三年級上冊語文單元實(shí)測卷-第4單元達(dá)標(biāo)測試卷人教(部編版)(無答案)

第4單元達(dá)標(biāo)測試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號一二三四五六七八卷面分總分得分★卷面分:2分一、看拼音,寫詞語。(10分)二、找出每組中加點(diǎn)字讀音與其他不同的詞語,畫上“”。(4分)1.只管全力趕快盡早．．．．2.若是放假假裝真假．．．．3.鎮(zhèn)壓壓力壓根兒壓低．．．．4.中槍中國中間中間．．．．三、查詞典。(4分)“處”用部首查字法,應(yīng)先查部,再查畫。“處分”的“處”的讀音是。讀這個(gè)音時(shí),“處”有四個(gè)意思:①居住;②置身在;③跟別人一同生活,交往;④處理,辦理?！稗k理”的“處”應(yīng)選第種解釋。(填序號)四、改正下列病句。(8分)各樣顏色的紅氣球在空中飄動。他的數(shù)學(xué)作業(yè)基本上全部達(dá)成了。在同學(xué)們的幫助下有了很大的進(jìn)步。他和我熱烈地握手。五、把下列名言補(bǔ)充完整,并達(dá)成練習(xí)。(14分)(1),泰山移。(2)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,。(3)二人同心,。(4),頂個(gè)諸葛亮。這幾句話與( )相關(guān)。A.勤奮苦干B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.講道理“”我相信只需人人同心合力,再難的工作也能達(dá)成。(填序號)六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò),對的打“”,錯(cuò)誤的打“?”。(9分)胡蘿卜先生用長胡須幫助了別人,快樂了自己。( )2.《總也倒不了的老屋》敘述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒有成功的故事,說了然老屋其實(shí)還很牢固,根本不會倒下。( )《不會叫的狗》為我們描繪了一只不會叫的狗學(xué)小公雞叫,受到狐貍的嘲諷;學(xué)杜鵑叫,差點(diǎn)兒被獵人打死的故事。最后,課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局,引導(dǎo)我們預(yù)測并展開豐富的想象。( )七、課外閱讀。(19分)追趕火車1.(看到文章的題目,我猜測這個(gè)故事的內(nèi)容與相關(guān),我猜測的依據(jù)是)(5分)在山后一塊突出的巖石下面,住著叢林狼一家。三只搖搖擺晃、各處亂跑的小狼崽(zǎi)讓叢林狼媽媽繁忙不堪,所以叢林狼爺爺來幫忙。一天晚上,爺爺對三只小狼說:“隨著我追趕六點(diǎn)的火車吧。”胖乎乎的銀色小狼奈蒂(dì)咯咯笑著說:“你跑得不夠快,趕不上火車。”“試著趕火車太傻了?！蓖f著,晃動起毛茸茸的尾巴?！拔胰ァ！苯艿轮鲃诱f,然后伸出皮包骨頭的瘦腿。他老是聽爺爺?shù)脑挕?.(讀到這里,我猜測,這樣猜測的依據(jù)是)(5分)火車汽笛聲響了,爺爺跑上山。杰德努力跟上,但他被絆倒了,威利和奈蒂大笑著,六點(diǎn)的火車飛速駛過。次日,火車汽笛聲響起時(shí),威利和奈蒂咧開嘴笑了:“你們還想追趕火車嗎?”“自然啦?！睜敔敾卮稹＝又?他對杰德說,“對吧,伙伴?”“沒錯(cuò)。”杰德說。他其實(shí)不喜歡這個(gè)主意,可是他不想讓爺爺失望。每一天,只需六點(diǎn)的火車汽笛聲響起,威利和奈蒂就會朝爺爺大叫,他們感覺爺爺和杰德全力追趕火車的樣子很有趣。夏天過去了,小狼們成長起來,身材高大,有著毛茸茸的大爪子。一天清晨,媽媽告訴他們,他們足夠大了,應(yīng)當(dāng)自己去找吃的。爺爺便帶著他們?nèi)メ?shòu)獵。森林里,一只長耳大野兔嗖嗖地跑過去,但奈蒂和威利根本追不上。接著,他們試圖追逐幾只慌張失措的老鼠,卻連老鼠的胡須都夠不著?！拔业哪_掌痛啊?！蹦蔚俦г怪?。“我累了,我餓了?！蓖f?？山艿碌谝淮螄L試,就抓到一條腳步輕盈的蜥蜴?！澳闶窃趺醋龅降?”奈蒂問?！斑@很容易,”杰德笑著說,“蜥蜴跑得比火車慢得多。我猜,每日奔跑讓我成為速度最快的叢林狼了?！闭垶楣适聦懸粋€(gè)結(jié)局:(5分)4.讀了這個(gè)故事,我們理解了(4分)( )每一個(gè)人都有自己的特長。堅(jiān)持做一件事,能夠讓不可能變成可能。狼的運(yùn)動能力是不同樣的。八、習(xí)作園地。(30分)根據(jù)開頭,自己命題編寫一個(gè)童話故事。開頭:小貓貝貝成天趴在地上睡大覺,做