高程控制測量實驗報告

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高程掌握測量試驗報告〔精選5篇〕1

一、實習(xí)目的：

1、掌控導(dǎo)線測量外業(yè)觀測方法；

2掌控導(dǎo)線測量的計算方法；

二、實習(xí)計劃：

1、儀器配置：每小組配備全站儀一臺、棱鏡兩個、記錄表格假設(shè)干

2、實習(xí)時間；兩學(xué)時

三、實習(xí)內(nèi)容及要求：

1、每人完成一個測站的導(dǎo)線測量，并完成記錄計算

2、每人完成一條導(dǎo)線的計算；

3、測一條閉合路徑并量出各邊距離長度，嫻熟的觀測以及快速計算出2c值、方位角、閉合差看其是否超限，算出改正數(shù)和坐標(biāo)增量最終求出坐標(biāo)。

四、實習(xí)步驟：

1、導(dǎo)線布設(shè)為閉合導(dǎo)線

2、導(dǎo)線測量外業(yè)工作；導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括踏勘選點(diǎn)、建立標(biāo)識、量邊和測角。

〔1〕、踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)識；依據(jù)已有的數(shù)據(jù)〔點(diǎn)的坐標(biāo)與高程〕規(guī)劃好導(dǎo)線的布設(shè)線路。點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅硬并便于保存之處。

〔2〕、導(dǎo)線邊長測量：導(dǎo)線邊長用全站儀測距，來回兩次測量的方法，相對誤差不應(yīng)大于4000分之一；

3、導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量：

4、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算：

在計算前檢查有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差要求。

閉合導(dǎo)線計算

圖中已知A點(diǎn)坐標(biāo)為〔0,0〕，A—1坐標(biāo)方位角為90度0分0秒，計算導(dǎo)線點(diǎn)1、2、3、4點(diǎn)的坐標(biāo)；

〔1〕、角度閉合差調(diào)整；根據(jù)幾何原理根據(jù)平面幾何原理，n邊形內(nèi)角之和應(yīng)為(n-2)*1800，因此，n邊閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和的理論值應(yīng)為1800,由于導(dǎo)線水平角觀測中不可避開地含有誤差，使內(nèi)角之和不等于理論值，而產(chǎn)生角度閉合差(方位角閉合差)。假如不超限，那么將角度閉合差按"反其符號，平均安排"的原則，對各個觀測角度進(jìn)行改正。已改正值在表格中寫在角度觀測值的上方。改正后角度之和應(yīng)等于5400。

〔2〕、坐標(biāo)方位角推算

為了計算除起始點(diǎn)以外的各導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)，需要先計算相鄰兩導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量，這就要用到邊長和坐標(biāo)方位角。邊長是徑直測量的，而坐標(biāo)方位角需要依據(jù)起始邊的坐標(biāo)方位角及觀測的導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角(左角或右角)來推算。

由此可以歸納出，按后面一邊的已知坐標(biāo)方位角和導(dǎo)線右角β右，推算導(dǎo)線前進(jìn)方向一邊的坐標(biāo)方位角的一般公式為

a前=a后+1800—β右

3.坐標(biāo)增量計算

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)增量的和應(yīng)為零。由于存在坐標(biāo)增量閉合差，使導(dǎo)線在平面圖形上不能閉合，即從起始點(diǎn)出發(fā)經(jīng)過推算不能仍回到起始點(diǎn)。

4.導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)計算

*2=Δ*12+*1

y2=Δy12+y1

實習(xí)心得：

今日，我們起的有一點(diǎn)點(diǎn)晚，我們拿著全站儀和三腳架等儀器來到了實習(xí)地方，可能幾天下來有點(diǎn)累，為了不影響整個團(tuán)隊的努力，我依舊的不停地安排，測角度、測距離，分工明細(xì)，開始朝著自己的工作駛?cè)?，由于剛接觸全站儀，同學(xué)們都比較生疏，不知從何測起，之后，老師走到我們身邊，指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用全站儀以及導(dǎo)線測量的步驟，我們很仔細(xì)的聽老師給我們講解及簡單涌現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的誤差，開始了我們了我們導(dǎo)線測量工作，經(jīng)過一天的實習(xí)，讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐煩，工作的細(xì)心，熬煉了我們實際的技能，體會到了團(tuán)隊的協(xié)作重要性，讓我對將來選擇更有信心和耐煩。

高程掌握測量試驗報告〔精選5篇〕2

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實訓(xùn)結(jié)束了，短短的十幾天實訓(xùn)，在老師的帶領(lǐng)下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習(xí)。通過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西，熬煉了許多測繪的基本技能。通過這次實訓(xùn)，我真正的體會到了理論和實賤相結(jié)合的重要性。

一、實習(xí)目的：

〔1〕鞏固課堂教學(xué)知識，加深對掌握測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的技能，從而對掌握測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。

〔2〕掌控用測量平差理論處理掌握測量成果的基本技能。

〔3〕通過完成掌握測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨(dú)立從事測繪工作的計劃、組織與管理技能，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

〔4〕熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

二．實習(xí)設(shè)備：

水準(zhǔn)儀，光學(xué)經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，鋼尺，圖紙等。

三．實習(xí)任務(wù)與內(nèi)容

任務(wù)：測繪一張比例為1:500的地形圖

內(nèi)容：

1、水準(zhǔn)測量：依據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2、導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；

3、碎步測量：依據(jù)掌握點(diǎn)，測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

4、繪圖。

四．實習(xí)步驟：

1、導(dǎo)線測量：

〔1〕導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知掌握點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過7個點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，

應(yīng)滿意限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。

坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零，可事實上一般不等于零，但也應(yīng)當(dāng)滿意限差要求。

〔2〕測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采納測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。

〔3〕量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行來回測量

2、水準(zhǔn)測量：

〔1〕水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)

尺，徑直測定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后依據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從A至B，A稱為后視點(diǎn)，a為后視讀數(shù)；B稱為前視點(diǎn)，b稱為前視讀數(shù)。假如已知A點(diǎn)的高程HA，那么B點(diǎn)的高程為：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a—b

B點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+a

HB=Hi－b

五．實習(xí)總結(jié)

在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

1、水準(zhǔn)測量。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路徑，是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)覺錯誤馬上解決。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路徑長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，假設(shè)超過限差，需要重測。直到合格為止。

2、角度﹑距離測量。在角度測量方面，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗，假如超限那么馬上返工重測。

3、測距完成后開始導(dǎo)線平差的計算，經(jīng)過反復(fù)計算及校正，保證導(dǎo)線閉合誤差在允許范圍內(nèi)。然后依據(jù)給定的方位角及指定點(diǎn)的坐標(biāo)計算其余方位角及坐標(biāo)。數(shù)據(jù)計算完成后，進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量工作，測繪地形圖

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐煩，工作的細(xì)心。我們熬煉了實際的技能，讓我在將來面對選擇時更有信心和志氣。感謝老師給了我們參加這次實際工程的機(jī)會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐煩指導(dǎo)。

這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

高程掌握測量試驗報告〔精選5篇〕3

一、前言

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)需要很好掌控的一項技能。并且測量實習(xí)課是將課堂所學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實際生活中，是一次很好的熬煉自己動手實踐技能的好機(jī)會。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌控的程度。經(jīng)過自己親自試驗和體會，培育了同學(xué)的基本操作技能，從而加強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果，所以我們每一個人都需要嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的去完成這次測量實習(xí)。

二、實習(xí)目地

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)同學(xué)需要很好掌控的一項技能。土木工程測量實習(xí)也是工程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們的親身實踐，將課堂所學(xué)的理論知識與實際測量相結(jié)合，加深同學(xué)們對所學(xué)知識的理解，更是培育同學(xué)動手技能和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)立場和作風(fēng)的手段。還能進(jìn)一步嫻熟掌控常規(guī)儀器的運(yùn)用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素養(yǎng)。此外工程測量，它是個繁復(fù)的工作，光靠一個人的能量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以通過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量是一個團(tuán)隊的工作。在這次測量實習(xí)中我們能夠培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作立場、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。

三、實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌控的程度，并且掌控測量儀器的運(yùn)用，了解其檢驗和校正的方法；掌控測繪的基本方法，提高實際作業(yè)技能。通過地形圖的測繪加強(qiáng)測定與測設(shè)地面定位的概念，提高應(yīng)用地形圖的技能，為今后解決實際工程問題大俠基礎(chǔ)。測量實習(xí)的基本工作：

1、測繪表示圖書館及其周邊地形地物地形圖一張；

2、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

四、測量的基本步驟及其方法

a、測量步驟

掌握測量：在肯定區(qū)域內(nèi)，為地形測圖和各種工程測量建立掌握網(wǎng)所進(jìn)行的測量工作。

掌握網(wǎng)具有掌握全局，限制測量誤差累積的作用，是各項測量工作的依據(jù)。對于地形測圖，等級掌握是擴(kuò)展圖根掌握的基礎(chǔ)，以保證所測地形圖能相互拼接成為一個整體。對于工程測量，常需布設(shè)專用掌握網(wǎng)，作為施工放樣和變形觀測的依據(jù)。

b、測區(qū)地點(diǎn)及掌握點(diǎn)選擇

地點(diǎn)：逸夫圖書樓以及周邊

掌握點(diǎn)的選擇：

1、通視范圍大，越無盲區(qū)越好；

2、受干擾程度越小越好，最好是沒有受干擾的；

3、地點(diǎn)很堅固，假如懷疑有可能會由于倒塌影響，最好回避。

4、最好在要放樣區(qū)域內(nèi)的人們都能看到你，以利信息交往方便；5、還有一個比較技術(shù)性的，即考慮前后視的距離基本相當(dāng)，以清除儀器誤差。

c.導(dǎo)線測量

1.導(dǎo)線測量概述

導(dǎo)線從一組已知掌握點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

2.導(dǎo)線測量的外業(yè)工作

①相鄰點(diǎn)間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

②點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)識的地方。

③導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在視野開闊的地方，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。

⑤導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布勻稱，便于掌握整個測區(qū)。

3.導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)*、y。

計算之前，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全，有無記錯,算錯，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否精確。

1、坐標(biāo)增量閉合差的計算及其調(diào)整

閉合導(dǎo)線的縱橫坐標(biāo)增量的代數(shù)和，理論上應(yīng)分別等于零。各點(diǎn)縱橫坐標(biāo)增量的總和即為閉合差調(diào)整過程中依據(jù)狀況取整，但需要保證調(diào)整后和為零

2、坐標(biāo)的計算

依據(jù)起始點(diǎn)的已知坐標(biāo)和改正后的坐標(biāo)增量，依次計算各點(diǎn)的坐標(biāo)。

d、碎部測量

〔一〕碎部測量

在掌握點(diǎn)上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號，用全站儀測出多個地物點(diǎn)。

〔二〕碎部點(diǎn)的選擇

碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向改變處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實地相像的地物外形。對于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

〔三〕操作步驟如下

1.進(jìn)入程序測量模式

將全站儀采納光學(xué)對中方法安置于測站掌握點(diǎn)上,進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量程序模塊中。

2.創(chuàng)建作業(yè)

在程序測量模塊中，創(chuàng)建新的作業(yè)，輸入作業(yè)文件名字。

3.設(shè)置測站點(diǎn)、后視點(diǎn)信息,并后視歸零。4.碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集

進(jìn)入碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)采集屏幕，第一個點(diǎn)的測量需要置入碎部點(diǎn)點(diǎn)號和反射棱鏡高，然后照準(zhǔn)碎部點(diǎn)所立對中桿,按確認(rèn)鍵開始測量。待坐標(biāo)顯示于屏幕上后,按相應(yīng)的確認(rèn)鍵,測量碎部點(diǎn)的信息自動存儲于上述創(chuàng)建的作業(yè)文件中。此時觀測員用對講機(jī)將該點(diǎn)的點(diǎn)號報告給立鏡員，立鏡員聽到自己的名字和點(diǎn)號后就可以移動到下一個測點(diǎn)上。

5.碎部記錄

立鏡員要現(xiàn)場記錄立鏡處的點(diǎn)號、地物屬性、及連線關(guān)系

e、數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用CASS軟件，依據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最末對地形圖進(jìn)行整飾。

要求：電腦或者手繪一張比例尺為1：500的地形圖

找準(zhǔn)正方向，并確定掌握點(diǎn)在圖紙上的位置，通過掌握點(diǎn)進(jìn)一步確定碎步點(diǎn)的位置。

將所測碎部點(diǎn)，連接繪成地物，勾繪等高線。對比實地進(jìn)行檢查。按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。

五、過程總結(jié)：

這次的土木工程測量實習(xí)我們用了四天時間，其中，第一天的上午我們用來作實習(xí)前的預(yù)備，首先老師為我們講解了測量區(qū)域以及考前須知，隨后我們自行進(jìn)行了分組，檢查好自己的全站儀以及其他儀器，老師便帶我們?nèi)y量區(qū)域進(jìn)行測量。我們組的測量區(qū)域為圖書館及其周邊地形地物。第一天余下的時間我們都用來定導(dǎo)線以及測量導(dǎo)線。在測量導(dǎo)線的過程中，我們便遇到了很多問題，比如導(dǎo)線上的掌握點(diǎn)選得不合理，導(dǎo)致全站儀被障礙物遮擋了視線，測量導(dǎo)線時我們對全站儀的運(yùn)用很不嫻熟，在對中整平上花費(fèi)了大量的時間，不過在我們組員努力摸索以及老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我們還是能夠嫻熟的操作全站儀了，第二天，我們將圖書館四周的樹木以及路燈，旗桿等地物測量完畢，第三天我們對圖書館以及綠化帶進(jìn)行了測量。第四天我們對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，并運(yùn)用CASS軟件繪制了圖書館周邊的地形圖。

六、實習(xí)感想

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在以前的學(xué)習(xí)中，我們?yōu)榱四茉诳荚囍心玫揭粋€好成果，在理論知識上投入了絕大部分精力，而忽視了對實際操作的學(xué)習(xí)以及對儀器的熟識工作，這徑直導(dǎo)致了我們在實際測量中對儀器的運(yùn)用顯得手忙腳亂，由于沒有掌控對中整平的技巧，我們測的數(shù)據(jù)一貫都存在較大的誤差，最末在老師的幫助下才得以解決。其他還有一些遇到的問題。這次實習(xí)不僅給我們提供了一個檢驗平常理論學(xué)習(xí)的掌控狀況的機(jī)會，還讓我們認(rèn)識到了自己在實踐技能上的不足，讓我們能夠發(fā)覺問題，從而解決問題，這次實習(xí)給了我們很好的彌補(bǔ)不足的機(jī)會，通過此次實習(xí)，我們組的組員都能很嫻熟掌控了測量方法。此外，測量實習(xí)還讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，一個人是無法完成實習(xí)工作的，需要要有一人立棱鏡，一人運(yùn)用全站儀，一人讀數(shù)，三者缺一不可。良好的團(tuán)隊合作能夠大大加快測量工作的進(jìn)度。在測量過程中，我們平均每天都要在30多度的陽光中曬上三四個小時，雖然很幸苦，但這也我們對以后的工作有了更全面的認(rèn)識，總之，這次的實習(xí)雖然幸苦，但我們?nèi)稳粚W(xué)到了許多東西，這是一次很有意義的實習(xí)。

高程掌握測量試驗報告〔精選5篇〕4

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分，作為工程測量專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獵取書本的理論知識，更是培育我們的動手操作技能和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從整體到局部，從掌握到碎布，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。本次實習(xí)報告詳細(xì)如下：

一、實習(xí)的目的與要求

利用《工程測量》的基本理論與基本方法，完成生產(chǎn)實際中的測定和測設(shè)工作內(nèi)容。測量實習(xí)是《工程測量》教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，更是培育同學(xué)動手技能、團(tuán)結(jié)合作精神、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵺`科學(xué)立場和工作作風(fēng)的手段。通過設(shè)置水庫測量，架空輸電線路的選定線測量，建筑物及道路曲線的測設(shè)等幾個實習(xí)項目為今后解決上述工程中有關(guān)測量工作的實踐問題打基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間

兩周：20**年12月19日－20**年12月31日

三、實習(xí)內(nèi)容

本次實習(xí)我們主要進(jìn)行了建筑物的放樣、道路改建、水庫測量、架空輸電線路選定線測量這四個項目的實習(xí)

1.建筑物放樣項目

任務(wù)1：將建筑物的位置布置在本院地形圖〔見相關(guān)資料〕上。

任務(wù)2：放樣建筑物，采納全站儀極坐標(biāo)法將建筑物各樁基的平面位置測設(shè)至實地。

2.道路改建項目

任務(wù)1：道路的帶狀地形圖測量和縱橫斷面測量。在校外自行選擇一段長約500米左右的鄉(xiāng)村道路〔碎石路面或土路〕，將其改建為柏油路面，路面寬度為7米，路肩寬0.5米，路肩外排水溝寬0.5米深0.5米，溝堤寬1米。按四級道路設(shè)計。由起點(diǎn)〔交接點(diǎn)〕開始按現(xiàn)有道路測量道路中線兩側(cè)各40米測量道路的帶狀地形圖，比例尺為1:500。要求每10米測1個斷面，橫斷面要求每側(cè)寬度20米。

任務(wù)2：道路豎曲線和橫斷面設(shè)計。道路帶狀圖完成后，在圖上完成道路的平曲線設(shè)計，要求至少包含兩段長度不短于50米圓曲線，并給出道路曲線要素表、逐樁坐標(biāo)表。

任務(wù)3：外業(yè)數(shù)據(jù)采集完成后道路縱橫斷面圖的繪制并計算填挖方量，縱線按實際的坡降合理設(shè)計；標(biāo)準(zhǔn)橫斷面為路左右各寬3.5米；路肩寬0.5米，橫坡為i=3.5%計算。斷面間距10米，填挖方量要求基本平衡。

道路各中樁高程按實際狀況計算〔可由縱斷面圖豎曲線獵取〕。

任務(wù)4：中線測量。三個班的放樣工作交叉進(jìn)行，可以采納全站儀按逐樁坐標(biāo)進(jìn)行放樣。

任務(wù)5：圓曲線放樣。采納偏角法進(jìn)行。先放樣出圓曲線的主點(diǎn)，再按整樁號長弦偏角法進(jìn)行計算出各放樣點(diǎn)的偏角和弦長現(xiàn)場進(jìn)行放樣。放樣后和逐樁坐標(biāo)放樣法進(jìn)行檢核。

3.水庫測量項目

任務(wù)1：對電站區(qū)域的航測圖數(shù)字化，航測圖和相關(guān)資料由指導(dǎo)老師提供。

各電站數(shù)字化的圍由指導(dǎo)老師指定。要求數(shù)字化后的地形圖比

例尺為1:20**，基本等高距2米。

任務(wù)2：在數(shù)字化后的地形圖上計算出各電站的匯水面積。精確至0.1平方公里。

任務(wù)3：在數(shù)字化后的地形圖上計算出各電站的庫容。精確至0.1萬立方米。任務(wù)4：在數(shù)字化后的地形圖上繪制出埋沒線〔用紅色表示，線寬0.3mm〕。

4.架空輸電線路選定線測量項目

任務(wù)1：各組在院外邊引測一條110kv線路至學(xué)校內(nèi)。要求在選定的點(diǎn)上用

油漆或木樁做相應(yīng)標(biāo)識，外業(yè)相關(guān)要求參考相關(guān)資料。

任務(wù)2：外業(yè)數(shù)據(jù)采集完后要求繪制線路的平斷面圖。比例尺為：橫向1:1000，縱向1:100。

四、實習(xí)心得

為期兩周的工程測量實習(xí)在不知不覺中就快結(jié)束了，在這短短的兩周時間里，我學(xué)會了許多關(guān)于測量的新知識，更掌控了新的技能，讓我覺得受益匪淺。同時，我也深深的認(rèn)識到自己還有許多知識上的盲點(diǎn)，還有許多知識值得學(xué)習(xí)深入更需要加強(qiáng)自己的操作技能。這次實習(xí)，不像平常課業(yè)實習(xí)的那么輕松，更多的是靠我們自己獨(dú)立完成，但又不懂得還是可以向老師詢問，求解也可以和同學(xué)之間進(jìn)行爭論。

通過本次實習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，更嫻熟了對全站儀的基本操作，獲得了測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育了我們的獨(dú)立工作技能，進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了測量和繪圖技能，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的知識。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實踐知識。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本次試驗難度比前幾次明顯增大，任務(wù)也較以前多，耗時明顯增多，一切都在不斷的嘗試和摸索中困難的進(jìn)行導(dǎo)致直到現(xiàn)在才完成，三天下來才把我們組負(fù)責(zé)測量的區(qū)域圍大致測完但并沒有完全完成這次測量交待的任務(wù)后來在老師和其他同學(xué)們的幫助下完成了，在這一周的摸索對測量應(yīng)用cass時又有了新的認(rèn)識，也更加熟識了cass軟件的各種設(shè)置和操作的方法，期望在下次實習(xí)中能進(jìn)一步提升實際操作技能，將課上學(xué)習(xí)的理論付諸于實踐。

在這次實習(xí)中我懂得了怎樣傳輸數(shù)據(jù)，在以前的實習(xí)中雖然都會看到別人傳輸數(shù)據(jù)，但自己從沒有仔細(xì)看過別的同學(xué)是怎么樣操作的，經(jīng)過這次的實習(xí)機(jī)會讓我充分知道怎么傳輸數(shù)據(jù)，在傳輸數(shù)據(jù)時要做哪些步驟，了解自己對于cass軟件究竟有多少知識還不是那么嫻熟，需要長期練習(xí)才會有很的收獲。

在老師講解并描述完任務(wù)的時候我的第一感覺就是多、難，有些任務(wù)的測量需要經(jīng)過探討之后才會知道要怎么測量，這樣所耗費(fèi)的時間就會增加，但是我們需要保證要在規(guī)定的時間里完成測量。在實習(xí)過程中，問題是層出不窮，但經(jīng)過我們大家的努力，大部分問題都已解決。實在不會的，就請教老師，或是和其他組同學(xué)們一起探討。經(jīng)過我們組不懈的努力究竟測完了老師布置的任務(wù)但不能保證我們測量的是否達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)，之后我們再利用其他時間把測量的圖畫完。

在進(jìn)行數(shù)字化的時候我感覺難，也不是說任務(wù)的難度，就是覺得自己對于這些知識有很久都沒有去鞏固，以至于現(xiàn)在做這些覺得有些費(fèi)勁，在這次實習(xí)中我參與測量的任務(wù)有架空輸電線路、水庫測量、道路改建，在這三項任務(wù)里面只有水庫測量有點(diǎn)繁復(fù)，其余的`都是我們上課時老師叫我們實習(xí)過程中遇到過的，測量起來沒什么難度，只需要把圖弄完整就行了。但有時候畫圖也不是那么簡約的事，不只是把那些點(diǎn)連接起來就會成為一副圖，畫圖還是要有肯定嫻熟程度，才可以把圖又快又的完成。

實習(xí)中遇到的一些問題，也讓我明白，在以后的學(xué)習(xí)與工作中應(yīng)當(dāng)時刻去探究問題，努力培育自己解決事情的問題。由于這關(guān)系到以后自己在工作中技能的表達(dá)。工作的完成這一系列的問題。因此，我深刻的認(rèn)識到這一問題的嚴(yán)峻性，在遇到問題時切不可回避，要想盡方法去解決，從而去培育自己解決問題的技能?？偟膩碚f，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐煩，工作的細(xì)心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。熬煉了實際的技能，讓我在將來面對選擇時更有信心和志氣。

高程掌握測量試驗報告〔精選5篇〕5

一、實習(xí)時間：

20**年7月2日-20**年7月13日。

二、實習(xí)地點(diǎn)：

西安科技高校高新學(xué)院南北校區(qū)

三、實習(xí)目的：

掌握測量的實訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)全站儀以及水準(zhǔn)儀的基本的操作和運(yùn)用方法，比如是角度、水平距離的測量、坐標(biāo)的測量、高程測量等。

掌握測量學(xué)習(xí)的主要目是培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的技能、動手技能、實事求是的科學(xué)立場、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團(tuán)隊精神；熟識掌控全站儀的運(yùn)用方法;培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作立場、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體幫助的精神。

四、實習(xí)內(nèi)容：

1，水平角和垂直角的觀測、概算和演算。

2，二等精密水準(zhǔn)測量、并進(jìn)行外業(yè)觀測成果的演算，取得合格的外業(yè)觀測資料。

3，全站儀的應(yīng)用、邊長的測定和水平角觀測，并對邊長觀測值進(jìn)行各項改正計算，從而求得高斯平面上的長度。

4，城市導(dǎo)線的觀測和計算工作。

5，掌握網(wǎng)的推算與平差計算。

6，實習(xí)報告的編寫。

五、小組成員：

組長：

組員：

六、實習(xí)設(shè)備：

DJ6經(jīng)緯儀一臺、三腳架個、S3型一般水準(zhǔn)儀〔帶腳架〕一臺、精密水準(zhǔn)尺一副、尺墊兩只、30-50m卷尺一把、釘子、記號筆等。

七、實習(xí)過程：

〔一〕選點(diǎn)和埋石

我組成員依據(jù)老師的囑咐，帶好了鋤頭、鏟子、花桿以及造好的水泥墩的標(biāo)石，進(jìn)行測區(qū)的選點(diǎn)和埋石工作。首先，我們利用花桿前后看，考慮眾多因素來進(jìn)行掌握點(diǎn)的選擇〔確保前后點(diǎn)通視〕；接著，我們把我們負(fù)責(zé)埋設(shè)的點(diǎn)，做好標(biāo)記，打下釘子

〔二〕平面掌握測量

1、測量設(shè)備

DJ6經(jīng)緯儀、三腳架、錘子、鋼尺一把

2、測量方法

利用經(jīng)緯儀，用測回法觀測水平角，并對導(dǎo)線邊進(jìn)行距離測量，最末利用水平角及導(dǎo)線邊長度，通過導(dǎo)線平差軟件計算掌握點(diǎn)坐標(biāo)。

3、水平角觀測原理

水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構(gòu)成的角度。A、B、C為平面上任意三點(diǎn)，連線BA、BC沿鉛垂線方向投影到一個水平面上，那么得到相應(yīng)的A1、B1、C1點(diǎn)，B1A1與B1C1的夾角即為地面A、B、C三點(diǎn)在B點(diǎn)的水平角。測量時在B點(diǎn)安置全站儀利用望遠(yuǎn)鏡在水平方向上的轉(zhuǎn)動那么可測量出水平角。

4、運(yùn)用經(jīng)緯儀用測回法觀測水平角

〔1〕經(jīng)緯儀的安置

①對中

對中的目的是將經(jīng)緯儀水平度盤中心安置在欲測角頂點(diǎn)上，對中的方法有：鉛垂法和對中器法。

鉛垂法：將三腳架調(diào)至適當(dāng)高度，擰緊，打開安放在測站點(diǎn)上，并使腳架頂面大致水平，且其中心垂線過測站點(diǎn)。然后將經(jīng)緯儀安裝在腳架上，留意擰的不要太緊，掛上鉛錘，并踩緊三個腳架，接著在腳架頂面上平移儀器直至垂球尖對準(zhǔn)測站點(diǎn)標(biāo)識為止，并擰緊中心螺旋即可。其對中誤差一般不大于2mm。

對中器法：該法與鉛垂法大致相同，只需把對中器的目鏡進(jìn)行對光調(diào)整，然后在腳架頂面上輕移儀器，直到對中器目鏡中測站點(diǎn)標(biāo)識(如小釘、十字中心等)的像與對中器的小圓圈中心相重合為止，此時即可擰緊中心螺旋，對中完畢。

②整平

安置經(jīng)緯儀的第二步就是整平，其目的是使經(jīng)緯儀的豎軸垂直，并使水平度盤處于水平位置。

方法：打開水平制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使水準(zhǔn)管與一對腳螺旋連線相平行，然后同時向里或向外旋轉(zhuǎn)這對腳螺旋，使水準(zhǔn)管氣泡居中，然后將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°，使水準(zhǔn)管垂直于原來那對腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動第三個腳螺旋，使氣泡居中。如此反復(fù)進(jìn)行數(shù)次，直至水準(zhǔn)管轉(zhuǎn)到任何位置，氣泡皆居中為止。有用中，允許氣泡偏移中心不超過一小格。

〔2〕經(jīng)緯儀的操作運(yùn)用

待經(jīng)緯儀對中、整平之后，下一步就是利用經(jīng)緯儀照準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行觀測。

①望遠(yuǎn)鏡的對光

將望遠(yuǎn)鏡對向明朗的背景(天空或白墻等)旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲顯得最清楚；照準(zhǔn)目標(biāo)后，再旋轉(zhuǎn)物鏡調(diào)焦螺旋(對光螺旋)，使目標(biāo)的像也最清楚。

視差：在對光完成后，假設(shè)隨著眼睛的上下移動，十字絲與目標(biāo)的像也做相對移動，這一現(xiàn)象稱為視差，視差需要清除，清除視差的方法是重新對光。

②目標(biāo)的照準(zhǔn)方法

打開經(jīng)緯儀水平制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，用經(jīng)緯儀望遠(yuǎn)鏡上的準(zhǔn)星概略照準(zhǔn)目標(biāo)，然后旋緊水平制動螺旋，再通過旋轉(zhuǎn)水平微動螺旋進(jìn)一步照準(zhǔn)目標(biāo)。所謂照準(zhǔn)目標(biāo)就是用十字絲的豎絲去平分目標(biāo)(單絲)或夾準(zhǔn)目標(biāo)(雙絲)。

留意：照準(zhǔn)目標(biāo)時要盡量照準(zhǔn)目標(biāo)的底部。它可通過豎直制動和微動螺旋協(xié)作水平制動和微動螺旋來完成。

〔3〕經(jīng)緯儀的讀數(shù)

在照準(zhǔn)目標(biāo)以后，即可從位于目鏡旁邊的讀數(shù)窗中讀取觀測目標(biāo)方向的方向值，無論是水平還是豎直盤其讀數(shù)方法是全都的，它們都是度盤上的讀數(shù)與測數(shù)器(尺)上的讀數(shù)之和。如圖1—1為J6級分微尺光學(xué)經(jīng)緯儀讀數(shù)窗中的像，其中水平表示水平盤讀數(shù)、豎直表示豎直盤讀數(shù)，無論是水平，還是豎直，分微尺的0線為讀數(shù)指標(biāo)線。

5、測量過程

〔1〕導(dǎo)線的選擇。布設(shè)閉合導(dǎo)線，都以K01——K02為起始邊。

〔2〕測量時嚴(yán)格根據(jù)利用經(jīng)緯儀用測回法測量水平角的方法步驟一步一步的做導(dǎo)線測量，步步檢核，過程中實際的去熟識、查找各種測繪有用方法，并加強(qiáng)組員之間的協(xié)作技能。

〔3〕測量完成后進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理。利用平差軟件算出各個掌握點(diǎn)的坐標(biāo)。

〔三〕高程掌握測量

1、測量設(shè)備

DS3水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺兩個、三角架一個、尺墊兩個。

2、測量方法

三等水準(zhǔn)測量雙面尺法

3、水準(zhǔn)測量原理

利用水準(zhǔn)儀提供一條水平視線，對樹立在兩地面點(diǎn)的水準(zhǔn)尺上分別進(jìn)行瞄準(zhǔn)和讀數(shù)，以測定兩點(diǎn)間的高差；再依據(jù)已知點(diǎn)的高程，推算待定點(diǎn)的高程。

4、儀器的檢校

1、水準(zhǔn)儀的檢驗與校正

1〕圓水準(zhǔn)器的檢驗與校正。

2〕十字絲的檢驗與校正。

3〕水準(zhǔn)儀i角檢驗：〔1〕在比較平坦的地面上選取距離為30米的A、B兩點(diǎn)，然后在BA延長線上選取一點(diǎn)1，使1到A的距離等于30米，最末在AB延長線上選取2點(diǎn)，使2點(diǎn)到B點(diǎn)的距離也等于20.6米。

〔2〕在A、B兩點(diǎn)放上尺墊并在尺墊上樹立水準(zhǔn)尺，在1點(diǎn)架設(shè)水準(zhǔn)儀分別讀取在A、B兩點(diǎn)所樹立的水準(zhǔn)尺上的中絲讀數(shù)a1、b1〔為了提高a1、b1的精度，可在A、B兩點(diǎn)水準(zhǔn)尺上讀中絲讀數(shù)3至4次，然后取其平均值〕；

〔3〕將水準(zhǔn)儀搬至2點(diǎn)，以同樣的方法分別獵取A、B兩點(diǎn)所樹立的水準(zhǔn)尺上的

中絲讀數(shù)a1、b1；

〔4〕依據(jù)下式即可計算出水準(zhǔn)軸與視準(zhǔn)軸之間的夾角i角：經(jīng)過測量，本組儀器可以正常運(yùn)用。

2、經(jīng)緯儀檢校：

〔1〕水平盤傾斜的校驗：

安置儀器精平后，固定水平盤，記錄豎直盤90度或270度時的水平盤讀數(shù)，望遠(yuǎn)鏡上仰45度，記錄水平盤讀數(shù)，下俯45度，記錄水平盤讀數(shù)，比較后兩個讀數(shù)與第一個讀數(shù)之間差值。〔大于10″不可運(yùn)用〕

〔2〕豎直盤傾斜的校驗：

安置儀器精平后，固定豎直盤，記錄豎直盤讀數(shù)，每90度旋轉(zhuǎn)水平盤讀取豎直盤讀數(shù)，比較后三個讀數(shù)與第一個讀數(shù)差值?！泊笥?0″不可運(yùn)用〕

〔3〕2C互差檢校：

安置儀器精平后，運(yùn)用盤左盤右對同一目標(biāo)進(jìn)行水平角度觀測。〔左右盤讀數(shù)不可大于12″〕

經(jīng)過測量，本組儀器可以正常運(yùn)用

5、實習(xí)中數(shù)據(jù)檢驗要求

1〕三等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求：

視線最長距離

前后視距不等差

前后視距不等差累計差

K+黑—紅

黑紅面高差之差

中絲最小讀數(shù)值

邊長相對閉合差限

≤65m

≤3m

≤6m

≤2mm

≤3mm

≥0.2m

≤1/20**

注：表中S為閉合導(dǎo)線長度，以km為單位。

2〕測距的技術(shù)要求：

觀測要求

來回測較差

測回數(shù)

一測回讀數(shù)較差

測回較差

一測回讀數(shù)次數(shù)

往、返

15mm

2

10mm

15mm

3

6、水準(zhǔn)儀的運(yùn)用

〔1〕水準(zhǔn)儀的安置。選擇測站位置，使前后視距大致相等，打開三腳架使其高度適中，踩實后目估使架頭大致水平，取出水準(zhǔn)儀安置在架頭，擰緊連接螺旋。

〔2〕粗平水準(zhǔn)儀。觀測圓水準(zhǔn)氣泡，然后用雙手同時向內(nèi)或向外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡居于一對腳螺旋之間，然后轉(zhuǎn)動與氣泡對應(yīng)的那個腳螺旋使氣泡嚴(yán)格居中。

〔3〕瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，進(jìn)行目鏡和物鏡調(diào)焦，使十字絲和水準(zhǔn)尺像非常清楚，轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺分劃。觀測水準(zhǔn)尺是否傾斜，如有，那么要通知立尺者訂正；轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺的像最清楚，以清除視差。

〔4〕讀數(shù)。觀測氣泡是否嚴(yán)格居中，如居中按十字絲讀取上絲、中絲、下絲的讀數(shù)并記錄

7、測量過程

〔1〕確定測量路徑。

導(dǎo)線測量：我組依據(jù)掌握點(diǎn)的分布所布設(shè)的測量路徑為：兩條閉合導(dǎo)線：K02—A1—A2—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—A13—k02

水準(zhǔn)路徑：K01—A1—A2—S01—A3—A4—A5—A6—A7—A8—A9—A10—A11—A12—K01

〔2〕嚴(yán)格根據(jù)三等水準(zhǔn)測量及水準(zhǔn)儀的正確運(yùn)用方法，前后視距大致相等，一站一站的仔細(xì)測量，在測量中留意總結(jié)方法技巧，做好記錄工作，做到步步有檢核。每站使K﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅、黑尺面高差≤3mm。

〔3〕進(jìn)行內(nèi)業(yè)平差計算、高程計算。首先計算高差閉合差，附和水準(zhǔn)路徑閉合差計算公式f＝∑h﹣〔H1﹣H2〕，∑h為測量的閉合差，H1﹣H2為兩個已知點(diǎn)高差；支水準(zhǔn)路徑閉合差計算公式f＝∑h1﹣∑h2,∑h1為往測高差，∑h2為返測高差。允許高差閉合差f＝±12√L。如不超限，附和路徑按與測站數(shù)成正比的原則，將高差閉合差反其符號進(jìn)行安排，以改正各水準(zhǔn)點(diǎn)間的測段的高差。對于支水準(zhǔn)路徑，那么取往、返測高差絕對值的平均值，而正負(fù)號那么取往測高差的符號，作為改正后的高差。如測量數(shù)據(jù)不符合，那么應(yīng)檢查緣由，并進(jìn)行重測!

八、實習(xí)中存在的問題：

問題一：照準(zhǔn)目標(biāo)時，觀測者的眼睛上下移動，發(fā)覺目標(biāo)像與十字絲之間有相對移動，涌現(xiàn)“視差”。

處理方法：先移動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲非常清楚，然后轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使目標(biāo)像非常清楚，上、下移動眼睛，假如目標(biāo)像與十字絲之間已無相對移動，那么視差已清除；否那么，重新進(jìn)行物、目鏡調(diào)焦，直至目標(biāo)像與十字絲無相對移動為止。

問題二：在二等水準(zhǔn)測量中，前后視距之差超限。

處理方法：利用馬路道路路面有規(guī)章的格子，每個格子的長度一樣。測量前，只要使前后的格子數(shù)大致一樣，將儀器架好，假如還是超限，那么通過調(diào)整前尺離儀器的距離來避開超限。對于最末一站，為了避開超限，可以通過“走步子”方式，使前尺和后尺離儀器的步子數(shù)大致相同，也是一種避開超限的方法。

九、實習(xí)心得

測量實訓(xùn)已經(jīng)