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文檔簡介
爸爸的花落了(七年級必修教案設計)共3篇爸爸的花落了(七年級必修教案設計)1爸爸的花落了
七年級必修教案設計
一、故事背景
這個故事發(fā)生在一個遙遠的小村莊,那里的生活平靜而寧靜。主人公是一個叫小丁的孩子,他的爸爸從事著種植花卉的工作,他非常愛花,對花卉的養(yǎng)護十分用心,小丁也喜歡看爸爸種植的各種花卉。
二、故事情節(jié)
一天,小丁快樂地走出家門,準備去爸爸的花園里看花??僧斔呓▓@時,他發(fā)現(xiàn)爸爸剛剛培育的一株美麗的玫瑰花已經(jīng)凋謝了。小丁非常傷心,他擔心爸爸一定非常難過。當他下午回家時,他看到爸爸在花園里默默地工作著,心情低落。
小丁走近爸爸,輕輕地問:“爸爸,你是不是很難過,因為新種的花凋謝了?”爸爸點了點頭,沒有說話。小丁抬頭一看,發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里已經(jīng)有了兩行淚水。
小丁仔細觀察了一下,他發(fā)現(xiàn)爸爸只是把肥料種在了植物的表面,沒有把肥料插進泥土里,導致肥料無法充分發(fā)揮作用。于是,小丁輕輕地說:“爸爸,你是不是沒有把肥料插進泥土里,導致花沒有得到充分的養(yǎng)料呢?”
爸爸抬起頭來,看到了小丁的思考,他愉快地點了點頭。小丁接著說:“我可以幫你一起重新種一株新的花,然后我們一起好好養(yǎng)護,不讓花再凋謝。”
于是,小丁和爸爸一起重新種植了一株新的玫瑰花,他們仔細地把肥料插進泥土里,每天都非常用心地養(yǎng)護花卉。不久,那株玫瑰花重新開放了,散發(fā)著無窮的光芒。爸爸和小丁都開心地笑了,他們感到非常的滿足和愉快。
三、教學內(nèi)容
本故事將圍繞父子相處、自然環(huán)保和養(yǎng)護植物展開,旨在向?qū)W生們傳遞關愛自然、用心生活的意愿。
1.父子相處
故事中的小丁和他的爸爸之間的相處非常和諧,他們之間充滿了愛和關懷。這一點可以引導學生從家庭的角度去思考和探討父母和子女、家庭和睦相處的重要性。
2.自然環(huán)保
故事中的爸爸非常喜歡花卉,并充分發(fā)揮了自然的力量去培育花卉。這一點可以引導學生重視自然環(huán)保、遵循自然規(guī)律,促進個人和社會的可持續(xù)發(fā)展。
3.養(yǎng)護植物
故事中的小丁和爸爸非常用心地養(yǎng)護花卉,這一點可以引導學生了解植物的生長規(guī)律,學會種植和養(yǎng)護植物的方法,并培養(yǎng)一種關愛自然的意識。
四、教學方法
1.講故事法
講解文章并解析其中蘊含的道理,可以讓學生更深刻地理解故事的主題和核心思想,培養(yǎng)學生的思維能力和想象力。
2.觀察和實驗法
可以讓學生從實際生活和實踐中,學會種植和養(yǎng)護植物的方法,更加深刻地理解自然環(huán)保、養(yǎng)護植物的重要性,培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力。
3.思辨和討論法
可以讓學生自主思考和探討文章中的問題,鼓勵學生提出自己的看法和認識,引導其走向獨立思考、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性思考通過講述《父子小園丁》這篇文章,我們可以讓學生在輕松愉快的故事中,學習到許多與環(huán)保、生態(tài)、親情等方面有關的知識和意識。希望通過這樣的教學方法,可以引導學生更深地了解自然,愛護環(huán)境,從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,讓他們成為有愛心、有責任感、有創(chuàng)造力、有發(fā)展?jié)摿Φ男乱淮税职值幕淞?七年級必修教案設計)2“爸爸的花落了”是一篇描寫父親失落的故事,故事圍繞父親與女兒之間的親情展開,引人深思。
一、故事梗概:
父親是一位植物學家,他有一種最愛的花,叫做“金色旋轉”,他一直在尋找這種花。女兒則是一名初中生,在植物園里遇到了父親專門尋找的“金色旋轉”,而后發(fā)現(xiàn)這種花原來是很常見的花卉,于是帶著花回家給父親。可是當父親看到花的時候,卻紅了眼眶,說:“這不是我要的金色旋轉!我的金色旋轉已經(jīng)消失了?!?/p>
二、教學目標:
1.培養(yǎng)學生的思辨能力和情感教育能力,讓學生感受到父女之間深厚的感情
2.引導學生重視父親的情感,增強尊重長輩的意識
3.提高學生的口語表達能力和閱讀理解能力
三、教學過程:
1.導入環(huán)節(jié):以花語作為導入,了解花的寓意和可能表達的感情
2.閱讀篇章:小說《爸爸的花落了》
3.交流活動:
(1)讓學生圍繞父親和女兒之間的情感關系,談談自己平時的親情體驗
(2)讓學生運用花語表達自己對父母、長輩的感激之情
(3)老師給出幾幅圖畫,讓學生結合花語,發(fā)揮想象力,創(chuàng)作自己的小故事
4.寫作活動:
讓學生以“我心目中的父親”為題寫一篇關于自己父親的作文,訓練學生的語言組織能力和表達能力。
5.課堂反思:
讓學生思考和總結今天學到的知識,以及本課程的體驗。
四、教學評價:
本節(jié)課的教學目標主要涵蓋了學生的語文素養(yǎng)、人文素質(zhì)和情感教育能力。通過閱讀小說,能夠引發(fā)學生深刻的情感體驗,了解親情的重要性,并能夠通過語言表達自己的感激之情。培養(yǎng)學生對父親的關注和尊重,這也是一筆極為寶貴的人文財富。同時,運用交流和寫作活動,有利于提高學生的口語表達和寫作能力。課程結束后,學生們表現(xiàn)出極大的興趣,也深刻地體會到了父親和女兒之間的感情通過本節(jié)課的教學,我們讓學生更深刻地了解了親情的重要性,增強了尊重長輩的意識。同時,也在語言表達和寫作方面進行了訓練,提高了學生的語文素養(yǎng)和情感教育能力。本節(jié)課能夠讓學生在課堂上體驗到情感教育的力量,讓學生更加關注家庭和家人之間的情感交流和關愛,也為未來學生的成長和發(fā)展打下了良好的基礎爸爸的花落了(七年級必修教案設計)3爸爸的花落了
一、教學目標
1.了解《爸爸的花落了》的主要內(nèi)容、情節(jié)及思想核心;
2.分析小說中的人物形象,理解小說中人物的性格、內(nèi)心世界、行動特點等;
3.通過本文闡述的父親和兒子的關系,理解人與人之間的親情、愛與責任;
4.培養(yǎng)學生理解和分析文學作品的能力和文學鑒賞能力;
5.提高學生的口頭表達能力和書面表達能力,培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。
二、教學重點和難點
1.重點:理解小說中的主要情節(jié)、人物形象及思想核心;
2.難點:分析小說中人物的內(nèi)心世界;讓學生掌握文學鑒賞能力和創(chuàng)作能力。
三、教學方法
本節(jié)課采用講解法、課堂討論、情景演繹、小組合作研究等多種教學方法。
四、教學過程
一、導入環(huán)節(jié)
請學生們閱讀《爸爸的花落了》的開頭,引導學生們從“花兒盛開的春天,爸爸的花圃里綻放了美麗的桃花?!边~進小說中。
二、閱讀與理解
1.請學生朗讀、領會小說的主要情節(jié),理解爸爸和兒子之間的關系;
2.請學生分析人物形象,并就小說中的性格、內(nèi)心世界、行動特點等進行闡釋,體現(xiàn)人物的特點及主題;
3.請學生分小組進行深入的探討,了解爸爸和兒子之間的親情及愛與責任;
4.請學生以情景演繹的形式進行小說中的表演,進一步體會文學作品中的人物形象與情感表達。
三、創(chuàng)作與表達
1.請學生針對小說題材進行寫作和表達練習,發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力,從“父子情”、“花春之美”等方面進行作文練習;
2.以小組為單位,安排“口才訓練課”,進行小組辯論和演講,讓學生們充分展現(xiàn)自己的批判性思維和創(chuàng)造性思維。
四、教學總結
1.通過本節(jié)課的學習,讓學生了解了《爸爸的花落了》中的主要情節(jié)、人物形象及思想核心;
2.學生對小說中的人物形象有了更深刻的認識,并進行了嘗試創(chuàng)作和表達練習,培養(yǎng)了學生的文學鑒賞能力和創(chuàng)作能力;
3.學生在小組討論和辯論、演講的過程中,不僅提高了自己的口頭表達能力和書面表達能力,而且培養(yǎng)了學生批判性思維和創(chuàng)造
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