1130級(jí)版題目父母政治資本對(duì)高校學(xué)生擔(dān)任干部的影響

——以師范大學(xué)為:本文采用問(wèn)卷法，主要研究父母政治資本是否對(duì)學(xué)生擔(dān)任學(xué)有顯著影響，通過(guò)logistic回歸分析表明：在大學(xué)生在擔(dān)任學(xué)生的過(guò)程中，：父母；政治資本；學(xué)生OntheInfluenceofParents’PoliticalCapitaltotheCollegeStudents’ServingastheStudentCadres——BasedontheStudyofTianjinNormal:Byusingthemethodofquestionnaireinvestigation,thepapermainlyresearcheswhetherparents’politicalcapitalhasasignificantinfluenceonthestudents’servingasthestudentcadres.Theresultsobtainedthroughthelogisticregressionysisindicatethatthefactorsofparents’partymembershipandtheiradministrativelevelhavesignificantinfluencesonthestudentsintheprocessofthecollegestudents’servingasthestudentcadres.Inaddition,throughthedepthinterviewofthecases,thepaperalsostudiestheinfluenceofparents’politicalcapitaltothewaysofstudents’servingasthestudentcadres.Thestudyshowsthattherearemainlytwowaysofinfluencingthestudents’servingasthestudentcadresbyparents’politicalcapital,oneisthatusingofpoliticalcapitalfromtherent-seekinginfluencethefilialgenerationholdsthepostofthestudentcadreandtheotheristhattheFamilycultureandchildrearingwayofthefamiliesowningthepoliticalcapitalismorefavorabletotheirchildren’servingasthestudentcadres.:Parents;Politicalcapital;Student 一、緒 （一）選題背景及意 （二）文獻(xiàn)綜 二、理論基 （一）理 （二）場(chǎng)域和慣 （三）社會(huì) 三、研究方法與設(shè) （一）研究方 （二）研究設(shè) 四、父母政治資本對(duì)子代擔(dān)任學(xué)生的影響分 （一）統(tǒng)計(jì)結(jié)果分 （二）原因分 五、父母政治資本影響子代擔(dān)任學(xué)生的途徑分 為 （二）不同階層的家庭文化和教育方式對(duì)發(fā)展的影 （三）父輩政治資本通過(guò)權(quán)力影響子代擔(dān)任學(xué)生...............六、結(jié)論和討 【參考文獻(xiàn) 【附錄 （一），鼓勵(lì)大學(xué)生敢于階層的局限自己，完善自己。因?yàn)楣P者本人在大天條件的束縛，直面現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)自我，自我。，（二）。、本的要素在對(duì)政治資本和中國(guó)地區(qū)差異的研究中將政治資本定義。、③夏征農(nóng) ,2010年認(rèn)為黨員能夠顯著的影響個(gè)人收入認(rèn)為家庭的政治資本能夠降。、的貧困程度，增加家庭經(jīng)濟(jì)收入在其中也政治資本對(duì)農(nóng)民。、的。的收入。二是政治資本對(duì)擁有者就業(yè)選擇的影響研究了政治資本對(duì)。。、適合自己的職業(yè)和職位上具有更大的便利性也認(rèn)為政治資本。、、、。利用CGSS2005年數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)退休的黨員對(duì)收入具有顯著的影響等人在研究父母政治資本對(duì)大學(xué)畢業(yè)生收入工資高13%左右胡李佳麗等人對(duì)等人的研究進(jìn)行了進(jìn)一步的闡述，利用CGSS2008年的數(shù)據(jù)，分析了父母政治資本對(duì)畢業(yè)生工資的影響。二是對(duì)子代就業(yè)的影響。、通過(guò)對(duì)8000份問(wèn)卷進(jìn)行Logistic回歸分析發(fā)著影響。三是對(duì)子代教育的影響主要研究了父母政治資本對(duì)擇校的CGSS2003劉志民則研究了不同家庭政治資本對(duì)大學(xué)生在校期間學(xué)業(yè)表現(xiàn)的不同影響。、、。的以H學(xué)校為例，通過(guò)研究了家庭背景對(duì)大學(xué)生擔(dān)任學(xué)生 （一）理是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列研，三位一體分層論為代表的理論。在這其中和分析的觀點(diǎn)，，的理論的重點(diǎn)在其著作中精辟的闡述了是如何影響社會(huì)及社會(huì)發(fā)展的，他認(rèn)為結(jié)構(gòu)和關(guān)系是最基本的社會(huì)要素和，則是社會(huì)發(fā)展變遷的杠桿和助推器而的理論除了借，的觀點(diǎn)外的是其采用多元的分析模式，強(qiáng)調(diào)、政黨和地位三位一體的，的觀點(diǎn)。在本文中，主要依據(jù)教授對(duì)我國(guó)的劃分標(biāo)準(zhǔn)。在2002代中國(guó)社會(huì)劃分為10個(gè)，即國(guó)家與社會(huì)管理者階層、經(jīng)理人員階層、（二）體用自己的生活言行表現(xiàn)出彼此差異。（三）（一）社會(huì)級(jí)學(xué)生會(huì)中抽取50名學(xué)生，在全校抽取50名普通同學(xué)，通過(guò)自填式問(wèn)卷調(diào)2040（二）（，量化，在問(wèn)卷中筆者將政治資本量化為黨員和體制內(nèi)的體制內(nèi)是指單位事業(yè)單位國(guó)有企業(yè)）用行政級(jí)別來(lái)衡（科級(jí)處級(jí)、（，：本文的研究抽樣分為兩部分一部分是學(xué)生的抽樣另一部分是普通學(xué)生的抽樣其中學(xué)生樣本是按以下方法抽取的師范大學(xué)學(xué)生會(huì)共分在校學(xué)生會(huì)本研究將抽樣框定為副部長(zhǎng)及以上的學(xué)生隨機(jī)抽取22名在院級(jí)學(xué)生會(huì)本研究在師范大學(xué)21個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)（不含國(guó)交學(xué)院、7（331717名。778：50部的同學(xué)作為樣本。假設(shè)1:父母政治資本對(duì)擔(dān)任學(xué)生有顯著正向影響假設(shè)1a：父親行政級(jí)別越高，擔(dān)任學(xué)生的概率就越大；假設(shè)1b：母親行政級(jí)別越高，擔(dān)任學(xué)生的概率就越大假設(shè)1c：父親是黨員的擔(dān)任學(xué)生的概率顯著高于父親是非黨員的假設(shè)1d：母親是黨員的擔(dān)任學(xué)生的概率顯著高于母親是非黨員的法》，鄉(xiāng)科級(jí)及以上為有行政級(jí)別），“O”、、在中筆者先后對(duì)師范大學(xué)100名普通學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)為100%。以下為問(wèn)卷回收的詳細(xì)情況。表1.學(xué)生問(wèn)卷及回收情校學(xué)生會(huì)學(xué)生 院系學(xué)生會(huì)學(xué)生 基層班級(jí)學(xué)生 總 2.訪談對(duì)象A1 校學(xué)生會(huì)中訪談對(duì)象 訪談對(duì)象 院學(xué)生會(huì)

訪談對(duì)象 群 訪談對(duì)象X老 團(tuán)委老在本次研究的所有樣本中，占44%，女性占56%。在學(xué)生群體中，根據(jù)數(shù)據(jù)就樣本來(lái)看學(xué)生群體和普通學(xué)生群體的確存在一些差異在樣本群體中78%的學(xué)生都是來(lái)自城市而在普通學(xué)生樣本中60%的都是來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是農(nóng)村；就政治面貌而言，學(xué)生群體所占比例為30%普通學(xué)生群體所占比例僅為6%比較兩個(gè)樣本群體的父母受教70%的其父親受教育程度在大學(xué)專4.不同樣本基本信息比較794中34745593454371150041501—73001—5001—8001—211000031150041501—93001—5001—548001—511000015.不同樣本父母政治面貌比較 員11員74高達(dá)70%，僅有28%的被學(xué)生其父親是群眾，而在普通學(xué)生群體中這一30%，14%6.不同樣本父母行政級(jí)別比較 323523544從上表我們可以看出學(xué)生樣本群體中父母行政級(jí)別在鄉(xiāng)科級(jí)以上的到60%其中甚至不乏廳局級(jí)而在普通學(xué)生樣本群體中父母行政級(jí)別10%本趨同。本文擬通過(guò)Logistic回歸分析研究父母政治政治資本對(duì)高校學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干 1

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nxn εx四、父母政治資本對(duì)子代擔(dān)任學(xué)生的影響分時(shí)，因?yàn)橐蜃兞孔哟欠駬?dān)任學(xué)生是二分類變量，故使用二元Logistic回歸分析。Logistic回歸系數(shù)可以被解釋為當(dāng)其他的自變量保持不變時(shí)，該自變量的（一）表7.是否擔(dān)任學(xué)生與父母政治資本的Logit回歸分析結(jié)標(biāo)準(zhǔn)誤差發(fā)生比--2Log-Chi注：*p<0.05，**p<0.01，***級(jí)別等自變量對(duì)是否擔(dān)任學(xué)生組別預(yù)測(cè)的回歸模型的整體模型顯著性2=44.967（p0.000<0.05），（-2LogLikehod）為模型擬合優(yōu)度方面的指標(biāo)之一，值越小則說(shuō)明模型的擬合優(yōu)度越高。這里，—2說(shuō)明模型的擬合優(yōu)度比較理想。，從個(gè)別參數(shù)的顯著性指標(biāo)來(lái)看自變量父親行政級(jí)別與是否擔(dān)任學(xué)生干0.949（stio1.023，表示樣本中父親行政級(jí)別在鄉(xiāng)科級(jí)以上的擔(dān)任學(xué)生的發(fā)生比較之于普通學(xué)生增加2.3%可見(jiàn)父親的行政級(jí)別越高擔(dān)任學(xué)生的概率越大。1。，1b1c1d。（二）在科級(jí)以上的只占16%，都為科級(jí)和處級(jí)，反觀父親行政級(jí)別，這一比例高達(dá)60%，其中還包括廳局級(jí)3人?？梢?jiàn)，在本次樣本群體中，從政人數(shù)Logit回歸分析中，多實(shí)職少，邊緣部門多主門少。資料顯示，我國(guó)在任黨和國(guó)家中有（位是女性。在的28個(gè)組成部門中，有3名女部長(zhǎng)。我國(guó)目前有230多位（黨員物質(zhì)回報(bào)的減明顯高于普通學(xué)生群體的19%，但是在Logistic回歸中，父母雙方的黨員并從中國(guó)歷史發(fā)展軌跡看建黨以來(lái)黨員數(shù)量逐步增加已從一個(gè)8000加使得黨員逐漸普遍間接使得大眾對(duì)黨員的認(rèn)同度降低黨員所能來(lái)的物質(zhì)回報(bào)減少簡(jiǎn)而言之黨員數(shù)量的增加使得黨員與權(quán)力物質(zhì)等緊密度越來(lái)越小結(jié)合本文就是父輩的黨員很難對(duì)子代擔(dān)任學(xué)生產(chǎn)生著影響。五、父母政治資本影響子代擔(dān)任學(xué)生的途徑分生會(huì)和基層班委會(huì)三級(jí)。以師范大學(xué)學(xué)生會(huì)為例，在2011年修訂的學(xué)生會(huì)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)師范大學(xué)學(xué)生會(huì)常任是師范大學(xué)學(xué)生代表大會(huì)在閉會(huì)期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)師范大學(xué)學(xué)生會(huì)執(zhí)行對(duì)常任負(fù)、團(tuán)是學(xué)生會(huì)執(zhí)行的機(jī)構(gòu)，由當(dāng)選的校學(xué)生會(huì)正組成。、一名常務(wù)五位組成團(tuán)主要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)生會(huì)工作的和管理，校園文化部、體育部、安全紀(jì)律部、8890服務(wù)臺(tái)、社團(tuán)、研究會(huì)、科訪談對(duì)象A1（男，校學(xué)生會(huì)，父親是中，縣處級(jí)）：目16改組了3個(gè)，也是為了適應(yīng)發(fā)展的需要吧。在整個(gè)校學(xué)生會(huì)體系中，從學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要X訪談對(duì)象X老師說(shuō)道：關(guān)于這個(gè)學(xué)生的素質(zhì)要求，我認(rèn)為還是比較多（二）不同階層的家庭文化和教育方式對(duì)發(fā)展的影和普通學(xué)生的訪 ，從中我們可見(jiàn)一二訪談對(duì)象A2（男，校學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，父親是中，廳局級(jí)；母親是從小就重視培養(yǎng)我的綜合能力，包括的事都讓訪談對(duì)象B1（女，院學(xué)生會(huì)，父親是中，縣處級(jí)；母親是訪談對(duì)象C1（男，未學(xué)生，父母都是農(nóng)民）：我爸媽的文化程（三）父輩政治資本通過(guò)權(quán) 影響子代擔(dān)任學(xué)］[1].當(dāng)代中國(guó)[M社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn),2002年:43—］[2]候鈞生.西方社會(huì)學(xué)理論（第三版）[M］：大學(xué),2010年129,407—[5]．他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀閷W(xué)生會(huì)？——家庭背景對(duì)H大學(xué)大學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會(huì)6—13,32—4—8,22—，，，高耀，劉志民.家庭資本對(duì)大學(xué)生在校學(xué)業(yè)表現(xiàn)影響研究——基于江蘇省20所高，，， ，，1:22—,,施新政等.父母的政治資本如影響大學(xué)畢業(yè)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)中的表現(xiàn)?——基于中國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)研究[].經(jīng)濟(jì)學(xué)（季）,212,11（3):1011-問(wèn)卷編 尊尊敬的朋友，您好 您的基本信息（請(qǐng)?jiān)诜锨闆r的選項(xiàng)上劃A01.您的 2.A02. 1.大 2.大 3.大 4.大1.校學(xué)生會(huì)干 2.校學(xué)生會(huì)副部、部3.校學(xué)生會(huì)、4.院學(xué)生會(huì)干5.院學(xué)生會(huì)副部、部 6.院學(xué)生會(huì)7.班委 8.黨、團(tuán)組織的學(xué)9.您父親的基本信息（請(qǐng)?jiān)诜锨闆r的選項(xiàng)上劃B01.您父親的最高教育程度是（包括目前在讀的未上 2.小3.初 4.普通高5.職高、中專、技 6.大學(xué)專7.大學(xué)本 B02.生產(chǎn)、設(shè)備操作人員及有關(guān)人 1. 2.黨3.無(wú)黨派4.共青團(tuán)5.B04.您父親的行政級(jí)別是（非職務(wù)按與職務(wù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系對(duì)待1.國(guó)家 2.省部3.廳局 4.縣處5.鄉(xiāng)科 6.科員、辦事7.1.1500以 2.1501—3.300