適合中學(xué)生演講的演講稿

適合中學(xué)生演講的演講稿演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不首先，我很高興能代表高三的文科班學(xué)生做這個(gè)發(fā)言。可是此刻我的心情依舊是惆悵的，因?yàn)槲乙c大家談的是高三這個(gè)沉重的話以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三可現(xiàn)在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把1/7然而，此刻的我們?nèi)允强梢詰c幸的。起碼我們還可以再拼。而有相信在座的每一個(gè)人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信看不見前方的路而就放棄努力嗎?因?yàn)闆]有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實(shí)來麻痹自己嗎?其實(shí)高考就像所有的游戲所以那些夢想不能放棄，所以要把高考作為一個(gè)跳板來完成自己我們不能認(rèn)!競爭永遠(yuǎn)是前進(jìn)的最好動力，是超越的最佳狀態(tài)。而我2/73/7有很多人也在說奮斗，我說你一個(gè)書都不帶回家的人跟我談什么奮斗?!我說你一個(gè)作業(yè)都不寫完的人跟我談什么奮斗?!你想過你要談到這里，對于高三我也沒真正說些什么，可是又不能不說點(diǎn)什宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奮斗線上的考生，跟著我一起大喊。文首先，我很高興能代表高三的文科班學(xué)生做這個(gè)發(fā)言?？墒谴丝涛业男那橐琅f是惆悵的，因?yàn)槲乙c大家談的是高三這個(gè)沉重的話以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三可現(xiàn)在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把已經(jīng)開學(xué)幾天了，也確實(shí)證明高三生活是挺忙得，早上六點(diǎn)半起拼的時(shí)候了。”然而，此刻的我們?nèi)允强梢詰c幸的。起碼我們還可以再拼。而有了。相信在座的每一個(gè)人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信看不見前方的路而就放棄努力嗎?因?yàn)闆]有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實(shí)來麻痹自己嗎?其實(shí)高考就像所有的游戲所以那些夢想不能放棄，所以要把高考作為一個(gè)跳板來完成自己4/7我們不能認(rèn)!競爭永遠(yuǎn)是前進(jìn)的最好動力，是超越的最佳狀態(tài)。而我有很多人也在說奮斗，我說你一個(gè)書都不帶回家的人跟我談什么奮斗?!我說你一個(gè)作業(yè)都不寫完的人跟我談什么奮斗?!你想過你要宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奮斗線上的考生，跟著我一起大喊。文5/7臺灣有個(gè)年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州聲，門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句：第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，游團(tuán)的團(tuán)長。團(tuán)長說：“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開后他立刻對侍應(yīng)生說：“goodmorning這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影6/7我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須這是一場需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的為了