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營業(yè)員角色體驗實踐報他買還是不買沒有必要在不買的情況下生氣生意不成仁義在，吐以及價值觀來與他交談讓他有一種相見的感覺?？徒涣鲿r要以開放的和身體語言進行交流輕微地向前傾斜以表示，交流中盡量集中你的注意力，不要擺出一副心不在焉的樣子在時保持適當?shù)难劬佑|以鼓勵說話者跟隨者的話題給予通過十幾天的時間，我對創(chuàng)業(yè)也有了進一步的認識，創(chuàng)業(yè)首先是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條就能了解的，社會實踐則大學生之所以只想做大事，不屑于做小事，根源之一是我們在度；再次就是教育實踐環(huán)節(jié)的缺失，中國的通才教育讓學生學習能力差。我聽一位（好像是）講，學生的眼高手低實質上也反映了浮躁和急功近利的民族性我希望自己在加成熟了，在社會實踐中，我要同各種各樣的不同的人打交道。這些人中既有，又有社會群眾，在這種情況下，讓我學會了如何犧牲精神和堅強的品質。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大王

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