小學(xué)生青銅葵花讀后感(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生青銅葵花讀后感(4篇)當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生青銅葵花讀后感篇一

還記得那條美麗的冰項(xiàng)鏈嗎?當(dāng)葵花戴著它在臺(tái)上報(bào)幕時(shí)，底下的人都被震住了。他們的驚嘆鼓掌，不僅是由于冰項(xiàng)鏈的美麗、純凈、神秘而華貴，我相信更是為了青銅和葵花的感情能如此之深。天是那么寒冷，但青銅為了給妹妹做項(xiàng)鏈，還在北風(fēng)中精心挑揀著冰凌;握著冰的手確定已被凍得通紅通紅，但青銅仍用那凍得發(fā)腫的手指精心串著項(xiàng)鏈;當(dāng)青銅將冰項(xiàng)鏈遞給葵花時(shí)，那冰項(xiàng)鏈就是他們兄妹情義的結(jié)晶?？赡苣潜?xiàng)鏈會(huì)溶化，當(dāng)他倆的兄妹情就在那一瞬間定格了……

青銅，是塑造葵花最好的材料。由于，青銅很穩(wěn)固，就如青銅葵花的奶奶，那種頑強(qiáng)，那種不服輸……一次嘎魚爸爸認(rèn)定是青銅偷了他們家公鴨，假使當(dāng)時(shí)青銅奶奶承認(rèn)是青銅偷的，那他們也不必為此事大動(dòng)干戈;但青銅奶奶并沒有由于嘎魚家比他們家富，而畏懼，他們依舊保持著尊嚴(yán)，這是多么難得呀!

青銅葵花，青銅和葵花!

'小學(xué)生青銅葵花讀后感篇二感動(dòng)是葡萄酒發(fā)出的醉人濃香，是紫水晶閃爍的奪目光輝，是郁金香所擁有的雍容華貴……你可知道，有一種感動(dòng)叫“青銅葵花〞?

——題記

《青銅葵花》這本書，我每每讀它，都會(huì)潸然淚下。由于其中的故事，令人依戀，感人肺腑，動(dòng)人魂魄。不經(jīng)意間，我已經(jīng)讀過五六遍，次次心濤澎湃。

為青銅感動(dòng)

對(duì)一個(gè)孩子而言，喪失語言能力是多么痛楚。更為不幸的是，青銅作為一個(gè)孩子，還失去了受教育的權(quán)利。對(duì)一個(gè)普通孩子來說，他可能會(huì)無可奈何。但是，青銅仍舊頑強(qiáng)地活著。他不折不撓，幫著葵花完成一個(gè)個(gè)心愿，不惜犧牲自己。為了讓葵花能看見馬戲，他和一幫壞孩子打架，他不惜幾個(gè)小時(shí)背著葵花，他沒有一句怨言。我為他的無私、良善而感動(dòng)!

為葵花感動(dòng)

葵花戰(zhàn)勝畏懼，單獨(dú)一人跑到江南撿銀杏，是為了賺錢給奶奶治病;葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字，是為了讓哥哥被人看起;葵花有意把成績(jī)考差，拍照不參與，放學(xué)后就去采蘆葦花，都是為了省錢給貧困的家……她顧及奶奶，盡管自己愛學(xué)習(xí)，但為了奶奶而放棄學(xué)習(xí)，她真孝順。我為他顧及他人而感動(dòng)!

為嘎魚感動(dòng)

原本恃強(qiáng)凌弱的嘎魚，常自以為是，嫉妒心強(qiáng)。剛開始，我認(rèn)為他是一個(gè)壞孩子。后來，我的看法改變了，由于嘎魚經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，他變成了一個(gè)富有愛心、頑強(qiáng)謙遜的孩子!青銅奶奶病了后，他送去一只鴨;青銅和葵花遇到危險(xiǎn)時(shí)，他挺身而出，幫他們放哨、遞食物……我為他變得友善而感動(dòng)!

為奶奶感動(dòng)

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，單獨(dú)偷偷地去采摘棉花。她由于長(zhǎng)期起早貪黑地干活，并忍著疾病的煎熬，最終倒下了，再也沒能站起來。她是誰呢?是青銅的奶奶。讓我們細(xì)想一番：世上誰的奶奶比得上青銅的奶奶呢?她起早貪黑地干活，把家治理得井井有條。更為重要的是，發(fā)洪水時(shí)，家里無糧揭不開鍋，奶奶硬是忍痛割愛，把自己珍藏了一輩子的金銀首飾全部拿出來?yè)Q了糧食，誰又做得到呢?每當(dāng)讀到這里，我便熱淚盈眶，對(duì)奶奶的敬重之情油然而生!

為一群“青銅葵花〞感動(dòng)

嚴(yán)冬，我購(gòu)物路過時(shí)看見，一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，倒在路邊。我心里馬上產(chǎn)生了要過去幫他的念頭，由于我剛在家讀過《青銅葵花》，心中有這樣的想法：我們每一個(gè)人要像青銅與葵花一樣，善待周邊的人?？墒?，我又擔(dān)憂媽媽怪我多管閑事，不能及時(shí)買好東西。正當(dāng)我遲疑不決時(shí)，我看到兩個(gè)人走向那個(gè)老人，將他喚醒，給了他一些食物和錢財(cái)。這時(shí)，又有幾個(gè)人向老人走了過去。我也不管三七二十一，跑了過去，把手中的錢給了老人。這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)——他失去了雙腿!我不由得一陣心酸，眼前變得模糊，我似乎看見一群“青銅葵花〞正在老人的周邊!

是的，付出就是愛，痛楚中的付出是最純潔的、最真誠(chéng)的感動(dòng)，這種感動(dòng)叫“青銅葵花〞!

小學(xué)生青銅葵花讀后感篇三在一個(gè)人風(fēng)和日麗的下午，我懷著滿心歡喜讀了一篇文章。讀后，心頭不禁為之一震。

寫了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

一個(gè)特別的機(jī)緣。讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。

男孩青銅此后往往遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望女孩葵花所在的地方····

作品寫苦難大苦難，將苦難寫到深處之處;作品寫美大美，將美寫到極致;作品寫愛至愛，將愛寫得充滿活力寫情意。

這本書好多的地方，都是寫景，把風(fēng)景描寫得栩栩如生，美麗動(dòng)人。

我在寫作文很少用比喻，擬人，排比……都是沒有按順序?qū)懙?，而曹文軒的這作品用到好幾種手法，可以把一處景物描寫的很好，而我在寫一處景物一點(diǎn)也不好，描寫，比喻……一點(diǎn)都不生動(dòng)，讓人慨嘆不已。其中用的成語還特別多，特別是句子讓人驚嘆不已，無不佩服曹文軒寫的純美小說。

而我在寫作時(shí)很少用詞語，成語……這本小說寫的生動(dòng)傳神。讓我佩服得五體投地。要都向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)生青銅葵花讀后感篇四假使讓你寫一篇青銅葵花讀后感，你知道怎么寫嗎？苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災(zāi)，蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)計(jì)的，他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，變的更頑強(qiáng)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生青銅葵花讀后感400字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

今天，我閱讀了《青銅葵花》這本書。

該書主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅。五歲那年由于一場(chǎng)大火變成了啞巴。女孩叫葵花，本住在城里，后來母親去世，爸爸帶著她到了農(nóng)村工作。爸爸由于一次船難而失蹤，于是，她與農(nóng)村的青銅成了兄妹，一起成長(zhǎng)。一路上他們經(jīng)歷了大量苦難。在葵花12歲那年，城里人把她召回城里，青銅此后往往眺望葵花所在的地方……

感動(dòng)是葡萄酒發(fā)出的醉人濃香，是紫水晶閃爍的奪目光輝，是郁金香所擁有的雍容華貴……你可知道，有一種感動(dòng)叫“青銅葵花〞?

——題記

《青銅葵花》這本書，我每每讀它，都會(huì)潸然淚下。由于其中的故事，令人依戀，感人肺腑，動(dòng)人魂魄。不經(jīng)意間，我已經(jīng)讀過五六遍，次次心濤澎湃。

為青銅感動(dòng)

對(duì)一個(gè)孩子而言，喪失語言能力是多么痛楚。更為不幸的是，青銅作為一個(gè)孩子，還失去了受教育的權(quán)利。對(duì)一個(gè)普通孩子來說，他可能會(huì)無可奈何。但是，青銅仍舊頑強(qiáng)地活著。他不折不撓，幫著葵花完成一個(gè)個(gè)心愿，不惜犧牲自己。為了讓葵花能看見馬戲，他和一幫壞孩子打架，他不惜幾個(gè)小時(shí)背著葵花，他沒有一句怨言。我為他的無私、良善而感動(dòng)!

為葵花感動(dòng)

葵花戰(zhàn)勝畏懼，單獨(dú)一人跑到江南撿銀杏，是為了賺錢給奶奶治病;葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字，是為了讓哥哥被人看起;葵花有意把成績(jī)考差，拍照不參與，放學(xué)后就去采蘆葦花，都是為了省錢給貧困的家……她顧及奶奶，盡管自己愛學(xué)習(xí)，但為了奶奶而放棄學(xué)習(xí)，她真孝順。我為他顧及他人而感動(dòng)!

為嘎魚感動(dòng)

原本恃強(qiáng)凌弱的嘎魚，常自以為是，嫉妒心強(qiáng)。剛開始，我認(rèn)為他是一個(gè)壞孩子。后來，我的看法改變了，由于嘎魚經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，他變成了一個(gè)富有愛心、頑強(qiáng)謙遜的孩子!青銅奶奶病了后，他送去一只鴨;青銅和葵花遇到危險(xiǎn)時(shí)，他挺身而出，幫他們放哨、遞食物……我為他變得友善而感動(dòng)!

為奶奶感動(dòng)

在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，她為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，單獨(dú)偷偷地去采摘棉花。她由于長(zhǎng)期起早貪黑地干活，并忍著疾病的煎熬，最終倒下了，再也沒能站起來。她是誰呢?是青銅的奶奶。讓我們細(xì)想一番：世上誰的奶奶比得上青銅的奶奶呢?她起早貪黑地干活，把家治理得井井有條。更為重要的是，發(fā)洪水時(shí)，家里無糧揭不開鍋，奶奶硬是忍痛割愛，把自己珍藏了一輩子的金銀首飾全部拿出來?yè)Q了糧食，誰又做得到呢?每當(dāng)讀到這里，我便熱淚盈眶，對(duì)奶奶的敬重之情油然而生!

為一群“青銅葵花〞感動(dòng)

嚴(yán)冬，我購(gòu)物路過時(shí)看見，一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，倒在路邊。我心里馬上產(chǎn)生了要過去幫他的念頭，由于我剛在家讀過《青銅葵花》，心中有這樣的想法：我們每一個(gè)人要像青銅與葵花一樣，善待周邊的人?？墒?，我又擔(dān)憂媽媽怪我多管閑事，不能及時(shí)買好東西。正當(dāng)我遲疑不決時(shí)，我看到兩個(gè)人走向那個(gè)老人，將他喚醒，給了他一些食物和錢財(cái)。這時(shí)，又有幾個(gè)人向老人走了過去。我也不管三七二十一，跑了過去，把手中的錢給了老人。這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)——他失去了雙腿!我不由得一陣心酸，眼前變得模糊，我似乎看見一群“青銅葵花〞正在老人的周邊!

是的，付出就是愛，痛楚中的付出是最純潔的、最真誠(chéng)的感動(dòng)，這種感動(dòng)叫“青銅葵花〞!

在一個(gè)人風(fēng)和日麗的下午，我懷著滿心歡喜讀了一篇文章。讀后，心頭不禁為之一震。

寫了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

一個(gè)特別的機(jī)緣。讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。

男孩青銅此后往往遙望蘆蕩的終點(diǎn)，遙望女孩葵花所在的地方····

作品寫苦難大苦難，將苦難寫到深處之處;作品寫美大美，將美寫到極致;作品寫愛至愛，將愛寫得充滿活力寫情意。

這本書好多的地方，都是寫景，把風(fēng)景描寫得栩栩如生，美麗動(dòng)人。

我在寫作文很少用比喻，擬人，排比……都是沒有按順序?qū)懙?，而曹文軒的這作品用到好幾種手法，可以把一處景物描寫的很好，而我在寫一處景物一點(diǎn)也不好，描寫，比喻……一點(diǎn)都不生動(dòng)，讓人慨嘆不已。其中用的成語還特別多，特別是句子讓人驚嘆不已，無不佩服曹文軒寫的純美小說。

而我在寫作時(shí)很少用詞語，成語……這本小說寫的生動(dòng)傳神。讓我佩服得五體投地。要都向他學(xué)習(xí)。

看了曹文軒的《青銅葵花》，心中有幾分哀愁，幾分感動(dòng)，我真想把它宣泄出來。當(dāng)我讀到葵花硬要教她哥哥識(shí)字時(shí)，我心里擦過一絲感動(dòng)。那是怎樣一種兄妹情啊!它宛如春天一般溫暖，如雪花一般純潔，它使青銅重燃信心，大膽地站起來。這使我明白了親情的難得，使我更加珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心我的人，我不想失去世間最真摯的感情。當(dāng)我讀到兩兄妹一起玩耍嬉戲時(shí)，我會(huì)心一笑。好一顆天真無邪的童心呀!他們之間毫無猜忌，毫無隔膜，這更是難能難得的。想想當(dāng)今社會(huì)，虛偽做作的成分太多太多，有時(shí)我讀著《青銅葵花》，仿佛找回了久違的童心!當(dāng)我讀小說的結(jié)局時(shí)，我的眼眶浸潤(rùn)了，葵花被迫離開了青銅。

兩個(gè)人被兩只巨手了，永遠(yuǎn)不能相見?？墒牵@份痛楚又升華成美麗，青銅竟然面對(duì)漸行漸遠(yuǎn)的葵花喊出了名字，聲音洪亮而悠遠(yuǎn)。我不禁一陣莫名的感動(dòng)，這就是曹文軒筆下的“美麗的悲劇〞吧!在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是開心生活著，冷靜堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們是大麥地最貧苦的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧苦給他們帶來了好多的困苦，但對(duì)于這些，他們總是一家人心連著心去面對(duì)，由于他們相信一切苦難都會(huì)過去，他們相信風(fēng)雨后會(huì)看見彩虹。恬靜的水面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

苦難幾乎是永恒的，不管是在什么樣的時(shí)代，苦難總是圍圍著人們，困苦總是讓人無奈，卻又力不從心，可能我們需要的是面對(duì)困苦時(shí)，那種處變不驚的優(yōu)雅態(tài)度，就像羅曼，羅蘭說過的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛楚，尊進(jìn)痛楚。開心縱然值得贊頌，痛楚又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展宏偉的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛開心與痛楚的人，便是即不愛開心，亦不愛痛楚。飯能體會(huì)他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的幸福。讀著《青銅葵花》，實(shí)在讓人回味不已。它宛如一位良師，教我感受一份感情，一份感動(dòng)。反復(fù)品味，百看不厭。讓我在書中學(xué)會(huì)感恩，感謝老師，感謝家人，感謝朋友，感謝同學(xué)。

青銅和葵花并不是親兄妹，但他們的感情是如此之深，令人感動(dòng)至極……

還記得那條美麗的冰項(xiàng)鏈嗎?當(dāng)葵花戴著它在臺(tái)上報(bào)幕時(shí)，底下的人都被震住了。他們的驚嘆鼓掌，不僅是由于冰項(xiàng)鏈的美麗、純凈、神秘而華貴，我相信更是為了青銅和葵花的感情能如此之深。天是那么寒冷，但青銅為了給妹妹做項(xiàng)鏈，還在北風(fēng)中精心挑揀著冰凌;握著冰的手確定已被凍