（必練）唐山學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試備考核心題庫（含詳解）

PAGEPAGE2（必練）唐山學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試備考核心題庫（含詳解）一、單選題1.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是()A、具備過硬的思想政治素質(zhì)B、在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C、要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進行引導(dǎo)D、追求偉大,為己為人答案：D2.教育部黨組織決定2013年秋季開學(xué)起,在全國各級各類學(xué)校深入開展“三愛”教育,其中的“三愛”是指()A、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國B、愛祖國、愛人民、愛中國共產(chǎn)黨C、愛生命、愛自然、愛社會D、愛同學(xué)、愛父母、愛老師答案：A解析：“三愛”指的是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”“三節(jié)”指的是“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”3.根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學(xué)方法是()A、練習(xí)法B、實習(xí)法C、演示法D、實驗法答案：B解析：本題干是實習(xí)法的概念。4.聯(lián)合國把()年定為國際志愿者年,旨在通過國際志愿者活動,促進社會對志愿服務(wù)的認知,從而促進志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。A、2000B、2001C、2002D、2003答案：B5.十九屆三中全會指出,深化黨和國家機構(gòu)改革,既要立足實現(xiàn)第一個百年奮斗目標,針對突出矛盾,抓重點、補短板、強弱項,從()上為決勝全面建成小康社會提供保障。A、黨和國家機構(gòu)職能B、黨和國家機構(gòu)制度C、黨和國家機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)D、黨和國家機構(gòu)體系答案：A6.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的詩句蘊含的哲學(xué)原理是()。A、物質(zhì)運動的客觀性和時空的主觀性的統(tǒng)一B、物質(zhì)運動的多樣性和靜止的單一性的統(tǒng)一C、物質(zhì)運動的無限性和時空的有限性的統(tǒng)一D、物質(zhì)運動的絕對與靜止的相對性的統(tǒng)一答案：D解析：馬克思主義哲學(xué)認為，運動與靜止密不可分，運動是絕對的，靜止是相對的；靜止是運動的特殊狀態(tài)：動中有靜、靜中有動；任何事物都是運動和靜止的統(tǒng)一。本題題干中的詩句即體現(xiàn)了運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一。7.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()A、痕跡衰退說B、干擾說C、動機說D、同化說答案：D8.內(nèi)在動機是維持學(xué)習(xí)的基本動力，學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括()A、好奇內(nèi)驅(qū)力B、行動內(nèi)驅(qū)力C、勝任內(nèi)驅(qū)力D、互惠內(nèi)驅(qū)力答案：B解析：所有學(xué)生都具有內(nèi)在的學(xué)習(xí)愿望，內(nèi)在動機是維持學(xué)習(xí)的基本動力。學(xué)生具有三種最基本的內(nèi)在動機.即好奇內(nèi)驅(qū)力、勝任內(nèi)驅(qū)力和互惠內(nèi)驅(qū)力。9.到本世紀中葉,我國要建成為什么樣的國家?A、富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家B、富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國答案：A10.新民主主義社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變的根本保證是()。A、馬克思主義指導(dǎo)思想地位的確立B、人民民主專政政權(quán)在全國范圍的建立C、社會主義國營經(jīng)濟領(lǐng)導(dǎo)地位的確立D、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝力量的壯大答案：B解析：人民民主專政政權(quán)在全國范圍的建立為新民主主義社會向社會主義社會轉(zhuǎn)變提供了根本保證。11.中國共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢是()。A、密切聯(lián)系群眾B、理論聯(lián)系實際C、批評與自我批評答案：A12.教育史上片面強調(diào)傳授知識重要性的學(xué)派是()A、個人本位論B、形式教育論C、實質(zhì)教育論D、社會本位論答案：C解析：實質(zhì)教育論認為教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授給學(xué)生有用的知識，至于學(xué)生的智力則無需進行特別的培養(yǎng)和訓(xùn)練。13.人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方()A、修養(yǎng)和處世方法B、身份和地位C、需要滿足的程度D、相似的性格答案：C14.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()A、個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系。B、團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題。C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。D、書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。答案：C15.大學(xué)生思想政治品質(zhì)的形成，是學(xué)校教育、社會影響和()三種力量相互作用的結(jié)果.A、家庭教育B、個人努力C、學(xué)生團體D、同伴影響答案：B解析：大學(xué)生思想政治品質(zhì)的形成，是學(xué)校教育、社會影響和個人努力三種力量相互作用的結(jié)果.其中學(xué)校教教育看有計劃、有組織地對大學(xué)生政治思想、品德所施加的教育影響，在思想政治教育過程中居于主導(dǎo)地位.16.教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()A、一B、二C、三D、四答案：B解析：教師職業(yè)角色意識的形成過程分為：角色認知階段、角色認同階段和角色信念階段。17.高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)展模式，稱為()A、自我反思模式B、專家指導(dǎo)模式C、群體自助互動模式D、專家介入模式答案：C解析：這是群體自助互動模式的概念。18.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊伍中來。對()要注重早期培養(yǎng),加強制度建設(shè),嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A、貧困學(xué)生B、優(yōu)才生C、黨的積極分子D、先進個人答案：C19.畢業(yè)生個人檔案歸檔所需的材料不包括()。A、學(xué)生成績總表B、畢業(yè)生登記表C、報到證下聯(lián)(報到證白色聯(lián))D、報到證上聯(lián)(報到證藍色聯(lián)或紅色聯(lián))答案：D20.為確保()落實到位,省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)了省直各有關(guān)部門的目標任務(wù)分工,明確規(guī)定了省直各有關(guān)部門在加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作中的職責(zé)和任務(wù)。A、《學(xué)生準則》B、《執(zhí)行意見》C、《學(xué)生傷害處理辦法》D、《實施意見》答案：D21.憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。現(xiàn)行憲法頒布以來,在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進程中、在我們黨治國理政實踐中發(fā)揮了十分重要的作用。我國現(xiàn)行憲法是()年頒布的。A、1954B、1975C、1978D、1982答案：D解析：我國建國以來一共頒布了四部憲法，分別為54、75、78、82年憲法?，F(xiàn)行憲法指的是82年憲法，另外我國對現(xiàn)行憲法還進行了4次修改，分別為88、93、99、04年憲法修正案，共31條22.通過心理咨詢熱線、心理健康網(wǎng)在線咨詢等形式為學(xué)校師生提供緊急援助服務(wù)；通過開展新生心理健康狀況普查，對有心理障礙傾向的學(xué)生發(fā)放邀請信，進行心理訪談，并實施心理輔導(dǎo)。對有心理危機的學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、()、早干預(yù)、早控制”。A、早研判B、早研究C、早治療D、早涉及答案：A23.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話。”這種觀點屬于()。A、辯證否定觀B、形而上學(xué)否定觀C、詭辯論D、唯心論答案：B解析：與辯證否定觀相對立的形而上學(xué)否定觀認為，否定是外在的否定，主觀任意的否定；否定是絕對的否定，是不包含肯定的否定，這就既割斷了事物的聯(lián)系，又使發(fā)展中斷。它的信條是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話?！?4.()是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求。A、科學(xué)發(fā)展B、社會和諧C、科學(xué)發(fā)展、社會和諧D、堅持改革答案：C25.馬克思說：“在我看來，真心的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采取含蓄、謙慕甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！边@是指人學(xué)生在戀愛中的()。A、戀愛動機；B、擇偶標準；C、表達方式；D、戀愛關(guān)系答案：C26.“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A、紐約客B、費加羅報C、泰晤士報D、時代答案：A27.中國提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”(簡稱“一帶一路”)的重大倡議，是擴大和深化對外開放的重大舉措，也是實現(xiàn)與亞歐非及世界各國互利共贏的重大舉措。“一帶一路”的基本原則是()。A、開放合作、和諧包容、市場運作、互利共贏B、開放、包容、均衡、普惠C、互利共贏、多元平衡、安全高效D、全方位、多層次、寬領(lǐng)域答案：A解析：“開放合作、和諧包容、市場運作、互利共贏”是“一帶一路”建設(shè)的基本原則.故A項符合題意?！伴_放、包容、均衡、普惠”說的是區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)，故B項不符合題意?！盎ダ糙A、多元平衡、安全高效”說的是開放型經(jīng)濟體系，故C項不符合題意?！叭轿?、多層次、寬領(lǐng)域”說的是對外開放格局，故D項不符合題意。28.馬克思主義最根本的世界觀和方法論是()。A、關(guān)于社會發(fā)展規(guī)律的學(xué)說B、關(guān)于階級斗爭的學(xué)說C、關(guān)于思維發(fā)展規(guī)律的學(xué)說D、辯證唯物主義和歷史唯物主義答案：D解析：馬克思和恩格斯適應(yīng)時代和實踐的要求，在批判地繼承和改造以往哲學(xué)優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義，從而奠定了馬克思主義整個理論大廈的根基.為我們提供了科學(xué)的世界觀和方法論。29.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以()為中心,保證教育教學(xué)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準A、開展教育B、社會服務(wù)C、科學(xué)研究D、培養(yǎng)人才答案：D30.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()A、一年B、至退役后一年C、兩年D、至退役后兩年答案：D解析：《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第二十七條新生和在校學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其入學(xué)資格或者學(xué)籍至退役后2年。31.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，把人格分為三個層次，下列各項中哪一個不在這個層次里()A、本我B、真我C、自我D、超我答案：B32.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格()A、半年B、一年C、兩年D、三年答案：B33.黑格爾哲學(xué)的“合理內(nèi)核”是()。A、唯物主義B、辯證唯物主義C、唯物主義辯證法D、辯證法答案：D解析：德國哲學(xué)家黑格爾創(chuàng)立的關(guān)于“絕對理念”辯證發(fā)展的理論體系，它是黑格爾客觀唯心主義哲學(xué)體系中的“合理內(nèi)核”，是唯物辯證法的直接理論來源。34.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出()、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A、科學(xué)精神B、科學(xué)原則C、科學(xué)信仰D、科學(xué)目標答案：A35.對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于()A、心理素質(zhì)培養(yǎng)B、心理健康維護C、發(fā)展性心理教育D、補救性心理教育答案：D解析：補救性的心理教育則主要是對心理素質(zhì)或心理健康方面出現(xiàn)問題的大學(xué)生進行專門的咨詢和治療，使問題或障礙得以解決或克服。36.1989年10月30日,中國青少年發(fā)展基金會建立第一個“救助貧困地區(qū)失學(xué)少年基金”,并把這項活動命名為()A、溫暖工程B、希望工程C、春蕾計劃D、長江計劃答案：B37.斯金納屬于以下哪種心理學(xué)的理論流派()A、精神分析B、構(gòu)造主義C、機能主義D、行為主義答案：D解析：行為主義的創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家華生，后期的主要代表人物是斯金納。38.()把自己所具有的某些特質(zhì)加到他人身上的心理傾向。A、第一印象效應(yīng)；B、刻板效應(yīng)；C、暈輪效應(yīng)；D、投射效應(yīng)答案：D39.黨章規(guī)定,黨的基層委員會每屆任期三年至五年,總支部委員會、支部委員會每屆任期()。A、1年至2年B、2年至3年C、3年至5年答案：C40.馬斯洛認為在不同時期內(nèi)各種需要對行為的支配力量是不一樣的，支配力量最大的那種需要叫()。A、生理需要B、安全需要C、優(yōu)勢需要D、歸屬與愛的需要答案：C41.教師的根本職責(zé)是()A、熱愛學(xué)生B、嚴謹治學(xué)C、為人師表D、教書育人答案：D42.建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟的基本目標是()。A、在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力B、堅持和完善社會主義公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度C、堅持和完善對外開放，積極參與國際經(jīng)濟合作競爭D、構(gòu)建社會主義和諧社會答案：A解析：建設(shè)有中國特色社會主義經(jīng)濟的基本目標是在社會主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟.不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。而B選項是我國經(jīng)濟制度的內(nèi)容，不是目標。C、D選項均不是基本目標。43.勞動者提前()以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。A、十日B、十五日C、三十日D、六十日答案：C44.雷鋒同志的老家在()。A、湖南安仁B、湖南瀏陽C、湖南望城答案：C45.()的觀點作為馬克思主義哲學(xué)的基本觀點，在馬克思主義哲學(xué)中占有重要地位。A、運動B、聯(lián)系C、實踐D、矛盾答案：C解析：實踐的觀點作為馬克思主義哲學(xué)的基本觀點，在馬克思主義哲學(xué)中占有重要地位。實踐觀點集中體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)的歷史使命。46.從進入大學(xué)四年級開始到大學(xué)畢業(yè)，是大學(xué)生從學(xué)校走向社會的()A、心理適應(yīng)期B、學(xué)業(yè)準備期C、心理準備期D、心理搖擺期答案：C解析：高年級階段足大學(xué)生走向社會前的心理準備期，他們最關(guān)心的是畢業(yè)分配問題，渴望找到理想的工作。47.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是()A、提供職業(yè)信息B、幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價C、開展擇業(yè)咨詢D、幫助大學(xué)生選擇工作答案：D48.心理輔導(dǎo)或咨詢工作要以()為主,面向全校學(xué)生,通過個別面詢、團體輔導(dǎo)活動、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式,有針對性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)A、綜合性輔導(dǎo)或咨詢B、發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢C、推廣性輔導(dǎo)或咨詢D、延伸性輔導(dǎo)或咨詢答案：B49.人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性、()等特性A、獨特性B、發(fā)展性C、復(fù)化性D、-致性答案：A50.()是由美國臨床心理學(xué)家艾利斯提出的，他認為，個體對事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果，從而使個體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為反應(yīng)。A、系統(tǒng)脫敏療法B、厭惡療法C、理性情緒療法D、森田療法答案：C51.公元前124年，漢武帝采納董仲舒等儒生的建議，設(shè)立中央官學(xué)的最高學(xué)府是()A、私學(xué)B、辟雍C、泮宮D、太學(xué)答案：D52.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是()A、醒悟B、遵從C、轉(zhuǎn)變D、鞏固答案：A解析：醒悟階段，是道德品質(zhì)不良學(xué)生道德觀念開始戰(zhàn)勝非道德觀念的階段，它是道德品質(zhì)轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和前提。53.本科及以上學(xué)歷(學(xué)位)高校畢業(yè)生上崗?fù)速M以幾年為限？()A、2年B、3年C、4年D、5年答案：C54.是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。()A、形勢政策教育B、高等學(xué)校思想政治教育課C、哲學(xué)社會科學(xué)課D、思想理論教育答案：B55.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A、獨立自主B、真誠守信C、平等自愿D、公平公正答案：C56.學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)()A、學(xué)習(xí)證明B、肄業(yè)證書C、結(jié)業(yè)證書D、不發(fā)證書答案：B57.印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是()。A、自然環(huán)境B、人的大腦C、個體活動D、社會實踐活動答案：D58.十九屆三中全會指出,加強黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、實現(xiàn)機構(gòu)職能優(yōu)化協(xié)同高效的必然要求是()A、統(tǒng)籌黨政軍群機構(gòu)改革B、轉(zhuǎn)變政府職能C、優(yōu)化政府機構(gòu)設(shè)置和職能配置D、建設(shè)服務(wù)型政府答案：A59.黨的下級組織必須堅決執(zhí)行上級組織的決定。下級組織如果認為上級組織的決定不符合本地區(qū)、本部門的實際情況，()；如果上級組織堅持原決定，下級組織必須執(zhí)行，并不得公開發(fā)表不同意見，但有權(quán)向再上一級組織報告。A、可以請求改變B、可以不予執(zhí)行C、可以直接請示再上一級組織改變答案：A60.快速暴露屬于()。A、精神分析療法；B、行為療法；C、認知療法；D、人本主義療法。答案：B61.()是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A、注意B、記憶C、表象D、想象答案：A62.()是唯物主義和唯心主義的根本區(qū)別。A、物質(zhì)是否決定意識B、意識是否具有反作用C、世界是否是普遍聯(lián)系的D、世界是永恒變化的答案：A解析：唯物主義和唯心主義最根本的區(qū)別是——唯物主義認為物質(zhì)決定意識，唯心主義認為是意識決定物質(zhì)。63.作家在寫作時，頭腦中構(gòu)成新的人物形象的過程稱為()A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、無意想象D、想象表象答案：B64.《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》中對堅持對外開放提出了明確的要求。對此，下列說法錯誤的是()。A、實施積極的進口政策，向全球擴大市場開放B、完善投資布局，擴大開放領(lǐng)域，放寬準入限制C、全面實施準入前超國民待遇加正面清單管理制度D、完善對外開放區(qū)域布局，加強內(nèi)陸沿邊地區(qū)口岸和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)答案：C解析：選項C的正確表述應(yīng)為全面實施準入前超國民待遇加負面清單管理制度。65.五年來,我們統(tǒng)籌推進“____”總體布局、協(xié)調(diào)推進“____”戰(zhàn)略布局,“十二五”規(guī)劃勝利完成,“十三五”規(guī)劃順利實施,黨和國家事業(yè)全面開創(chuàng)新局面。A、五位一體四個全面B、四位一體五個全面C、五個全面四位一體D、四個全面五位一體答案：A66.學(xué)校辦學(xué)的基本條件是()A、學(xué)校設(shè)施B、師資力量C、教師資格D、辦學(xué)資格答案：A67.《中華人民共和國高等教育法》頒布于20世紀()。A、50年代B、60年代C、80年代D、90年代答案：D解析：1998年68.全面建成小康社會是黨和國家()年的奮斗目標，是全國人民的根本利益所在。A、2015B、2020C、2030D、2050答案：B69.有關(guān)智力結(jié)構(gòu)的探討，心理學(xué)家最早是從下述哪個角度進行的()A、因素分析B、性格特點C、學(xué)習(xí)動機D、氣質(zhì)特點答案：A70.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款，是大學(xué)生享有的()A、待遇B、義務(wù)C、權(quán)力D、權(quán)利答案：D71.奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于()A、情景記憶B、語義記憶C、程序記憶D、陳述性記憶答案：A解析：情景記憶是以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的情景為內(nèi)容的記憶。72.黨員如果沒有正當(dāng)理由，連續(xù)()個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。A、3B、4C、6D、12答案：C73.在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以互相傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運用是指()A、教學(xué)媒體B、教學(xué)技術(shù)C、教學(xué)手段D、教學(xué)策略答案：B解析：教學(xué)技術(shù)是指在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)應(yīng)用。它不單純是物理學(xué)上的觀念或沒備觀念，還包括行為學(xué)上的觀念。74.一個人具有情緒體驗深刻，容易感覺到別人不易覺察的細小事物，具有內(nèi)傾性等心理特征。我們判斷這個人的氣質(zhì)類型時傾向于()。A、多血質(zhì)；B、抑郁質(zhì)；C、膽汁質(zhì)；D、黏液質(zhì)。答案：B75.個別教學(xué)是教學(xué)的()A、輔助形式B、基本組織形式C、一般方法D、特殊形式答案：A76.在1681年創(chuàng)立了世界上第一所師資培訓(xùn)學(xué)校的國家是()A、德國B、英國C、法國D、美國答案：C解析：1681年，法國基督教兄弟會神甫拉薩爾在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資培訓(xùn)學(xué)校。77.高校教師的角色是傳授者、管理者和()A、控制者B、代理人C、評價者D、自由人答案：B78.科學(xué)發(fā)展觀中第一要義是()A、統(tǒng)籌兼顧B、發(fā)展C、以人為本D、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)答案：B解析：核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧79.深化依法治國實踐。成立中央全面______領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。A、深化改革B、依法治國C、從嚴治黨D、司法改革答案：B80.2017年12月28日，石家莊至濟南高鐵正式開通運營，兩地旅行時間從原來最快約4個小時縮短到約2個小時，標志著我國“四縱四橫”高鐵網(wǎng)中的()完美收官。A、“二橫”B、“四橫”C、“二縱”D、“四縱”答案：B81.()是當(dāng)今時代的主題。A、富強與民主B、文明與和諧C、民主與科學(xué)D、和平與發(fā)展答案：D解析：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，這是鄧小平對世界大局變化和總體走向作出的科學(xué)分析和判斷。82.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是：()A、提供職業(yè)信息B、幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價C、開展擇業(yè)咨詢D、幫助大學(xué)生選擇工作答案：D83.挫折對大學(xué)生所起到的積極作用()A、降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率B、增強大學(xué)生的耐受力C、降低大學(xué)生的思維能力和生活能力D、促使大學(xué)生改變性格與出現(xiàn)行為偏差答案：B84.牛頓說：“假如我能夠比別人嘹望得略為遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上?！边@句話肯定了()。A、感性認識的作用B、理性認識的作用C、直接經(jīng)驗的作用D、間接經(jīng)驗的作用答案：D解析：認識來源于實踐并不否認學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的，不可能事事親身實踐，而且理論或認識本身也具有歷史的繼承性，所以主體可以也應(yīng)該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗，這是發(fā)展人類認識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話，意在強調(diào)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要作用。85.1810年()首先提出了“通過研究進行教學(xué)”的教學(xué)原則，使大學(xué)具有了科學(xué)研究的職能。A、牛津大學(xué)B、巴黎大學(xué)C、薩萊諾大學(xué)D、柏林大學(xué)答案：D解析：發(fā)展科學(xué)職能產(chǎn)生的背景是1810年洪堡創(chuàng)辦了柏林大學(xué)。86.出現(xiàn)悲傷或抑郁情緒持續(xù)6個月以上，明顯的激動或遲鈍性抑郁，自殺企圖持續(xù)存在，存在幻覺、妄想、情感淡漠、驚恐發(fā)作，或活動過多而無悲傷情感，行為草率或不負責(zé)任等的沮喪反應(yīng)屬于()A、悲傷反應(yīng)B、急性反應(yīng)C、病理性沮喪反應(yīng)D、幻覺反應(yīng)答案：C87.教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()A、可行性B、溝通性C、準備性D、有效性答案：D解析：教學(xué)監(jiān)控能力具有能動性、普遍性和有效性。88.我國經(jīng)濟已由()階段轉(zhuǎn)向()階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。A、高速增長、高水平發(fā)展B、高速發(fā)展、高水平發(fā)展C、高速增長、高質(zhì)量發(fā)展D、高速發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展答案：C解析：我國經(jīng)濟發(fā)展階段：我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段.正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。89.從哪幾個方面可以建立和諧的人際關(guān)系()A、堅持目標，繼續(xù)努力B、改變目標，取而代之C、從同學(xué)、朋友、父母找支持力量D、降低目標，改變行為答案：C90.通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是()A、從眾B、服從C、感染D、模仿答案：C解析：感染是一種情緒的傳遞過程，它通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為。91.學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在()A、正相關(guān)關(guān)系B、U型關(guān)系C、倒U型關(guān)系D、負相關(guān)關(guān)系答案：C解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動機水平與行為效果之間呈倒u型曲線。92.黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問題是()。A、反腐倡廉B、政務(wù)公開C、為人民服務(wù)D、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系答案：D解析：黨的作風(fēng)建設(shè)的核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。93.《中華人民共和國教師法》頒布的時間是()年。A、1985年B、1986年C、1993年D、1995年答案：C94.如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做：()A、形象記憶B、邏輯記憶C、情緒記憶D、運動記憶答案：C95.推進黨務(wù)公開的目的是，逐步推進黨務(wù)公開，增強黨組織工作的透明度，使黨員更好地()黨內(nèi)事務(wù)。A、了解、參與和監(jiān)督B、參與、支持和推動C、參與、推動和監(jiān)督答案：A96.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，()是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要渠道。A、博士生教育B、科技創(chuàng)新教育C、科學(xué)研究教育D、研究生教育答案：D97.黨的各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，對與下級組織有關(guān)的重要問題作出決定時，在()，要征求下級組織的意見。A、特殊情況下B、通常情況下C、任何情況下答案：B98.經(jīng)國務(wù)院批準，自2017年起，將每年()設(shè)定為“中國品牌日”，2017年的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時代”。A、6月10日B、5月10日C、4月10日D、3月10日答案：B解析：國務(wù)院批準，自2017年起，將每年5月10日設(shè)定為“中國品牌日”。99.根據(jù)黨的十九大報告內(nèi)容，下列有關(guān)新時代黨的建設(shè)總要求的說法錯誤的是()。A、堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B、以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線C、以黨的組織建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基D、以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點答案：C解析：黨的十九大報告指出，新時代黨的建設(shè)總要求是：堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，把黨建設(shè)成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。100.先于所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它是對新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作()A、比較性組織者B、先行組織者C、認知結(jié)構(gòu)D、固定點答案：B101.我國經(jīng)濟已由______階段轉(zhuǎn)向______階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的攻關(guān)期,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。A、高速增長高水平發(fā)展B、高速發(fā)展高水平發(fā)展C、高速增長高質(zhì)量發(fā)展D、高速發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展答案：C102.中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會,是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入_____的關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的大會A、新時期B、新階段C、新征程D、新時代答案：D103.2013年6月11日,我國成功發(fā)射哪個航天器進入太空()A、神舟九號B、神舟十號C、嫦娥2號D、嫦娥3號答案：B104.加強對生態(tài)文明建設(shè)的總體設(shè)計和組織領(lǐng)導(dǎo),設(shè)立________機構(gòu)。A、國有自然資源資產(chǎn)管理和自然環(huán)境監(jiān)管B、國有自然資源資產(chǎn)管理和自然生態(tài)監(jiān)管C、國有自然資源資產(chǎn)監(jiān)管和自然生態(tài)管理D、國有自然環(huán)境資產(chǎn)監(jiān)管和自然生態(tài)管理答案：B105.預(yù)備黨員預(yù)備期滿，需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長預(yù)備期，但不能超過()。A、三個月B、半年C、一年答案：C106.行為治療的主要方法是()A、正負強化及懲罰B、知覺感覺C、精神分析D、ABC人格理論答案：A107.()是精神分析理論的鼻祖。A、弗洛伊德B、巴甫洛丈C、班杜拉D、斯金納答案：A108.當(dāng)班級規(guī)模過大時，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為()A、5-10人B、10-20人C、30-40人D、50-60人答案：C109.黨章總綱強調(diào),以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面推進黨的()、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進反腐敗斗爭,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。A、政治建設(shè)B、反腐倡廉建設(shè)C、純潔性建設(shè)答案：A110.社會主義社會的主要矛盾是()。A、人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾B、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾C、敵我矛盾D、人民內(nèi)部矛盾答案：A解析：毛澤東指出：“當(dāng)前社會主義社會的主要矛盾是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾?！?11.與學(xué)年制相比，學(xué)分制的優(yōu)點在于()A、教學(xué)效率高B、靈活性強C、教學(xué)秩序穩(wěn)定D、易于管理答案：B解析：與學(xué)年制相比，學(xué)分制的最大優(yōu)點在于靈活性強。112.中發(fā)【2004】16號文件指出()是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。A、社會實踐B、主體班會C、思想政治理論課D、心理健康教育答案：C113.中國共產(chǎn)主義青年團的團歌為()A、《我們是光榮的共青團員》B、《共青團之歌》C、《光榮啊,中國共青團》D、《我們是共產(chǎn)主義的接班人》答案：C114.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是()。A、初中時期B、高中時期C、大學(xué)時期D、成年期答案：C115.黨的十八屆五中全會提出：要運用法治思維和法治方式推動發(fā)展，全面提高黨依據(jù)憲法法律治國理政、依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨的能力和水平。加強和創(chuàng)新社會治理，推進()A、社會治理精細化，構(gòu)建全民共建共享的社會治理格局B、社會治理法制化，構(gòu)建全民共建共享的社會治理格局C、社會治理法治化，構(gòu)建全民共建共享的社會治理格局D、社會治理全面化，構(gòu)建全民共建共享的社會治理格局答案：A116.采取適當(dāng)?shù)拇胧?，使燃燒因缺乏獲短缺氧氣而熄滅，這種方法稱為()A、斷氧滅火法B、隔離滅火法C、冷卻滅火法D、窒息滅火法答案：D117.中國共產(chǎn)黨的思想路線的核心內(nèi)容是()。A、從群眾中來，到群眾中去B、堅持馬列主義、毛澤東思想C、解放思想、實事求是D、堅持實踐的觀點答案：C解析：解放思想、實事求是是對中國共產(chǎn)黨思想路線的集中概括.充分體現(xiàn)出思想路線的本質(zhì)屬性，是思想路線的核心。118.“關(guān)愛自然,愛護環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則?A、熱愛祖國,服務(wù)人民B、遵紀守法,弘揚正氣C、明禮修身,團結(jié)友愛D、強健體魄,熱愛生活答案：D119.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是()A、管理為主,教育為輔B、為學(xué)生服務(wù)理念C、教育為主,管理為輔D、學(xué)生自主發(fā)展答案：B120.公民意識教育的核心理念是()A、社會主義民主法治、自由平等、公平正義B、社會主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平正義C、社會主義民主法治、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛崗敬業(yè)D、社會主義民主法治、自由平等、愛崗敬業(yè)答案：A121.在高等教育中,既要強調(diào)教學(xué)過程中學(xué)生共性中的個性,又要重視個性的發(fā)展離不開共性的支持,這是（）教學(xué)原則決定的。A、知識積累與智能發(fā)展相結(jié)合B、因材施教和統(tǒng)一要求相結(jié)合C、科學(xué)性與思想性相結(jié)合D、教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合答案：B解析：因材施教要求教師能按照學(xué)生的心理特點和實際的發(fā)展水平,對不同的人采取不同的方法和要求進行教學(xué),統(tǒng)一要求則充分考慮到大多數(shù)學(xué)生的實際水平,按照教學(xué)大綱進行教學(xué)。因材施教與統(tǒng)一要求相結(jié)合的原則就要求在高等教育中,既要強調(diào)教學(xué)過程中學(xué)生共性中的個性,又要重視個性的發(fā)展離不開共性的支持。故選B。122.（）的特點是高等教育評價標準隨被評集體的狀況而異,僅適用于特定的被評集體。A、預(yù)測性評價B、形成性評價C、相對評價D、絕對評價答案：C解析：教育評價的分類123.進入大學(xué)意味著一種獨立,周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生,對他們生活的獨立性、社會的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明大學(xué)生（）。A、生活環(huán)境的變化B、人際環(huán)境的變化C、學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化D、角色地位的變化答案：D解析：大學(xué)新生面臨的變化主要包括四方面:一是生活環(huán)境的變化,二是人際環(huán)境的變化;三是學(xué)習(xí)內(nèi)容及方式的變化,四是角色地位的變化。其中,角色地位的變化表現(xiàn)在:進入大學(xué)意味著一種獨立,周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生,對他們生活的獨立性、社會的責(zé)任感都提出了更高的要求。故選D。124.本科教育的基本修業(yè)年限為（）A、2至3年B、3年C、4至5年

D5年答案：C125.對教師職業(yè)道德的某一個方面（）如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等)所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A、綜合評價B、單項評價C、動態(tài)評價D、靜態(tài)評價答案：B126.某大學(xué)生活潑好動,熱情大方,善于交往,缺乏耐心和毅力,情感易發(fā)生變化。其氣質(zhì)類型屬于。（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B解析：氣質(zhì)127.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件,主動地引起或改變某種心理活動,從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A、發(fā)展法B、觀察法C、系統(tǒng)法D、實驗法答案：D解析：實驗法是在控制的條件下系統(tǒng)地操縱某種變量的變化,來研究此種變量的變化對其他變量的影響。應(yīng)用教育實驗法應(yīng)該特別注意的問題是,必須妥善處理實驗條件,才能精確地確定自變量（）實驗變量)的改變對因變量（）反應(yīng)變量的影響。故選D。128.構(gòu)成教育法律法規(guī)體系的最基本要素的是（）A、教育法律條文B、教育法律關(guān)系C、教育法律規(guī)范D、教育法律責(zé)任答案：C129.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準備來判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A、外適質(zhì)量B、個適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量答案：C130.學(xué)高為師”,身正為“范”強調(diào)了教師專業(yè)特點的（）。A、角色多樣性B、工作神圣性C、勞動創(chuàng)造性D、成效滯后性答案：B131.侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔(dān)（）。A、行政責(zé)任B、刑事責(zé)任C、民事責(zé)任D、AB兩種責(zé)任答案：C132.面積概念形成以后,再學(xué)習(xí)具體圖形,如三角形、圓形等面積概念,這種學(xué)習(xí)叫做（）。A、下位學(xué)習(xí)B、總括學(xué)習(xí)C、上位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：A解析：陳述性知識學(xué)習(xí)的具體機制133.對教師道德評價的認識正確的是（）一A、教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B、對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”C、歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標準的解釋和觀點D、歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價答案：B134.十九大首次提出了（）,與五位一體總體布局形成相互響應(yīng)的五大文明體系。A、物質(zhì)文明B、攻治文明C、社會文明D、生態(tài)文明答案：C135.關(guān)于高等學(xué)校教學(xué)管理的意義,下列表述錯誤的是（）A、教學(xué)管理是協(xié)調(diào)各種教學(xué)資源的重要手段B、教學(xué)管理是提供教學(xué)質(zhì)量的基本保證C、教學(xué)管理是實現(xiàn)教學(xué)工作最優(yōu)化的主導(dǎo)因素D、教學(xué)管理是提高教學(xué)效率的決定性因素答案：D解析：高等學(xué)校教學(xué)管理的意義136.法國的（）的培養(yǎng)對象是各種技術(shù)人才,其生源既可以是高中應(yīng)屆畢業(yè)生,也可以是在職工人。A、短期大學(xué)B、初級學(xué)院C、社區(qū)學(xué)院D、短期技術(shù)大學(xué)答案：D解析：法國的短期技術(shù)大學(xué)的培養(yǎng)對象是各種技術(shù)人才,其生源既可以是高中應(yīng)屆畢業(yè)生,也可以是在職工人。短期大學(xué)是對日本的一種大學(xué)的稱呼,初級學(xué)院和社區(qū)學(xué)院都是對美國一種大學(xué)的稱呼。故選D。137.教師的幸福理應(yīng)是一種（）。A、低層次的幸福B、中層次的幸福C、高層次的幸福D、理想層次的幸福答案：C解析：教師幸福138.有一種學(xué)習(xí)理論認為,學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程,而是學(xué)習(xí)者在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷“生長”產(chǎn)生新知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論稱為（）。A、人本主義學(xué)習(xí)理論B、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C、行為主義學(xué)習(xí)理論D、認知主義學(xué)習(xí)理論答案：B解析：建構(gòu)主義者強調(diào),學(xué)生并不是空著腦袋走進教室的。因此,教學(xué)不能無視學(xué)生的已有經(jīng)驗,而是要把學(xué)生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點,引導(dǎo)學(xué)生從原有的知識經(jīng)驗中"生長”出新的知識經(jīng)驗。139.學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A、復(fù)述策略B、理解一控制策略C、精細加工策略D、組織策略答案：C解析：精細加工策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略,屬于認知策略。學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于精細加工策略中生成性學(xué)習(xí)的方法。故選C。140.在早期的遷移理論中,提倡兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。A、桑代克B、賈德C、奧蘇伯爾D、安德森答案：A解析：桑代克等人提出共同要素說,認為經(jīng)過訓(xùn)練的某一官能并不能自動地遷移到其他方面,只有當(dāng)兩種情境中有相同要素或共同要素時才能產(chǎn)生遷移。相同要素也即相同的刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),相同聯(lián)結(jié)越多,遷移越大。故選A。141.集體規(guī)范的積極作用不包括（）A、協(xié)調(diào)集體成員的活動B、提高集體整合水平C、統(tǒng)一集體成員的認識D、有利于調(diào)動成員的積極性答案：D解析：集體規(guī)范的積極作用主要表現(xiàn)在:協(xié)調(diào)集體成員的活動,增強全體成員行動一致性,提高集體整合水平;統(tǒng)一集體成員的認識,為他們評價自己與別人的言行提供判斷標準;約束和糾正偏離集體規(guī)范的行為。消極作用主要表現(xiàn)在要求集體成員墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩,限制了創(chuàng)造性意見的提出,遏制了成員的積極性。故選D。142.在思維的（）階段,思維的結(jié)構(gòu)十分簡單,動作是思維的起點,也是思維的終點。A、言語前思維B、直覺行動思維C、具體形象思維D、形式邏輯思維答案：B解析：在直覺行動思維階段,思維活動的支柱是實物和動作。通過直接感知實物,在實際動作過程中展開思維活動。這種思維的結(jié)構(gòu)十分簡單,動作是思維的起點,也是思維的終點。實際操作動作結(jié)束了,相應(yīng)的思維活動也就停止了。故選B。143.我國“三級學(xué)位制”不包括（）A、學(xué)士B、碩士C、博士D、博士后答案：D144.從現(xiàn)代認知心理學(xué)的觀點看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A、進行發(fā)散性思維訓(xùn)練B、進行反省認知訓(xùn)練C、加強基本技能訓(xùn)練D、在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時,注意解決問題策略訓(xùn)練答案：D解析：創(chuàng)造力的培養(yǎng)在于創(chuàng)造意識的形成、創(chuàng)造性思維的開發(fā)、創(chuàng)造個性的培養(yǎng)和創(chuàng)造機遇的把握。而所有這些都基于在重視基礎(chǔ)知識、基本技能的同時,注意解決問題策略訓(xùn)練。故選D。145.習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào),“要發(fā)揚（）的精神”,不折騰、不反復(fù),切實把工作落到實處,做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。A、釘釘子B、好學(xué)習(xí)C、樹榜樣D、思進取答案：A146.道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵是形成良好的（）。A、道德習(xí)慣B、道德意志C、道德意識D、道德情景答案：A解析：形成良好的道德習(xí)慣是培養(yǎng)道德行為的關(guān)鍵。147.一個學(xué)生平時在集體場合中不敢發(fā)言,當(dāng)他一旦主動發(fā)言時,教師就表揚他,這種影響學(xué)生行為改變的方法，稱之為（）。A、代勞幣獎勵法B、行為規(guī)范法C、行為塑造法D、強化法答案：D148.良心最顯著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、內(nèi)生性D、排他性答案：B149.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。A、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》（）試行)B、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》C、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》D、《關(guān)于加強我國科研道德建設(shè)的意見》答案：A150.與個體的生理基礎(chǔ)聯(lián)系最密切的是（）。A、性格B、價值觀C、氣質(zhì)D、理想答案：C多選題1.生活中，改變優(yōu)柔寡斷意志缺陷的方法有()。A、拓展知識面；B、樹立信心、敢于決斷：C、培養(yǎng)正確得失觀；D、增加社會交往答案：ABD2.黨組的主要任務(wù)是()A、負責(zé)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；討論和決定本單位的重大問題B、做好干部管理工作；團結(jié)黨外干部和群眾，完成黨和國家交給的任務(wù)C、指導(dǎo)機關(guān)和直屬單位黨組織的工作D、指導(dǎo)工會、共青團和婦委會等群眾團體的工作答案：ABC3.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的主要內(nèi)容和具體舉措()A、完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的內(nèi)容體系B、完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的活動體系C、完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的輔導(dǎo)體系D、完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的保障體系E、完善建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的評估體系日常管理工作答案：ABCDE4.知識的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()A、審題B、理解C、聯(lián)想D、解析E、類化答案：ACDE解析：知識應(yīng)用的具體過程一般包含以下四個基本環(huán)節(jié)：(1)審題；(2)聯(lián)想；(3)解析；(4)類化。5.要深刻認識黨面臨的____的長期性和復(fù)雜性。A、執(zhí)政考驗B、改革開放考驗C、市場經(jīng)濟考驗D、生態(tài)保護考驗E、外部環(huán)境考驗答案：ABCE6.思想政治教育藝術(shù)的特點是()A、實踐性B、科學(xué)性C、創(chuàng)造性D、靈活性E、情感性答案：ABCD7.高等教育采用()教育形式A、全日制B、學(xué)歷C、非學(xué)歷D、非全日制答案：AD8.關(guān)于中國文學(xué)，下列說法正確的有：()A、《過秦論》的作者是賈誼B、《春秋》三傳分別是：《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》C、“詩三百，一言以蔽之，日思無邪”這句話出自《論語》D、《國殤》是《九歌》中祭祀祖先的作品E、“知人者智，自知者明。勝人有力，自勝者強”出自《道德經(jīng)》答案：ABCE解析：國殤是追悼楚國陣亡將士的挽詩9.空氣中的細顆粒物PM2.5是造成灰霾天氣的元兇之一，嚴重危害人體健康，國家環(huán)保部門新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》將其納入監(jiān)測范圍，這表明()。A、政府具有提供公共服務(wù)的職能B、政府具有市場監(jiān)管和社會管理的職能C、要堅持一切從實際出發(fā)、實事求是D、矛盾的特殊性寓于普遍性之中E、要堅持用發(fā)展的觀點看問題答案：AC解析：政府通過各種手段，對因經(jīng)濟發(fā)展、人口膨脹等因素所造成的環(huán)境惡化.自然資源破壞等進行恢復(fù)、治理、監(jiān)督、控制，從而促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。由此可見，政府通過修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》監(jiān)測PM2.5體現(xiàn)了政府的公共服務(wù)職能。故A項正確。新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》將國家環(huán)保部門根據(jù)發(fā)現(xiàn)的細顆粒物PM2.5納入監(jiān)測范圍，體現(xiàn)了從實際出發(fā)、實事求是的哲學(xué)原理。故C項正確。10.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣、加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基本要求包括()。A、增強獻身科教、服務(wù)社會的歷史使命感和社會責(zé)任感B、堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度C、樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)、尊重他人勞動和權(quán)益D、認真履行職責(zé)，維護學(xué)術(shù)評價的客觀公正E、為人師表、言傳身教，加強對青年學(xué)生進行學(xué)術(shù)道德教育答案：ABCDE11.交往的心理健康原則主要有()。A、真誠原則B、尊重原則C、寬容原則D、互利原則答案：ABCD12.四年制本科必須科有哪些()A、馬克思主義基本原理B、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論C、大學(xué)語文D、軍事理論E、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)答案：ABDE13.國家助學(xué)金基本申請條件?（）A、熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B、遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度C、誠實守信,道德品質(zhì)優(yōu)良D、勤奮學(xué)習(xí),積極上進E、家庭經(jīng)濟困難,生活儉樸答案：ABCDE14.鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞指出教育要面向()A、未來B、世界C、現(xiàn)代化D、信息化答案：ABC15.心理健康的標志包括（）A、身體、智力、情緒協(xié)調(diào)B、適應(yīng)環(huán)境C、能充分發(fā)揮自己的能力D、有幸福感答案：ABCD16.十九屆三中全會指出,深化黨和國家機構(gòu)改革的重要任務(wù)是()。A、轉(zhuǎn)變政府職能B、優(yōu)化政府機構(gòu)設(shè)置和職能配置C、完善堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度D、確保黨的領(lǐng)導(dǎo)全覆蓋答案：AB17.國民革命失敗后中國紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的條件是()。A、中國的政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡B、共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)C、良好的群眾基礎(chǔ)D、相當(dāng)力量的正式紅軍的存在E、全國革命形勢繼續(xù)向前發(fā)展答案：ABCDE解析：毛澤東于1928年底寫的《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》中，從理論上論述了中國紅色政權(quán)發(fā)生、發(fā)展的原因和條件，共有5個：(1)中國是一個政治經(jīng)濟發(fā)展極不平衡的半殖民地半封建大國。(2)紅色政權(quán)首先發(fā)生和能夠長期存在的地方，是國民革命時期受到革命洗禮、并有著良好的群眾基礎(chǔ)的地方。(3)全國革命形勢繼續(xù)向前發(fā)展，是紅色政權(quán)存在和發(fā)展的又一客觀條件。(4)有相當(dāng)力量的正式紅軍的存在，是紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的必要的主觀條件。(5)共產(chǎn)黨組織的堅強有力和各項政策的正確執(zhí)行，是中國紅色政權(quán)能夠存在發(fā)展的前提和根本保證。18.十九屆三中全會提出,治理好我們這樣的大國,要理順中央和地方職責(zé)關(guān)系,更好發(fā)揮中央和地方兩個積極性,對于具體措施表述正確的有()A、要統(tǒng)籌優(yōu)化地方機構(gòu)設(shè)置和職能配置,構(gòu)建從中央到地方運行順暢、充滿活力、令行禁止的工作體系B、中央加強宏觀事務(wù)管理,地方在保證黨中央令行禁止前提下管理好本地區(qū)事務(wù),賦予省級及以下機構(gòu)更多自主權(quán)C、合理設(shè)置和配置各層級機構(gòu)及其職能,增強地方治理能力,加強基層政權(quán)建設(shè),構(gòu)建簡約高效的基層管理體制D、要統(tǒng)籌設(shè)置相關(guān)機構(gòu)和配置相近職能,理順和優(yōu)化黨的部門、國家機關(guān)、群團組織、事業(yè)單位的職責(zé)答案：ABC19.《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出,輔導(dǎo)員評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持()相結(jié)合的原則A、工作能力B、工作成績C、科學(xué)研究能力D、科研成果答案：BCD20.班級授課具有其它教學(xué)組織形式無法取代的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)為()。A、有利于擴大教學(xué)規(guī)模B、有利于發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用C、有利于同學(xué)之間結(jié)成團結(jié)的集體D、有利于因材施教答案：ABC21.國家助學(xué)貸款申請審批表有哪幾個關(guān)鍵要素不能涂改？()A、姓名B、貸款期限C、金額D、簽字答案：ABCD22.根據(jù)16號文件精神,如何充分利用網(wǎng)絡(luò)做好大學(xué)生思想政治教育()A、加強校園網(wǎng)的建設(shè)和管理,拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道與空間B、加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo),牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)C、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為D、加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè),培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育骨干力量答案：ABCD23.志愿者精神是（）A、奉獻B、友愛C、互助D、進步E、團結(jié)答案：ABCD24.黨的十八大報告中提出“兩個百年目標”是奪取新勝利的兩座里程碑,這兩個目標是()A、在中國共產(chǎn)黨成立100年時,實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2020年翻一番B、在中國共產(chǎn)黨成立100年時,全面建成小康社會C、在新中國成立100年時,建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家D、在新中國成立100年時,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興答案：BC25.人的本質(zhì)在現(xiàn)實性上是一切社會關(guān)系的總和，是指()。A、人的本質(zhì)在于人的社會勞動實踐性B、人的本質(zhì)在于人有理性C、以生產(chǎn)關(guān)系為基礎(chǔ)的一切社會關(guān)系的總和D、階級社會中人的本質(zhì)表現(xiàn)為階級性E、人的本質(zhì)在于人有感覺答案：ACD26.黨的十八大報告提出的“三個自信”是()。A、道路自信B、制度自信C、戰(zhàn)略自信D、理論自信答案：ABD27.對人的本質(zhì)正確的理解是()A、人的本質(zhì)是現(xiàn)實的、具體的B、人的本質(zhì)是由社會關(guān)系決定的C、一切社會關(guān)系的“總和”是諸多社會關(guān)系的簡單相加D、人的本質(zhì)隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展答案：ABD28.十九屆三中全會指出,深化黨和國家機構(gòu)改革,要形成()的黨的領(lǐng)導(dǎo)體系。A、總攬全局B、協(xié)調(diào)各方C、組織高效D、傳達有力答案：AB29.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是()A、優(yōu)先發(fā)展B、育人為本C、改革創(chuàng)新D、促進公平答案：ABCD30.學(xué)生違紀處分決定作出后，違紀學(xué)生系的，由相關(guān)部門給予組織紀律處分。()A、學(xué)生干部B、黨員C、預(yù)備黨員D、團員答案：BCD31.馬克思主義世界觀教育主要包括()A、辯證唯物主義教育B、馬克思主義認識論教育C、歷史唯物主義教育D、共產(chǎn)主義理想教育E、人生價值評價教育答案：ABC32.從結(jié)構(gòu)形式上看上看，自我意識可以分為()。A、自我認識B、心理自我C、自我體驗D、自我調(diào)控答案：ACD33.黨在社會主義初級階段的基本路線的內(nèi)容包括()。A、以經(jīng)濟建設(shè)為中心B、堅持四項基本原則C、堅持改革開放D、堅持兩個務(wù)必E、堅持“三個有利于”答案：ABC解析：黨在社會主義初級階段的基本路線是：一個中心，兩個基本點。一個中心是以經(jīng)濟建設(shè)為中心：兩個基本點是堅持四項基本原則，堅持改革開放。34.五年來,我們勇于面對黨面臨的重大風(fēng)險考驗和黨內(nèi)存在的突出問題,以頑強意志品質(zhì)正風(fēng)肅紀、反腐懲惡,消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴重隱患,黨內(nèi)政治生活氣象更新,黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn),黨的_______顯著增強。A、創(chuàng)造力B、創(chuàng)新力C、凝聚力D、戰(zhàn)斗力答案：ACD35.下列高校在校生政審的規(guī)定,說法正確的是()A、從2011年開始,對高校在校學(xué)生的政審,以本人現(xiàn)實表現(xiàn)為主B、對高校在校學(xué)生的政審原則上不再對其入學(xué)前和就讀返鄉(xiāng)期間的現(xiàn)實表現(xiàn)情況進行調(diào)查C、高校在校生在入學(xué)前戶籍所在地報名應(yīng)征的政審辦法參照高校畢業(yè)生辦理D、對高校在校學(xué)生的政審,由其就讀學(xué)校所在地的縣(市、區(qū))公安部門負責(zé),學(xué)校分管部門具體承辦答案：ABCD36.普通高等學(xué)校在學(xué)生軍事訓(xùn)練期間必須進行()，嚴防在軍事技能訓(xùn)練、實彈射擊、交通運輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A、安全教育B、完善各項安全制度C、制定安全計劃D、突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案答案：ABCD37.領(lǐng)導(dǎo)十三億多人的社會主義大國,我們黨既要政治過硬,也要本領(lǐng)高強。要_______。A、增強學(xué)習(xí)本領(lǐng),增強政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)B、增強改革創(chuàng)新本領(lǐng),增強科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)C、增強依法執(zhí)政本領(lǐng),增強群眾工作本領(lǐng)D、增強狠抓落實本領(lǐng),增強駕馭風(fēng)險本領(lǐng)答案：ABCD38.大學(xué)生思想政治教育工作隊伍主體是()。A、學(xué)校黨政干部和共青團干部B、思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師C、輔導(dǎo)員和班主任D、學(xué)生骨干和學(xué)生黨員E、專業(yè)課教師答案：ABC39.生有下列情形，應(yīng)予退學(xué)的有()。A、超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的B、休學(xué)期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的C、經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D、未請假離校連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的答案：ABCD40.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，下列說法正確的有：()A、輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量B、高?？傮w上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)置專職輔導(dǎo)員崗位C、輔導(dǎo)員選聘必須采取公開招聘的方式進行D、輔導(dǎo)員實行學(xué)校和(院)系雙重領(lǐng)導(dǎo)答案：ABD41.心理調(diào)節(jié)措施有效的減壓方法()A、在別人身上尋求安慰B、靜坐休息C、放聲大笑D、傾聽音樂答案：BCD42.輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)()A、高尚的道德素質(zhì)B、較強的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)C、文體藝術(shù)素質(zhì)D、具有過硬的思想政治素質(zhì)答案：ABD43.全黨要更加自覺地增強____、____、____、____,既不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路,保持政治定力,堅持實干興邦,始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義。A、道路自信B、理論自信C、制度自信D、文化自信E、思想自信答案：ABCD44.什么情況下，銀行可以停止發(fā)放國家助學(xué)貸款？()A、未按合同規(guī)定的用途使用貸款的B、有違法亂紀行為，受校方行政處分或有關(guān)部門刑事處罰的C、中途退學(xué)、被校方開除或取消學(xué)籍的D、學(xué)習(xí)成績差，無法完成學(xué)業(yè)的E、出國留學(xué)或定居的答案：ABCDE45.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定學(xué)生有下列哪些情形，不得轉(zhuǎn)學(xué)：()A、入學(xué)未滿一學(xué)期的B、由招生時所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的C、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D、應(yīng)予退學(xué)的E、患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的答案：ABCD46.國家助學(xué)金基本申請條件？()A、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度C、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良D、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進E、家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸答案：ABCDE47.下列哪些屬于違紀處分決定書應(yīng)當(dāng)包含的要素？()A、違紀學(xué)生的姓名、性別、政治面貌、所屬院(系)、班級和學(xué)號等B、違紀的事實、證據(jù)和理由；處分的種類和依據(jù)C、處分生效時間、學(xué)校名稱和作出決定的日期D、不服違紀處分，進行申訴的權(quán)利、途徑和期限答案：ABCD48.根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》,如何充分發(fā)揮黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用?()A、發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,做好大學(xué)生思想政治教育工作B、發(fā)揮共青團呢和學(xué)生組織作用,推進大學(xué)生思想政治教育C、依托班級、社團等組織形式,開展大學(xué)生思想政治教育D、努力實現(xiàn)“低年級發(fā)展黨員,高年級有黨員”的目標答案：ABC解析：低年級有黨員，高年級有黨支部49.《學(xué)生傷害處理辦法》規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：()A、地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的B、來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的C、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的D、學(xué)生自殺、自傷的E、在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的答案：ABCDE50.十九屆三中全會提出,機構(gòu)編制法定化是深化黨和國家機構(gòu)改革的重要保障。對于機構(gòu)編制法定化的表述正確的有()A、要完善黨和國家機構(gòu)法規(guī)制度,依法管理各類組織機構(gòu)B、加快推進機構(gòu)、職能、權(quán)限、程序、責(zé)任法定化C、全面推行政府部門權(quán)責(zé)清單制度,規(guī)范和約束履職行為,讓權(quán)力在陽光下運行D、強化機構(gòu)編制管理剛性約束,加大機構(gòu)編制違紀違法行為查處力度答案：ABCD51.共青團的四項基本職能是（）。A、組織青年B、引導(dǎo)青年C、服務(wù)青年D、管理青年答案：ABC52.關(guān)于學(xué)生違紀處分生效時間的說法正確的是（）A、自當(dāng)事學(xué)生所在院（）系)召開會議集體研究之日算起B(yǎng)、自學(xué)生違紀處分委員會召開會議之日算起C、由教務(wù)處、研究生院、公安處負責(zé)調(diào)查處理的,以做出處理決定之日算起D、自學(xué)校印發(fā)處分文件之日算起答案：AC53.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A、法律B、規(guī)律C、紀律D、自律答案：ACD54.關(guān)于高職（?？疲W(xué)歷的畢業(yè)生退役后免試入讀成人本科,下列說法正確的是（）。A、可自行在戶籍或工作所在地報名參加全國成人高校專升本招生,經(jīng)相應(yīng)成人高校審核后錄取B、每年春節(jié)前報名,3月1日前完成錄取工作C、新生于當(dāng)年春季入學(xué)。學(xué)習(xí)時間一般為兩年半D、退役畢業(yè)生可憑身份證、普通高職（?？疲┊厴I(yè)證、士兵退役證、在戶籍或工作所在地區(qū)級成招辦制定的地點報名,并按照區(qū)級成招辦公布的招生院校及專業(yè)目錄填報志愿答案：ABCD55.《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》第一條:志存高遠,堅定信念。努力學(xué)習(xí)（）,面向世界,了解國情,確立在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念,努力成為“四有”社會主義新人。A、馬列主義B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、中國共產(chǎn)黨黨章答案：ABC56.國家助學(xué)金基本申請條件?（）A、熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B、遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度C、誠實守信,道德品質(zhì)優(yōu)良D、勤奮學(xué)習(xí),積極上進答案：ABCD57.大學(xué)生情緒問題產(chǎn)生的因素（）。A、社會環(huán)境B、家庭因素C、積極的自我暗示D、期望值偏高與現(xiàn)實狀況的反差答案：ABD58.引導(dǎo)應(yīng)對氣候變化國際合作,成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要（）A、參與者B、貢獻者C、引領(lǐng)者D、領(lǐng)導(dǎo)者答案：ABC59.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）A、多讀書,讀好書B、向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C、做中學(xué)D、為人師表答案：ABCD60.人格的特點有（）A、獨特性B、穩(wěn)定性C、統(tǒng)合性D、社會性答案：ABCD解析：人格發(fā)展61.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）A、《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（）試行)》B、《教育部關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》C、《關(guān)于善待實驗動物的指導(dǎo)性意見》D、《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》答案：ABC62.大學(xué)生心理健康教育的目標是（）A、充分發(fā)揮學(xué)生的潛能B、有更多的積極情緒體驗C、C建立良好的人際關(guān)系D、激發(fā)學(xué)生個性得到全面健康的發(fā)展答案：AD63.根據(jù)實際功能的不同,現(xiàn)代認知心理學(xué)家將程序性知識區(qū)分為哪兩種?（）A、智力技能B、模式識別程序C、動作步驟程序D、動作技能答案：BC解析：程序性知識的分類64.檔案托管在省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心（）簡稱省招就中心)期間,工作單位需要對擬錄用人員進行政審,以下哪些方式可行?（）A、單位向省招就中心發(fā)函調(diào)檔B、單位發(fā)函,委托省招就中心代為政審C、單位派人持介紹信直接到省招就中心閱檔政審D、畢業(yè)生持單位調(diào)檔函轉(zhuǎn)檔,再由單位政審答案：ABCD65.輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)有（）A、學(xué)生或者其監(jiān)護人知道學(xué)生有特異體質(zhì),或者患有特定疾病,但未告知學(xué)校的B、了解和掌握高校學(xué)生思想政治狀況,針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題,及時進行教育和引導(dǎo),化解矛盾沖突,參與處理有關(guān)突發(fā)事件,維護好校園安全和穩(wěn)定C、落實好對經(jīng)濟困難學(xué)生資助的有關(guān)工作,組織好高校學(xué)生勤工助學(xué),積極幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)D、積極開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作,為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念答案：ABCD66.大學(xué)生增進心理健康的途徑和方法有（）A、學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識B、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C、排解疏泄不良情緒D、一切以自我為中心答案：ABC67.作為高校教師,在服務(wù)社會的過程中,正確的功利意識應(yīng)該是A、以義謀利B、見利思義C、義利兼顧D、重利輕義答案：ABC68.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）A、專業(yè)意識B、專業(yè)態(tài)度C、專業(yè)品質(zhì)D、專業(yè)技術(shù)答案：ABC69.法國短期技術(shù)大學(xué)的培養(yǎng)對象包括（）A、初中應(yīng)屆畢業(yè)生B、高中應(yīng)屆畢業(yè)生C、在職工人D、大學(xué)生答案：BC解析：高等學(xué)校的學(xué)制概況70.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A、成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B、投入的時間和程度逐漸加大C、不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D、會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突答案：ABCD71.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）A、目的分析法B、聯(lián)想法C、類比法D、爬山法答案：ABCD解析：問題解決的一般過程72.大學(xué)生社會知覺有有哪些特征A、選擇性B、顯著性C、投射性D、兩極性答案：ABCD73.與現(xiàn)代科學(xué)和人才發(fā)展趨勢相適應(yīng),以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為基本職能的高等教育出現(xiàn)了（）A、終身教育B、通才教育C、專才教育D、素質(zhì)教育答案：BC解析：高等教育的基本取向74.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）A、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動B、學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C、社會文化的滲透與制約D、新聞媒體的宣傳與大眾印象答案：ABC75.下列選項屬于科學(xué)取向的高等教育內(nèi)容的是（）A、科學(xué)知識B、科學(xué)思維C、科學(xué)方法D、科學(xué)精神答案：ABCD解析：科學(xué)教育與人文教育76.國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的?（）A、學(xué)費B、住宿費C、書本費D、其它雜費答案：AB77.為了促進學(xué)生對陳述性知識的有效遷移,教師應(yīng)該（）。A、科學(xué)地編排和呈現(xiàn)教材內(nèi)容B、激發(fā)維持學(xué)生的動機C、重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)D、注意學(xué)習(xí)材料的共同性和差異性答案：ACD解析：陳述性知識學(xué)習(xí)的遷移規(guī)律78.大學(xué)生心理健康的標準是（）。A、智力正常、情緒穩(wěn)定B、自我意識和人際關(guān)系良好,有健康的人格C、意志正常、適應(yīng)良好D、有健康的身體答案：ABC79.班杜拉的交互作用觀中,相互影響、相互作用的因素有（）A、教材B、個體C、環(huán)境D、行為答案：BCD解析：學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論80.我國《高等教育法》第51條規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師（）提供便利條件。”A、參加培訓(xùn)B、進行學(xué)術(shù)交流C、開展科學(xué)研究D、成立科研機構(gòu)答案：ABC判斷題1.心理咨詢主要針對的是不正常人()A、正確B、錯誤答案：B2.評價教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標準是教學(xué)效果。()A、正確B、錯誤答案：B3.休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校保留其學(xué)籍。學(xué)生休學(xué)期間，不享受在校學(xué)習(xí)學(xué)生待遇。休學(xué)學(xué)生患病，其醫(yī)療費按學(xué)校規(guī)定處理。()A、正確B、錯誤答案：A4.十九大報告指出,我國經(jīng)濟保持中高速增長,在世界主要國家中名列前茅,國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬億元增長到八十萬億元,穩(wěn)居世界第二,對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過百分之四十。A、正確B、錯誤答案：B解析：百分之四十應(yīng)為百分之三十5.預(yù)備黨員的義務(wù)與正式黨員的不一樣()A、正確B、錯誤答案：B6.《黨章》總綱載明:十六大以來,以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)新的發(fā)展要求,深刻認識和回答了新形勢下什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義等重大問題,形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。A、正確B、錯誤答案：B解析：原文為“深刻認識和回答了新形勢下實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題”7.新黨章第五章第三十二條規(guī)定,教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向,堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。A、正確B、錯誤答案：B解析：“違法犯罪”應(yīng)為“違紀違法”8.自我意識是主體我對客體我的意識。()A、正確B、錯誤答案：A解析：自我意識就是一個人對自己的意識。美國心理學(xué)家詹姆斯把“我”分解為主體我和客體我。自我意識也就是主體我對客體我的意識。9.思想政治教育是民主政治建設(shè)的必備條件。()A、正確B、錯誤答案：A10.心理健康就是沒有任何心理困擾。()A、正確B、錯誤答案：B解析：1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)對健康作了新的定義，即“健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康”。世界衛(wèi)生組織對心理健康的定義細則：(1)充沛的精力，能從容不迫的擔(dān)負日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張和疲勞。(2)處世樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，事無大小，不挑剔。(3)善于休息，睡眠良好。(4)應(yīng)變能力強，適應(yīng)外界環(huán)境中的各種變化。11.有人在場或多人一起學(xué)習(xí)或工作，既可以提高個人活動的效率，出現(xiàn)增質(zhì)或增量，也可以降低個人活動的效率，出現(xiàn)減質(zhì)或減量。()A、正確B、錯誤答案：A解析：別人在場或與別人一起活動既可能帶來行為效率的提高，出現(xiàn)社會助長作用；也可能造成個體行為效率的下降，出現(xiàn)社會抑制或社會干擾。12.專業(yè)教育是使受教育者成為專業(yè)人才的教育。()A、正確B、錯誤答案：A13.教育民主化運動促進了高等教育機會的擴展，“反向歧視”主要指在高等教育機會分配中優(yōu)先顧及在文化、經(jīng)濟、政治和種族等領(lǐng)域處于優(yōu)勢的人士。()A、正確B、錯誤答案：B解析：“反向歧視”原則，其基本內(nèi)涵是：在高等教育機會分配和高等教育過程中，優(yōu)先顧及在文化、經(jīng)濟、政治、種族和民族背景方面處于劣勢的人士，通過優(yōu)先照顧，彌補或縮小劣勢人群和優(yōu)勢人群之間的差距，形成平等的高等教育體制。14.凡是成立黨的新組織,或是撤銷黨的原有組織,必須由上級黨組織決定。A、正確B、錯誤答案：A15.勞動派遣單位應(yīng)當(dāng)依照公司法的有關(guān)規(guī)定設(shè)立，注冊資本不得少于五十萬元。()A、正確B、錯誤答案：A16.思想政治教育的目標是思想政治教育內(nèi)容的具體化。()A、正確B、錯誤答案：B解析：思想政治教育的內(nèi)容是思想政治教育目標的具體化。17.心理健康教育就是針對一個人已經(jīng)出現(xiàn)的心理疾患而進行的心理教育。()A、正確B、錯誤答案：B解析：心理健康教育從性質(zhì)上可以分為發(fā)展性心理教育和補救性心理教育。發(fā)展性心理教育主要是對大學(xué)生的心理素質(zhì)不斷優(yōu)化；而補救性的心理教育則主要是對心理素質(zhì)或心理健康方面出現(xiàn)問題的大學(xué)生進行專門的咨詢和治療，使問題或障礙得以解決或克服。通常所說的興趣教育、能力教育、情感教育、意志教育、性格教育等均屬于心理健康教育。18.集體主義價值觀的基本特征是集體利益高于個人利益。()A、正確B、錯誤答案：A19.畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書和學(xué)位證書遺失或者損壞，經(jīng)本人申請，學(xué)校核實后應(yīng)當(dāng)出具相應(yīng)的證明書。證明書與原證書不具有同等效力。()A、正確B、錯誤答案：B解析：具有同等效力20.十七大黨章規(guī)定，黨的各級代表大會代表實行任期制()A、正確B、錯誤答案：A21.實行行政領(lǐng)導(dǎo)人負責(zé)制的事業(yè)單位中黨的基層組織,發(fā)揮政治核心作用。A、正確B、錯誤答案：B解析：“政治核心”應(yīng)為“戰(zhàn)斗堡壘”22.第一個“世界預(yù)防自殺日”是2003年9月10日。()A、正確B、錯誤答案：A23.心理危機干預(yù)“五早”機制是指早發(fā)現(xiàn)、早研判、早預(yù)防、早報告、早控制。()A、正確B、錯誤答案：A24.目的游離評價模式是由美國學(xué)者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()A、正確B、錯誤答案：B解析：目的游離評價模式是由美國學(xué)者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導(dǎo)的課程評價模式。25.要鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位,堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民,用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志,用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。A、正確B、錯誤答案：A26.生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的，其借款期限最長不超過10年。()A、正確B、錯誤答案：B解析：一般10年，最長14年27.高等教育是在中等教育基礎(chǔ)上進行的教育，是培養(yǎng)各類高級人才的社會活動。()A、正確B、錯誤答案：B解析：高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育和職業(yè)教育，是培養(yǎng)高級專門人才和職業(yè)人員的主要社會活動。28.高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。()A、正確B、錯誤答案：A29.畢業(yè)生應(yīng)妥善保管報到證，并在報到期限內(nèi)到相關(guān)單位報到。如在報到期限內(nèi)遺失報到證，應(yīng)及時向?qū)W校報告，并由學(xué)校向我中心申請補發(fā)，逾期不再受理。()A、正確B、錯誤答案：A30.班級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定小組組長是班長。()A、正確B、錯誤答案：B解析：正確答案：輔導(dǎo)員31.國際志愿者日是12月5日。()A、正確B、錯誤答案：A32.《學(xué)生傷害處理辦法》規(guī)定學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，也要負一定法律?zé)任。()A、正確B、錯誤答案：B解析：不負法律責(zé)任33.十八屆四中全會確定的依法治國的總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。()A、正確B、錯誤答案：A34.責(zé)罰是一種維持課堂紀律的有效策略.()A、正確B、錯誤答案：B35.美同心理學(xué)家卡特爾將智力分為流體智力和晶體智力。其中，流體智力隨著機體的衰老而