2023屆河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學(xué)八下物理期中綜合測試模擬試題含解析

2023屆河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學(xué)八下物理期中綜合測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程．關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是A．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落下B．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強D．玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果2．下列數(shù)據(jù)與事實相接近的是A．兩個雞蛋的重力大約是1NB．一標準大氣壓大約支持760m高的水柱C．中學(xué)生的體重為100ND．中學(xué)生站立時對地面的壓強大約是100Pa3．下列事例中，屬于減小摩擦的是A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 B．剎車時，用力捏自行車的剎把C．古人利用滾木移動巨石 D．“玉兔號”月球車車輪上刻有花紋4．對于靜止在水平軌道上的“復(fù)興號”列車，下列分析中正確的是A．列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力B．列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力C．列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力D．列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力5．手通過繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個拉力的施力物體是A．繩子 B．水桶C．地球 D．手6．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．旅游鞋底有凹凸花紋B．軸承中裝有滾珠C．乒乓球拍上粘貼橡膠D．打球時用力握緊球拍7．如圖是“蹦極”的示意圖，a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，b點是蹦極者速度最大的位置，c點是蹦極者下降的最低點．則下列說法正確的是（忽略空氣阻力，假設(shè)彈性繩的伸長量與拉力成正比）A．蹦極者在a點所受的合力最大 B．蹦極者在b點所受的合力最大C．蹦極者在c點所受的合力最大 D．蹦極者在a點的速度最小8．足球進校園，深受同學(xué)們喜愛，足球靜止在水平草地上時，下列說法正確的是A．足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧．足球受到的重力與地面對足球的支持力是一對相互作用力C．足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫κ且粚ζ胶饬．足球受到的重力和地面對足球的支持力是一對平衡力二、多選題9．某人坐在行駛的汽車里，后背突然向后緊貼著座椅的靠背，則對汽車此時的運動狀態(tài)說法錯誤的是A．勻速行駛 B．加速行駛C．減速行駛 D．正在拐彎10．下面說法中，正確的是A．力是物體對物體的作用B．力可以使物體發(fā)生形變C．力是物體維持運動的原因D．物體間力的作用是相互的三、填空題11．自行車是同學(xué)們常用的交通工具，請把對應(yīng)題號填在橫線上．①通過增大壓力來增大摩擦的是______；②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是______；③通過加潤滑油來減小摩擦的是______；④通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是______；A．腳蹬子表面做的粗糙不平；

B．剎車時要用力捏閘C．車輪做成圓形的；

D．要經(jīng)常給鏈條上油．12．水平儀是利用重力方向是_____的原理制成的，水平儀可以檢驗一個平面是否水平.如圖所示，在水平儀檢查桌面時，重垂線錐體偏在中央刻度線的左側(cè)，說明此桌面較高的是_____端（選填:“左”、“右”）.13．小明一家使用共享汽車出行時聞到上一位租車人留下的一股早餐的味道，從物理學(xué)角度分析這是由于分子______.汽車啟動后發(fā)動機溫度升高，需要使用冷卻液，它是由水和乙二醇為原料混合而成的，配制冷卻液時將乙二醇加入水中，二者混合后實際的總體積小于混合前水和乙二醇的總體積，這說明分子間_____.將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,發(fā)現(xiàn)它們會粘在一起,這說明表明分子之間存在______力.固體和液體很難被壓縮是因為分子間存在______力.14．踢毽子是人們喜歡的一項體育運動，空中飛舞的毽子最終落回地面，是因為受到________作用，方向_________，這個力的施力物體是__________。15．水平實驗桌面上有微小壓強計和裝有等體積的酒精和濃鹽水的A、B兩個燒杯。當微小壓強計的探頭放入液體中不同深度時，發(fā)現(xiàn)微小壓強計U型管兩側(cè)的液面差相同，如圖所示，若已知濃鹽水的密度大于酒精的密度，由此可以判斷甲容器中的液體是___________（選填：“酒精”或“濃鹽水”）。16．如圖所示，“不倒翁”所受重力的示意圖畫法正確的是_________．(選填“GA”“GB”“GC”)四、作圖、實驗探究題17．請畫出圖中小球A所受重力G的示意圖．（______）18．如圖,重為10N的小木球漂浮在水面上,請作出它所受到的重力和浮力的示意圖,杯子對斜面的壓力的示意圖。（______）19．（10分）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量_____．（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛_____個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿_____（選填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，其示數(shù)大小將_____．（4）如圖丁所示，已知每個鉤碼重0.5N，杠桿上每小格長度為2cm，當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，拉力F的力臂大小為_____cm，彈簧測力計示數(shù)的大小為_____N五、計算題20．（6分）小金學(xué)習(xí)了浮力的知識后，想制造一個浮力秤，他將一段密度為0.5×103kg/m3，粗細均勻的木料，先進行不吸水處理，再將其豎立在水中，這段木料長為40cm，橫截面積為0.1m2，其上表面為秤盤，問：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）質(zhì)量為0的刻度線的位置在哪里？（2）距離上表面10cm處的刻度線對應(yīng)的質(zhì)量為多少？（3）若此木料完全浸沒于水中，此木料受到的浮力為多大？21．（6分）如圖所示，盛有水的薄壁杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm。（g取10N/kg）求：（1）水杯對桌面的壓強p桌（2）水對杯底的壓力F水

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，故A正確；

B．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故B錯誤；C．玻璃管內(nèi)水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強，故C正確；

D．實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故D正確．2、A【解析】

A.兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g.重為0.1kg10N/kg=1N.故A符合實際；B.1個標準大氣壓大約可以托起10m的水柱，故B不符合實際；C.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重約為50×10N/kg=500N，故C不符合實際；D.一名中學(xué)生的重力約500N,與地面的接觸面積約500cm2=0.05m2,中學(xué)生站立時對地面的壓強約為P===104Pa，故D不符合實際．3、C【解析】試題分析：涂松香是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A錯；用力捏把是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的，故B錯；用滾動代替滑動可以減小摩擦力，故C正確；車輪上刻花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故D錯；應(yīng)選C．考點：影響摩擦力大小的因素4、C【解析】

A．列車的重力和列車對鐵軌的壓力，這兩個力作用在不同的物體上，大小相等、但方向相同，它們既不是平衡力，也不是相互作用力，故A錯誤；BC．列車的重力和鐵軌對列車的支持力，這兩個力都作用在列車上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故B錯誤，C正確；D．列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力，這兩個力分別作用在鐵軌和列車上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力，故D錯誤．5、A【解析】

通過繩子提起水桶，與手接觸的是繩子．手對繩子有一個向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時繩子也會對手有一個向下的拉力，所以手受到一個向下的力的作用，這個力的施力物體是繩子，故只有A正確．6、B【解析】旅游鞋底有凹凸花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故A不符合題意．軸承中裝有滾珠，用滾動代替滑動，減小了摩擦，故B符合題意為答案．乒乓球拍上粘貼橡膠，使接觸面變得粗糙，增大了摩擦力，故C不符合題意．摩擦力的大小與壓力有關(guān)，打球時用力握緊球拍，增大了摩擦力，故D不符合題意．7、C【解析】

從a點到c點的過程中，人受到彈力和重力作用，分成兩段：上段受到向下的合力改變物體的運動狀態(tài)，速度越來越快．下段受到向上的合力改變物體的運動狀態(tài)，速度越來越慢，到最低點速度為零．【詳解】AC.

游戲者從a點到c點的過程中，到達a前只受重力，合力為重力到達a后彈力增大，合力減小。到c點時速度為零，此時人的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈性勢能。重力勢能為E重=mgh，h為平臺到c的距離。彈性勢能為E彈=kx2，其中x為ac間的距離，則：E重=mgh=E彈=kx2，則k=2mg。彈性繩發(fā)生了彈性形變，此時的彈力為F=kx，把k帶入得：F=kx=2mg，由于hx，所以F2mg，所受的合力大于重力，故A錯誤，C正確。B.當在b點時彈力和重力相等，合力為0，合力是最小的，故B錯誤。D.蹦極者在a點時具有一定的速度，c點是蹦極者下降的最低點，此時速度為0，速度是最小的，故D錯誤。故選：C。8、D【解析】足球靜止在水平草地上時，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用。足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫?，兩個力方向相同，不是相互作用力，故A錯誤。足球受到的重力與地面對足球的支持力，兩個力都作用在足球上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故B錯誤。足球受到的重力和足球?qū)Φ孛娴膲毫?，兩個力方向相同，分別作用在兩個物體上，所以不是平衡力，故C錯誤。足球受到的重力和地面對足球的支持力，符合二力平衡條件，是一對平衡力，故D正確為答案。二、多選題9、ACD【解析】

坐在勻速行駛的汽車里，人始終和汽車一起運動，所以不會有任何感覺；當汽車加速時，人的下身隨汽車一起加速，由于慣性，其上身仍要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)保持原來較小的速度運動，后背就會突然向后緊貼著座椅的靠背；當汽車減速時，人的下身隨汽車一起減速，由于慣性，其上身仍要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)運動，所以身體會突然向前傾倒；當汽車左轉(zhuǎn)彎時，人的上身由于慣性仍要保持原來的狀態(tài)，所以會突然感覺向右傾倒；同理，如果汽車右轉(zhuǎn)彎，人會感覺向左傾倒，綜上所述，符合題意的是ACD。10、ABD【解析】

A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力的作用，A說法正確，符合題意；B.形變是力的主要作用效果，可以通過直觀的現(xiàn)象判斷出來，B說法正確，符合題意；C.根據(jù)力的作用效果之一：改變物體的運動狀態(tài)；可知：力是物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動狀態(tài)的原因；物體運動不需要力來維持.C說法不正確。D.一個物體對另一個物體施加力的同時，必然受到另一個物體對它施加的反作用力，因此物體間力的作用是相互的，D說法正確，符合題意；三、填空題11、BADC【解析】

摩擦力與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，自行車是同學(xué)們常用的交通工具，其中：①通過增大壓力來增大摩擦的是B．②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是A．③通過加潤滑油來減小摩擦的是D．④通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是C．12、豎直向下右【解析】

水平儀是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的；因為重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向制成的，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的右邊高．13、在永不停息地做無規(guī)則運動有空隙吸引力排斥力【解析】

物質(zhì)是由分子組成的，分子在不停的做無規(guī)則運動，分子間有相互作用的引力和斥力，小明一家上車后聞到一股早餐的味道，這是因為分子在永不停息地做無規(guī)則運動，從而擴散到車內(nèi)的空氣中；配制冷卻液時將乙二醇加入水中，由于分子之間存在間隙，水分子和乙二醇分子互相進入間隙當中，故混合后體積小于混合前兩者的體積之和；兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后，它們會粘在一起，這說明表明分子之間存在吸引力；固體和液體的分子間隔較小，因此固體和液體很難被壓縮，這說明分子間存在排斥力。14、重力豎直向下地球【解析】

由于地球的吸引使物體受到的力叫重力，所以，重力的施力物體是地球，地球附近的一切物體都要受到的重力作用，且重力的方向豎直向下；空中飛舞的毽子由于受到重力作用，所以最終要落回地面。15、濃鹽水【解析】

U型管兩側(cè)的液面差相同，說明此時甲乙探

頭位置壓強相同，由圖像可知，此時B中探

頭深度大于A中探頭深度，由液體壓強公式可知壓強相同深度越深，密度越小，故甲容

器中的液體是濃鹽水。16、GB【解析】

重力的方向是豎直向下的，過“不倒翁”的重心O畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，故正確的是GB．四、作圖、實驗探究題17、【解析】小球重力的作用點在球心，過球心作豎直向下的帶箭頭的線段，并標上重力的符號G，即為重力G的示意圖．18、【解析】

由于小球漂浮，所以，所受重力和浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，小球受到浮力和重力的作用點都在重心，浮力的方向豎直向上，用符號F浮表示，重力的方向豎直向下，用符號G表示；壓力的作用點在接觸面上，方向垂直于接觸面向下，用符號F表示，力的示意圖如下：19、力臂6不能變大43【解析】

（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；（2）設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA＝FBLB，即4G×3L＝FB×2L，解得FB＝6G，需掛6個鉤碼；若A、B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格，則左側(cè)4G×4L＝16GL，右側(cè)6G×3L＝18GL，因為16GL＜18GL杠桿不能平衡；（3）保持B點不變，若拉力F向右傾斜時，此時F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變大；（4）當彈簧測力計在C點斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，此時動力臂等于OC＝×4×2cm＝4cm；根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2得：F1＝＝3N．五、計算題20、（1