描寫人物的小學(xué)作文

第第#頁共9頁描寫人物的小學(xué)作文描寫人物的小學(xué)作文1我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復(fù)念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習(xí)班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死馬帥。真希望快一點和他換桌呀。描寫人物的小學(xué)作文2我的媽媽有一個很特別的名字，和水果楊桃諧音，她今年34歲了，屬猴。媽媽是自來水公司的一名水質(zhì)檢驗員，她每天都會穿著和醫(yī)生一樣的白大褂做很多實驗來判定水質(zhì)是不是符合標(biāo)準(zhǔn)。媽媽身材高挑，不胖不瘦。她有一頭烏黑的長發(fā)，如同瀑布一樣地垂到腰間。媽媽的眉毛彎彎的，下面是一雙水汪汪的大眼睛，媽媽的眼睛會說話，每當(dāng)我做錯事的時候，媽媽的眼睛一定會很嚴厲地看著我，像是在對我說：“你知道錯了嗎？”每當(dāng)我考出好的成績時，我能從媽媽的眼睛里看到很多的鼓勵。媽媽的耳朵很尖，每次我想偷偷干點什么，但是最后什么都瞞不過她。我的媽媽性格開朗，也很善良。她喜歡唱歌，而且我覺得她唱得不錯，前兩年媽媽還在新天地水上舞臺唱過歌呢！所以在我眼里，我的媽媽是一位“歌唱家”。媽媽心靈手巧，能做很多別人做不到的東西，而且都做得相當(dāng)不錯，從我上學(xué)起，我和媽媽一起完成的親子作品得過很多的獎，所以在我的眼里，我的媽媽也是一位“藝術(shù)家”。這就是我的媽媽，一個美麗大方，多才多藝的媽媽！描寫人物的小學(xué)作文3在這個多姿多彩的世界中，有許多值得敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。我們班張老師是一位對同學(xué)們都很溫柔的男老師，他在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語文樣樣精通。但在其中最好的還是數(shù)學(xué)，老師用教了十年書，得來的知識給我們總結(jié)了我們書上沒有的結(jié)論與方法，是我們的數(shù)學(xué)成績也比以前好了。他也很重視我們上課的認真聽講習(xí)慣。如果有人在走神，老師就會用眼神去提醒我們，我們聽講了一定會明白的。因此我們都養(yǎng)成了認真聽講習(xí)慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在六年級上學(xué)期時，期末考試的那幾天，老師生病了，但老師輸完液后還是來學(xué)校提醒我們做卷子要認真審題先看方法對不對，再看抄錯沒抄錯數(shù)和有沒有計算錯誤。別漏題，先做會的在做不會的。同學(xué)們都很尊重張老師，當(dāng)然，我也要感謝張老師，我的學(xué)習(xí)才會有這么大得進步。我有什么缺點，老師都會耐心給我指出，讓我改正。因為有了張老師所以我們班在漸漸的變好，現(xiàn)在得的獎狀也是五年級時的兩倍，同學(xué)們都這么說。我很敬佩我們班的班主任——張老師。作文描寫人物的小學(xué)作文4我有一個非常調(diào)皮的弟弟。這個小調(diào)皮鬼，愛好那才叫多，我都記不住，只記得他愛爬樹。有一次在他家里，他說：“姐姐，我想去爬樹！”“我不答應(yīng)！”“哼，不就是想爬樹嗎！”不管弟弟怎么說，我就是不答應(yīng)，他就自己去爬樹，他要去，那我也就只能跟著去啦！他以最快的速度爬上樹，因為不敢爬那么高的樹，所以我一直呆在樹下看著他。他爬到樹中間，停了下來，向四周東看看，西望望?？此@個樣子，我便知道，他又要說那“名言”了。果不出我所料，他叫了起來，說：“姐姐，快準(zhǔn)備大炮，‘怪獸軍團'來了！”我大聲說：“大炮，發(fā)射！”弟弟有很多優(yōu)點，如跑得快、聽話等?？墒?，他讀書讀得很慢，一句話至少讀三遍以上，才會比較流利。我希望弟弟多讀書，多識字，多學(xué)好的、有用的知識，當(dāng)然，也要保持自己的優(yōu)點。描寫人物的小學(xué)作文5我的媽媽今年32歲，身高1?58米，教小學(xué)6年級語文。她披著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁。她對我的學(xué)習(xí)要求十分嚴格。記得有一次，我的鋼筆字寫完了，覺得十分漂亮，心理想：“這回媽媽看到我的字，一定會表揚我字寫得好。”心里甜滋滋。沒想到，媽媽過來看了看我的字，二話不說，一下子就把我花了很長時間寫的字撕了。我心里很氣：“真是的，居然把我寫了1小時左右的字撕了。”這是，我滿肚子的委屈說也說不出來。眼里溢滿了淚花。但看著媽媽一臉的嚴肅，我只好拿起筆來重新再寫。等到我的字被老師表揚之后，我才知道：原來媽媽是為我好，才把我寫的一點點兒漂亮的字撕了，是要讓我寫的更漂亮，不是批評我字寫得不好。媽媽也十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我生病的時候，媽媽都會很著急，恨不得這病是長在她身上。這就是我的媽媽，一個對我學(xué)習(xí)要求嚴格，對我生活十分關(guān)心的媽媽！描寫人物的小學(xué)作文6我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她碰面都會不自覺地和她保持一段距離，從來沒有和她打過招呼。今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門聲打破了我們，我順勢站起去開門，媽媽說：“你寫吧，又是推銷保險的”，果然門一會兒就不響了。大約過了十幾分鐘又有敲門聲了，還傳來“你的包忘樓下了，我給你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門，卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包，微笑著說：“你真大意，怎么能把包忘樓下呢？人來人往的不安全，我看到了站那好大一會兒也不見你下來取，聽到手機響了我就給你拿上來了，剛剛我敲門還以為你出去了，所以就下去了?？赡愕氖謾C一直響個不停，我只好又上來試試，快看看吧”。媽媽接過包一直說謝謝，非拉著奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執(zhí)意不肯，只是淡淡地說：“沒什么，誰見了都會這么做”，說完一溜煙的下樓了。從那以后，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼，她那滿臉皺紋的臉也像綻開的美麗的山菊花，那么可親，可敬。描寫人物的小學(xué)作文7人生不是量體裁衣，不能盡善盡美。如果你不能適應(yīng)它，改變它，那你的人生便不能圓滿?！}記讀宋詞的人，沒有不知道南唐后主李煜的，他的綺麗才情，驚艷了歷史，雖然他同同時也是一個失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。歷史總是驚人的相似，又仿佛早己注定，與李煜一樣，宋徽宗趙佶也是這樣的一個帝王，他們都沒有帝王應(yīng)有的謀略與膽識，卻生在帝王家，不得不聽從命運的安排，接過象征著無上權(quán)利的玉璽，坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負，沒有氣吞山河胸懷，這都注定了他們各自悲劇的人生。坐在那高高的位置上，卻沒有任何抱負，他們都只好用最無益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的風(fēng)花雪月中。但是現(xiàn)實是，你越是躲避，這條路越難走。一朝帝王夢斷，他們無所作為，被趕下高高的皇位，就要承認這些后果。被摘下了王冠不可怕，但同時卻失了自由，淪為階下囚。朝為帝王，暮為俘虜。一個帝王的悲劇。耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。身在新世紀(jì)的我們更需以史為鑒，人生現(xiàn)在不是盡善盡美，也一定不要放棄希望，努力去追夢。描寫人物的小學(xué)作文8我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？他們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。每當(dāng)我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當(dāng)我們假期或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！難到它們不是我們最可敬的人嗎？所以我們要愛護環(huán)境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學(xué)知識掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對社會和對國家有用的人。又是誰那么認真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。又是誰讓我們的學(xué)習(xí)成績提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí)，考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！描寫人物的小學(xué)作文9媽媽的認真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時候，我也格外的認真！我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。當(dāng)我剛開始牙牙學(xué)語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習(xí)慣一直伴隨著我長大，直到我會自己看書。隨著我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當(dāng)成是媽媽對我最好的表揚。我當(dāng)然知道，我的好成績與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣是分不開的。描寫人物的小學(xué)作文10我的奶奶是60多歲的人，個子不高，留著短短的頭發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閑著，她也很疼我，有什么好吃都要留給我。她更愛干凈，從她身邊走過都會聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。有一天，我看見奶奶在撿廢紙，我覺得很丟臉，就跟奶奶說：“奶奶，你什么｛改為“干嘛”｝來撿這個啊，讓我同學(xué)看到了，那多丟臉呀?！蹦棠陶f：“有什么丟臉，現(xiàn)在的人生活好了，環(huán)境也｛改為“卻”｝越來越差勁，人們保護環(huán)境的意識也越來越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣錢呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣錢又能保護環(huán)境，有什么不好？”聽了奶奶的話，我覺得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的雙手勞動，不偷不搶，還能賺點零花錢又能保護環(huán)境。”想著想著心理不再別扭了，也不怕風(fēng)吹草動｛手誤。應(yīng)為”同“｝學(xué)熟人看見了。這時，我看見別人丟一個紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿意地笑了笑｛加逗號｝并親切地拉著我的手回家了。奶奶不僅愛護環(huán)境，在家也很低碳，如把洗米水留來洗碗澆花；洗菜的水用來沖廁所；天氣熱的時候用扇子不開空調(diào)……我的奶奶真是一個環(huán)保又低碳的好奶奶。描寫人物的小學(xué)作文11“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是用來贊美老師的。老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進的道路。在我們的身邊，有這么一個老師，她寧愿多吃一點苦，少睡一會覺，每天早早地來到學(xué)校管理我們這個班。她在我們這些學(xué)生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家，硬是來到學(xué)校給我們上課，還擺出一副若無其事的樣子，我們當(dāng)時真以為什么事都沒發(fā)生……陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時，我們學(xué)生晚上寫作業(yè)至少也要到10點多，而陶老師就一個人批著我們27個人的作業(yè)，加上洗衣服等家里的事，經(jīng)常都是深夜才睡覺??！又一次，學(xué)校舉行了田徑運動會，班里每個人都要參加，那時天氣也非常的炎熱，陶老師就二話不說買回來一大堆的冰淇淋和一個大西瓜，給我們吃。描寫人物的小學(xué)作文12我的表哥很調(diào)皮，他有著一雙不大不小的眼睛，看起來炯炯有神，臉上的皮膚白如雪，小小的鼻子十分可愛，仿佛鑲嵌在臉上般。尤其是他那張?zhí)貏e愛說話的嘴巴，一說起來就沒完沒了。但笑起來卻又可愛極了！他的愛好就是玩電腦，每次來我家一脫下鞋子就飛奔似的，向電腦間沖去。有一次，我想和他說件事，他正在玩游戲，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，一句也沒聽進。我無可奈何，只好河?xùn)|獅吼般大喊一聲：“你再玩游戲我就告訴媽媽！”不料此時媽媽正從房間旁邊經(jīng)過，將我說的話一字不漏的聽見了。哎呀，這下可好，見勢，我急忙逃出了房間，將表哥一個人丟在那里。表哥一動不動地坐在椅子上，石頭一樣，僵硬的臉早已沒了笑容，欲哭無淚??！待他被媽媽狂轟濫炸般的教育了一番后，便垂頭喪氣地走了出來，看他狼狽的樣子，我忍不住笑了出來。心想：看你以后還敢不敢玩游戲！這就是我調(diào)皮的表哥，他給我的生活帶來了無限的樂趣！描寫人物的小學(xué)作文13生命在于運動，生活在于食物。許多人都愛吃零食，那是因為它是生活快樂的體現(xiàn)。更是社會進步的體現(xiàn)。在太太年幼時，生活是非常貧困的。因為那時，人民生活在一個戰(zhàn)亂年代。食物對于他們來說是非常重要的，而零食對于那時小孩子們來說，那簡直就是“奇珍異寶”?，F(xiàn)在太太年老了，社會也進步了，人們也進入了小康社會。而各式的零食也是其次不窮。每逢過節(jié)，我們這些做為子孫的就會送禮物給太太。以表達自己的一片孝心，而禮物那就是各式美味的零食，這些零食把太太的房間里唯一張小木桌堆的滿滿的，就連小螞蟻也擠不過去。那真是太太的福氣啊，有這么多孝順的子孫。對于怎么處置它們，這花樣可就多了。不過太太通常是發(fā)給我們這些小饞貓一些，每當(dāng)我們到太太那個溫馨的房間里嬉笑打鬧時，太太就會毫不猶豫的叫我們自己去拿。而后，我們就高高興興的跳在著小舞步到外面玩耍不去打擾太太休息了?，F(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，離開了太太，離開了小木桌，更是離開了太太小木桌上的零食。但我一想起那些零食，就情不自禁的流口水。這不只是向往，還是孝的流露。描寫人物的小學(xué)作文14我眼中的媽媽，是一個勤勞、善良的人。我的媽媽，他有一雙勤快的手，一雙每天波著的腳，干起活來買麻利有力。記得那一次，媽媽回到鄉(xiāng)下后連忙換上干活時的衣服，拿起鋤頭，一聲不吭的干活了，我為了觀察媽媽，邊悄悄的跟著，干活了，我看到媽媽著彎腰，舉起鋤頭，一下一下地鋤掉莊稼里的雜草。由于田