下，不斷逼近頂線，不斷收獲更新更好更大的戰(zhàn)略利益。即是說，它不僅要求“思”，更要求“行”；不僅要求防范風險，而且要求主動出擊，以實際行動化解風險。作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。必須了解戰(zhàn)略全局的系統(tǒng)由哪些子系統(tǒng)構(gòu)成？各子系統(tǒng)包括哪些主要環(huán)節(jié)？各主要環(huán)節(jié)有哪些系統(tǒng)要素在發(fā)揮作用？各子系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各要素之間的運作方式和因果邏輯鏈條是什么？系統(tǒng)的外環(huán)境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影響系統(tǒng)的運行？只有搞清楚上述所有問題，才能避免片面性，更好地發(fā)揮底線思維的科學(xué)預(yù)見作用，增強憂患意識和風險意識，未雨綢繆、處變不驚、系統(tǒng)運籌、謀成大事。1.為該文章片段劃分自然段（自第二段起，寫出每段序號和首句）。2.根據(jù)該文章片段說說人們在工作和生活中為什么要運用“底線思維”。3.張X是某市一彩票投注站經(jīng)營者。作為該彩票投注站?？偷睦頧，因工作繁忙，為了避免因外出漏買彩票，張李二人口頭約定，李X在每期彩票開獎前打電話選號，由張X代買彩票，李X則按月與張X結(jié)賬。二人合作半年后，李X選的一注彩票中了福彩二等獎，獎金高達50萬元。但是，張X以彩票是自己出資購買為由，拒絕歸還李X的獎金。張李二人協(xié)商未果李X將張X告上法院。1.張X、李X的口頭約定是否具有法律效力？為什么？（3分）2.假如你是張X，遇到此類情況會如何處理？為什么？（5分）1.參考答案:B本題所屬考點-《科技生活》2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:本題解題的關(guān)鍵在理解“一只小小的蝴蝶在巴西上空扇動翅膀，可能引起一個月后美國德克薩斯州的一場風暴”這句話。這是一種比喻的說法，A、B兩項僅著眼于從字面上理解句意，不正確，排除。句子強調(diào)的是巴西上空“小小的蝴蝶”對美國德克薩斯州氣候的影響，D項最貼切理解句意，為正確答案。本題也可直接通過“蝴蝶效應(yīng)”這一名詞解題?！局R鏈接】蝴蝶效應(yīng)指在一個動力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。這是一種混沌現(xiàn)象。蝴蝶在熱帶輕輕扇動一下翅膀，遙遠的國家就可能造成一場颶風。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：B項和C項是傳統(tǒng)工業(yè)的特點?，F(xiàn)代工業(yè)主要特征有：①工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)代化。②工業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)代化。③工業(yè)生產(chǎn)組織現(xiàn)代化。④工業(yè)企業(yè)管理手段和方法現(xiàn)代化；⑤工業(yè)職工結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化。要求擁有大量素質(zhì)高、技術(shù)熟練的生產(chǎn)工人、科技人員與管理人員。4.參考答案:D本題解釋:【解析】D[解析]根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第5條第1款的規(guī)定，處分的種類包括警告、記過、降低崗位等級或者撤職和開除五種形式。5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A項的范圍過大，生產(chǎn)方式還包含了生產(chǎn)力;C項是政治經(jīng)濟學(xué)研究的起點;D項是經(jīng)濟學(xué)的另一個分支——生產(chǎn)力經(jīng)濟學(xué)研究的對象。6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:題干出自《菜根譚》,這句話是用來形容君子品格的，意思是:輕風吹過，稀疏的竹林會發(fā)出沙沙的聲音，可是當風吹過去之后，竹林并不會留下聲音而仍舊歸于寂靜;大雁飛過寒潭固然會倒映出雁影，然而雁飛過后，清澈的水面依舊是一片晶瑩并沒有留下雁影。由此可見，一個有品德的君子，當事情來臨時他的本性才會顯現(xiàn)出來，事后，他的本性也就恢復(fù)了原來的平靜。這說明了意識是對客觀存在的反映。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析：法律所反映的道德是具體的，而非抽象的。它是一個歷史的范疇，時代不同，其所敘內(nèi)容不同，它所反映的是統(tǒng)治階級的利益要求，這種要求是具體的。因此D是錯誤的。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:A。解析：據(jù)史籍記載，中國早在公元前兩世紀的漢武帝時代，通過航海實踐發(fā)現(xiàn)了南沙群島。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點成語填空解析本題考查選擇成語填空的能力。由題干可知，橫線處的成語與后面的“驚濤駭浪”相對應(yīng)，形容遠航時兩種不同的情形。選項中，只有“風平浪靜”滿足要求。“風平浪靜”形容沒有風浪，平靜無事，符合語境。D項“大風大浪”與“驚濤駭浪”意思相近，與語境不合。A、B項明顯錯誤?！凹氂旰惋L”主要形容天氣，也比喻方式方法溫和不粗暴;“風起云涌”是說狂風刮起，云層涌來，形容雄渾磅礴之勢。兩個成語都不能用來形容遠航，予以排除。故正確答案為C，本題所屬考點-選詞填空11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國刑法分則對犯罪進行分類的依據(jù)即以犯罪同類客體為主，以犯罪主體或者懲治犯罪的特殊需要為輔，根據(jù)此標準對犯罪進行分類。本題所屬考點-《刑法》12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由原文第二段中的“我國雖是文化資源大國，卻不是文化產(chǎn)業(yè)強國……外向型的文化產(chǎn)業(yè)剛剛興起，文化產(chǎn)業(yè)競爭力尚處于弱勢”，可知A項正確，B、D項錯誤。C項“所有發(fā)達國家”表述錯誤，原文說的是“在一些發(fā)達國家”。13.參考答案:D本題所屬考點-《人文歷史》14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C解析：在偵查階段是撤銷案件，在起訴階段是不起訴。享有受賄案件偵查權(quán)的是檢察機關(guān)，所以檢察機關(guān)在偵查階段發(fā)現(xiàn)不應(yīng)追究刑事責任適用的是撤銷案件。15.參考答案:C16.參考答案:C本題解釋:【解析】根據(jù)《刑事訴訟法》第152條的規(guī)定，對14周歲以上不滿16周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:故事中朱熹以鋤強扶弱自我標榜，在看到案件時他感到“大喜過望”，覺得自己“發(fā)揮正義感的時候到了”，說明他還沒開始審案就因為自己的道德成見對此案有了主觀判斷，所以后面他所做的事都是企圖去證明他的主見是對的，這才使得他剛挖到刁民埋的墓碑就認定是豪強凌弱的鐵證。因此，這個故事告訴我們，道德成見會影響人的正確判斷。B項與此表述一致，為正確答案。A項表述的是故事表面的含義，沒有深度，排除;C項“完全摒棄道德約束”在故事中體現(xiàn)得不明顯，排除;D項不屬于得到的啟示，排除。因此本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【解析】《公文處理辦法》第9條規(guī)定：（三）公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項。（四）通告適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當遵守或者周知的事項。（五）通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。（十一）意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。本題答案為D本題所屬考點-《公文寫作與處理》本題解釋:【答案】D。解析：歷史虛無主義否認歷史的規(guī)律性，承認支流而否定主流，透過個別現(xiàn)象而否認本質(zhì)，孤立的分析歷史中的階段錯誤而否定整體過程，其根本就是歷史唯心主義。許多人缺乏對歷史的批判反思，只是想當然地認為“文化大革命”的^造**去反腐，屬于歷史虛無主義。故本題選D。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:C參考答案:C【解析】成立于1994年的世界貿(mào)易組織的簡稱是“WT0”。故選C。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:ABC本題解釋:本題解釋:【答案】ABCD。解析：高精尖技術(shù)壁壘化的特點包括：(1)技術(shù)壁壘將長期存在并不斷更新。(2)技術(shù)壁壘的內(nèi)容日益增多。(3)技術(shù)壁壘的保護力度不斷加強。(4)技術(shù)壁壘的連鎖反應(yīng)極大。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:CD本題解釋:答案:CD解析:20世紀初，資產(chǎn)階級民主革命思潮迅猛傳播，震撼著中國思想界，并推動民主革命運動的到來。民主思潮廣泛傳播的同時，國內(nèi)外出現(xiàn)許多革命團體。影響較大的有興中會、華興會、科學(xué)補習所和光復(fù)會。1905年8月20日，中國同盟會成立。孫中山提出“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”作為政治綱領(lǐng)。中國同盟會的成立，標志著中國資產(chǎn)階級民主革命進入一個新階段。故正確答案為C、D。A項小刀會是1853年成立于廈門的民間秘密團體，成員主要為上海的福建籍勞動人民和部分工商業(yè)主;B項強學(xué)會是戊戌變法時期改良派和帝黨相結(jié)合的政治團體。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:CD本題解釋:CD[解析]本質(zhì)是指事物的根本性質(zhì)，指組成事物的各個基本要素的內(nèi)在聯(lián)系?，F(xiàn)象是指事物的表面特征以及這些特征的外部聯(lián)系。四個選項中，A、B兩項描述的是事物的現(xiàn)象，C項描述的是人的本質(zhì)，D項描述的是國家的本質(zhì)。5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:事業(yè)單位聘用合同的類型主要包括短期合同、中期合同、長期合同、項目合同。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD。假定條件是指法律規(guī)則適用的條件，它所要解決的問題是行為的時間和場合、行為的確定主體、范圍和對象問題。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：正確回答此題，關(guān)鍵是要明確發(fā)展的實質(zhì)的含義。辯證法所講的發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。因此，只有BCD體現(xiàn)了新事物代替舊事物。而A項只是說明了矛盾以及矛盾的轉(zhuǎn)化。9.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：市場經(jīng)濟體制的確立要滿足以下三個基本要求：一是市場經(jīng)濟中存在著其利益受到法律嚴格保護的不同的產(chǎn)權(quán)主體；二是經(jīng)濟中的交易遵循自愿的原則；三是經(jīng)濟中各主體必須承擔市場經(jīng)營帶來的經(jīng)濟責任。因此C項排除，選ABD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:六七本題解釋:參考解析：六七本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:認真?zhèn)湔n上課認真批改作業(yè)認真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點-教師職業(yè)道德5.參考答案:目標本題解釋:參考解析：目標本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:專業(yè)理念本題解釋:參考解析：專業(yè)理念四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：改革是社會主義社會基本矛盾運動的客觀要求，是解決社會主義社會基本矛盾的根本途徑，是社會主義社會發(fā)展的強大動力。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:上級機關(guān)對下級機關(guān)可以用通知；平行機關(guān)之間有時也可以用通知。但是通知不能用于上行文。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：辯證唯物主義認識論認為，認識的本質(zhì)是主體對客體的能動反映。這是因為認識的主體對客體的反映是以實踐為中介的。主體的實踐，就是能動的體現(xiàn)。故本題判斷正確。4.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《民法通則》第54條規(guī)定，民事法律行為是公民或者法人設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利和民事義務(wù)的合法行為。故本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：在人類社會的發(fā)展過程中，人們一直追求實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，爭取使有限的資源得到充分合理的利用，最大限度地滿足自己生存發(fā)展的需要，但卻始終存在著資源的有限性和人們需求的無限性之間的矛盾。所以要求人們要節(jié)約資源、有效利用資源，故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《事業(yè)單位人事管理條例》第12條規(guī)定，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:A[解析]根據(jù)國務(wù)院改革方案，國務(wù)院將減少4個正部級機構(gòu)：撤銷7個（鐵道部、衛(wèi)生部、國家人口和計劃生育委員會、國務(wù)院食品安全委員會辦公室、國家廣播電影電視總局、國家新聞出版總署、國家電力監(jiān)管委員會），新組建3個（國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、國家食品藥品監(jiān)督管理總局、國家新聞出版廣電患局）。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：校長的做法是錯誤的，他侵犯了小林的學(xué)術(shù)研究權(quán)。在該案中，小林是利用工作之余進行科學(xué)研究工作，而且沒有利用學(xué)校的設(shè)備設(shè)施。沒有影響學(xué)校的教學(xué)工作，通過向?qū)W生介紹自己的小發(fā)明設(shè)計反而調(diào)動了學(xué)生學(xué)習物理的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，小林所在學(xué)校校長的做法侵犯了小林的科學(xué)研究權(quán)，違反了《教師法》第七條第二款關(guān)于教師有從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利。因此，教育行政部門撤銷校長的處罰決定，恢復(fù)小林的教學(xué)工作是符合教育相關(guān)法律規(guī)定的。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：（1）班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、民主型、放任型。（2）不同的班主任領(lǐng)導(dǎo)方式對學(xué)生發(fā)展的影響有著很大的差異：①權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于支配性指導(dǎo)，無視學(xué)生的個別差異，以僵硬的對策為基礎(chǔ)，只給予統(tǒng)一強制的指導(dǎo)，或一味的斥責、威脅。在強制性指令的指導(dǎo)下，學(xué)生的活動性顯著降低，消極性、依存性行為增多。②放任型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于不干預(yù)性指導(dǎo)，容忍班級生活的種種沖突，更無意組織班級活動，回避學(xué)生的主動精神。學(xué)生在無指導(dǎo)的班級生活中，有目的的活動水平低下，違背團體原則的自發(fā)行為增多。③民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于綜合性的指導(dǎo)，能夠靈活地適應(yīng)學(xué)生的個別差異，以此為基礎(chǔ)引出學(xué)生的自發(fā)行為，促進班級同學(xué)的思想在合作中進行交流。學(xué)生在民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式的指導(dǎo)下，行為較穩(wěn)定，自主積極的行為較多。本題所屬考點-教育理論綜合知識參考解析：（1）生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展狀況。（2）社會政治經(jīng)濟制度。（3）青少年兒童身心發(fā)展規(guī)律。（4）人口發(fā)展狀況。（5）本國學(xué)制的歷史發(fā)展和國外學(xué)制的影響。本題所屬考點-教育理論綜合知識1.參考答案:【1.參考答案】首先，科學(xué)發(fā)展觀是求真務(wù)實思想路線指導(dǎo)下的最新理論成果。求真務(wù)實在理論上進一步半富和發(fā)展了馬克思主義思想路線的內(nèi)涵，體現(xiàn)了馬克思主義所要求的理論和實踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一，使黨的思想路線的實踐內(nèi)涵更加深刻和完整，進一步突出了馬克思主義政黨的實