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3.2均值不等式導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握均值定理的推導(dǎo)2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用均值定理分析問題、解決問題的能力.重點難點:重點:均值定理的推導(dǎo)極其應(yīng)用難點:均值定理在實際問題中的應(yīng)用學(xué)習(xí)過程:一、自學(xué)教材,填空1、正數(shù)a、b的算術(shù)平均數(shù)為;幾何平均數(shù)為.2、均值不等式是。其中前者是,后者是.如何給出幾何解釋?3、在均值不等式中a、b既可以表示數(shù),又可以表示代數(shù)式,但都必須保證;另外等號成立的條件是.4、試根據(jù)均值不等式寫出下列變形形式,并注明所需條件(1)a2+b2()(2)()(3)+()(4)x+(x>0)(5)x+(x<0)(6)ab≤()5、在用均值不等式求最大值和最小值時,必須注意a+b或ab是否為值,并且還需要注意等號是否成立.二、典型例題例1、已知a、b、c∈(0,+∞),且a+b+c=1,求證++≥9.例2、(1)一個矩形的面積為100m2。問這個矩形的長、寬各為多少時,矩形的周長最短?最短周長是多少?(2)已知矩形的周長為36m。問這個矩形的長、寬各為多少時,它的面積最大?最大面積是多少?三、課堂訓(xùn)練1、已知a、b∈(0,1)且a≠b,下列各式中最大的是()A.a(chǎn)2+b2B.2C.2bD.+b2、判斷下列不等式的證明過程中的正誤,并指出錯因。(1)若a、b∈R,則+≥2=2()(2)若x、y∈R+,則lgx+lgy≥2()(3)x∈R-,則x+≥-2=-4()(4)若x∈R,則+≥2=2()3、x∈R,下列不等式恒成立的是()A.x2+1≥xB.<1C.lg(x2+1)≥lg(2x)D.x2+4>4x4、設(shè)x>0,則函數(shù)y=2--x的最大值為;此時x的值是。5、若x>1,則log+log的最小值為;此時x的值是。6、(1)函數(shù)f(x)=x(2-x)的最大值是;此時x的值為___________________;.(2)函數(shù)f(x)=2x(2-x)的最大值是;此時x的值為___________________;(3)函數(shù)f(x)=x(2-2x)的最大值是;此時x的值為___________________;(4)函數(shù)f(x)=x(2+x)的最小值是;此時x的值為__________________;四、課后練習(xí)(題目分為A、B、C三級,A、B為必須掌握的,C供學(xué)有余力的學(xué)生選作。)選擇題:A1.下列命題正確的是()A.a(chǎn)2+1>2aB.│x+│≥2C.≤2D.sinx+最小值為4.A2.以下各命題(1)x2+的最小值是1;(2)最小值是2;(3)若a>0,b>0,a+b=1則(a+)(b+)的最小值是4,其中正確的個數(shù)是()A.0B.1C.2D.3A3設(shè)a>0,b>0則不成立的不等式為()A.+≥2B.a(chǎn)2+b2≥2abC.+≥a+bD.2+B4設(shè)a、bR+,若a+b=2,則的最小值等于()A.1B.2C.3D.4B5已知ab>0,下列不等式錯誤的是()A.a(chǎn)2+b2≥2abB.C.D.填空題:A6若a、b為正數(shù)且a+b=4,則ab的最大值是________.B7已知x>1.5,則函數(shù)y=2x+的最小值是_________.C8已知a、b為常數(shù)且0<x<1,則的最小值是_________________________.解答題:B9已知x,y∈(-,)且xy=-1,求s=的最小值。
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