感恩老師活動策劃方案

感恩老師活動策劃方案

感恩老師活動策劃方案1

現(xiàn)將老師節(jié)慶?；顒又淙缦拢?/p>

一、領(lǐng)導機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心

三、指導思想

進一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣闊老師喜愛訓練事業(yè)，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面進展。慶?；顒右局奥≈?、熱鬧、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

老師節(jié)前一周

五、詳細活動支配

活動預(yù)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動倡議。(六1班負責)

活動預(yù)備2：1——3班級同學為老師預(yù)備一張自制的賀卡。4——6班級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內(nèi)的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

活動預(yù)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特殊節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負責)

活動預(yù)備4：周二班隊課進行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)

活動預(yù)備6：培訓主持人兩名。(汪負責)

六、老師節(jié)前一天活動流程如下：

1、早晨，校內(nèi)插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》同學大合唱。小主持人上臺主持，全體同學唱歌。

3、請同學把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝愿小征文中選擇出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝愿小征文評比”)

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一班級部分新生，到母校感恩老師，獻上鮮花祝愿，對幼年啟蒙老師辛勤的培育表示感謝。

六、相關(guān)工作人員支配：

1、活動總負責：

2、活動宣揚報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領(lǐng)同學到三幼：

5、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系(待定)：

6、紅領(lǐng)巾廣播站特殊節(jié)名目制：

附：9日課間操時間活動

小主持甲：每天從家門趕到校門;

乙：每天從早晨忙到深夜;

甲：每天備課上課一絲不茍;

乙：每天出題批改細心仔細

甲：講臺雖小，矗立著高大身影;

乙：教鞭雖短，教導著日月風云。

甲：對同學言談舉止、和氣可親;

乙：對同學，為人師表、身體力行。

甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞;

乙：樹木成材，是您們心血澆灌的'結(jié)晶。

甲：是呀!老師是光榮的，老師節(jié)應(yīng)當受到全社會的敬重。

乙：明天就是老師節(jié)了。讓我們一起為尊敬的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體同學齊唱。)

甲：我們中華民族歷來注意尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。

乙：是啊!早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。

甲：老師節(jié)到了，同學們會向老師送一張自制的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗顏色。

甲：為什么老師的工作倍受人們敬重呢?

乙：由于老師是人類文明的傳播者，肩負著培育人才的重任。

甲：老師是最可敬重的人

乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。

甲：老師甘為"人梯"，從學校到高校，像接力賽一樣，把同學逐步引入學問的寶庫、思想的殿堂。

乙：在老師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們永久愛您!(全體同學一起說三遍。)

感恩老師活動策劃方案2

指導思想：

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”假如沒有老師對文明的繼承和傳播以及制造性的勞動，就不行能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與訓練事業(yè)息息相關(guān)，而訓練事業(yè)中老師是功不行沒的。在老師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的盼望，而我們就是那顆盼望的種子，在老師的手心里正在健壯地成長著……

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培育廣闊同學尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

活動支配：

1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

3、查找資料，了解名人成長經(jīng)受中老師的引導和關(guān)心，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、了解“老師節(jié)”的由來。

6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

7、組織主題畫、手抄報展現(xiàn)活動。

8、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信。

9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

11、“老師節(jié)”時給老師一份問候，推舉幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件;

2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，靜靜放在老師的辦公桌上;

3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?

4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話;

5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師愛護好嗓子。

12、以“我的老師”為題進行征文活動，隊員們把對老師的理解、敬重、贊頌，用文字表達出來。

13、“老師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。

附：

老師，托起太陽的人

——x年x班慶?！袄蠋煿?jié)”聯(lián)歡會

活動目的：

1、培育同學敬重老師、喜愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友情。

3、慶賀老師的節(jié)日，表達同學對老師的敬重和喜愛之情。

活動預(yù)備：

1、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞;

2、選擇主持人，主持人背誦串詞;

3、排練節(jié)目，預(yù)備道具;

4、磁帶、錄音機、多媒體等;

5、布置會場，邀請任課老師參與聯(lián)歡會。

活動過程：

(班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室突然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)

甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。

丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。

?。亨?/p>