部編版語文二年級下冊第8課《彩色的夢》教學(xué)設(shè)計

8彩色的夢教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識10個生字，會寫10個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解各種各樣的夢，體驗夢的多彩之處。4．感受夢的色彩情感，運用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂地描繪夢境，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力。5．感受想象的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛想象、敢表現(xiàn)的個性品質(zhì)。教學(xué)重點：1.認(rèn)識10個生字，會寫10個生字。2.感受夢的色彩情感，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。教學(xué)難點：啟發(fā)學(xué)生的回憶和想象力。教學(xué)方法：講授法，討論法，朗讀法，合作法。教學(xué)用具：多媒體課件（PPT）。課時安排：2課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)時間:課時目標(biāo)：1.認(rèn)識10個生字，會寫10個生字。2.指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)環(huán)節(jié)教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動補充意見課前活動指名學(xué)生講故事。講故事，傾聽。激情導(dǎo)入（5分）導(dǎo)練結(jié)合（25分）一、創(chuàng)設(shè)情境，引入夢境。1．師：同學(xué)們，昨晚睡得好嗎有沒有做夢誰來講講你的夢2．老師昨晚想著今天要給孩子們上課，也興奮得睡不著，感覺自己也做了一個奇妙的夢。我夢到自己仿佛有了魔力，我用腳尖輕輕一滑，大片的草坪綠了，野花都紅了，天空也藍了，藍得可愛，藍得透明。你們覺得老師的夢怎么樣師：看來大家都做過夢，今天我們也要學(xué)學(xué)《彩色的夢》（板書課題）。二、初讀課文，認(rèn)識生字。1.學(xué)生自讀課文，檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況。完成以下要求：（1）借助拼音將課文讀通順，讀流利。（2）有不認(rèn)識的字借助拼音認(rèn)一認(rèn)，實在不認(rèn)識的請圈出來。（3）找出文中的新詞，聯(lián)系上下文理解。（4）說說課文中講了一個什么樣的彩色的夢2.檢查學(xué)生的初讀情況。（1）每個小組讀一個小節(jié)，看看哪個小組讀得最好。（2）認(rèn)生字。(3)強調(diào)存在困難的生字。后鼻音：坪、囪、精、叮、嚀(4)將生字的拼音帽子去掉，再開火車讀一讀。(5)將生字寶寶藏到詞語中讀一讀。(6)有不理解的詞語嗎聯(lián)系上下文思考。3.課文主要講了一個什么樣的彩色的夢(1)學(xué)生再讀課文。(2)請學(xué)生概括主要講了一個什么樣的彩色的夢。(3)師小結(jié)：課文主要講了我用畫筆描繪了一個彩色的夢。學(xué)生講自己做的夢。明確讀文要求。同桌互相認(rèn)生字，看誰還有不認(rèn)識的生字，同桌教教他。鉛筆盒煙囪森林聊天精靈雪松草坪叮嚀歌聲蔥郁彩色蘋果拉手腳尖季節(jié)蔥郁：森林里的雪松長得很好，很茂盛。叮嚀：本文指紫葡萄叮囑、交待。拓展延伸鞏固運用（9分）三、指導(dǎo)書寫。1.學(xué)生自由觀察10個要求書寫的生字，看看有哪些地方需要提醒同學(xué)們注意。2.同學(xué)們互相提醒。3.老師指導(dǎo)容易出錯的生字。(1)“彩”字的左上面的部分的寫法。(2)“藍”字的上中下部分。(3)“森”字三個不同的木字的寫法。(4)“般”字與“船”字的區(qū)別。(5)“靈”字的“彐”部分沒有出頭。4.學(xué)生描紅，老師巡視指導(dǎo)。5.學(xué)生書寫生字后展評?？偨Y(jié)（1分）《彩色的夢》是一篇充滿童趣的童話故事。下節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文，看看用鉛筆畫出的彩色的夢究竟是怎樣的。作業(yè)