單項(xiàng)選擇題(同名3239)

/、單項(xiàng)選擇題（共

1０

道試題，共

20

分.)1。

三段論在兩個(gè)前提中都出現(xiàn)的項(xiàng)是A。大項(xiàng)B。小項(xiàng)C。中項(xiàng)Ｄ．主項(xiàng)

滿分:2

分2．

“凡嚴(yán)重犯罪分子都要被判刑,這些人都判刑了，所以，這些人是嚴(yán)重犯罪分子.”這一三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)誤是A．“四概念”B?！爸许?xiàng)不當(dāng)周延"Ｃ?！按箜?xiàng)不當(dāng)周延"D.“小項(xiàng)不當(dāng)周延”

滿分:2

分3。

主謂項(xiàng)都周延的性質(zhì)判斷是A．全稱肯定判斷B。全稱否定判斷Ｃ.特稱肯定判斷D。特稱否定判斷

滿分：2

分4.

經(jīng)濟(jì)犯罪是要受到法律制裁的,走私活動(dòng)是要受到法律制裁的，所以，走私活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)犯罪。這一三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)誤是A.“四概念"Ｂ?！爸许?xiàng)不當(dāng)周延”C?！按箜?xiàng)不當(dāng)周延”D．“小項(xiàng)不當(dāng)周延”

滿分:２

分5。

性質(zhì)判斷的量是A。性質(zhì)判斷主項(xiàng)B．性質(zhì)判斷謂項(xiàng)C．性質(zhì)判斷聯(lián)項(xiàng)D.性質(zhì)判斷量項(xiàng)

滿分:2

分6。

“繼續(xù)教育是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分，社區(qū)教育是繼續(xù)教育,所以，社區(qū)教育是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。"這一推理是A。三段論推理B．對(duì)當(dāng)關(guān)系直接推理C．關(guān)系判斷間接推理D。換質(zhì)位法推理

滿分：2

分7。

“普通邏輯學(xué)是研究思維的科學(xué),普通邏輯學(xué)不是心理學(xué)，所以，心理學(xué)不是研究思維的科學(xué).”這一三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)誤是A?！八母拍睢保??！爸许?xiàng)不當(dāng)周延”Ｃ?！按箜?xiàng)不當(dāng)周延”D．“小項(xiàng)不當(dāng)周延”

滿分:2

分8．

“魯迅是思想家,魯迅是文學(xué)家，所以，文學(xué)家是思想家。”這一三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)誤是Ａ.“四概念”B。“中項(xiàng)不當(dāng)周延”C.“大項(xiàng)不當(dāng)周延”D。“小項(xiàng)不當(dāng)周延"

滿分：２

分9．

“義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，所以，有些具有強(qiáng)制性的是義務(wù)教育”這一推理是Ａ．換質(zhì)法推理B．換位法推理Ｃ.換質(zhì)位法推理Ｄ.對(duì)當(dāng)關(guān)系直接推理

滿分：2

分10．

凡男女雙方自愿離婚的都是準(zhǔn)予離婚的，這個(gè)案件不是男女雙方自愿離婚的，所以，這個(gè)案件不是準(zhǔn)予離婚的。這一三段論推理所犯的邏輯錯(cuò)誤是Ａ?！八母拍睢盉?！爸许?xiàng)不當(dāng)周延"C.“大項(xiàng)不當(dāng)周延”Ｄ?！靶№?xiàng)不當(dāng)周延"

滿分：2

分二、多項(xiàng)選擇題（共

10

道試題,共

３０

分。）１。

在三段論前提和結(jié)論中都出現(xiàn)的項(xiàng)有A.大項(xiàng)B。小項(xiàng)Ｃ。中項(xiàng)D。主項(xiàng)E。謂項(xiàng)

滿分：3

分2.

“可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展,粗放式發(fā)展不是科學(xué)發(fā)展，所以，粗放式發(fā)展不是可持續(xù)發(fā)展。"這一推理是A．三段論B。演繹推理Ｃ.錯(cuò)誤的三段論D。犯中項(xiàng)不周延邏輯錯(cuò)誤E.犯大項(xiàng)不周延邏輯錯(cuò)誤

滿分：3

分３。

判斷和語句的關(guān)系表現(xiàn)為：A．并非所有語句都表達(dá)判斷B．同一個(gè)判斷可以用不同的語句來表達(dá)Ｃ。同一個(gè)語句可以表達(dá)不同的判斷D．判斷是語句的思想內(nèi)容,語句是判斷的語言表現(xiàn)形式E.判斷和語句既有聯(lián)系又有區(qū)別

滿分:3

分４.

三段論推理中包含的三個(gè)項(xiàng)是Ａ．主項(xiàng)B。謂項(xiàng)C.大項(xiàng)D.中項(xiàng)E。小項(xiàng)

滿分：3

分5。

“這個(gè)行為是犯罪行為，所以，這個(gè)行為不是合法行為?！边@個(gè)推理是Ａ.非演繹推理Ｂ。換位法推理C．換質(zhì)法推理D.省略三段論Ｅ。演繹推理

滿分：3

分６。

下列換位法推理錯(cuò)誤的是A．凡法律都帶有強(qiáng)制性,所以,帶有強(qiáng)制性的都是法律。B.有些被告不是罪犯，所以，有些罪犯不是被告。C．有些被告是罪犯，所以，有些罪犯是被告。D.有的電大學(xué)員不是黨員，所以，有的黨員不是電大學(xué)員。E。有的電大學(xué)員是黨員,所以，有的黨員是電大學(xué)員。

滿分:3

分7.

“我們不靠天吃飯，而靠天吃飯是作自然界的奴隸，所以,我們不作自然界的奴隸”這個(gè)三段論是A。三段論有效式B.犯小項(xiàng)不當(dāng)周延的邏輯錯(cuò)誤C.犯中項(xiàng)不當(dāng)周延的邏輯錯(cuò)誤D.犯大項(xiàng)不當(dāng)周延的邏輯錯(cuò)誤Ｅ.違反“前提中不周延的大項(xiàng)或小項(xiàng),在結(jié)論中也不得周延”的規(guī)則

滿分:3

分8。

推理的正確性和邏輯性關(guān)系可表述為A.凡正確的推理必定是有邏輯性的推理B。凡不正確的推理，卻不一定是沒有邏輯性的推理;C。凡有邏輯性推理，不一定是正確的推理；D.凡沒有邏輯性推理,必定是不正確的推理。Ｅ．凡正確的推理不一定是有邏輯性的推理

滿分:3

分9.

“凡金屬都是導(dǎo)電的,所以，導(dǎo)電的都是金屬.”這一推理是A。正確的換位法推理B.錯(cuò)誤的換位法推理C。違反“前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延”的規(guī)則。D.換質(zhì)法推理E。省略三段論推理

滿分：３

分10。

判斷的基本邏輯特征A．任何判斷都必須有斷定B．任何判斷都必須有真假C.判斷是語句的思想內(nèi)容D。語句是判斷的邏輯特征Ｅ.判斷不一定有真假

滿分：3

分三、判斷題(共

1０

道試題,共

2０

分.）1。

判斷是語句的思想內(nèi)容A．錯(cuò)誤B。正確

滿分：2

分2．

任何一個(gè)三段論,其中的每一個(gè)詞項(xiàng)必須并且只能在兩個(gè)性質(zhì)判斷中各出現(xiàn)一次。Ａ．錯(cuò)誤Ｂ.正確

滿分:2

分３。

否定判斷的謂項(xiàng)都是不周延的。A。錯(cuò)誤B。正確

滿分：2

分4。

判斷有民族性，語句無民族性A。錯(cuò)誤Ｂ.正確

滿分:2

分5。

特稱判斷的主項(xiàng)都是周延的.A．錯(cuò)誤B。正確

滿分：2

分６.

凡沒有邏輯性的推理，不一定是不正確的推理。A.錯(cuò)誤B．正確

滿分:2

分7。

凡有邏輯性的推理，不一定是正確的推理。A。錯(cuò)誤B。正確

滿分：２

分8.

全稱判斷和單稱判斷的主項(xiàng)都是周延的.A．錯(cuò)誤Ｂ．正確

滿分：２

分9.

否定判斷的謂項(xiàng)都是周延的。A。錯(cuò)誤Ｂ.正確

滿分：2

分10.

凡不正確的推理，一定是沒有邏輯性的推理。A．錯(cuò)誤B.正確

滿分：２

分、案例分析題(共

1

道試題,共

30

分。）1。

歌德是18世紀(jì)德國的一位著名的文藝大師,一天，他與一位文藝批評(píng)家“狹路相逢”。這位批評(píng)家生性古怪，遇到歌德的走來,不僅沒有相讓,反而賣弄聰明，一邊高傲地往前走，一邊大聲說道：“我從來不給傻子讓路！”面對(duì)如此尷尬的局面,但見歌德笑容可掬，謙恭地閃在一旁,一邊有禮貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反。”結(jié)果故作聰明的批評(píng)家,反倒自討個(gè)沒趣。

在這個(gè)故事里,無論是文藝批評(píng)家還是歌德，各自都只說了一句話，而且話語非常簡(jiǎn)練，極為深刻，話中有理，語中有刺.

請(qǐng)運(yùn)用三段論推理的有關(guān)知識(shí)對(duì)文藝批評(píng)家和歌德的話予以邏輯分析.邏輯思維科學(xué)非實(shí)時(shí)網(wǎng)上主題討論案例分析題參考答案2006-0６—21邏輯思維科學(xué)非實(shí)時(shí)網(wǎng)上主題討論案例分析題參考答案?1、從前，有一個(gè)國王,他手下有兩個(gè)大臣，一個(gè)好,一個(gè)壞。壞大臣為了獨(dú)自掌權(quán)，總想把好大臣害死。有一天,他在國王面前講了好大臣很多壞話,國王偏聽偏信，決定第二天用抓鬮的辦法來處理好大臣。辦法是:命令好大臣從盒子里任意抓一個(gè)鬮,而盒子里只有兩個(gè)鬮，一個(gè)寫“生”,一個(gè)寫“死”，抓到“生”就活,抓到“死"就死.當(dāng)天夜里，壞大臣逼迫做鬮的人把兩個(gè)鬮都寫成“死”，這樣，好大臣無論抓到哪個(gè)鬮都得死。壞大臣走后,做鬮的人就偷偷地給好大臣送了信。請(qǐng)好大臣自己想辦法。?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的邏輯學(xué)基本規(guī)律的知識(shí)說明抓鬮時(shí)，好大臣要想什么辦法,才能免于處死呢？(請(qǐng)注意，逃走是不可能的）?參考答案:好大臣可以采取這樣的一個(gè)辦法：當(dāng)?shù)诙靽趺钏ヴb的時(shí)候,他抓起一個(gè)鬮來,馬上把它吞了下去。結(jié)果，就能混過這一關(guān)而免于一死.?原因在哪里呢？原來,國王只知道盒子里裝的一只是“生"鬮,一只是“死"鬮.抓鬮的那天,好大臣抓起一只鬮就吃了下去,吞下去的那只是什么鬮呢？國王無法知道,不過他可以通過留下的另一只鬮去推斷。國王想，既然一只“生",一只“死”，留下的一只是“死”，吞下去那只一定是“生”了。于是,他當(dāng)然也只好按事先的命令,讓好大臣活下去了。?好大臣的這個(gè)辦法，就是運(yùn)用排中律而想出來的。他的具體思維過程是這樣的：按照國王的決定,兩只鬮中一只是“生”鬮，一只是“死”鬮，從而,形成了兩個(gè)互相矛盾的判斷：它們既不可能同真（按照不矛盾律的要求），也不可能同假(按照排中律的要求）.因此,在國王心目中,這兩只鬮不可能都是“死"鬮,其中必有一個(gè)是“生”鬮。既然如此，在實(shí)際上兩只鬮都是“死"鬮的情況下，如果吞掉一只，那末，國王自然也就只能從留下的另一只來判斷被吞掉的一只了。好大臣這么做了，留下的是“死”鬮，所以,在國王想來，吞下去的自然就是“生”鬮無疑了。

2、在一次記者招待會(huì)上,一位美國記者不懷好意地問周恩來:“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫做馬路呢？”周恩來笑著回答:“我們走的是馬克思主義的道路，簡(jiǎn)稱馬路."記者不死心，又問:“總理閣下,在我們美國，人人都仰頭挺胸走路,為什么你們中國人都低頭彎腰走路呢？周恩來風(fēng)趣地回答：“很簡(jiǎn)單嘛.你們美國正在走下坡路，只好仰著頭走路，我們中國正在走上坡路，當(dāng)然要低著頭走路嘛。"

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的關(guān)于邏輯學(xué)基本規(guī)律的知識(shí)對(duì)周總理答記者問予以邏輯分析。?參考答案:從邏輯學(xué)的角度看,對(duì)話、辯論、談判的雙方必須遵守同一律,就同一概念、同一問題、同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)話、辯論、談判,否則就是偷換概念、轉(zhuǎn)移論題。但在有些特殊的場(chǎng)合，思想家、政治家、外交家卻有意違反同一律，追求某種出其不意而對(duì)方有能夠接受的效果,進(jìn)而創(chuàng)造出特殊的說話效果.這時(shí)，即便是對(duì)方也不會(huì)視為不嚴(yán)肅的詭辯,也不會(huì)加以邏輯學(xué)上的反駁,而會(huì)加以欣然的或無可奈何的接受。在上述第一次問話中，記者問的是作為交通路線的“道路",周恩來答的卻是作為政治路線的“道路"；第二次問話中，記者問的是人們走路的姿勢(shì)，周恩來答的是人們?cè)诓煌纳鐣?huì)制度、社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的精神面貌.?3、有一張入場(chǎng)券放在紅、黑、白三個(gè)盒子其中的一個(gè)盒子里，請(qǐng)根據(jù)以下兩個(gè)條件回答問題:

條件：（1)三個(gè)盒子每個(gè)盒子都有一句話:?紅盒子：入場(chǎng)券不在此盒中?黑盒子：入場(chǎng)券在紅盒中?白盒子:入場(chǎng)券不在此盒中

（２)以上三句話中只有一句話是真的.?問題：請(qǐng)運(yùn)用邏輯基本規(guī)律排中律的有關(guān)知識(shí),回答入場(chǎng)券在其中的哪一個(gè)盒子中??為什么?

參考答案：入場(chǎng)券在白盒子中。因?yàn)榧t盒子:“入場(chǎng)券不在此盒中”和黑盒子:“入場(chǎng)券在紅盒中”是兩個(gè)自相矛盾的判斷，根據(jù)排中律的要求在同一思維過程中，兩個(gè)互相矛盾的判斷不能同假,必有一真.由于三句話中只有一句話是真的,所以，白盒子：“入場(chǎng)券不在此盒中”一定是假的,即入場(chǎng)券在白盒子中。?４、甲乙丙丁四人同時(shí)參加一次面試，結(jié)果只有一人被錄取，三人落選。主試人讓他們猜究竟誰被錄取了.?甲:我沒被錄取。?乙:丁被錄取了。?丙：乙被錄取了。?丁:我沒被錄取。?如果四人中只有一人猜中，請(qǐng)問誰被錄取了?如果四人中只有一人沒猜中,又是誰被錄取了？?參考答案：如果四人中只有一人猜中,那么,甲考上了。因?yàn)橐液投〉呐袛嗍莾蓚€(gè)“自相矛盾”的判斷，根據(jù)排中律,其中必有一真。則甲和丙的話必為假.?如果四人中只有一人沒猜中，那么,乙考上了.因?yàn)橐液投〉呐袛嗍莾蓚€(gè)“自相矛盾"的判斷，根據(jù)不矛盾律,其中必有一假。則甲和丙的話必為真.?5、德國數(shù)學(xué)家高斯在十歲時(shí)曾迅速而準(zhǔn)確地得出老師出的一道算術(shù)題的答案.題目是：1+2+3+……+98+9９＋100=？這道題如果用普通加法計(jì)算，需要很長(zhǎng)時(shí)間,而且容易出錯(cuò)。高斯發(fā)現(xiàn),從1到１00這些數(shù)，兩頭對(duì)稱的兩個(gè)數(shù)相加得數(shù)都是101。而兩頭對(duì)稱的數(shù)，從1到１00中共有５0對(duì)。于是他把１01×５0便得出5０5０這一答案.?請(qǐng)根據(jù)這一實(shí)例回答下列問題：

（1)高斯運(yùn)用了邏輯學(xué)中的何種推理？?（2）試分析此種推理在運(yùn)用中的局限性？

參考答案：(1)高斯運(yùn)用了邏輯學(xué)中的完全歸納推理。?（2）完全歸納推理在應(yīng)用范圍上具有局限性。在實(shí)際應(yīng)用中，當(dāng)需要考察的一類事物所包含的對(duì)象在數(shù)量上是無窮大時(shí),事實(shí)上就根本不能應(yīng)用完全歸納推理。并且即使需要考察的一類事物所包含的對(duì)象雖然在數(shù)量上是可以窮盡的，但應(yīng)其數(shù)量太大,時(shí)間精力都不允許逐一進(jìn)行考察，也不能運(yùn)用完全歸納推理。

6、歌德是18世紀(jì)德國的一位著名的文藝大師，一天，他與一位文藝批評(píng)家“狹路相逢”。這位批評(píng)家生性古怪,遇到歌德的走來，不僅沒有相讓，反而賣弄聰明，一邊高傲地往前走，一邊大聲說道:“我從來不給傻子讓路!”面對(duì)如此尷尬的局面，但見歌德笑容可掬,謙恭地閃在一旁，一邊有禮貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反。”結(jié)果故作聰明的批評(píng)家，反倒自討個(gè)沒趣。?在這個(gè)故事里，無論是文藝批評(píng)家還是歌德，各自都只說了一句話,而且話語非常簡(jiǎn)練，極為深刻，話中有理，語中有刺.

請(qǐng)分析上例中文藝批評(píng)家和歌德各自所運(yùn)用的邏輯推理。?參考答案：

文藝批評(píng)家的三段論是：?我從來不給傻子讓路（大前提）

你歌德是個(gè)傻子（小前提)?所以，我不給你讓路(結(jié)論）。?歌德推理的三段論是：

我給傻子讓路（大前提）?你批評(píng)家是傻子（小前提）?所以,我給你讓路（結(jié)論）。?推理正確，符合三段論推理的規(guī)則。

7、《伊索寓言》中有個(gè)故事：卜人坐在市場(chǎng)里，聚斂錢財(cái)。忽然有人報(bào)告說，他家里的門已經(jīng)被打開,里邊的東西都被偷走了。卜人大為驚駭，趕快跑回家。家人對(duì)他說：你宣稱能卜知各種事情,為什么沒有預(yù)先卜知自己家的事情呢?

請(qǐng)寫出上例中家人的話中所包含的邏輯推理。

參考答案：上例中家人的話中所包含的一種充分條件假言三段論推理是:

如果卜人宣稱能卜知各種事情，那么，也能預(yù)先卜知自己家的事情；?卜人不能預(yù)先卜知自己家的事情；

所以，卜人不能預(yù)先卜知各種事情.?推理正確,符合充分條件假言三段論推理有效式“否定后件式”的規(guī)則.

8、如何構(gòu)造一相反的二難推理以破斥下面錯(cuò)誤的二難推理。?如果參加討論會(huì)，那么會(huì)因?yàn)榈⒄`時(shí)間而影響工作；

如果不參加討論會(huì)，那么會(huì)因?yàn)樗悸凡婚_闊而影響工作；

或者參加討論會(huì)或者不參加討論會(huì),?總之，都會(huì)影響工作。

?參考答案：如果參加討論會(huì)，那么會(huì)因?yàn)樗悸烽_闊而有利于工作；?如果不參加討論會(huì)，那么會(huì)因?yàn)楣?jié)省時(shí)間而有利于工作;?或者參加討論會(huì)或者不參加討論，?總之,都會(huì)有利于工作。

?9、古時(shí)有個(gè)《持竿進(jìn)城》的笑話：有一個(gè)人帶了一根很長(zhǎng)的竹竿要進(jìn)城,由于城門低矮,豎著拿不進(jìn)去，而城門又很窄,因此，橫著也拿不進(jìn)去。正巧一縣官路過此處,尋問發(fā)生了何事。人們告訴他有一人拿著竹竿橫豎進(jìn)不了城門,正在想辦法?？h官一聽大罵:“笨蛋，把竹竿鋸斷不就過去了嗎？”?請(qǐng)運(yùn)用選言判斷的有關(guān)知識(shí)分析該縣官的可笑之處。

參考答案:縣官的可笑在于，他的選言判斷“或者橫著，或者豎著,或者鋸斷把竹竿拿進(jìn)去",遺漏了最簡(jiǎn)單可行的辦法:縱著拿進(jìn)去，屬于選言肢不窮盡。

1０、有一個(gè)土耳其商人，想找一個(gè)助手協(xié)助他經(jīng)商,但是他要的這個(gè)助手必須是十分聰明才行。消息傳出后,很快有兩個(gè)人前來應(yīng)聘。這個(gè)商人為了試一試這兩個(gè)人中哪一個(gè)更聰明一些。于是就把兩個(gè)人帶進(jìn)一間伸手不見五指的漆黑的屋子里,他打開電燈后說：“這張桌子上有五頂帽子，兩頂紅色的,三頂是黑色的。現(xiàn)在，我把燈關(guān)掉,而且把帽子的位置打亂，然后我們?nèi)齻€(gè)人摸一頂帽子戴載自己的頭上，當(dāng)我打開燈時(shí),請(qǐng)你們盡快地說出自己頭上戴的帽子是什么顏色的?！闭f完之后，商人就把電燈關(guān)上了，然后三人都摸了一頂帽子戴在自己頭上。同時(shí),商人把余下的兩頂帽子藏了起來，把這一切做完之后，把電燈重新打開.這時(shí)侯那兩個(gè)人看到商人頭上戴的是一頂紅色的帽子。過了一會(huì)兒，其中一個(gè)人喊道:“我頭上戴的是黑帽子?！?請(qǐng)運(yùn)用假言推理的有關(guān)知識(shí)分析這個(gè)人猜的對(duì)不對(duì)?為什么??參考答案：?這個(gè)人猜的是正確的。其之所以能得出一個(gè)正確的結(jié)論,就在于他正確地構(gòu)造和運(yùn)用了充分條件假言三段論推理的否定后件式,他的思維和推理過程是:

如果他頭上戴的是一頂紅色的帽子，那么，另一個(gè)人必定說其頭上戴的是黑色的帽子；

另一個(gè)人未說其頭上戴的是黑色的帽子;

所以，他頭上戴的不是一頂紅色的帽子即黑色的帽子.?其推理的邏輯形式是如果P，那么q;非q,所以,非Ｐ.11春《思維方式與方法》形考作業(yè)一_0００2試卷總分：10０

測(cè)試時(shí)間：－—HYPERLINK””＼l"#"單項(xiàng)選擇題HYPＥRＬINＫ””

滿分:３

分4.

下列各組概念中不具有屬種關(guān)系的是A.“毛澤東選集"與“紀(jì)念白求恩”B．“單獨(dú)概念"與“概念”Ｃ.“青年"與“團(tuán)員"Ｄ.“負(fù)判斷”與“否定判斷”E.“太陽系”與“地球"

滿分：3

分5.

“將人分為成年人、未成年人、男人和女人”所犯的邏輯錯(cuò)誤是A。劃分標(biāo)準(zhǔn)不一B。子項(xiàng)相容C.劃分不全Ｄ。多出子項(xiàng)E．以分解代替劃分

滿分:３

分6。

“商品是有價(jià)值的”。其中，“商品”這個(gè)概念是A。單獨(dú)概念B。非集合概念C。正概念Ｄ．普遍概念E.集合概念

滿分:3

分7．

同一個(gè)鄰近屬概念下的種概念間的全異關(guān)系，又可以分為A。矛盾關(guān)系B.反對(duì)關(guān)系C。交叉關(guān)系Ｄ．屬種關(guān)系E.真包含關(guān)系

滿分:3

分8。

屬種關(guān)系包括A。真包含關(guān)系B.真包含于關(guān)系Ｃ。交叉關(guān)系D。全同關(guān)系Ｅ。全異關(guān)系

滿分：3

分9.

下列各組概念不屬于全同關(guān)系的是Ａ。“三月八日”與“國際婦女節(jié)”B?！氨本迸c“中華人民共和國首都"C?！拔骷t柿"與“番茄”D.“魯訊"與“《