版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4.2世界自閉癥日活動(dòng)方案5篇
4.2世界自閉癥日活動(dòng)方案5篇
通過(guò)活動(dòng),讓志愿者與社會(huì)各界人士了解、關(guān)愛自閉癥兒童,給予他們幫助,并長(zhǎng)期性地協(xié)助康復(fù)學(xué)校的老師對(duì)他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。下面是小編為大家?guī)?lái)的4.2世界自閉癥日活動(dòng)方案5篇,希望大家能夠喜歡!
4.2世界自閉癥日活動(dòng)方案精選篇1
一、活動(dòng)背景:
20__年4月2日,是第__個(gè)“國(guó)際自閉癥日”。為了宣傳、普及自閉癥知識(shí),讓更多的人了解、關(guān)注這個(gè)非常群體,加強(qiáng)對(duì)自閉癥兒童的尊重、接納和關(guān)懷,我校將與常州恐龍園、常州向日葵兒童康復(fù)中心及一些公益組織一起參與本次愛心活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__年3月31日(或30日,據(jù)天氣而定),9:00—11:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
中華恐龍園門前廣場(chǎng)
四、活動(dòng)形式:
1、恐龍寶貝開場(chǎng)秀,力禾樂(lè)隊(duì)演唱“孩子與蝸?!?,中場(chǎng)小丑表演;
2、志愿者代表發(fā)起倡議;
3、小學(xué)、百草園校園的學(xué)生捐贈(zèng)手工作品、文具、玩具、圖書、過(guò)年收到的小禮物、生活用品等,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)愛心義賣和捐贈(zèng);
4、愛心義賣現(xiàn)場(chǎng)穿插三次有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)(自閉癥方面的常識(shí)),主持人提問(wèn),搶答正確者獲得毛絨玩具一個(gè);
5、活動(dòng)當(dāng)天可以到現(xiàn)場(chǎng)的心愿墻簽名留言,也可以自制心愿卡到現(xiàn)場(chǎng)張貼。
五、前期準(zhǔn)備:
1、班主任老師利用這兩天的夕會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。
2、本周起,發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐贈(zèng)家中閑置的手工作品、文具、玩具、圖書、生活用品、過(guò)年收到的小禮物等,或者其他適合義賣的物品。
3、每班由班主任選出比較合適的物品(每班提供15—20份),貼好標(biāo)價(jià)(學(xué)校統(tǒng)一發(fā)),填好登記表,3月26日前,由品德組長(zhǎng)匯總后將表格交至z老師處,捐贈(zèng)物品整齊擺放在二樓家委會(huì)接待室。
4、學(xué)校將根據(jù)班級(jí)及學(xué)生捐獻(xiàn)情況,在3—6年級(jí)捐獻(xiàn)物品的學(xué)生中,選擇25名左右的學(xué)生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與義賣(有空的家長(zhǎng)可隨行1名),其他感興趣的同學(xué)也可以在爸爸媽媽陪同下,到現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)。
讓我們伸出友愛之手,培育關(guān)愛之心,讓這個(gè)春天更溫暖。
4.2世界自閉癥日活動(dòng)方案精選篇2
一、活動(dòng)背景
兒童孤獨(dú)癥(又稱“自閉癥”)是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛,卻拒絕和他人對(duì)視;他們有正常的聽力,卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞;他們能正常發(fā)聲,卻不與他人交流。
從20__年起,聯(lián)合國(guó)確定每年4月2日為世界自閉癥日,以引起社會(huì)各界對(duì)其關(guān)注。根據(jù)美國(guó)ABA協(xié)會(huì)在20__年最新統(tǒng)計(jì)顯示,美國(guó)自閉癥發(fā)病率為1/88。自閉癥的發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì),截至20__年4月,惠州市約有3000名自閉癥兒童。這也就代表著三千個(gè)家庭因?yàn)橛凶蚤]癥兒童而正承受巨大的經(jīng)濟(jì)、心理負(fù)擔(dān),且未被發(fā)現(xiàn)及未敢走出家門的自閉癥兒童家庭數(shù)量無(wú)法統(tǒng)計(jì)。
自閉癥依然不被社會(huì)普遍了解、接納和包容,也時(shí)有發(fā)生自閉癥孩子受歧視遭虐待的事件,曾經(jīng)有一位兒童媽媽在網(wǎng)站發(fā)布帖子:求求你們,不要這樣對(duì)我的孩子。星媽的無(wú)助吶喊,表達(dá)了自閉癥兒童家長(zhǎng)所承受的巨大心理和社會(huì)壓力。加上有些家庭本身并不富裕,需要支付孩子長(zhǎng)期康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用,造成了沉重的生活和康復(fù)負(fù)擔(dān),對(duì)生活失去信心,對(duì)未來(lái)感到迷茫,也不知所措。
而20__年3月7日-9日,自閉癥男孩偉偉在深圳走失,雖然最終在惠陽(yáng)成功尋回,但這件事情牽動(dòng)人心,被社會(huì)廣泛關(guān)注,也再次敲響警鐘“我們要是對(duì)自閉癥有更多的了解,在接觸時(shí)候,有意識(shí)到他們沒有找到家的能力,多一份敏感,那么更能盡早尋回偉偉”。更重要的是,社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注、了解、認(rèn)知和關(guān)愛,需要不斷加強(qiáng)和提升。
因此,借助20__年4月2日“世界自閉癥日”日契機(jī),開展系列關(guān)愛活動(dòng),旨在倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)注,讓更多人來(lái)了解、認(rèn)識(shí)、關(guān)懷和主動(dòng)參與到自閉癥關(guān)愛服務(wù),以開啟社會(huì)之門,讓星娃勇敢走出家門、走出機(jī)構(gòu),融入社會(huì)。
二、活動(dòng)目的
1、向社會(huì)宣傳普及自閉癥相關(guān)常識(shí),提高公眾對(duì)自閉癥人士的接納和關(guān)愛;
2、鏈接社區(qū)社會(huì)資源,增強(qiáng)自閉癥兒童的康復(fù)支援;
3、鼓勵(lì)自閉癥兒童積極參與社區(qū)活動(dòng),提高社會(huì)康復(fù)融合能力;
4、為社會(huì)愛心企業(yè)和愛心人士提供價(jià)值奉獻(xiàn)及自我成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái),共同建立和諧共融的社會(huì)環(huán)境。
三、活動(dòng)日期
20__年3月20日-4月10日
四、活動(dòng)安排
系列活動(dòng)一:“我們都是笨小孩”公益視頻服務(wù)宣傳
主辦單位:壹基金、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
參與:媒體、愛心企業(yè)、志愿者、社會(huì)人士等
時(shí)間:3月20日-4月10日
地點(diǎn):惠陽(yáng)區(qū)
內(nèi)容:“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播
人數(shù):100人
誠(chéng)邀您的支持和參與:
1、自行參與視頻拍攝,視頻指定用語(yǔ)如下:
我們都是笨小孩。
4月2日,__邀您關(guān)愛笨小孩,關(guān)愛自閉癥。
備注:拍攝視頻結(jié)束時(shí),可用手勢(shì)表達(dá),如愛心、或豎起大拇指等。
2、視頻拍攝可由個(gè)人、家庭或社會(huì)團(tuán)體、組織、志愿者、愛心企業(yè)等參與,人數(shù)不限,若為團(tuán)隊(duì)拍攝,建議穿著工服等;
3、完成視頻拍攝后,請(qǐng)將其于3月28日前發(fā)送至惠心社工郵箱。
系列活動(dòng)二:“與愛同行,點(diǎn)亮‘星’空”服務(wù)宣傳
主辦單位:惠州市自閉癥研究會(huì)
協(xié)辦單位:惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間:3月20日-4月2日
地點(diǎn):惠陽(yáng)區(qū)
內(nèi)容:“沒有標(biāo)簽,沒有歧視”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、微信傳播、LED屏幕滾動(dòng)播放“自閉癥”宣傳短片及宣傳短語(yǔ)(1、與愛同行,點(diǎn)亮“星”空,關(guān)愛自閉癥兒童成長(zhǎng);2、4.2日,共同關(guān)注濱江公園“世界自閉癥關(guān)愛日”公益活動(dòng))
系列活動(dòng)三:“我們都愛笨小孩”關(guān)愛自閉癥倡導(dǎo)活動(dòng)
主辦單位:惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
協(xié)辦單位:惠陽(yáng)區(qū)淡水萬(wàn)聯(lián)廣場(chǎng)物業(yè)、惠陽(yáng)義工團(tuán)、三星專賣店
時(shí)間:3月28日下午15:00-17:30
地點(diǎn):惠陽(yáng)區(qū)淡水萬(wàn)聯(lián)廣場(chǎng)
內(nèi)容:自閉癥服務(wù)知識(shí)宣傳;互動(dòng)游戲“尋找與眾不同的星星”;共同繪畫“愛心石”;播放公益宣傳視頻;播放電影《海洋天堂》
人數(shù):1000人
系列活動(dòng)四:“笨小孩找春天”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
主辦單位:惠州報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、泰康農(nóng)莊、添泉生態(tài)文化園、惠州市惠陽(yáng)區(qū)惠心社會(huì)工作服務(wù)中心、惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間:4月1日上午9:30-14:00
地點(diǎn):泰康農(nóng)莊、添泉生態(tài)文化園
內(nèi)容:參觀泰康農(nóng)莊、碧滟樓;耕種體驗(yàn);互動(dòng)游戲;采摘體驗(yàn)
人數(shù):約60人
系列活動(dòng)五:公益組織展
主辦單位:惠州市自閉癥研究會(huì)
協(xié)辦單位:惠州市惠心特殊兒童關(guān)愛中心
時(shí)間:4月2日上午
地點(diǎn):惠州市濱江公園(下埔段)
內(nèi)容:懸掛宣傳橫幅;擺放宣傳展架;派發(fā)自閉癥服務(wù)宣傳資料;自閉癥服務(wù)知識(shí)咨詢與講解。
人數(shù):20__人
4.2世界自閉癥日活動(dòng)方案精選篇3
一、活動(dòng)背景
自閉癥,又稱孤獨(dú)癥,是一種廣泛性的發(fā)育障礙。他們有著異于常人的行為模式,缺乏正常的語(yǔ)言溝通和社會(huì)交往能力,他們似乎來(lái)自星星,看得見,摸不著,難靠近,可是在他們內(nèi)心深處依然渴望被接納,被尊重。為了幫助這樣一群特殊人群,提高人們對(duì)自閉癥的認(rèn)知。20_年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定,從20_年起將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”。
據(jù)《中國(guó)自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》中稱,中國(guó)的自閉癥患病率約為1%,中國(guó)自閉癥患者可能超過(guò)1000萬(wàn),其中,0-14歲患兒的數(shù)量可能超過(guò)200萬(wàn)。自閉癥兒童主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、社會(huì)交往障礙、興趣范圍狹窄和行為模式刻板。
由于受疫情影響,今年自閉癥日宣傳活動(dòng)主要是以網(wǎng)絡(luò)宣傳為主,廣泛動(dòng)員社會(huì)各界人士的參與和關(guān)注,這樣子的形式,既環(huán)保又能起到積極宣傳的效果。
二、活動(dòng)主題:
關(guān)愛自閉癥兒童家庭——我們?cè)谛袆?dòng)
三、活動(dòng)目的:
以“為世界自閉癥日”為契機(jī),廣泛倡導(dǎo)社會(huì)各界,提升社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)知度,促進(jìn)社會(huì)對(duì)自閉癥的關(guān)愛,加快構(gòu)建自閉癥家庭救助機(jī)制,助力全面小康建設(shè)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20__年4月2日
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過(guò)文字圖片等積極向家長(zhǎng)們宣傳自閉癥相關(guān)知識(shí)及分享一系列文章等。
2、通過(guò)播放有關(guān)自閉癥的小視頻資料向家長(zhǎng)們宣傳。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)授課開展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、進(jìn)行家長(zhǎng)咨詢,解決家長(zhǎng)們居家干預(yù)的一系列困惑。主要是小組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)工作展開。
4、推送關(guān)于自閉癥相關(guān)的書籍、電影、手繪本等。
六、活動(dòng)對(duì)象:
麻城康復(fù)醫(yī)院兒童康復(fù)科自閉癥兒童家庭以及社會(huì)上的自閉癥兒童家庭。
七、主辦單位:
麻城市殘疾人聯(lián)合會(huì)
4.2世界自閉癥日活動(dòng)方案精選篇4
一、活動(dòng)背景
有這樣一群孩子,不聾,卻充耳不聞;不盲,卻視而不見;不啞,卻閉口不言。他們按自己的規(guī)律生活,不與人交流,一人一世界,他們就是醫(yī)學(xué)界難解的謎--自閉癥患兒。
每年的4月2日,是“世界自閉癥日”。在中國(guó)3.8億兒童中,可能存在著兩百萬(wàn)左右的自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)患者,而對(duì)于自閉癥而言,誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙,自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì),享受正常化生活。今年是第五個(gè)自閉癥日,壹基金和大?;饘⒔璐藢徱暫驮鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任的'契機(jī),聯(lián)合全國(guó)合作伙伴發(fā)起藍(lán)色行動(dòng),呼吁社會(huì)各界關(guān)注自閉癥群體,主動(dòng)積極的幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì),用愛溫暖他們的心。
二、活動(dòng)目的
1、給予患兒的家長(zhǎng)們“光”的希望。通過(guò)開展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、講座、畫展、義賣,文藝匯演一系列活動(dòng),讓他們深刻感受到接受干預(yù)后成長(zhǎng)了的孩子們,是多么的可愛,多么的能干,他們?yōu)榇烁冻龅呐蛨?jiān)持不懈,是分不開的,以此來(lái)激勵(lì)自己。
2、為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童,讓大家的愛心來(lái)溫暖他們的孤獨(dú),展顏特殊教育學(xué)校希望通過(guò)以“點(diǎn)亮藍(lán)燈與光同行”為主題的一系列活動(dòng),呼吁全社會(huì)對(duì)自閉癥患兒的關(guān)注,加深社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的了解。伸出一只手、奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,讓世界永遠(yuǎn)在光的照耀下,讓患兒們不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的`原因而中途輟學(xué)或明知患病而無(wú)法入學(xué)接受及時(shí)的干預(yù)。
3、我校開辦5年多的時(shí)間里,有胡胡,翔翔(化名)等十余名患兒已進(jìn)入了正常學(xué)校就讀;校園硬件的配備從原來(lái)只有一間感統(tǒng)室,三間教室擴(kuò)容到有獨(dú)立的感統(tǒng)樓和教學(xué)樓;服務(wù)對(duì)象從只局限于本市縣地區(qū)到接受來(lái)自全國(guó)各地的患兒80余名。這些逐年成長(zhǎng)的印記,學(xué)校的成績(jī)見證事實(shí),來(lái)告訴上級(jí)單位和相關(guān)部門,因?yàn)橛心瞰I(xiàn)的老師,因?yàn)橛性S許多多民辦非盈利組織的存在,讓患兒們有了光的希望,有了出路,能夠給予患兒們大力的支持和扶持。
4、和諧的社會(huì)不該僅有健全的美,殘缺也是種美,和諧的社會(huì)中不該少了他們的笑容。我們的幫助也許只是舉手之勞,但對(duì)于他們來(lái)說(shuō),對(duì)他們的家庭來(lái)說(shuō),也許會(huì)影響一生、銘記一生。只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)變得很美好。創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),讓他們能生活在一片溫暖、和諧、平等的天空下!
三、前期準(zhǔn)備
總體準(zhǔn)備項(xiàng)目:
1.前期宣傳:在活動(dòng)前通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、博客、各論壇、QQ群發(fā)布邀請(qǐng)函,供大眾瀏覽、關(guān)注,能踴躍的參與到自閉癥周的活動(dòng)中來(lái)。
2.申請(qǐng)場(chǎng)地、所需座椅道具及匯演場(chǎng)地,著手準(zhǔn)備物品的暫時(shí)存放地的確定
3.與各組織協(xié)調(diào)相關(guān)事宜,領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)(節(jié)目的確定)
4.計(jì)劃的審定,人員、時(shí)間、地點(diǎn)的確定
5.財(cái)務(wù)估算及資金(物資)的籌備
6.崗位(任務(wù))的安排,人職匹配
4.2世界自閉癥日活動(dòng)方案精選篇5
活動(dòng)背景:
世界自閉癥日,每年的4月2日。自閉癥的概念由美國(guó)的約翰斯.霍普金斯大學(xué)專家萊奧.坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個(gè)醫(yī)學(xué)名詞,又稱孤獨(dú)癥,是一個(gè)尚沒有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同,自閉癥不會(huì)影響患者的面容,因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙,由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙,以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現(xiàn),患者多為兒童。由于現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)對(duì)自閉癥的認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致很多家長(zhǎng)將自閉癥兒童當(dāng)作了“弱智”。但有調(diào)查表明一般成年后的自閉者,智力、感知、思維都有異常的超出常人的表現(xiàn),但卻很難融入主流社會(huì),伴有反社會(huì)傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前有1300萬(wàn)自閉癥患兒,平均100個(gè)孩子中就有一個(gè)自閉癥,全球自閉癥患者已經(jīng)達(dá)到6700萬(wàn)。呼吁社會(huì)關(guān)注自閉癥患兒更是成為我們每一個(gè)人義不容辭的義務(wù)。
一、活動(dòng)主題:
接納包容,讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)我們的公益宣傳活動(dòng),讓__市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭,并能從實(shí)際出發(fā)幫助、支持和走進(jìn)這個(gè)特殊的群體。同時(shí),讓社會(huì)更多人士能關(guān)注和支持自閉癥兒童康復(fù)工程。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年3月29日(周日)下午13:30—17:00晚上19:00—20:00
四、活動(dòng)地點(diǎn):
下午:__廣場(chǎng)(起點(diǎn))—夷陵廣場(chǎng)(終點(diǎn))。(路線詳見活動(dòng)議程)
晚上:__廣場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
a)下午騎單車,發(fā)宣傳單,宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。
b)晚上點(diǎn)亮藍(lán)色心燈;詩(shī)朗誦:寫給星兒;小提琴獨(dú)奏;教師手語(yǔ)舞蹈《彩虹的約定》。
六、活動(dòng)議程:
3月29日13:30—17:00騎單車宣傳關(guān)注關(guān)愛自閉癥兒童。夷陵廣場(chǎng)(起點(diǎn))--兒童公園—步行街—和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年黑龍江省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí):專題十三 考點(diǎn)28 非連續(xù)性文本(2)(含答案)
- 農(nóng)業(yè)企業(yè)離任審計(jì)工作方案
- 工業(yè)機(jī)器人調(diào)試方案
- 吉林師范大學(xué)《電磁場(chǎng)與電磁波》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 吉林大學(xué)《油畫靜物》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024知識(shí)產(chǎn)權(quán)合同大全
- 2024實(shí)習(xí)生在合同沒到期時(shí)申請(qǐng)離職被扣工資我去仲裁告的勝算是多少啊
- 吉林大學(xué)《空間機(jī)構(gòu)學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林大學(xué)《環(huán)境科學(xué)進(jìn)展》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 紅十字救護(hù)員知識(shí)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)200題(含答案)
- 井岡山斗爭(zhēng)和井岡山精神教學(xué)課件
- 兒科急危重癥護(hù)理常規(guī)
- 大學(xué)校園危機(jī)氛圍評(píng)估與分析
- 用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置
- 力矩扳手使用方法培訓(xùn)
- 義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展調(diào)查問(wèn)卷
- 萬(wàn)科物業(yè)崗位說(shuō)明書2
- 學(xué)前教育-音樂(lè)游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的影響研究
- 音樂(lè)教學(xué)說(shuō)課
- 邊坡噴錨施工方案全套資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論