版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
★現(xiàn)在資料★,確收五星評(píng)還獲習(xí)料免更,買(mǎi)去http://q /,內(nèi)含大量的考試和事業(yè)單位考試復(fù)習(xí)資料,資料每周會(huì)有更新。《教師職業(yè)道德修養(yǎng)8.教師職業(yè)社會(huì)價(jià)值的四個(gè)表現(xiàn):(1)教師的職業(yè)勞動(dòng)是繼承和發(fā)展人類(lèi)科學(xué)文化的橋梁;(2)教師的職業(yè)勞動(dòng)可以為社會(huì)造就人才;(3)教師的職業(yè)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的再生產(chǎn);(4)時(shí)代呼喚教師的高尚的職業(yè)道德表現(xiàn)在:(1)社會(huì)進(jìn)步需要教師具有高尚的師具有高尚的職業(yè)道德;(4)(5)(6的職業(yè)道德;(7)社會(huì)需要教師具有高尚和職業(yè)道德;(8)社會(huì)民眾需要教(1)(2影響教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的因素:(1)教師職業(yè)道德是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約的;(2)教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所具有的共性表現(xiàn)在(展的狀況不同;(2)((3)為什么教師職業(yè)道德的基本原則是忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè):(1)我國(guó)教育的性質(zhì),決定了教師必忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè);(2)道德的基集體主義。)(3)教育在建設(shè)中的地位與作用,決定了教師必須忠誠(chéng)于((依法執(zhí)教的含義:依法執(zhí)教是指教師在職業(yè)活動(dòng)中,必須嚴(yán)格依照和依法執(zhí)教的基本道德要求:(1)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、思想、和“三”,堅(jiān)定正確的政治方向;(2)教師要((團(tuán)結(jié)協(xié)作的涵義:所謂團(tuán)結(jié)協(xié)作,是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中,要正確處團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師自我完善的客觀條件;(4)尊重家長(zhǎng)規(guī)范確立的依據(jù):(1)這是由教師與家長(zhǎng)之間關(guān)系的特點(diǎn)所決定(3熱愛(ài)學(xué)生的基本道德要求:(1)關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生,平(嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教育事業(yè)和發(fā)展的要求??炭嚆@研業(yè)務(wù);(3)(((2)(57.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià),是指社會(huì)個(gè)人、團(tuán)體或組織依靠社會(huì)、內(nèi)心信念教師職業(yè)道德的基本原則,即人民的教育事業(yè)是評(píng)價(jià)教師職業(yè)道德的(平和促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步與發(fā)展的必由;(2)只有加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),才能發(fā)((由省、、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r,確定推行義5、中民義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則(義務(wù)教育必須國(guó)家的教育方針,努力提高教育質(zhì)量,使兒童、少年德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。)6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如 (教育主管部門(mén))少年就近入學(xué)? ?17、按照義務(wù)教育定,城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)義務(wù)教育是怎么18、義務(wù)教育法對(duì)接受義務(wù)教育學(xué)生的是怎么規(guī)定的接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)?25地方各級(jí)必須創(chuàng)造條件,使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育采取有效措施責(zé)令送或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。任何組織或者個(gè)人不得、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對(duì)規(guī)定的,36原國(guó)家教委制定的,于1992年3月14日實(shí)施的。37、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定?38入學(xué)和在校是如何確定?39地方設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的全日制小學(xué),全日制普通中學(xué),九年一(班資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)?府,采取措施,使其送或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)經(jīng)戶(hù)籍所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《標(biāo)準(zhǔn)理解與實(shí)施》課件
- 《盾構(gòu)施工測(cè)量培訓(xùn)》課件
- 《員工安全教育講義》課件
- 《測(cè)序技術(shù)介紹》課件
- 單位管理制度集合大全職工管理篇
- 單位管理制度集粹選集員工管理篇十篇
- 單位管理制度匯編大全職工管理篇
- 單位管理制度合并匯編【職員管理篇】
- 《客服分析報(bào)告會(huì)》課件
- 單位管理制度分享合集【人力資源管理】十篇
- 工程竣工資料整理工程資料服務(wù)合同
- 智能化手術(shù)室介紹strykerisuite課件
- 水利機(jī)械施工方案
- 廣東省佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷
- ESD內(nèi)部審核日程計(jì)劃表+內(nèi)審檢查表+內(nèi)審報(bào)告全套資料
- HSK標(biāo)準(zhǔn)教程5下-課件-L
- 電腦基礎(chǔ)知識(shí)
- 工程竣工預(yù)驗(yàn)收簽到表
- 靜鉆根植樁施工組織設(shè)計(jì)
- 工程精細(xì)化管理
- 小學(xué)音樂(lè)-(演唱)小拜年教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論