高中學生寒假實踐報告大全12篇

高中學生寒假實踐報告大全12篇

高中同學寒假實踐報告篇1

今年寒假，學校要求我們參與社會實踐，體驗生活，應用所學學問提早適應社會。

我們缺少的主要不是學問，而是缺少將學問與實際相結合的力量。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實踐中獵取閱歷，才能解決各種問題。

那我應當做些什么呢？誒，姐姐不是有一個衣鋪，專賣衣服嗎？不如就在那兒干一段時間吧，姐姐還可以指導我。打定辦法我便去求姐姐，沒想到姐姐很爽快地答應，讓我其次天就去“上班”。

我剛到就開頭一頭扎入工作中，姐姐只教授了我一句話“把顧客當作上帝”，其他的就叫我自己漸漸領悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，突然，一個人走進店內，我才意識到有顧客上門了，我趕忙上前去招呼，我的心情既感動又緊急。感動的是，熬煉自己的機會最終來了，緊急的是，可怕自己會出差錯，這樣會令顧客不滿足和不快樂。我向這位顧客問好：“歡迎光臨，請任憑挑，我是第一天來實習，招呼不周請多多包涵?！睕]想到這位顧客聽了我的話，不但沒有冷落我，微笑著對我說：“小姐，你的服務態(tài)度很好。我先看一看?！甭犃诉@番話，我那緊急的神經立刻得到舒緩，而且還覺得很興奮，由于這是我工作以來第一次聽到顧客對自己工作的欣賞和評價。這樣一來，更激發(fā)了我的工作熱忱。我開頭大膽地向她推銷服裝——從服裝的面料，產地，價格等，都對她作了具體的介紹。她對我的介紹很滿足，選擇了幾套服裝，我給她了一些折扣，她承諾下次肯定還來光顧。她走后，姐姐突然從后面跳出來，對我說：“嘿，不知道原來你這么厲害，不一會兒就搞定了幾套衣服，人家還對你贊不絕口。”

社會實踐的時間不長，可它使我熟悉到：人的一生中，校內并不是永久的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增加了熟悉問題、分析問題、解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更結實的基礎。

高中同學寒假實踐報告篇2

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中同學正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培育，在日常生活中養(yǎng)成良好的品行和行為習慣，我們特地參加了學校共青團組織的實踐活動。前往敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。

我們剛跨進敬老院，它給的感覺是安靜、安靜，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安寧靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的向往，中年臉上的勞碌，他們象在思考些什么?或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧?間或頭頂上飛過一兩只小鳥，但他們也從不抬頭看，只是悄悄地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，猶如這些老人們經受了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。

首先我們先進行自我介紹，略微和老人們打打招呼，之后開頭了勞動：為老人宿舍打掃衛(wèi)生，幫老人整理房間，不畏勞動之苦樂觀參加其中，在勞動中找到歡樂與欣慰。

勞動過后，我們仔細傾聽老人們經受的艱苦歲月，一位老人說活不便利，但還堅持與同學們交談，深深地打動了同學們。老人們回憶道戰(zhàn)斗時的艱苦歲月，建國后中國的獨立自主，以及改革開放以來中國的騰飛，并勸導我們要仔細學習，我得到了深刻的教育。

今日我們最大的收獲是懂得了老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言!讓我們在今后的生活中一起用愛心去裝飾這個世界!

艷陽普照，光載千秋，一個宏大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代，共青團將成為青年習文練武的高校校，錘煉自我的大熔爐，施展才華的大舞臺，團結友愛的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學校黨支部、上級團委的正確領導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

高中同學寒假實踐報告篇3

今年的暑假在我眼中好像令人有些錯不及防便已來到身邊，但是暑假期間詳細應當做些什么還讓我有些摸不著頭腦，究竟我一直都是一個沒有所謂規(guī)劃性的同學，正好我有一個玩的比較好的同學在暑假期間需要給家里的燃氣灶店幫忙，因此我在這個暑假為了熬煉自己便準備和同學一起在這家燃氣灶店幫工。

這家店雖然不大但是里面陳設的燃氣灶擺放得非常整齊，燃氣款式的話大多可以分為烹飪式和淋浴式兩種，雖然說我對燃氣設備方面的學問了解得不是特殊清晰，但是也可以從店中的擺設可以看出一種是放在灶臺上、一種壁掛式的則是和家中外設的淋浴設備很像。最初的時候我僅僅只是打著來給同學幫忙的名義在店后玩電腦，后來每次店中來客人的時候都能夠看到同學很自然地為他們講解著燃氣設備方面的學問，這讓有些懵懂的我在內心有了些許躍躍欲試的向往想法，后來在我的堅持下最終迎來了第一個屬于我的購買燃氣設備的客人，但或許這名客人是抱著貨比三家的想法始終在問一些比較詳細的問題，而我由于這方面的學問不是很熟的原因只好用可能也許應當等不明確的說法來搪塞他。

當客人走了以后我以終于是送走難纏客戶的心理送了一口氣，而在店后看著我自由發(fā)揮的同學則是最終忍受不住笑了出來，或許正是這件事情讓我有了學習如何與客戶打交道的想法吧，總感覺現在學一些的話以后與生疏人之間打招呼應當便能夠用上，其實說究竟還是自身對店里售賣的燃氣設備不熟識才會導致顧客的流失。

后來我便將這次暑假的幫工開頭重視并特地學習了起來，或許我覺得自己要么就不應當摻和到店里的生意并安心和同學去一起玩耍，既然摻和到其中就肯定要將這件事情完成好才能夠對得起自己這么多年以來所學的學問，打定這個辦法以后每次店里來客人的時候我總會上前和他們交談幾句直至自己無法交談勝利才喊同學幫忙，遇上那種比較好說話的顧客自然能夠關心同學賣出店里的燃氣設備，但有時我們也能夠遇上那種對燃氣設備了解得比同學還多的顧客，這個時候能不能夠讓客戶購買店里的燃氣設備就只能夠看我們的口才是否足夠好了。

經過這次暑假幫忙售賣燃氣設備的社會實踐以后已經讓我的口才變好了許多，我以后也可以將這種得到熬煉的語言表達力量應用到學校的演講競賽之中，社會實踐能夠學到許多閱歷這句話果真所言非虛。

高中同學寒假實踐報告篇4

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護”的生活重新增加一些顏色，準確地說，這是一個“過程”，過程當中夾雜著忙與歡樂?！叭f事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參加實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點學問。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的關心。哀嘆啊，哀嘆。奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學的是機電專業(yè)，但沒學過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有許多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交叉相差。這樣吧，我先把你支配到拌料間，去學習一下材料的安排和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。

其次天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學校里來參與暑期社會實踐的，您就好好照看照看吧。我站在那兒，盯著趙師傅嫻熟的勞碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我緘默著，雖然我知道“緘默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的進展，塑料的降解功能。塑料是一個新興行業(yè)，進展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴峻。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了愛護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題，就是生產出來的塑料產品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣?，F在中國的一般老百姓還在追求價的廉宜和牢固度，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產品，就是由于產品的質量不合格，無環(huán)保性能，不行降解。

降解塑料與同類的一般塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術階段，有待于進一步深化討論，工藝進一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經受。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經營一個企業(yè)不是簡單的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學，由懶散變得勤快，由茫然變得自信，由稚嫩變得成熟……

高中同學寒假實踐報告篇5

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀中同學，有著較高的文化素養(yǎng)，應當樂觀參與勞動。于是，在學校生活的最終一個寒假，我們九（2）班的集體團員們進行了社會實踐活動。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣揚單，盼望這些微不足道的舉動能增加人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切預備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣揚單，雖然有些行人接過宣揚單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告知他們說：“這是有關環(huán)保的宣揚單，盼望您能仔細地看一下，為愛護環(huán)境獻一份力，感謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信念，更加努力的進行社會實踐活動。

我們的舉動迎來了很多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人觀察我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，連續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡樂聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了很多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了很多道理。我想應當是我們在勞動中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長大了，轉變自己。勞動中，我知道了很多自己的不足之處。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克服困難才會勝利，做事要仔細踏實。假如我不去認仔細真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”

高中同學寒假實踐報告篇6

今年暑假的8月4日—6日，我來到出版社進行社會實踐。在那里的一位阿姨先支配我?guī)退頃髞碛种湮規(guī)退砦募?。我根據她的要求把、圖書和文件整理的好好的，完之后又幫著信息一項一項錄入到電腦中。我覺得通過社會實踐，不僅幫叔叔和阿姨完成了一些工作，也體會到了叔叔和阿姨干工作的辛苦，增長了自己的閱歷。

三天下來，我一共整理了146冊圖書，并把圖書名稱、書號、、責編、校對、封面設計、開本、印張、印數、定價等信息錄入到電腦中，電腦里的軟件會自動計算出產值，他們出版社的標準叫法叫“碼洋”。我一共整理了87份文件，整整齊齊地根據分類、時間進行排序，并把它們統(tǒng)一裝入不同的文件盒里保存?？粗且欢讯颜砗玫膱D書和文件，我心里好有成就感，那是我這三天的工作成果。

值得一提的是，阿姨他們單位還免費給我支配了午餐，是小趙阿姨帶著我拿著自助餐的飯盒到一樓餐廳去打的飯，回到辦公室吃的，三天的飯菜都不一樣，品種有六七個，挺好吃的。真是感謝他們呀。

通過這幾天的社會實踐，我懂得了好多道理，但似乎一下又說不出來。反正，社會實踐這種熬煉形式挺好的。8月6日下午，我的社會實踐活動結束了，小趙阿姨為我寫了鑒定表，還盼望我下次再到他們單位來實踐呢！

高中同學寒假實踐報告篇7

在這個5月份天氣稍熱正是外出的好節(jié)氣，這不今日學校組織社會實踐到“鳴翠谷”游玩、野炊。

在車上我們嘻嘻哈哈，漫長的坐車時間以我們感覺不到的速度前進著。

只見鳴翠谷在上頭消失，看看遠處的山多壯麗多漂亮呀！隨著導游的步伐來到了喧誓的地方，我們開頭喧誓了……隨之而來的就是環(huán)保簽名，只見白白凈凈的布立即染成紅色。

解下身上的包拿了一瓶水開頭游玩第一個景點“氧吧迷宮”，“氧吧迷宮？”想起來就像在電影里的走不出去的迷宮，于是心中布滿了一絲可怕而又興奮、愉躍的心情。開頭我們和五班一起走，可五班的一人說：“你們不會自己走啊？”于是一氣之下我們“開拓”了新的道路。一向令人厭煩的杜艷一不當心掉進了一個小低畦，我們用手將她拉了起來。杜艷此時似乎很興奮。可能是由于以前我們總是欺侮她稱贊她，今日她好像感受到了一絲暖和一絲幸福吧。

我們齊聲說：“當心前面有個小低畦，有人掉下去了，要千萬當心哪！”這句話一傳十、十傳百，始終到最終一人聲音才結束，隨著美麗悅耳的歌聲我們下山了。

接下來我們的主要任務來了“野炊”。平常在家里做慣了“小皇帝”、“小公主”的人下廚子，只見她（他）們的行為讓我們笑得不亦樂乎，旁邊那組的人炒菜先放肉而不放油，讓我們開懷大笑，做菜人人都出力，人人都想展現自己的廚藝。俗話說“民以食為天”，這天上飛的、地上跑的、水里游的、只有你想不到的而沒有我們做不到的。時間飛速，我們開頭吃了，只見我們不客氣的吃起來，什么好吃，這場面真壯麗……

一天過去了，我覺得這次活動提高了我們之間的友情，更加深化的了解對方的人品。

高中同學寒假實踐報告篇8

近20年來，中國工農業(yè)進展快速，很多工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)把未經處理的污水直接排入河流、湖泊，造成了水污染。

水的污染直接影響了我們人類的生活狀況，對于水污染的處理與防治，我們初一（12）班于星期天到生態(tài)村做了深化的了解。

長明河是吳村的一條古老的河，滋潤著一方沃土，哺育著一方民眾。然而沿著近幾年工業(yè)的迅猛進展，很多工廠間續(xù)在河上邊拔地而起，排放的污水未經處理就排入河中，廢品為省時省工直接拋入河中，久而久之，河水不再清亮，污濁的黃水夾帶著垃圾，河里的魚紛紛爛死在河岸，風一吹或雨一下，則臭氣熏天。村子消失了用水緊急的狀況。在眾村民的要求之下，村子動用了巨額對河水進行治理，如今吳村的長明河清亮見底，農田也因得到澆灌而郁郁蔥蔥，村民們都為之心花怒放，魚米之鄉(xiāng)用來稱它是再好不過了。

吳村的水治理勝利當然可說是我國一件喜事，然而我們國家水污染狀況卻日益嚴峻。

20__年11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生爆炸。爆炸后苯類污染物流入了松花江，造成水質污染。而苯類污染物是可致癌的化學有機物，會沉淀于淤泥中，污染江中的魚類，引發(fā)一連串的污染問題。

20__年2月22日，黑龍江牡丹市水源地發(fā)覺水生生物水櫛霉，綿延20公里，影響市民正常用水，此現象是黑龍江省海林市排放的工業(yè)污水、生活污水所引發(fā)的。

20__年5月28日，太湖藍藻大規(guī)模爆發(fā)，使得無錫市自來水發(fā)出臭味，全市70%的工廠水質都被污染，直接引發(fā)了一場影響全市200萬人口的供水危機。都說“太湖美，美在太湖水”，然而發(fā)生在無錫的水危機，再次敲響了太湖生態(tài)警鐘。

淮河、海河、遼河是我國重要的河流然而卻也是我國污染最嚴峻的河流，它們代表著我國水污染狀況開頭進入高發(fā)期。近兩年發(fā)生的松花江大事，說明白我國進入了水污染事故高發(fā)期，而今日太湖，滇湖、巢湖的藍藻接連爆發(fā)，標志著我國進入了水污染密集爆發(fā)階段。水的污染說明傳統(tǒng)工業(yè)化的進展不僅使中國的資源到了難以承受的底線，也嚴峻威逼到人民的日常生活，影響我國的進展，破壞生態(tài)平衡。

一系列水污染大事的發(fā)生，不但向我們敲響了環(huán)保的警鐘，還使我們面臨傳統(tǒng)工業(yè)化進展的挑戰(zhàn)。

生態(tài)環(huán)境遭到破壞而釀成禍害的例子接二連三，生態(tài)危機的警鐘始終在長鳴，什么時候人類才能幡然醒悟？

高中同學寒假實踐報告篇9

在全球性的金融危機和高校生就業(yè)難（非高校生就業(yè)更難）的新社會背景下，作為新時期同學的我們，要全面提高自己的素養(yǎng)和力量，特殊是適應社會的力量。只有這樣我們才能應對著日益嚴峻的形式。

今年暑假，在補課進行不下去之后，我在家玩了幾天。然后，我孤身一人，登上了開往臨沂的車。

臨沂雖然離我們很近，但我就只在我四五歲時在這呆過一段時間，20__年來過一次而且其次天就走了。所以對臨沂我是一無所知。它的這條路那條路，到哪坐哪路車，我一聽就暈了。但我想這正是熬煉我的機會，由于假如那天我正式開頭就業(yè)，全國我并不哪個城市都去過，找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎？當然不是。所以我選擇了自己去。

由于找工作不止找一天，我便選擇在我大表哥家住，他家在臨沂公交駕校那邊，已經出了臨沂。由于找不清是哪路，找工作那天我從站前商場向北走，遇到路口向東走，再遇到路口向北走。就這樣，我走成梯子型路線，為的是不迷路。遇到大小餐館，我就進去問問收不收服務員，回答只有一的“不收”。最終遇到一個在門口貼出聘請服務員的小餐館，我便滿懷期望的走進去，可結果卻令我很絕望，他們只收長工，不收短工。就這樣找了大半天，依舊是一無所獲。于是我選擇了回去，等回到我表哥家的時候，我的雙腳已經幾乎不能走路了，疼得要命。我也不知走了多少路，總之就是許多。我感覺到，找工作可不是怎么好找的。特殊是當處在一個生疏的環(huán)境，又沒有人幫忙，只靠自己，那是難上加難！

休息了一天，我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區(qū)送水。第一次是送給601號的人家，也就是說我需要爬到第七樓。當時我二話沒說，扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓，就是說我扛到了最頂層。又有一次是去魯南制藥廠第29號樓一單元602號，天哪，又是在七樓。我去時，第一次是到了人家公司，門前保安說是送到其家屬院，又給我說了位置。當我到達家屬院的時候，保安不讓騎車進，必需下車。我問他29號樓在哪，他對我說不在這個小區(qū)，他有向南指了指說在另一個小區(qū)，我又去了那個小區(qū)。進門時還需要簽字，寫清自己的身份證號，來干什么的。唉！麻煩。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501，到達后我把水扛到六樓后，怎么叫門都不開，我又下去問了別人這樓號單元號都對，但就是沒人。無奈之下，我又把水扛下去，帶了回去。后來要水的那戶人家打來電話，說他在小區(qū)的北區(qū)，而我卻去了南區(qū)。唉！我又給他送了去。這送的都是六樓七樓，就只有一次是送到五樓。累??！很累！

干什么都不簡單，都需要付出極大的努力和很多的汗水。這次暑假社會生活體驗，我沒有完成那100元的任務。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大。我真實地體會到爸爸媽媽掙錢是多么的不簡單，他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾?，為了我的學業(yè)他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動、付出。我還有什么理由讓他們生氣，還有什么理由與他們討價還價，還有什么理由不好好學習。我沒有任何理由。

我的爸媽是最宏大的爸媽，在此向我的爸媽致敬。

調查目的：

時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期樂觀參加社會實踐，打暑期工、實習體會生活已經成為了一股熱潮。對大多數同學而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身力量的機會。很多學校也樂觀鼓舞高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的力量；另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代高校生對社會實踐的看法以及透析高校生生活實踐狀況，從而結合馬克思主義哲學分析高校生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，查找進展的機會。

調查對象：

高校生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀高校生50名，其中廣州高校20名，中山高校10名，廣東外語外貿高校10名，華南理工高校5名，廣東工業(yè)高校5名。班級分別為大一同學5名，大二同學30名，大三同學15名。

調查內容：

本次調查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或實習，最想參加何種社會實踐，所參加的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現實踐與理論學問相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行綻開。

調查方法：

通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調查問卷及數據統(tǒng)計詳見附錄）

調查結果：

從調查中發(fā)覺，很多高校生都認為兼職是高校生的其次個“課堂”，通過兼職可以學到很多珍貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，現在都成為了高校生們可以接受的工作。

有52%的同學認為假如要參與社會實踐，最抱負的就是到企事業(yè)單位進行實習溝通，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參加過實習，表示從未做過的僅占10%；現在高校生兼職、打工，除了做家教（14%）、網絡的實習實踐（6%）外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校內銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡潔、不需要特別技能的工作，但卻與所學專業(yè)學問相去甚遠，76%同學認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學問應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿足自己的課外實踐力量；12%的同學認為兼職是為以后的求職做預備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作閱歷”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，高校生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F在的高校生已經將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是盼望通過打工獵取的閱歷對將來就業(yè)時有所關心應當是更多同學考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應當和他們寬松的學習環(huán)境有肯定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供應就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應當供應實習機會，22%覺得學校應當供應就業(yè)體驗，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

高中同學寒假實踐報告篇10

教育，是培育人才的社會活動，是傳遞生產閱歷和社會閱歷的必要手段。在當代，一個人所獲得的科學學問，絕大部分是通過受教育取得的。所以，教育是一個人一生中最重要的事。而我國是進展中國家，如今是向世界進展時代，需要大量的人才。所以我國始終以來都關注教育問題。并且于198x年4月12日，六屆全國人大四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》，自198x年7月1日實行。反映了國家對下一代的關懷。但是在我國仍舊消失一部分人群為完成義務教育。總的看來，我國的教育還不夠完善，特殊是農村。半文盲的人群有肯定的數量，中途輟學的人群仍舊存在。這就令我們思索了，對我們在校的同學而言，中途輟學的中學校生與我們的年齡差不多，都生活在我們的四周。當我們舒舒適服地坐在寬敞光明的教室里學習時。那些已離開校內的他們現在在干什么呢？為此，我們小組對這樣的課題作了一次調查。先將調查狀況整理如下：

一、我國目前中學校生中途輟學的基本狀況

據悉字199x年以來，全國中學校生入學率逐年增加，在校同學輟學率逐年下降。但近年來農村，學校在校同學輟學率又連年回升，__年已達到5.47%。從全國計算，即使每年學校生輟學率掌握在國家規(guī)定的3%，一年也有100多萬人輟學。這材料的數據是客觀的，我國同學輟學率還會得到有效穩(wěn)定的掌握這對我國的教育事業(yè)有極大的負面影響。就全國而言，我國的教育制度還需完善。

二、中學校生輟學的緣由

據調查，已知中學校生中途輟學的緣由分別是：大約有15.7%的同學是由于經濟困難，有72.09%的同學是由于厭學而放棄，12.2%的同學是其他。例如：有些同學父母產生“讀書無用論”的封建觀念，過者是一些地方普及九年義務教育后產生松懈心情，缺乏有效措施搞好“普及”工作，致使農村等地在校生輟學率反彈。種種緣由導致同學輟學。其中經濟方面的緣由隨著社會的不斷進展，任命的生活水平提高，漸漸得到解決。因厭學而放棄的同學，我們深深地為他們感到圓滿。中學校生是含苞欲放的花朵，正是汲取養(yǎng)分的時候，而這群人放棄這種機會，實為惋惜。我們不禁思考，到以后他們會懊悔嗎？還有一些封建的讀書無用觀念，是抹殺學問分子的鄶子手，我們要信任，讀書對我們自己是非常有益的。汲取學問是我們立足于科學的根基。

三、輟學人群的生活水平如何

據調查，已知中學校生中途輟學后，大多數的人都投入了社會，為他們的工作、生活奔波。在輟學人群中，也許有15.8%的人群生活水平適于貧困，71.4%的人群的生活水平一般。比如，我們調查到的一位已輟學的女生。據她描述，她自己因成果不抱負，又加上佳麗還有一個弟弟要上學，生活水平一般。于是，父母讓她早點出去工作，賺生活補貼。她曾經在2家食店里打雜工，現在是一位洗頭妹。她說：“找工作很辛苦，找好的工作更困難，沒有文憑就沒有高薪工作，”是的，這個社會是現實的，沒有學問，沒有本事難以立足。當今世界范圍內日趨激烈的經濟競爭和綜合國里的較量，歸根究竟是科學和人才的競爭。只有受教育，才能提高個人的學問量，提高自身的價值才能立足于這個社會。只有大力進展教育，我國才能提高勞動者的素養(yǎng)，加快現代化進程。

四、針對此問題，我國實行的應對措施

1、加大對平捆同學的資助力度，如實行減免雜費、書本費、寄宿費等。

2、樂觀改革農村學校課程，、提高教學質量。

3、大力宣揚義務教育

其實各地政府也會實行應對措施，如：

1、云南邊疆地區(qū)實行“三免費”（免課本費、文具費、學雜費）教育措施取得實效。

2、河北省成立首家少年兒童愛護教育機構提高了該地區(qū)的入學率，有效的降低輟學率。

3、長春市今年留意加強薄弱學校建設，全市在校學習的輟學率呈現大幅度下降趨勢。

看到這樣的信息。我們感到我國的教育事業(yè)是有盼望的，教育是受大部分人支持和關注的。隨著我國的教育制度完善，社會人士的支持，輟學問題最終會得到解決的。

從這個調查中可見，我國依舊存在中途才輟學人群，大部分已進入社會工作，為他們的將來奔波。其實，他們的工作是辛苦的。但是，他們的待遇酬勞并不高。這不禁為他們的將來生活擔憂，為他們不完成接受教育而惋惜。在這科技人才時代，是否有一個地方讓他們平穩(wěn)立足？

對于這次社會時間活動中，我們深刻體會到作為一名同學是多么幸運、光榮的事?？梢詿o憂無慮汲取學問，擴充自己的內涵；可以在漂亮的校內中玩耍、呈現個人才藝；可以為自己的將來打好強有力的基礎；可以提高個人的素養(yǎng)……而輟學的人群已放棄這珍貴機會，為生活勞力奔波。

相對于我國而言，我國公民今日的學習機會是來之不易的，在我們這個不發(fā)達的大國進展教育，普及義務教育不簡單，父母辛勤勞作供子女讀書也不簡單。為了自己的進展，更為國家的富強，社和的進步，當代青少年肯定要珍惜受交易的權力，為中華民族的騰飛而刻苦學習。從法律角度講，當代同學要仔細、自覺的履行受義務的教育。

我們全體組員呼吁，在校的每一位同學，珍惜每分每秒的接受教育的時間，盡情的汲取學問，為自己的將來打好基礎。我們同時也盼望，地方政府能夠掌握輟學人群的力度，供應關心，讓中途輟學的人群能爭取機會，重返校內。

高中同學寒假實踐報告篇11

一、實踐主題：

對白色垃圾等對環(huán)境有極大危害垃圾進行實踐調查。

二、實踐形式：

1.對各年齡段人群進行詢問。

2.在小區(qū)草坪撿拾廢舊電池。

3.去快餐店進行實地訪問

4.上網查詢資料

實踐時間：2.13

實踐地址：太谷

實踐人：程慧琳

三、實踐

人們多有這樣的經受：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面??無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的很多便利，而且價錢也廉價。但是，你可曾想過，它在為人們供應便利的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。我們進行了多方面的調查討論，查閱各種資料，并進行分析總結。

一、我們的調查討論：

1、我們在家家利賣小吃路旁的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我們在學校學校門口的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>

3、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料特別少。

4、為了擺脫困難，在家長的關心下，我利用網絡進行討論。在網上我們查找到了一片寬闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的熟悉。這對我們撰寫論文起到了很大的關心。

四、結果與爭論

節(jié)省能源，舉手之勞；綠色環(huán)保，義不容辭。針對于我們的調查結果，向大家提出幾點切實可行的小建議：

1.“綠色”家居出行

選擇自行車和公共交通作為出行工具；

使用保溫力量更強的節(jié)能門窗；

自帶購物袋，不使用一次性塑料袋；

空調溫度設置合理，避開室內外溫差過大；

只有在需要燒熱水的時候才接通飲水機電源；

冰箱內存放總容積80%的食物。

2.回收利用垃圾

垃圾只是放錯了地方的珍寶，你能幫忙在源頭上合理處理垃圾：

家中備有分類垃圾桶，將廚余和其他垃圾分開放；

將易拉罐、汽水瓶收集起來，一次賣給廢物回收者；

收集雨水，用來清潔和澆花。廢輪胎可以做枕頭。

3.愛護森林

無紙化辦公，用電子賀卡代替紙制賀卡；

拒絕接受傳單、折頁或其他形式的廣告；

網上報刊，獵取新聞，使用電子對帳單；

拒絕使用一次性木筷子；

購買具有FSC認證的家具；

4.珍惜淡水

雖然地球是被水掩蓋的藍色星球，但中國是世界上人均占水量最貧乏的國家之一，節(jié)水，“點滴”之間：一水多用：用洗臉水洗腳，淘米水澆花，洗衣水拖地；

挑戰(zhàn)手指敏捷度：洗臉刷牙時不長流水，嘗試隨時關閉水龍頭；

使用節(jié)水型馬桶、水龍頭；

外出、開會時，自帶水杯；

使用無磷洗滌劑；

不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收廢舊電池。

5.愛護野生動物

不要把垃圾隨便丟棄，野生動物簡單誤食；

不在野外打獵或捕魚，這很愚蠢，也不光榮；

在遠處寧靜觀賞野生動植物，而不是去觸摸和飼養(yǎng)它們；

不要食用野生動物，特殊是瀕危野生動物；

不買象牙，虎皮，穿戴動物皮毛不是浪費而是殘忍；

旅游時不要隨便采集野花野草；

不要購買野生動物做寵物，讓他們活在自己的家園；

6.樂活生活

購買當季本地生產的蔬菜水果，可以避開過多的農藥、化肥和運輸成本；

盡量選擇有機食品和素食；

不抽煙，盡量不吸二手煙；

支持社會慈善事業(yè)，進行舊物捐贈；

削減制造垃圾，也實行垃圾分類與回收；

少乘車，多運動；少吹空調，多親近自然；

辦一個與眾不同的低碳婚禮；

購買有綠色環(huán)保標志的產品。

五、實踐總結與體會

經過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高。我們總是形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威逼著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的鋪張，已經使這些“無限”的資源能源在漸漸的變成“有限”的！請愛惜我們的環(huán)境，由于“只有一個地球”！或許現在我們感受不到環(huán)境的惡化威逼到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應當去哪里生活呢？莫非要伴隨著適合人類生存的環(huán)境的消逝而永久的消亡嗎？環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消退。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經進展到相當嚴峻的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最簡單被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴峻的污染大事不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的社會問題和沖突逐年增加。環(huán)境污染的防治，每一個環(huán)境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了愛護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必需樂觀防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必需努力增加環(huán)境意識：一方面要糊涂地熟悉到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，

往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種熟悉轉變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“愛護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度樂觀參與各項環(huán)境愛護活動，自覺培育愛護環(huán)境的道德風尚。

高中同學寒假實踐報告篇12

時間：暑假假期

地點：本地區(qū)

對象：各行業(yè)，各年齡段的人

范圍：足球運動

主題：足球運動在本地區(qū)的普及狀況

科考方法：填寫調查問卷的形式

本次調查給我最大的感受是：足球運動在本地區(qū)的普及狀況很差。

調查前，我預備了二十多份調查問卷，這些問卷是用來給農夫，同學，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據搞查了解，我總結如下：

今年暑假的8月4日—6日，我來到出版社進行社會實踐。在那里的一位阿姨先支配我?guī)退頃髞碛种湮規(guī)退砦募?。我根據她的要求把、圖書和文件整理的好好的，完之后又幫著信息一項一項錄入到電腦中。我覺得通過社會實踐，不僅幫叔叔和阿姨完成了一些工作，也體會到了叔叔和阿姨干工作的辛苦，增長了自己的閱歷。

三天下來，我一共整理了146冊圖書，并把圖書名稱、書號、、責編、校對、封面設計、開本、印張、印數、定價等信息錄入到電腦中，電腦里的軟件會自動計算出產值，他們出版社的標準叫法叫“碼洋”。我一共整理了87份文件，整整齊齊地根據分類、時間進行排序，并把它們統(tǒng)一裝入不同的文件盒里保存?？粗且欢讯颜砗玫膱D書和文件，我心里好有成就感，那是我這三天的工作成果。

值得一提的是，阿姨他們單位還免費給我支配了午餐，是小趙阿姨帶著我拿著自助餐的飯盒到一樓餐廳去打的飯，回到辦公室吃的，三天的飯菜都不一樣，品種有六七個，挺好吃的。真是感謝他們呀。

春華秋實，歲月瀟湘。轉瞬期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⑴c社會實踐，我明白中同學社會實踐是引導我們同學走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，