人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案

人教版高一上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷及答案閱讀下面的文字，完成1?3題。 “喜羊羊”能否永遠(yuǎn)喜洋洋《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》不僅全國(guó)票房達(dá)到6800萬(wàn)元，成為目前最賣(mài)座的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影之一，而且還成為一種大眾流行現(xiàn)象。不少影迷和業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，“喜羊羊”票房大熱，更多得益于運(yùn)營(yíng)手段上的成功，就此歡呼中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影已經(jīng)崛起，恐怕還為時(shí)尚早。小觀眾的賣(mài)力捧場(chǎng)是造成“喜羊羊”高票房的主要原因。美中不足的是，雖然“老朋友”的一顰一笑的確讓孩子們倍感親切，樂(lè)不可支，但不少孩子走出電影院時(shí)仍不懂片中那些關(guān)于“山寨”、三聚氰胺和黑屏的臺(tái)詞。上海昆侖影業(yè)公司副總經(jīng)理嚴(yán)偉表示，電影版“喜羊羊”為了吸引成年人，增加了不少成人化的臺(tái)詞，影響了部分孩子對(duì)影片的理解和接受?！艾F(xiàn)在白牛和黑牛的奶都不能喝了，只有我們黃牛的最安全?！睂?duì)諸如此類的臺(tái)詞，小朋友一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)是什么意思，卻讓電影院里的大人會(huì)心而笑。這些臺(tái)詞突破了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影以往在觀眾定位上的低齡化瓶頸，讓人看到了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影老少咸宜的希望。不過(guò)，“喜羊羊”離真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)。一些陪著孩子走進(jìn)電影院的成年人表示：低幼的劇情加上宛如加長(zhǎng)版FLASH的畫(huà)面，除了偶爾因?yàn)楦阈ε_(tái)詞而“曜曜”兩聲外，大部分時(shí)間讓他們幾乎不能入戲?？磥?lái)，動(dòng)畫(huà)電影要想吸引成人觀眾，最終要靠豐富曲折的故事取勝?！跋惭蜓颉弊畲蟮膬r(jià)值在于，它重新喚起了人們對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的關(guān)注和信心。有消息說(shuō)，鑒于該片的成功，制片方準(zhǔn)備今后每年推出一部?jī)?nèi)容精彩的《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫(huà)電影系列片，虎年的電影劇本已經(jīng)開(kāi)始撰寫(xiě)。而作為合作方的SMG也頗受鼓舞，表示將進(jìn)一步加強(qiáng)與上海本地有實(shí)力的動(dòng)畫(huà)公司合作，制作更多的上海原創(chuàng)作品?！跋惭蜓颉币呀?jīng)成功地引導(dǎo)中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影走出了“不可能有市場(chǎng)”的盲區(qū)。但也有人擔(dān)心：如果今后所有動(dòng)畫(huà)電影都朝著“喜羊羊”的方向發(fā)展，會(huì)不會(huì)進(jìn)入另一個(gè)“誤區(qū)”？在嚴(yán)偉等電影人看來(lái)，電影版“喜羊羊”從品質(zhì)上來(lái)說(shuō)仍然是一部電視動(dòng)畫(huà)片，就電影藝術(shù)水準(zhǔn)而言，還不如同期上映的《閃電狗》，更難與《功夫熊貓》、《獅子王》等新老經(jīng)典相抗衡。嚴(yán)偉等人認(rèn)為，電影版“喜羊羊”有著與其他國(guó)產(chǎn)商業(yè)片共同的弱點(diǎn)：表面的熱鬧下缺少人性關(guān)懷，形式大于內(nèi)容。國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影，只有在劇本創(chuàng)作上下功夫，進(jìn)一步打通產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能經(jīng)受住世界范圍內(nèi)的考量。只有這樣，“喜羊羊”的成功才不會(huì)是曇花一現(xiàn)。（摘自2009年2月5日《文匯報(bào)》，有刪改）.下列對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的評(píng)價(jià)，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）A、不少影迷和業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為它之所以票房大熱，完全得益于運(yùn)營(yíng)手段上的成功。B、嚴(yán)偉認(rèn)為它增加了不少成人化的臺(tái)詞，影響了部分孩子對(duì)影片的理解和接受。C、一些成人觀眾認(rèn)為它的劇情不夠豐富曲折，有單純搞笑的弊端。D、業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為它表面熱鬧，但缺少人性關(guān)懷，可謂是“形式”大于“內(nèi)容”。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）A、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的電影藝術(shù)水準(zhǔn)還不高，還很難與《功夫熊貓》、《獅子王》等新老經(jīng)典抗衡。B、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》警示人們，它仍是一部電視動(dòng)畫(huà)片，其它動(dòng)畫(huà)電影不能都朝著它的方向發(fā)展。C、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》已成功引導(dǎo)中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影走出了無(wú)市場(chǎng)的盲區(qū)，標(biāo)志著中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的崛起。D、國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的真正出路在于，既要在劇本創(chuàng)作上下功夫，又要進(jìn)一步打通產(chǎn)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保賣(mài)座率。3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的制片方和合作方各自表現(xiàn)出來(lái)的熱情，顯示出了人們對(duì)中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的關(guān)注和信心。B、低幼的劇情加上宛如加長(zhǎng)版FLASH的畫(huà)面，折射出《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》在觀眾群定位上還未完全突破低齡化瓶頸。C、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》中的臺(tái)詞設(shè)計(jì)，雖然顯露出了影片拓寬觀眾定位的努力，但是還遠(yuǎn)未達(dá)到老少咸宜的標(biāo)準(zhǔn)。D、只要走“內(nèi)容”大于“形式”之路，就能使中國(guó)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影經(jīng)受住世界舞臺(tái)的考驗(yàn)，從而使“喜羊羊”的成功不會(huì)曇花一現(xiàn)。（一）文言文閱讀 蕭何追韓信信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來(lái)謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰“臣不敢亡也，臣追亡者耳?！鄙显唬骸叭羲氛哒l(shuí)？”何曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追;追信，詐也！”何曰：“諸將易得耳;至如信者，國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事信;必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)可與計(jì)事者。顧王策安所決！”上曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用信，終亡耳?！鄙显唬骸拔釣楣詾閷??！焙卧唬骸半m為將，信必不留。”上日：“以為大將?！焙稳眨骸靶疑?！”于是上欲召信拜之。何日：“王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳。”上許之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。（節(jié)選自《史記？淮陰侯列傳》）4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳具：準(zhǔn)備，備辦B.不及以聞，自追之聞：聽(tīng)說(shuō)C.若亡，何也若：你D.王素慢無(wú)禮素：一向5、選出對(duì)下面活用的詞分類正確的一項(xiàng)（3分）（）①滕公奇其言②王必欲長(zhǎng)王漢中③何奇之④何聞信亡，不及以聞⑤吾亦欲東耳A.①/②③/④/⑤B.①③/②/④/⑤C.①/②③/④⑤D.①③/②④⑤A.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱它是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。B.韓信隨著“亡者數(shù)十人”而離去，其原因在于他看不到自己被劉邦重用的希望。C.“何聞信亡，不及以聞，自追之”這一細(xì)節(jié)寫(xiě)出了蕭何急于要追回韓信的迫切心情。D.劉邦對(duì)蕭何十分信任，言聽(tīng)計(jì)從，說(shuō)明漢軍的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人是蕭何而不是劉邦。6、選出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)（3分）（）7、：翻譯文中畫(huà)線的句子（10分）（1）信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。（4分）譯文：（2）臣不敢亡也，臣追亡者耳（3分）譯文：（3）吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎!（3分）譯文：（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成8—9題。春日寄鄉(xiāng)友王僧孺旅心已多恨，春至尚離群。 翠枝結(jié)斜影，綠水散圓文。戲魚(yú)兩相顧，游鳥(niǎo)半藏云。何時(shí)不閔默，是日最思君。［注］①結(jié)：交疊。②閔：同“憫”，哀傷。8、中間四句寫(xiě)了哪些景物？表現(xiàn)了春日的哪些特點(diǎn)（5分）9.詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想感情？（6分）（三）名句默寫(xiě)10、補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(1),問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？(2)她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，，走盡這雨巷。(3)滿載一船星輝，。(4)于是荊軻遂就車而去，。(5)真的猛士，，敢于正視淋漓的鮮血。(6)沉默呵，沉默呵！，就在沉默中滅亡。11、閱讀下面的文字，完成1-4題。(25分) 目送龍應(yīng)臺(tái)華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，鉤到過(guò)路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律:一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門(mén)里。十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門(mén)，倏忽不見(jiàn)。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他也戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門(mén)。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車了，擋住了他的身影。車子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門(mén)口，而是停在側(cè)門(mén)的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！蔽铱粗男∝涇囆⌒牡氐管嚕缓蟆班坂邸瘪偝鱿锟?，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門(mén)前稍停，然后沒(méi)入門(mén)后。我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。（1）下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）A、這篇散文以生活中極為常見(jiàn)的一個(gè)鏡頭“目送”為線索，切入點(diǎn)很小，很普通，引發(fā)了對(duì)親情、對(duì)人生的感悟，筆觸精致，令人嘆服。B、“他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟?！边@句話揭示了在生命的成長(zhǎng)過(guò)程中，一個(gè)終點(diǎn)必聯(lián)系另一個(gè)起點(diǎn)。C、本文在對(duì)親情的敘寫(xiě)上傾注了太多感性，缺少理性的冷靜審視與思索，使作者一直沉浸在悲傷之中。D、“雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。”作者以斜風(fēng)細(xì)雨烘托慘痛別離的心情，再連用兩個(gè)“深深”將自己對(duì)父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫(xiě)出，使深情的描寫(xiě)與抒情、議論自然融合到一起。E、文中的“我”，是母親，也是女兒。長(zhǎng)長(zhǎng)的牽引的目光中，那漸行漸遠(yuǎn)的背影，蘊(yùn)積著的是目送者漸遠(yuǎn)漸濃的至深親情。（2）作者圍繞“目送”寫(xiě)了哪些情景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（3）文中出現(xiàn)兩次“不必追”的文段，文字相同，那么，這兩段文字包含的情感內(nèi)涵和在文中結(jié)構(gòu)上的作用也相同嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）這篇散文很容易讓人聯(lián)想到朱自清的《背影》，但是《目送》與《背影》所表達(dá)的主題還是有所不同，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。（8分）12、下列括號(hào)里的成語(yǔ)與畫(huà)線處的熟語(yǔ)不能替換的一項(xiàng)是（3分）人、學(xué)外語(yǔ)要細(xì)水長(zhǎng)流，如果像這樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，那肯定是學(xué)不好的。（一曝十寒）B、我不喜歡這樣做，也做不好，你憑什么牛不喝水強(qiáng)按頭？（強(qiáng)人所難）C、俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，巴以問(wèn)題鬧成這樣，主要的責(zé)任方是以色列，但巴勒斯坦就沒(méi)有責(zé)任了嗎？（孤掌難鳴）D、臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力不顧全中國(guó)人民和國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)，在臺(tái)灣搞所謂的“公投”，其結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳。（自取其咎）13、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）（）A.科學(xué)研究的成果顯示，人類和其他哺乳動(dòng)物的基因組中包含一種源自伯爾納病毒插入的DNA，這種伯爾納病毒是一種RNA病毒，能夠在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。B.從人們?cè)诎淹炼蛊まD(zhuǎn)化成太陽(yáng)鏡、或把蔗糖轉(zhuǎn)化成汽車保險(xiǎn)杠的過(guò)程中，以前所遇到的技術(shù)難題目前已經(jīng)得到解決。C.據(jù)報(bào)道，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在今年3月22日第十八個(gè)世界水日發(fā)布一份報(bào)告稱，全球半數(shù)以上住院患者與污水大量產(chǎn)生有關(guān)，每年致病致死數(shù)以百萬(wàn)人計(jì)。D.日前，馮三鎮(zhèn)客運(yùn)站和永溫鄉(xiāng)客運(yùn)站的43名農(nóng)民工臉上洋溢著笑容，因?yàn)樗麄冊(cè)诳h勞動(dòng)保障監(jiān)察大隊(duì)的幫助下，終于拿到了被拖欠已久的六萬(wàn)余元工資。14、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）狗是忠義、勇敢而又聰明的動(dòng)物。，。，。，，使狗成為人的得力助手。①專門(mén)訓(xùn)練軍犬、警犬，把狗用于軍事、案件偵破等方面②它的嗅覺(jué)細(xì)胞數(shù)量是人的24倍，可以分辨大約兩萬(wàn)種不同的氣味③比如牧民的狗，為了保護(hù)羊群，敢于同惡狼搏斗④人們充分利用狗的這種特殊的天賦⑤狗可以聽(tīng)到10萬(wàn)赫茲以上的聲音⑥代替主人做一些危險(xiǎn)的事A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D(zhuǎn).⑤②④⑥①③15、《辭?！纷鳛閺V大群眾最為信賴的大型工具書(shū)，每十年修訂一次，在編纂過(guò)程中要吐故納新。2009版《辭海》中取消了“獨(dú)立自主”“自力更生”“批評(píng)和自我批評(píng)”“井岡山斗爭(zhēng)”“訴苦運(yùn)動(dòng)”等七千多個(gè)詞條，增加了“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”“汶川大地震”“北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”“薩達(dá)姆”“蔣介石”“李鴻章”“因特網(wǎng)”“轉(zhuǎn)基因動(dòng)物”“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”等詞條，但未收錄“超女”“PK”“冏”等新詞。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)用一句話準(zhǔn)確鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。20字以內(nèi)。（5分）16、下面是溫家寶總理發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的一首詩(shī)歌的其中兩節(jié)，請(qǐng)結(jié)合上下詩(shī)意和格式，模仿補(bǔ)寫(xiě)出另外兩節(jié)。（6分）①我仰望星空，②我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；；那無(wú)窮的真理，，讓我苦苦地求索、追隨。。③我仰望星空，④我仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；它是那樣壯麗而光輝；那凜然的正義，那永恒的熾熱，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。17、請(qǐng)以“收藏”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。1、A（程度偏頗，原文是“更多得益于……”，而該選項(xiàng)的表述是“完全得益于……”）2、C超前判斷，原文有“就此歡呼中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影已經(jīng)崛起，恐怕還為時(shí)尚早”的暗示。3、D（‘使“喜羊羊”的成功不會(huì)曇花一現(xiàn)'的原因很多，如劇本、產(chǎn)業(yè)鏈等，’“內(nèi)容”大于“形式”'只是其中的一個(gè)要素。因此應(yīng)將該項(xiàng)中的“只要……就……”改為“只有……才……”）4、B5、B6、D7、（1）韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次保薦過(guò)他了，可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。（2）我不敢逃跑，是追逃跑的人罷了（3）我也想向東部發(fā)展，怎么能郁郁長(zhǎng)久待在這里呢？【參考譯文】韓信多次和蕭何談天，蕭何也很佩服他。漢王的部下多半是東方人，都想回到故鄉(xiāng)去，因此隊(duì)伍到達(dá)南鄭時(shí)，半路上跑掉的軍官就多到了幾十個(gè)。韓信料想蕭何他們已經(jīng)在漢王面前多次保薦過(guò)他了，可是漢王一直不重用自己，就也逃跑了。蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信逃跑了，來(lái)不及把此事報(bào)告漢王，就徑自去追趕。有個(gè)不明底細(xì)的人報(bào)告漢王說(shuō)："丞相蕭何逃跑了。”漢王極為生氣，就像失掉了左右手似的。隔了一兩天，蕭何回來(lái)見(jiàn)漢王，漢王又是生氣又是喜歡，罵道："你逃跑，是為什么？"蕭何答道："我不敢逃跑，我是追逃跑的人。"你去追回來(lái)的是誰(shuí)？"蕭何說(shuō)：”韓信啊。”漢王又罵道：”軍官跑掉的有好幾十，你都沒(méi)有追；倒去追韓信，這是撒謊。"蕭何說(shuō)：”那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第二個(gè)來(lái)的。大王假如只想老做漢中王，當(dāng)然用不上他；假如要想爭(zhēng)奪天下，除了韓信就再也沒(méi)有可以商量大計(jì)的人。只看大王如何打算罷了。"漢王說(shuō)："我也打算回東方去呀，哪里能夠老悶在這個(gè)鬼地方呢？"蕭何說(shuō)："大王如果決計(jì)打回東方去，能夠重用韓信，他就會(huì)留下來(lái)；假如不能重用他，那么，韓信終究還是要跑掉的。"漢王說(shuō)："我看你的面子，派他做個(gè)將軍吧。"蕭何說(shuō)：”即使讓他做將軍，韓信也一定不肯留下來(lái)的。"漢王說(shuō)：”那么，讓他做大將。"蕭何說(shuō)：”太好了。”當(dāng)下漢王就想叫韓信來(lái)拜將。蕭何說(shuō)："大王一向傲慢無(wú)禮，今天任命一位大將，就像是呼喚一個(gè)小孩子一樣，這就難怪韓信要走了。大王如果誠(chéng)心拜他做大將，就該揀個(gè)好日子，自己事先齋戒，搭起一座高壇，按照任命大將的儀式辦理，那才行啊！”漢王答應(yīng)了。那些軍官們聽(tīng)說(shuō)了，個(gè)個(gè)暗自高興，人人都以為自己會(huì)被任命為大將，等到舉行儀式的時(shí)候，才知道是韓信，全軍上下都大吃一驚。8.翠枝、斜影、綠水、圓紋、魚(yú)、鳥(niǎo)、云、生機(jī)勃勃，活潑(景物3分，，特點(diǎn)2分，大意對(duì)即可)9、全詩(shī)感情色彩濃重，表達(dá)了作者思念鄉(xiāng)友之深切(2分)。①一二句寫(xiě)自己羈旅在外，無(wú)法回去與知己鄉(xiāng)友歡聚之苦;②三四句寫(xiě)“翠枝”“綠水”等美好春景，五六句突出“戲”“游”之魚(yú)鳥(niǎo)的歡快，樂(lè)景寫(xiě)哀情，表現(xiàn)出作者羈旅的孤寂感傷之情。③七八句采用反詰語(yǔ)氣，直敘心意，“憫默”刻畫(huà)出作者默然哀傷的神態(tài)，“最思君”直抒思友之深情。(感情2分，分析每點(diǎn)2分，大意對(duì)即可。)10、(1)悵寥廓(2)到了頹圮的籬墻(3)在星輝斑斕里放歌(4)終已不顧(5)敢于直面慘淡的人生(6)不在沉默中爆發(fā)11.(1)C、D(C、文章有理性思考D、沒(méi)有議論)(2)、全文主要敘說(shuō)了記憶中的六個(gè)目送親人的情景①目送兒子上小學(xué);②目送十六歲的兒子去美國(guó)做交換生時(shí)通過(guò)機(jī)場(chǎng)安檢;③目送兒子坐公交車去上大學(xué);①目送送自己到大學(xué)報(bào)到的父親駕車離開(kāi)；⑤目送生病住院坐在輪椅上的父親被推進(jìn)自動(dòng)玻璃門(mén);⑥目送去世父親的棺木被推進(jìn)爐門(mén)。.不相同。第一次是感慨兒子與自己感情的疏離，“不必追”是一種抉擇上的果斷，也是基于松手的一