2023年第四單元閱讀短文答案(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年第四單元閱讀短文答案(五篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

第四單元閱讀短文答案篇四第四單元閱讀短文答案篇五

免費(fèi)而寶貴的禮物

多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞開心。因此，他的口袋里總是裝著大量小紙條，上面寫著一些勉勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天〞，“要笑口常開〞，“別再煩擾〞。||

其次次世界大戰(zhàn)期間，多克由于年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。

有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里。〞他的行為引起了大家的注意，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。

那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包括院長，都漸漸地記住了這句話。

傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而頑強(qiáng)地活著，醫(yī)生和護(hù)士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理。這個醫(yī)院變成了一個頑強(qiáng)的醫(yī)院，每個人的臉上都有一種渴望和堅毅的表情。||

有時候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，可能只是一句普通的話語。而一句勉勵的話語，就是給對方一個免費(fèi)卻寶貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。

1、寫出下面詞語的意思。

（1）自告奮勇：（2）突發(fā)奇想：

2、短文已經(jīng)用“||〞分為三段，請概括段落大意。

3、從短文中你體會到什么道理？石頭做湯

大量年以前,有三個士兵從戰(zhàn)場上歸來。他們又累又餓,來到了一個村莊。由于連續(xù)的戰(zhàn)爭,村民們的收成很不好,他們趕快把自己僅有的一點(diǎn)食物藏了起來，然后,到廣場上去看那三個士兵。他們哀嘆缺衣少食,不能接待士兵們飽餐一頓。

士兵們竊竊私語了一會兒,一個士兵說:“你們沒有東西給我們吃,不過我們卻有讓大家共同共享的東西:我們有一個訣竅,能用石頭做湯。〞

村民們感到十分好奇。不久他們就點(diǎn)起一堆火,架上了一口全村最大的鍋。士兵們往鍋里放上了三塊光滑的石頭?！斑@個,一會兒就能煮成美味的湯。〞其次個士兵說,“不過,要是放上點(diǎn)鹽,再來點(diǎn)芹菜,它的味道就會更加鮮美。〞一聽這話,一位村婦說:“太巧了!我正好想起來什么地方還剩下了一點(diǎn)呢。〞村民們一個個想起了什么東西。不一會兒,蘿卜、牛肉、奶酪紛紛添到了大鍋里。在大家坐下來準(zhǔn)備喝湯的時候,有人推來了一桶酒。

村民團(tuán)聚在廣場上,他們一邊吃一邊跳舞、唱歌,直到深夜。其次天早晨,當(dāng)三個士兵醒來時,發(fā)現(xiàn)村民們?nèi)颊驹谒麄冎苓?還有一背包面包和奶酪?！澳銈兘o了我們最寶貴的禮物:用石頭做湯的訣竅,〞一位長者說,“我們會永遠(yuǎn)牢記在心間的。〞

第三個士兵對眾人說:“其實(shí)也沒有什么訣竅。不過有一點(diǎn)是確定的,只要人人都拿出一點(diǎn)東西來,就可以辦成讓大家共享的宴會。〞

1、按要求寫詞語。

近義詞：寶貴（）訣竅（）反義詞：確定（）缺衣少食（）

2、村民對待三個士兵的態(tài)度前后有什么不同？

3、引起村民態(tài)度變化的原因是什么？

4、村民們給三個士兵吃的、喝的，為什么還要感謝他們？

5、你從短文得到什么啟示？

鄭板橋

鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學(xué)，但家里很窮。夜里讀書沒錢打油，就經(jīng)常到附近一個廟里，借著佛燈讀書，后來中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。

鄭板橋的一生最________（突出優(yōu)良）的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號稱“詩書畫三絕〞。

他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。

他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人一種特別的美感，自成一家，這就是他的“板橋體〞。如今，還有不少人在模仿他的書法呢！

鄭板橋的畫也著名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得贊頌的。

鄭板橋在濰縣當(dāng)縣令時，那里鬧災(zāi)荒，他因私自開倉救濟(jì)百姓而被罷官。此后，他回到家鄉(xiāng)，以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫畫兒，他卻偏不畫。

那雄壯的身子保護(hù)著杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且相互靠攏。像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個區(qū)人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以發(fā)憤向上的力量。

春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也就散發(fā)光了。

鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下大量寶貴_______（資產(chǎn)財產(chǎn)），永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念。

1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√〞

⑴后來中（zhōngzhòng了進(jìn)士⑵散(sǎnsàn)發(fā)⑶他身背（bēibèi）一個長口袋⑷號（háohào）稱2.把文中符合以下意思的詞語寫在括號里。

⑴單獨(dú)打起一面旗號。比喻自成一家。（）⑵指充滿了美好的情趣。（）4.鄭板橋特別喜歡蘭、竹、石的原因是什么？

5.簡要概括鄭板橋可憐窮苦百姓的兩件事。

第一件：__________________________________________________

其次件：________________________________________________________

老銀杏樹

在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺立，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確鑿年齡。

這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了。假使把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長箭。它聳峙在一排水杉前面，暴風(fēng)雨來了，它用

了，一陣風(fēng)吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，漸漸地化成肥料溶進(jìn)大地，為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱蔽在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。

啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們發(fā)憤的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我稱贊你！

（1）寫出下面詞語的反義詞。漫長（）稠密（）

（2）“假使把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長箭。〞這句話運(yùn)用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地描寫了銀杏樹的____________。

（3）全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來記敘的。

（4）概括第四自然段的段意。第四自段__________________________________。（5）短文表揚(yáng)了銀杏樹的什么？

我們沒有忘掉

十歲生日那天，我興沖沖地從學(xué)?；丶?。一路上，我美滋滋地想：家中飯桌上早已擺著一個精致的蛋糕，上面寫著我的名字，還有那句“祝你生日開心〞。更妙的是可能蛋糕上還有奶油做的粉紅色的月季花和黃綠色的小鸚鵡，由于幾天前，我去參與一個同學(xué)的生日晚會，他家的飯桌上就擺著這樣一個蛋糕。況且，我已向媽媽明確表示，我過生日，也要一個這樣的蛋糕。

然而，當(dāng)我跨進(jìn)家門時，我的希望破滅了。飯桌上空空如也！也就在此時，媽媽端過一碗面，說“敏敏，今天是你的生日，這碗長壽面你趁熱吃了吧。〞

我滿臉不高興，望著那雙整整齊齊擺著的一雙筷子，一聲不吭。媽媽看了看我，說“媽先給你講講這碗面吧！〞

媽媽告訴我，這碗面叫“長壽面〞，含有長命百歲的意思；里面的雞蛋，寓意你長大了一歲；面上撒的蔥花，那是希望你蔥（聰）明。

媽媽還告訴我，生日吃長壽面，那是一種傳統(tǒng)。況且，一碗長壽面不到兩塊錢，而一個蛋糕要幾十塊，這里面有儉約的問題，勤儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我千萬不能丟。媽媽那番語重心長的話，我當(dāng)時似懂非懂，但后來越想越覺的得有道理。

隨著年齡的增長，我懂的道理也更多了。我懂得了李商隱的“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢〞；懂得了諸葛亮的“勤能養(yǎng)性，儉能養(yǎng)德〞；懂得毛主席為什么舍不得買一塊擦腳的毛巾；懂得了朱德為什么進(jìn)北京后還種菜??

一個名人說過：“就人格而言，每個人都可以成為偉人。〞同學(xué)們，讓我們行動起來，從小事起。這樣，面對我們的先輩，面對我們的祖國，就可以大聲地說：我們沒有忘掉華夏的美德！

1.寫出以下詞語的近義詞。

可能（）明確（）破滅（）語重心長（）2.結(jié)合上下文，理解詞語的意思。

⑴空空如也：__________________________

⑵歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢：_______________________________________3.你對生日的理解是什么？

4.“我們沒有忘掉華夏的美德！〞這里的“美德〞指的是什么？

_______________________________________________________________________

5.你認(rèn)為生日應(yīng)當(dāng)這樣過才有意義？

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遲到以后

我離教室越來越近了。傳達(dá)室的掛鐘告訴我，我[競竟]遲到了30分鐘！每走[近進(jìn)]一步，我的心就跳得特別劇[烈列]。“誰叫你起得這么晚呢？你看還有10分鐘，第一節(jié)課就要下了！〞我暗暗責(zé)怪自己，擔(dān)憂老師會嚴(yán)[歷厲]地批評我，同學(xué)們會投來責(zé)怪的目光……走到教室門口，我更huānɡzhānɡ（）了。是進(jìn)，還是退？我躊躇不決。但是，我突然想到，在這ɡuānjiàn（）時刻，后退一步，就是rónɡrěn（）自己的錯誤，就是向自己的弱點(diǎn)退讓；前進(jìn)一步，就是戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的開始，就能多學(xué)點(diǎn)知識。想到這里，我yìrán（）地抬腳跨進(jìn)教室。

教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課?！皥蟾?！〞我剛喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上發(fā)燙這時老師走了過來嚴(yán)肅而又親切地xúnwèn（）我李文同學(xué)今天怎么來得這么遲呢我輕輕地回復(fù)我我昨晚看電視看得太晚了今天睡過了頭我的頭更低了老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，chénɡkěn（）地說：“珍惜這短短的幾分鐘！〞我偷偷地看了一下周邊，同學(xué)們的目光也是和善的……

親切的jiàohuì（），善意的目光，使我忐忑擔(dān)憂的心情漸漸恬靜下來，我暗下決心，要把sǔnshī（）的時間補(bǔ)回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著huǐhèn（）和決心，認(rèn)真地記錄下來了這bǎoɡuì（）的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識。

1、圍繞短文題目《遲到以后》，你可以提出哪些問題？請寫在下面的橫線上。a、b、c、d、2、讀短文思考你提出的問題，然后概括地說說這篇短文寫了什么。

3、根據(jù)文中的拼音，在（）里寫出正確的詞語。

4、用“〞劃去文中[]內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧?.用“——〞畫出一處描寫“我〞心理活動的句

子。

6.聯(lián)系上下文解釋詞語。

躊躇不決：全神貫注：忐忑擔(dān)憂：

6、在文中的括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。

7、把下面詞語按一定順序填入下面空格里，反映出“我〞心理活動的變化過程。躊躇緊張頑強(qiáng)擔(dān)憂自責(zé)決心慚愧

8、結(jié)合文章內(nèi)容說說你怎樣評價文中的這位老師。

9、你是否有過這樣的經(jīng)歷？你心目中的老師應(yīng)當(dāng)是怎樣的？

10、讀了這篇短文，你認(rèn)為怎樣對待時間？

淚為誰流

飯桌上，由于父親的一句呵斥，委屈的淚水奪眶而出；病床前，由于親友沒有來探望，怨恨的淚打濕枕巾；寢室里，由于沒有及時在生日時送來一束鮮花，失望的淚悄然而下……夜晚，黃昏……

就在一次次失望、委屈和怨恨中我漸漸醒悟：人活在世上，不能把自己的喜怒哀樂建立在他人的言語和行動上。自己的淚水怎么能打濕別人的心野？

對于親情，對于友情，我們都過于苛刻，過于信賴了。每個人都是獨(dú)立的，每個人都是有自己的理想、自己的事業(yè)、自己的內(nèi)心世界。即使你最親近的人，他也不可能時時觀測你的情緒，刻刻關(guān)心你的生活。更何況有誰真正走入你的內(nèi)心，了解你的所思所想？我們都希望得到別人的理解、別人的支持、別人的呵護(hù)。然而更多的時候，我們要學(xué)會面對自己的世界！在陽光絢爛，鮮花遍野，盈滿祈福的日子里，我們要笑逐顏開；在陰雨連綿，踽踽獨(dú)行的日子里，更要