專業(yè)實習報告合集7篇

專業(yè)實習報告合集7篇專業(yè)實習報告篇1轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回首這兩個月的實習工作，感想很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的盡心關(guān)懷和指導下，經(jīng)過我自己的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見解。我將從以下幾個方面總結(jié)石油工程崗位工作實習這段時間自己領(lǐng)會和心得：一、努力學習，理論聯(lián)合實踐，不斷提高自己工作能力。在石油工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，確實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進步，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能查驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感想就是：我們在學校學到了好多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在此后的學習和生活中找不到方向，無法學致使用。同時，在工作中不斷的學習也是填補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。經(jīng)過這兩個月的實習，并聯(lián)合石油工程崗位工作的實際情況，仔細學習的石油工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。經(jīng)過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，能夠求真務(wù)實的展開各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心全力執(zhí)行職責。在石油工程崗位工作中我都本著仔細負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，感覺在石油工程崗位工作中找不到事情做，不能獲得鍛煉的目的，但我快速從自己出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己趕快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查察有關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事討教使自己對石油工程崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和認識。根據(jù)石油工程崗位工作的實際情況，聯(lián)合自己的優(yōu)勢，把握工作的重點和難第1頁共16頁點，盡心全力達成石油工程崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常獲得了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學校門跨入到石油工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題，認為沒有多少事情能夠做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我仍是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于輔助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，理解自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只需我保持極大的熱情，相信自己一定會獲得認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不只是是角色的變化，更是思想觀點的轉(zhuǎn)變。四、弘揚團隊精神，在達成本員工作的同時共同其他同事。在工作間能獲得領(lǐng)導的充分信任，并在準時達成上級分派給我的各項工作的同時，還能積極主動地輔助其他同事辦理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精華是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊好像人心渙散。相互合作，團隊就會同心合力，成為一個強有力的集體。好多人經(jīng)常把團隊和工作團體混作一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)異的工作團體與團隊同樣，擁有能夠一同分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決議以幫助每個成員能夠更好地工作，同時加強個人工作標準的特點。但工作團體主假如把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是著重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為高出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在的問題。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對石油工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在此后的工作和學習中努力加以改良和第2頁共16頁解決，使自己更好地做好本員工作。針對實習期工作存在的不足和問題，在此后的工作中我打算做好以下幾點專業(yè)實習報告篇2一、實習時間：某某。二、實習地址：某某。三、小組成員：組長：某某。組員：某某、某某。四、指導教師：某某。五、實習目的：實習是工程測量教學的重要組成部分，除考證講堂理論外，仍是穩(wěn)固和深入講堂所學知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生著手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。經(jīng)過控制網(wǎng)的成立、地形點的測繪、手繪成圖等，能夠增強測繪地面點的觀點，提高解決工程中實際測量問題的能力，為此后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。六、實習設(shè)施：DS3型微傾式水平儀，DJ6型光學經(jīng)緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，50某50圖紙等。七、實習內(nèi)容：、水平測量：根據(jù)已知水平點的高程，測量其他水平點的高程。、線測量：經(jīng)過測角和量距，求出各導線點的坐標。、步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面地點和高程。、畫圖。八、實習步驟：、水平測量：第3頁共16頁（1）水平測量原理：水平測量是利用水平儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水平尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設(shè)水平測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù)。B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a—b，B點的高程也能夠經(jīng)過水平儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+a，HB=Hi－b。（2）水平測量的外業(yè)施測：（1）水平點：用水平測量方法測定高程的點。（2）當預測高程的水平點與已知水平點相距較遠或高差太大時，兩點之間布置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進行復合水平測量。每測站高差之和即可得預測水平點到已知水平點的高差，進而可得其高程。（3）水平測量的檢核。計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用更改儀器法進行檢核。更改儀器法要求更改的高度應(yīng)當大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。閉合水平路線的成就檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)當大于你容許值，即，若高差閉合差高出此范圍，表示成就中有錯誤存在，則要重返工作。）水平測量的內(nèi)業(yè)計算：檢查水平測量手簿。填寫已知和觀察數(shù)據(jù)。計算高差閉合差及其限差。最終結(jié)果見附表。、導線測量：（1）導線測量概括：第4頁共16頁導線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點，又回到開端點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也擁有檢核作用。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀察值之和與其理論值之差，應(yīng)知足限差要求，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零，可實際上一般不等于零，但也應(yīng)當知足限差要求。（2）導線測量的外業(yè)工作：導線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及成立標志，測角，量邊等。踏勘選點及成立標志：在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成就資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上制定導線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，查對、改正、落實導線點的地點，并成立標志。選點時應(yīng)注意下列事項：①相鄰點間應(yīng)相互通視優(yōu)異，地勢平展，便于測角和量距。②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于布置儀器和保存標志的地方。③導線點應(yīng)選在視野寬闊的地方，便于碎部測量④導線邊長應(yīng)大概相等，其平均邊長應(yīng)切合表6—3所示。⑤導線點應(yīng)有足夠的密度，散布平均，便于控制整個測區(qū)。測角：導線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀察用DJ6經(jīng)緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。量邊：點間距離已經(jīng)給出，無需測量。（3）導線測量內(nèi)業(yè)計算：導線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。計算從前，應(yīng)先全面檢查導線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊備，有無記錯算錯，成就是否切合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否正確。準備工作：將校核過的外業(yè)觀察數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導線坐標計算表”中，見表6—6，起算數(shù)據(jù)用單線注明。第5頁共16頁角度閉合差的計算與調(diào)整：①計算角度閉合差n邊形閉合導線內(nèi)角和的理論值為：式中n——導線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù)。由于觀察水平角不可防止地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即②計算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反應(yīng)了水平角觀察的質(zhì)量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：如果＞，說明所測水平角不切合要求，應(yīng)付水平角從頭檢查或重測。如果≤，說明所測水平角切合要求，可對所測水平角進行調(diào)整。③計算水平角更正數(shù)如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分派到各觀察水平角中，也就是每個水平角加相同的更正數(shù)vβ，vβ的計算公式為：計算檢核：水平角更正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反，即④計算更正后的水平角更正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：更正后的閉合導線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）某180？。推算各邊的坐標方位角：根據(jù)開端邊的已知坐標方位角及更正后的水平角，按式（4—18）和式（4—19）推算其余各導線邊的坐標方位角。本例觀察左角，按式（4—18）推算出導線各邊的坐標方位角，填入表6—的第五欄內(nèi)。計算檢核：最后推算出開端邊坐標方位角，它應(yīng)與原有的開端邊已知坐標方位角相等，否則應(yīng)從頭檢查計算。坐標增量的計算及其閉合差的調(diào)整：①計算坐標增量根據(jù)已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標增量。②計算坐標增量閉合差實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的節(jié)余誤差。專業(yè)實習報告篇3第6頁共16頁實習時間2022年某月某日到某月x日實習地址、實習目的和意義：實習是個人綜合能力的查驗，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實踐著手能力，操作能力。為了將大學所學的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中聯(lián)合理論加深對其認識和總結(jié).將專業(yè)與實際接軌，逐步認識，領(lǐng)會，進而更好地將所學的運用到工作中去.接觸社會，認識社會，學會做事，學會與人相處，學會團結(jié)協(xié)作。使一個計算機專業(yè)的學生應(yīng)在畢業(yè)實習與設(shè)計中用所學知識解決現(xiàn)實中的一些問題，對所學專業(yè)理論和實踐知識進行穩(wěn)固，同時提高自學、獨立開發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位確立優(yōu)異的基礎(chǔ)。、實習單位的發(fā)展情況及實習要求：實習單位的發(fā)展情況：我實習是在學院校內(nèi)進行的，除了提高計算機的專業(yè)技術(shù)外，還要學習有關(guān)工作的知識和參觀學習其他工廠等。實習要求：科學性：畢業(yè)設(shè)計是對即將步入社會的畢業(yè)班同學設(shè)計能力的一次全面查核，畢業(yè)設(shè)計不是“作秀”，亦不是“走過場”，畢業(yè)設(shè)計的過程必須嚴格遵照科學性原則。這里的科學性是指在設(shè)計活動中將感性與理性思維高度和睦統(tǒng)一，充分考慮人、社會與環(huán)境等各樣因素，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟、生產(chǎn)與實踐于一體，用正確的設(shè)計理論指導設(shè)計實踐，以科學合理的方法來控制設(shè)計過程，重視設(shè)計方法的應(yīng)用，科學合理的設(shè)計方法不單能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計過程的各個階段和環(huán)節(jié)，而且能夠大大縮短設(shè)計周期，提高設(shè)計效率。因此，進行畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)持以科學謹慎的態(tài)度和按照科學合理的操作規(guī)范來進行，不論是實際性課題仍是虛構(gòu)性課題，都要做到完整而規(guī)范，保證在生產(chǎn)、施工應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)的操作性和可靠性。應(yīng)用性：第7頁共16頁除了學習有關(guān)專業(yè)的知識外，還學習對此后工作有關(guān)的能力，作為一個公司的員工要注意的問題，解決困能的方法，以及作為員工必須具備的意識和素質(zhì)等的知識。專業(yè)性：專業(yè)設(shè)計能力是計算機專業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過一準時間的系統(tǒng)學習漸漸積累的，作為一個專業(yè)設(shè)計人員應(yīng)當接受某個設(shè)計專業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng)，擁有較為完整的設(shè)計能力和專業(yè)修養(yǎng)，對所從事的設(shè)計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不單在設(shè)計技術(shù)表現(xiàn)上有很強的基本功，而且在專業(yè)理論方面擁有較全面的修養(yǎng)。擁有較高的專業(yè)理論修養(yǎng)的重要意義還在于能用理論指導設(shè)計者的設(shè)計實踐，嫻熟地把握設(shè)計的固有規(guī)律，把自發(fā)的設(shè)計行為轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的創(chuàng)建性活動，在設(shè)計行為能力和專業(yè)理論修養(yǎng)上都能體現(xiàn)出“專業(yè)”的專屬性和權(quán)威性。鑒于此，畢業(yè)設(shè)計作品應(yīng)力爭突出各專業(yè)的專業(yè)特性。創(chuàng)新性：在一定意義上，設(shè)計即創(chuàng)新，創(chuàng)新是設(shè)計的本質(zhì)特點，創(chuàng)建力是藝術(shù)設(shè)計的核心競爭力，只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計成就才會被付諸市場，才富有生命力。所謂設(shè)計的創(chuàng)新，包含著不同的層次和內(nèi)容，它能夠是在原有基礎(chǔ)上改良，即革故鼎新;也能夠是完全的創(chuàng)新，如獨辟蹊徑;既指新觀點、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式;它既要能知足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類的生活方式。專業(yè)實習報告篇4一.獵德污水辦理廠獵德污水辦理廠概略：獵德污水辦理廠位于廣州市天河區(qū)獵德村以東、華南大橋腳，占地面積39萬平方米。設(shè)計總規(guī)模為日辦理污水75萬噸，分一、二、三期建設(shè)，主要收集西濠涌、沿江排污系統(tǒng)、東濠涌、二沙島及天河區(qū)部分污水，服務(wù)面積66.5平方公里，服務(wù)人口約120萬。工藝流程及說明(1)一期采用ab兩級活性污泥辦理辦理工藝，即a、b兩段吸附生物降解法。第8頁共16頁其工藝流程如下列圖：污水→廠外泵站→格柵→廠內(nèi)提升泵房→沉砂池→a區(qū)曝氣池積淀池b區(qū)曝氣池積淀池→珠江污水進入工廠后先要經(jīng)過格柵隔去大件的垃圾，像膠袋、樹葉等等。垃圾出來后會由環(huán)衛(wèi)部門辦理。由于由管道進廠的水水位很低(廠區(qū)比水平線還高)，為了工作方便，提升泵房就起了很大作用。這里采用的是7臺6000立方米/小時及2臺3000立方米/小時的潛水提升泵，水泵揚程為17米，這樣后邊的工序便可在地面進行了。沉砂池是密封的兩個池，用于去除污水中比重較大的無機顆粒(如泥砂，煤渣等)。接下來的ab兩區(qū)是除污的重點之處。兩個區(qū)都分為兩個部分，曝氣池和積淀池。先在曝氣池的水中混入活性污泥(一種由微生物、細菌等組成的菌膠團)，池底微孔不停冒出的氧氣促使其新陳代謝，活性污泥吸附和降解有機物;然后水進入積淀池中，積淀池用于去除懸浮物質(zhì)，如ss，同時去除部分bod5。在進行完活性污泥積淀，分別之后，再回流進曝氣池降解下一池的水。別的兩個區(qū)都分別有三個系統(tǒng)，供氣系統(tǒng)，回流系統(tǒng)和節(jié)余污泥排放系統(tǒng)(微生物的量也不可超標，若過多就要排出)。兩段工序聯(lián)合在一同，出來的水已去除絕大多數(shù)的有機物，已達到國家規(guī)定的排放標準，能夠直接排入珠江了。二期采用較新的unitank辦理工藝，該工藝是在sbr工藝的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，在除磷脫氮方面，比ab工藝有顯然的優(yōu)勢。其工藝流程如下列圖：鼓風機房物化除磷系統(tǒng)↓廠外泵站→廠內(nèi)提升泵房→旋流沉砂池→unitank生物辦理池→加氯消毒池→出水節(jié)余污泥↓→貯泥池濃縮池→脫水機房珠江本來靠著豐富的生物鏈就能夠?qū)崿F(xiàn)自凈，只是由于生活污水的強烈污染，本來長的生物鏈變短，短的生物鏈變得幾乎消失，這樣水質(zhì)才會每況愈第9頁共16頁下，而污水廠只是利用微生物加強其自凈功能，去除生活污水帶來的過度氮、磷有機物，改良其富營養(yǎng)化現(xiàn)象。(此外因為辦理的不是工業(yè)污水，不需要特別進行金屬污染辦理。)一期設(shè)計污水的進水水質(zhì)：bod5:150mg/l;ss:180mg/l;t-n:35mg/l;t-p:5mg/l。出水質(zhì)標準:bod5≤25mg/l;ss≤25mg/l;nh3—n≤10mg/l;t-p≤3.5mg/l。二期設(shè)計污水的進水水質(zhì)：bod5：120mg/l;codcr:250mg/l;nh3-n:20mg/l;ss:150mg/l;磷酸鹽:4mg/l。出水質(zhì)標準:bod5≤20mg/l;ss≤20mg/l;nh3-n≤10mg/l;codcr:≤60mg/l，磷酸鹽:≤0.5mg/l。對污水辦理過程中產(chǎn)生的污泥，一，二期工程都采用生物泥直接脫水的方式，脫水后的污泥將獲得進一步深入辦理，同時實現(xiàn)資源的重生利用。污泥處理近期為外運填埋，遠期將實現(xiàn)資源的重生利用。專業(yè)實習報告篇5公路是連結(jié)城鄉(xiāng)間的通道，而對其有地方特色或名勝遺跡等應(yīng)賜予充分重視，使人們認識到修筑公路不只是片面追求交通發(fā)展，而忽略了毀壞大自然實際上就是毀壞人類自己的現(xiàn)實，因此意識到應(yīng)當設(shè)計擁有全方位社會價值的公路，進而向公路設(shè)計部門和施工單位貫徹公路建設(shè)應(yīng)與環(huán)境保護同步進行的這個觀點。一是設(shè)計人員從選線到設(shè)計的全過程，都要把環(huán)境保護設(shè)計和工程方案一齊抓，使線路盡可能避開環(huán)境敏感區(qū)(如工廠、學校、醫(yī)院、鄉(xiāng)村、旅游景點、野生動物保護區(qū)、文物遺跡和水源頭等)，力爭采用環(huán)保新技術(shù)和新材料，把公路工程與自然環(huán)境融為一體。二是不同地域有不同的價值觀，應(yīng)充分考慮各地域的生產(chǎn)方式、民俗人情，而不是采用統(tǒng)一的標準，生搬硬套。應(yīng)主動邀請沿線有關(guān)人士提建議，經(jīng)過剖析，作出經(jīng)濟、社會、生態(tài)等環(huán)境合理統(tǒng)一、人文景觀協(xié)調(diào)、經(jīng)濟合理、技術(shù)可行的一種和睦統(tǒng)一設(shè)計，對特殊地域、生態(tài)環(huán)境及名勝遺跡應(yīng)請有關(guān)的第10頁共16頁專家參與咨詢論證，根據(jù)沿路地帶的特點，進行特意的環(huán)保設(shè)計，尤其在古文化起源地，地下文物資源豐富，特別需要執(zhí)行有效的保護舉措。三是公路定線不能只純真地視其為一個幾何圖形，而應(yīng)視其為一個美學實體。人們不能只純真看它是一個靜止的形狀，而應(yīng)將其當作是人們出行的觀景通道，一般來說，人們對周圍環(huán)境的感覺，在心理上會產(chǎn)生顯然的反響，如橋梁的形狀、水的流動、樹林散布、彎道斜坡、垃圾墓地等都會惹起司乘人員心情的愉悅或浮躁，因此，設(shè)計人員在著重公路主體技術(shù)設(shè)計的同時，千萬不可忽略對周圍環(huán)境的配套設(shè)計。四是公路設(shè)計建設(shè)必須與環(huán)境保護同步進行，公路修筑的決議層中要有當?shù)卣脱鼐€百姓代表參加，凡屬國道的新建、改建、罩面等，除考慮其安全、持久外，還應(yīng)考慮沿線地區(qū)內(nèi)的社會人文、生態(tài)平衡、經(jīng)濟環(huán)境、自然景觀以及預防污染、保護名勝遺跡等，同時也要為公路以外其余運輸模式提供便利條件，鼓勵設(shè)計人員在環(huán)保方面提出新穎的設(shè)計方案。有關(guān)知識工程造價的直意就是工程的建造價錢。工程計價的三要素：量、價、費。廣義上工程造價涵蓋建設(shè)工程造價(土建專業(yè)和安裝專業(yè))，公路工程造價，水運工程造價、鐵路工程造價，水利工程造價，電力工程造價，通信工程造價，航空航天工程造價等。工程造價是指進行某項工程建設(shè)所花費的全部費用，其核心內(nèi)容是投資估算、設(shè)計概算、修正概算、施工圖估算、工程結(jié)算、竣工決算等等。工程造價的主要任務(wù)：根據(jù)圖紙、定額以及清單規(guī)范，計算出工程中所包含的直接費(人工、材料及設(shè)施、施工機具使用)、公司管理費、舉措費、規(guī)費、收益及稅金等等。專業(yè)實習報告篇6姓名：專業(yè)班級：學號：指導教師：達成時間：第11頁共16頁一、實習基本概略作為一名酒店管理專業(yè)的大三畢業(yè)學生，我榮幸地參加了大三學年學校安排的實習。應(yīng)聘到北京大董烤鴨店距今已經(jīng)有了近年的時間，轉(zhuǎn)瞬畢業(yè)實習也即將宣告結(jié)束。回首這段時日，這段彌足珍貴的經(jīng)歷，點點滴滴都是我人生中難以磨滅的不同尋常的助，在領(lǐng)導和同事們的盡心關(guān)懷和指導下，經(jīng)過自己的不懈努力，我的各方面均取得了一定的進步。二、實習單位情況大董是北京唯一一家大眾點評黑珍珠三鉆餐廳。大董烤鴨店坐落于北京最繁榮街道三里屯旁一個大概育場邊上。大董號稱“一世必吃一次”。將西餐的風格與傳統(tǒng)中式菜肴相交融，好多菜都有個詩意的名字，擺盤上意境高遠得如同一幅畫。大董似乎永遠都在滿員的狀態(tài)。大董餐廳外有個很大的院子，兩邊是草坪中間是橋式過道下面是小池塘有好多小金魚。大董的設(shè)計風格是以元代為主題以趙孟頫的《秋郊飲馬圖》為基礎(chǔ)。室內(nèi)風格以黑白灰藍，室外有好多一比一復原的馬。環(huán)境看起來格外的大氣。三、實習內(nèi)容及過程我經(jīng)過面試被分派到前廳部二樓服務(wù)組工作，擁有了一份前廳服務(wù)員的工作。酒店對員工的要求都會比較高，包括員工的形象、禮儀禮貌、基本素質(zhì)、交流理解能力等。（一）迎賓問候客人當一切準備工作全部就緒后，要在電梯口迎接賓客的到來。當客人到達時，要微笑地問候客人，知道客人名字的要用姓名去尊稱客人。（二）呈遞菜單并點菜及酒水詢問客人是否能夠點菜，并將菜單交于主人。向客人主動介紹特色菜或許是當天的廚師精選。推銷各樣酒水及向女士兒童介紹軟飲。詢問是否能夠起菜：關(guān)于公司內(nèi)部宴請或許是常客，可能會早已經(jīng)過電話預訂的形式提早制訂了宴會菜單，所以能夠直接向主人詢問是否能夠通知廚房開始做菜，要通知廚房按人數(shù)準備。同樣要向主人介紹各樣酒水及飲品。（三）上菜服務(wù)第12頁共16頁上菜時，要在客人比較稀疏的地方上菜，或許選擇不重要客人的地點；上菜時要把每道菜的口胃、食材、技法、產(chǎn)地給客人介紹并請客人慢用。有一些意境菜的代表菜要介紹完整的創(chuàng)建什么樣的意境。所有菜品全部出完后，要向客人說明：“您的菜已經(jīng)全部上齊了，請慢用！”（四）實結(jié)及領(lǐng)會或許，在外人看來，餐廳服務(wù)工作很簡單，不能否定，曾經(jīng)我也這么認為，事實上，這工作循環(huán)往復又瑣碎繁瑣。在這近半年時間里，我發(fā)現(xiàn)要想走出校園步入社會擁有一份工作，首先要做的就是正直自己的心態(tài)，擁有一個社會人該有的心態(tài)。作為一個成年人，要有擔當，有責任心，并懂得自己為自己的行為買單。關(guān)于自己的工作，不論沉重抑或清閑，要積極主動地學習，仔細努力地達成；關(guān)于失誤，要自己去面對，主動擔當，而不是逃避。作為一個初出茅廬的新人，我在餐廳的工作中不可防止地犯過好多錯誤，幸虧領(lǐng)導和同事也沒有很責備，給我寬慰、鼓勵和極大的包容，這讓我特別感人。四、成績與收獲這些日子我學到了好多東西，除了學習到一些基本的服務(wù)技術(shù)和服務(wù)知識之外，更學習到了面對就業(yè)該怎樣變換自己的角色，怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，怎樣辦理好自己的利益和工作單位的利益、怎樣辦理好同事之間的關(guān)系和上下級之間的關(guān)系，也讓我認識到作為一個服務(wù)人員應(yīng)當擁有怎樣的服務(wù)意識。實習是一個很好的平臺，讓我們對社會有了更深層次的意會和認知，只有親身經(jīng)歷過，才會理解社會的復雜，競爭的強烈，以及自己的不足。經(jīng)過在酒店實習，我發(fā)現(xiàn)自己的人生觀、價值觀變得更為成熟，考慮事情也更為全面謹慎，能夠說，酒店給了我又一次的成長。剛開始上班時，不適應(yīng)長時間的站立和作息時間的往返變化，凡是結(jié)束工作，都感覺渾身酸痛，身體真的有些吃不消，難過的時候也想過放棄，可是終仍是堅持下來了，也更真實地領(lǐng)會到了父親母親掙錢養(yǎng)家的不易和他們對自己的恩德。從前在家的時候，父親母親疼愛、衣食無憂，在學校的時候，又有老師的關(guān)心照顧，根本就沒有仔細思考過自己的責任，現(xiàn)在當自己有了一份工作的時侯才發(fā)現(xiàn)得一切其實都來之不第13頁共16頁易。在大學校園里，同學們互幫互幫，努力學習；而在工作單位，每一個人都會為了獲得更高的報酬和榮膺而努力，各處都是強烈的競爭，阻滯不前就已經(jīng)等于落后。自然，不能否定，有競爭才有動力，有競爭才會有發(fā)展。服務(wù)這個崗位使我理解，社會競爭是強烈的，要想在社會上立足，就必須有百折不回，扎實肯干。經(jīng)過這次實習，我有時機比較詳盡地認識了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸到了林林總總的客人，同時還結(jié)納了好多很好的同事和朋友，他們拓寬了我的視野，使我更為成熟，也教會了我怎樣去適應(yīng)社會融入社會。經(jīng)過這次實習，我清楚地認識到了現(xiàn)在的就業(yè)局勢，也找到了自己與社會的切合點，為我未來的就業(yè)做了一個優(yōu)異的指引。五、問題與不足整個實習歷程，使我看到了自己身上的優(yōu)點，更為重點的是，實習也將我各方面的缺點與不足毫無保存的體現(xiàn)出來，進而讓我關(guān)注到自己未曾著重的東西。在此后的學習與工作中，我將努力提高自己各方面素質(zhì)，戰(zhàn)勝缺點和不足，朝著以下幾個方向努力：首先，學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各樣學科知識日異月新，我將堅韌不拔地努力學習各樣知識，提高自己各方面的能力，順應(yīng)時代的要求；其次，在此后的工作中不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識、服務(wù)技術(shù)，經(jīng)過多看、多學、多練來不斷地提高自己的實踐能力，防止大學生普遍的眼能手低的情況，做好自己的工作，成為一個優(yōu)異的社會人，實現(xiàn)自己的社會價值和個人價值；后，腳扎實地，堅持固守，加強責任感，加強團隊協(xié)作意識，努力戰(zhàn)勝自己的不良情緒，正直自己的態(tài)度，積極、熱情、仔細地的對待任何一份工作。實習到現(xiàn)在快要結(jié)束了，這是一段令人難忘的日子，有驚喜，有快樂，有苦澀，有難過，這樣那樣的感想真的無法用一言兩語寥寥歸納。這幾個月的時間是短暫的，但過程卻是漫長而又難忘的，我一定會將自己實習的經(jīng)歷仔細歸納總結(jié)，弘揚自己優(yōu)點，改良身不足，以嶄新的自己迎接新的初步。這一段的珍貴的實習經(jīng)