生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 能力突破_第1頁
生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 能力突破_第2頁
生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 能力突破_第3頁
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生態(tài)環(huán)境的保護(hù)能力突破摘要信息:從典型例題入手,對題目的考查角度、考查能力、易錯分析等進(jìn)行了突破。關(guān)鍵詞:知能定位解題關(guān)鍵易錯點擊從該部分命題素材看,均來源于生產(chǎn)、生活實際,要求考生關(guān)注現(xiàn)實問題、關(guān)注生命科學(xué)在人類生存和社會發(fā)展文明中所起的作用和產(chǎn)生的影響,關(guān)注生命科學(xué)發(fā)展的熱點問題;主要考查學(xué)生的綜合能力、分析解決問題的能力、實驗?zāi)芰皠?chuàng)造性思維等多種能力,能夠體現(xiàn)出高考的能力要求,是考查學(xué)生能力的重點章節(jié)之一?!镜湫屠}1】1972年出版的《增長的限制》一書報道了某些科學(xué)工作者用計算機(jī)模擬研究“人類的境遇”問題。模擬以1900年到2050年世界人口、糧食、資源以及工業(yè)污染的變化數(shù)值為依據(jù),預(yù)測認(rèn)為,如果世界各地的各種物理的、經(jīng)濟(jì)的和社會的治理沒有重大改變,那么2000年以后……(1)人口、資源、工業(yè)生產(chǎn)將發(fā)生___________________________________________________(2)從下面的模型曲線可以看出,為了人類的根本福祉,應(yīng)當(dāng)_________________________________________________________________________________________________________?!久}意圖】此題綜合考查了人口、糧食、資源、環(huán)境這幾個方面的知識,要明確人口、資源、環(huán)境之間的相互關(guān)系?!窘馕觥繘]有遵循生態(tài)規(guī)律,對自然資源掠奪式的開發(fā)利用,致使資源匱乏、環(huán)境遭到嚴(yán)重污染,加上工業(yè)和城市建設(shè)的布局不合理,對自然資源利用不合理,環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,造成了耕地浪費,森林和草原植被被破壞,土壤沙化。人口劇增,人均糧食卻迅速減少,糧食供應(yīng)不足,必然會導(dǎo)致人口下降?!敬鸢浮浚?)災(zāi)難性下降(2)控制人口增長、保護(hù)資源、防治環(huán)境污染【典型例題2】.(2022天津河西區(qū)期中摸底)在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保持天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內(nèi)容,采取這兩項措施的首要目標(biāo)是()A.開展生態(tài)旅游B.發(fā)展畜牧業(yè)C.增加木材產(chǎn)量D.改善生態(tài)環(huán)境【知能定位】此題考查的是我國在西部地區(qū)施行《退耕還林還草條例》的原因和首要目標(biāo),屬于理解層次?!窘忸}關(guān)鍵】解答本題的關(guān)鍵是正確認(rèn)識施行《退耕還林還草條例》的背景和目標(biāo)?!敬鸢附馕觥緿我國是一個農(nóng)業(yè)國家,人多地少。千百年來為了擴(kuò)大耕地面積,滿足人類增長的需要,人們不惜毀林(草)開墾農(nóng)田。西部氣候干旱,生態(tài)環(huán)境十分脆弱,人類破壞當(dāng)?shù)刂脖缓笤斐伤亮魇?、土地沙漠化甚至形成沙塵暴。為了改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,2003年1月20日國務(wù)院頒布了《退耕還林條例》,經(jīng)過這些年的實施,西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到明顯改善。生態(tài)環(huán)境改善后生態(tài)旅游、畜牧業(yè)、林業(yè)等也彭勃發(fā)展,當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境和質(zhì)量都得到提升?!疽族e點擊】有些同學(xué)會主次不分,認(rèn)為退耕還林(草)后,生態(tài)環(huán)境改善從而使旅游人數(shù)增加,大面積種草、種樹后,畜牧業(yè)發(fā)展、木材產(chǎn)量增加,從而錯選其他答案,其實這些都是改善生態(tài)環(huán)境后帶來的影響,不是首要目標(biāo)。【典型例題3】(2022浙江慈溪期中)“四位一體”(人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請分析回答下列問題:(1)圖中有幾條食物鏈?。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用?。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用,原因是。(3)舉2例說明“四位一體”農(nóng)業(yè)有哪些生態(tài)效益?。(4)從圖中可知,人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點是?!局芏ㄎ弧勘绢}考察生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈、能量流動、生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點等知識,屬于綜合運用層次。【解題關(guān)鍵】解答關(guān)鍵是要熟悉食物鏈的組成;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動;生態(tài)農(nóng)場的建設(shè)原理;等知識?!敬鸢浮浚?)兩條(2)不能充分利用了廢棄物中的能量,實現(xiàn)了能量的多級利用(3)(2分)①使用上清潔、高效的沼氣,減少對薪柴的砍伐量,有利于植被保護(hù)和水土保持②人、畜糞便的無害化處理,改善農(nóng)村衛(wèi)生條件③沼渣、沼液的合理利用,提高了土壤肥力,從而減少化肥用量④減少農(nóng)藥用量,有利于環(huán)境保護(hù)(4)減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生CO2【解析】(1)生物間由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系稱作食物鏈。食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費者組成,不包括非生物的物質(zhì)和能量、分解者。因此,該圖中只有兩條食物鏈:蔬菜→人;蔬菜→豬→人。(2)能量是不可以循環(huán)利用的,使用后就轉(zhuǎn)為其他形式儲存或者以熱能的形式散失。生態(tài)農(nóng)場的最大優(yōu)點是廢物資源化,從而實現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級利用,提高能量的利用率,加快物質(zhì)循環(huán)的速度。(3)圖中利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的廢棄物、人和動物的糞便等作為原料發(fā)酵產(chǎn)生沼氣(產(chǎn)熱量高、燃燒后只產(chǎn)生水和二氧化碳),以沼氣為燃料或者用于照明,減

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