幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計

Word版本，下載可自由編輯幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇一

這場“抗疫”阻擊戰(zhàn)帶給人們太多的思索與感悟，關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于英勇、關(guān)于付出、關(guān)于擔(dān)當(dāng)……它也為我們的同學(xué)教育工作供應(yīng)了很多鮮活感人的事例與素材。因此，此次疫情過后，我們舉“疫”反三，剖析這次疫情，關(guān)心同學(xué)樹立正確的價值觀。

幼兒園全體小伴侶

利用抗擊疫情過程中的一些實例，以及對疫情的科學(xué)分析，舉一反三從五個切入點綻開教育，分別為愛國主義教育、生命教育、社會責(zé)任感教育、規(guī)章教育、愛和感恩教育，樹立同學(xué)正確價值觀。

新聞、視頻、ppt

一、幾則新聞，感受強(qiáng)大祖國

師：這個特別的假期最終結(jié)束了，很開心能夠再次見到小伴侶們，今日的班會課我們從幾則新聞開頭。

新聞1：數(shù)百臺機(jī)器、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院

新聞2：成千上萬的物資調(diào)配援疫

新聞3：全國各地紛紛實行有效措施掌握疫情擴(kuò)散，落實到戶，精準(zhǔn)到人

新聞4：各界人士踴躍捐款捐物

師：信任大家在家的這段期間，肯定都看到過這些新聞，請問大家有什么感受嗎？

生：咱們國家面對疫情，號召力和分散力真強(qiáng)！

師：看著新聞報道的這一件又一件事，它們時刻感動著我。無論是醫(yī)護(hù)工夜以繼日的辛苦付出，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國，強(qiáng)大的中國，團(tuán)結(jié)的中國，有愛的中國。沒有安定富強(qiáng)團(tuán)結(jié)的國，哪來的平穩(wěn)幸福溫情的家。一個具有強(qiáng)大分散力的國家是很多幸福小家的頑強(qiáng)保障。越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力氣；越是在無情的災(zāi)難面前，越是能感受“中國”這兩個字帶來的暖和與美妙。小伴侶們在這樣強(qiáng)大祖國的懷抱之下成長，你們都有什么感想嗎？

生：傲慢、驕傲……

【設(shè)計意圖】利用應(yīng)對疫情國家的舉措，讓同學(xué)感受祖國的強(qiáng)大，激活同學(xué)愛國情懷。

二、分析緣由，學(xué)會珍愛生命

師：小小的病毒，竟讓成千上萬人的生命陷入危機(jī)，那么小伴侶們知道本次病毒是怎么感染我們?nèi)祟惖膯幔?/p>

生：獵食野生動物！

師：沒有錯，隨著調(diào)查的深化，本次疫情病毒的來源是野生動物，人類獵食野生動物是本次疫情的緣由。非洲的埃博拉、17年前的非典，都與獵食野生動物有關(guān)。這樣的傷痛還未過去，病毒又再次消失。一部分傲慢自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成了今日這個局面。慘痛的教訓(xùn)必需讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，敬重生命。如無敬畏之心，便經(jīng)常會以制服、攫取、破壞為主。而一旦損害的次數(shù)到達(dá)了某個“臨界點”，大自然就將以人類不行承受的方式加以返還。敬畏自然，歸根究竟就是要敬畏生命，敬畏我們自身。

【設(shè)計意圖】作為老師，我們要引領(lǐng)同學(xué)學(xué)會認(rèn)知生命、珍惜生命、敬重生命、喜愛生命，樹立珍視和喜愛生命的價值觀。

三、幾篇故事，勇?lián)鐣?zé)任

故事1：中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級別專家組成員李蘭娟和她的團(tuán)隊正勞碌在抗疫一線。央視記者采訪時關(guān)懷李院士的身體，她回復(fù)道“沒問題，放心好了。家里人都擔(dān)憂我，其實我身體還是蠻好的。”“每天只睡3小時”，人民醫(yī)院負(fù)責(zé)人對記者說道：“70多歲的老人，不分晝夜，凌晨4點下火車，吃過早餐就接著開會。

故事2：鐘南山院士深化一線奮戰(zhàn)……

【播放幾段剪輯視頻】

師：正是由于有了鐘南山、李蘭娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工們，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信。小伴侶們在疫情面前，也要擔(dān)起自己的社會責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，知行合一，不為防疫抗疫添亂，樂觀傳播正能量，為打贏這場“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面對疫情，各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會責(zé)任，奮戰(zhàn)一線。他們扛起的，不僅僅是一份責(zé)任，更是為我們社會進(jìn)展扛起了愛護(hù)傘，愛護(hù)我們前行！盼望小伴侶們不管在什么階段，是什么身份，都不要遺忘自己的社會責(zé)任。

【設(shè)計意圖】利用展現(xiàn)典型案例，教育同學(xué)牢記使命擔(dān)當(dāng)。

四、遵守規(guī)章，爭做守法公民

師：在家自我隔離期間，少了往年喧鬧的年味，少了親戚伴侶串門拜年，肯定很無聊吧？接下來我們一起來共享一下這段時間在家各自制造歡快的“妙計”吧！

生：共享爭論。

師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離，老師感到特別欣慰。

生：當(dāng)然遵守規(guī)定啦！

師：大家確定也聽說了，有的人無知無畏、心存僥幸，不加防護(hù)，不聽勸阻；有的人無視規(guī)章，沒有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作增加了很多不必要的麻煩，甚至擴(kuò)大了疫情。一個強(qiáng)大的國家，需要有規(guī)章意識和理性的公民。社會是由人集合而成的。人們活動的目的往往不同，假如沒有一個法規(guī)來約束，各行其是，社會就會陷入無秩序的混亂中。沒有圓規(guī)和直尺，就無法畫出方圓。正是由于有法規(guī)的約束，線段才不會偏離預(yù)想的軌道，才能刻下美妙的痕跡。

【設(shè)計意圖】引領(lǐng)同學(xué)遵守規(guī)章，保持理性，分清是非。

五、大愛無疆，學(xué)會愛與感恩

師：抗擊疫情期間，每天伴隨疫情數(shù)字更新的，還有一段段可歌可泣的大愛故事。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場，他說“我的動力來自疾病對人的生命的威逼。”他看真相，講真話，用大愛仁心為這個春節(jié)撐起了一片晴空。

“算我一個，我報名！”

“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】

師：這樣的一段段話感動了很多人，讓人淚目。一個個堅守崗位的白衣天使，一隊隊臨危受命的“最美逆行者”，他們舍小家為大家，用實際行動詮釋著何為醫(yī)者仁心。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時間，迎難而上，走在防疫第一線，面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危急，疫情面前，他們有著一顆無價的大愛之心。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)大事，更覺他們可親可敬珍貴。

“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負(fù)重前行”。盼望小伴侶們心存感恩，要從他們的大愛中學(xué)會感恩，并努力爭做一個傳播愛、奉獻(xiàn)愛、布滿愛的人。我想，一個人人付出有溫度，人人感恩有暖度的社會，才能稱得上是和諧的社會！

【設(shè)計意圖】引領(lǐng)同學(xué)用愛培育愛、激活愛、傳播愛。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇二

1、利用開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的歡樂生活。

2、引領(lǐng)幼兒體悟“長大一歲”，做哥哥姐姐的歡樂。

20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

幼兒園操場

1、提前布置環(huán)境、場地。

2、中大班幼兒節(jié)目預(yù)備。

幼兒園全體老師和幼兒

（一）主持人開場詞

尊敬的園長、友愛的老師、小伴侶們：

大家好！過了一個暑假，我們又回到了幼兒園。

在這漂亮歡快的日子，我們幼兒園的老師、小伴侶們團(tuán)聚在這里，進(jìn)行我園20xx年春季開學(xué)典禮，迎接布滿盼望的新學(xué)期。

在這里，我們歡迎各位小伴侶回來上課啦！下面請我們的園長x老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對小伴侶們的歡迎和盼望！

（二）園長致辭。

（三）中大班小伴侶表演節(jié)目。

（四）各班的老師帶領(lǐng)小伴侶們?nèi)ナ熳R自己的班級和新來的小伴侶。

開學(xué)典禮結(jié)束。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇三

1、利用故事關(guān)心幼兒理解在幼兒園的每-一個區(qū)域追趕打鬧是危急的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。2、在上課和嬉戲中，正確引領(lǐng)幼兒分清迫逐打鬧危急的場所和平安的場所。提升日常生活的平安意識

1、動國故事、兒歌朗通。

2、幼兒有肯定的平安學(xué)問，能用較完整的語言描述事情。

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。

教育幼兒能分清在教室、樓道追趕打用危急的場所和平安的場所。提升幼兒的平安意識和自我愛護(hù)力量

1、在“不在教室追趕”的音樂聲中，師生談話："我們升入大班了，來到了美麗的教室，怎么才能玩得平安又歡樂呢?

2、可愛的小能也上大班了，我們來看看他到了美麗的教室在干什么？

（1）觀賞動畫故事“小熊追趕小伙伴

（2）利用提門，關(guān)心幼兒理解教室里東西許多，追趕很危急，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追趕？

3、引領(lǐng)幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追趕〞學(xué)習(xí)有感情地朗通。

4、嬉戲,數(shù)一數(shù)。關(guān)心幼兒正確推斷危急，平安的.追趕玩要的場所。提升幼兒在日常生活中的平安意識

開展“平安小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪番當(dāng)“平安小衛(wèi)士”利用管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺遵守規(guī)章，增加平安意識，提升平安技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們始終要拉緊進(jìn)行平安生活教育這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，歡樂興奮的心情，和面對新的環(huán)境的奇怪???，都有可能利用奔跑、追趕打用來宣泄。因此，在開學(xué)平安第-課我設(shè)計了《小能追趕小伙伴》，信任這生動的平安第一課能給孩子—個幸福、健康、平安的一學(xué)年。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇四

利用這次集會，使小伴侶們熟悉到，我們在學(xué)校時要留意個人衛(wèi)生和防護(hù)，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這是預(yù)防風(fēng)疹的關(guān)鍵。

同學(xué)收集有關(guān)不良的飲食習(xí)慣及新型冠狀病毒的資料。

目前，正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié)，因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班會的內(nèi)容:

新型冠狀病毒來襲，如何正確做好個人防護(hù)是大家特別關(guān)懷的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證同學(xué)身體健康，特殊召開主題集會。

二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)學(xué)問

1、想要科學(xué)防護(hù)，先記住四大要點：

少出門勤洗手戴口罩多警惕

2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位，就是手。手會接觸各種各樣的病原體，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一（下文七步洗手法即學(xué)即用）。以下狀況，都建議洗手：

外出回家

咳嗽或打噴嚏后

觸摸口、鼻、眼之前

吃飯前

做飯時，處理食材之前和之后

上廁所后

接觸過動物之后

詳細(xì)的洗手方式方法，如下：

在家用肥皂，出門選酒精

1、我們最推舉的方法：使用肥皂和流淌的清水洗手，每次搓手不少于20秒。假如出門在外不便利找到清水和肥皂，那么能夠使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2、洗手別圖快，至少得七步，在這樣的特別時期，手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些，看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的。

3、出門肯定戴口罩，全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場所，避開近距離接觸任何有流感癥狀的患者。假如肯定要去，合理佩戴口罩，降低感染風(fēng)險。需要留意的是，不管是哪種類型的口罩，防護(hù)效果都是有限的，需要定期更換。

4、強(qiáng)化熬煉，增加免疫力。

5、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提升自身的反抗力相當(dāng)重要。

小結(jié):

只要小伴侶們留意講衛(wèi)生，仔細(xì)做好預(yù)防工作，就能夠?qū)⒉《揪苤T外。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇五

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)當(dāng)是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會沒有了，同學(xué)被要求進(jìn)行自我愛護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸，長時間的封閉生活使得同學(xué)消失了浮躁、懶散、可怕、焦慮的狀況，影響身體健康。

1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會正確熟悉病毒。

2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會基本預(yù)防常識。

3、認(rèn)識焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

1、將自疫情以來的相關(guān)大事進(jìn)行搜集。

2、共享緩解心理壓力的方法。

老師以直播的方式

1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。

2、將重點部分進(jìn)行具體講解，結(jié)合實例，做正向分析。

（1）什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀看類似王冠而得名。目前為止發(fā)覺，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)覺的新型冠狀病毒已命名為“2023-ncov”，即2023新型冠狀病毒。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些？

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、漸漸消失呼吸困難等，部分患者起病癥狀稍微，可無發(fā)熱。嚴(yán)峻者可消失急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以訂正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

3、就簡單引發(fā)的焦慮心情與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。

（3）什么是焦慮？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結(jié)果。

（1）為什么會產(chǎn)生焦慮？

（2）怎樣緩解焦慮心情？

①認(rèn)知療法：轉(zhuǎn)變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。

正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深化的熟悉，認(rèn)識自己身邊的詳細(xì)疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪?，不要過度可怕和緊急，根據(jù)要求正常應(yīng)對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、協(xié)作管控、盡量不出門、多關(guān)注時事……

②行為療法：呼吸訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練。

做深深呼吸、遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些能夠使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體熬煉，增加身體的免疫力。

4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。

5、同學(xué)連麥，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

(1)正確熟悉新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；

(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，樂觀應(yīng)對，樂觀協(xié)作。

支配這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理心情》主題班會的目的就是讓同學(xué)真正認(rèn)識新冠肺炎，調(diào)整心理心情，學(xué)會自我防護(hù)。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇六

以各級通知精神為指導(dǎo)，在上級部門的周密部署下，堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合。切實可行的抓好防控工作的組織與落實。實行有效措施，掌握疾病的發(fā)生和擴(kuò)散。

（一）成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組，樂觀開展傳染病的掌握、宣揚(yáng)工作，實行相應(yīng)的措施，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。

組長：xx

副組長：xx

組員：各班班主任、班老師、其他工作人員

1、實行24小時值班制。應(yīng)急小組成員手機(jī)24小時開通，保持應(yīng)急聯(lián)絡(luò)暢通。

2、實行首問負(fù)責(zé)制。不推諉，準(zhǔn)時處理突發(fā)大事（如第一時間緊急上報；撥打緊急搶救電話；穩(wěn)定教職工及幼兒心情、與幼兒家長聯(lián)系等）。

（一）組長、副組長負(fù)責(zé)防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)；監(jiān)督全園老師防范新型病毒狀況。

（二）副組長xxx落實每日12：00前上報工作。

（三）后勤主任xxx指導(dǎo)全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)及廚房的消毒工作，指導(dǎo)教職工認(rèn)識傳染病消毒隔離要求，落實督查全園防治新型病毒工作的物質(zhì)儲備；負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

（四）保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格晨檢、和幼兒身體特別狀況上報，發(fā)覺有疑似癥狀的幼兒，請家長馬上帶離就診或回家觀看。

（五）各班班主任負(fù)責(zé)幼兒午檢及全日觀看工作。做好缺勤幼兒的追蹤及因病缺勤幼兒的監(jiān)測工作，每天15：00前具體記錄在冊并交到保健醫(yī)處。發(fā)覺疑似病例和本班幼兒消失傳染病疫情時，準(zhǔn)時上報，同時班上馬上實行消毒隔離等防控措施。對家進(jìn)步行防治新型病毒的學(xué)問普及宣揚(yáng)。提升家長、幼兒關(guān)注自身身體健康的意識。

（六）各成員負(fù)責(zé)本班的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作。對園內(nèi)公共區(qū)域樓梯扶手、門簾、墻裙、成人衛(wèi)生間等進(jìn)行每日消毒工作。

（七）食堂人員嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生制度。

（一）晨檢工作：負(fù)責(zé)人為保健醫(yī)生。對來園幼兒進(jìn)行口腔、體溫排查，發(fā)覺有疑似癥狀的幼兒，請家長馬上帶離就診或回家觀看。各班老師在門口接本班幼兒，家長一律不得入園。保健醫(yī)必需佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計、手電筒?？谡?、手套每天更換，如遇疑似病例須準(zhǔn)時更換；體溫計、手電筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例須準(zhǔn)時消毒；隔離服須每天清洗暴曬。

（二）幼兒的午檢及全日觀看工作：負(fù)責(zé)人為主班老師

1、每天午睡前及午睡后進(jìn)行體溫檢測，并做好記錄。

2、全天重點關(guān)注服藥兒的精神狀況，如：飲食、睡眠、大小便、活動等。

（三）消毒工作：負(fù)責(zé)人為生活老師、食堂人員

1、班級仔細(xì)開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

（1）早、中晚開窗通風(fēng)每次不少于30分鐘。

（2）中午起床、晚上離園后開紫外線消毒燈20――30分鐘。

（3）離園前對桌椅、地面、水龍頭、樓梯扶手用1：100配置消毒液用抹布進(jìn)行擦拭消毒。

（4）玩具、圖書，進(jìn)行晾曬、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。

（5）地面及廁所：請根據(jù)1：50的比例配置消毒液，根據(jù)地面隨臟隨拖廁所隨用隨沖隨消毒的方法，每天至少兩次對廁所和地面進(jìn)行消毒。

（6）餐具：每餐用完后，請老師務(wù)必將餐具送廚房蒸車?yán)锔邷叵尽?/p>

（7）水杯：每天孩子離園后，請老師將水杯放班級消毒柜進(jìn)行消毒。

（8）毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時，然后清洗潔凈日曬晾干。

特別狀況：若班內(nèi)消失疑似患兒，幼兒進(jìn)行戶外活動，生活老師進(jìn)行徹底消毒。

2、食堂加工食品要確保煮熟煮透，保持食堂環(huán)境清潔，嚴(yán)防食源性疾病的發(fā)生。

1、班級教室發(fā)覺在園幼兒消失疑似癥狀，馬上上報園長，第一時間帶至保健室觀看隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診。并帶領(lǐng)本班幼兒到單獨指定區(qū)域活動（走廊），生活老師對班級進(jìn)行全面消毒。班主任隨時與家長聯(lián)系，認(rèn)識幼兒病情。

2、班主任要對缺課的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查，假如經(jīng)醫(yī)院診斷為病毒病例或疑似病例的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定將本班級老師、幼兒進(jìn)行隔離，同時馬上向疾病預(yù)防掌握中心和相關(guān)教育部門報告?？祻?fù)出院的幼兒要留在家中休息1至3周，病情確定無反復(fù)方可回園。

3、疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排解新型病毒后，家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無誤后方可入園，病例須復(fù)印存檔。

4、對家庭成員中有新型病毒病人的幼兒，假如有親密接觸，必需隔離觀看2周，待未消失發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后方可入園。

5、經(jīng)醫(yī)院診斷為新病毒病例或疑似病例的患者所在班的幼兒，要全部離園回家觀看，觀看1至2周后無特別狀況才能入園。注：班主任接到有確診病例后，須第一時間上報園長，并在園長指導(dǎo)下通知班級其他家長將幼兒接回家，并做好解釋以及安撫工作。

6、一旦消失新病毒患者，該患者活動過的室內(nèi)場所要在疾病預(yù)防掌握機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，由有關(guān)專業(yè)消毒人員準(zhǔn)時進(jìn)行終末消毒。依據(jù)衛(wèi)生部門《消毒管理方法》的有關(guān)要求，接到新型病毒疫情報告后，應(yīng)在6小時內(nèi)實行消毒措施。

7、在新型病毒防治工作期間，落實“零報告制定”。從20xx年1月23日開頭，各班級必需在每天9：00前將本班師生缺勤狀況上報，若有發(fā)病狀況須每天9：00前填寫《幼兒新型病毒防治狀況記錄表》，在10：00再次確認(rèn)無誤后交保健醫(yī)處。

8、為防止傳染，各班老師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。

發(fā)覺高燒、咳嗽病人（責(zé)任人：班主任或生活老師）→馬上將病人護(hù)送至應(yīng)急隔離室（責(zé)任人：班主任或生活老師）→向幼兒園預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報（責(zé)任人：保健醫(yī)）→通知家長帶患兒到指定醫(yī)院就診（責(zé)任人：班主任）→馬上打電話上報教育部門、疾控中心→對與癥狀者接觸者不行離開本班教室（責(zé)任人：班主任、保健醫(yī)）→對有癥狀者去過的地方進(jìn)行消毒（責(zé)任人：生活老師）→在區(qū)疾控中心的.指導(dǎo)下對親密接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看二周（責(zé)任人：保健醫(yī)、幼兒家長）→宣揚(yáng)教育、安定人心穩(wěn)定幼兒園秩序絕不允許校內(nèi)人員擅自離校、校外人員隨便進(jìn)入（責(zé)任人：安保人員）。

對于正值寒假期間的孩子，提示家長也要樂觀預(yù)防；

1、要留心孩子的飲食結(jié)構(gòu)，不要暴飲暴食，留意養(yǎng)分均衡；

2、盡量不要帶孩子到一些人多、擁擠的公共場所，比如：超市、商店等，外出戴口罩；

3、家中要留意準(zhǔn)時開窗通風(fēng)，進(jìn)門前先洗手；

4、帶孩子去親戚家串門時，家長要留意孩子接觸的人群，特殊是有感冒癥狀者，需要保持肯定的距離；

5、觀看孩子的健康狀況，如消失發(fā)熱、咳嗽的癥狀準(zhǔn)時就醫(yī)，并上報給班主任老師；

6、在家里，同樣需要保證孩子在幼兒園中規(guī)范的作息時間，每天睡眠充分。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇七

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，防肺結(jié)核的教育。

一、導(dǎo)入：列舉誕生活中的平安事

二、平安工作的重要性

1、xx大路上的交通事故時有發(fā)生，是由于平安意識不強(qiáng)。

2、班級舉例，學(xué)校發(fā)生的事故及后果

3、國家、政府狠抓平安教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項工作。

三、同學(xué)應(yīng)留意平安的地方

1、同學(xué)爭論。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，芳動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2）交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，利用大路要做到一停二看三利用。

(3）財產(chǎn)平安，保管好自己的物品錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師準(zhǔn)時反映或報警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品

四、同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要強(qiáng)化留意

五、平安教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來，為提升全體同學(xué)的平安意識和自護(hù)自救力量，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我樂觀實行有效措施，仔細(xì)上好新學(xué)期堂平安課：在開學(xué)天對同學(xué)進(jìn)行平安教育。

平安教育內(nèi)容緊扣同學(xué)實際，主要從以下三方面綻開教育：

一、是教育同學(xué)時刻留意交通平安，時外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二、是教育同學(xué)謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育同學(xué)日常嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離同學(xué)損害事故。

三、是教育同學(xué)做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的準(zhǔn)時自覺就醫(yī)等。同時，給同學(xué)上平安課，堅持平安，落實平安措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)問的宣揚(yáng)及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)問、平安常規(guī)等學(xué)問教育，切實提升了孩子們的平安意識和平安防范的力量，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展打下了扎實的基礎(chǔ)。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇八

一個孩子的平安，關(guān)系到一個家庭的幸福，帶動著整個社會的和諧穩(wěn)定。我們始終把平安工作作為幼兒園頭等大事來抓，全體老師將幼兒平安放在首位，細(xì)化每一個工作流程，全員服務(wù)幼兒與家長。以本次開學(xué)“平安第一課”專題活動為契機(jī)，充分動員，細(xì)心組織開展幼兒園的平安教育。使平安意識沁入每一位教職工心中，真正做到關(guān)愛、敬重幼兒的生命，讓平安伴隨孩子的一生，使其終生受益。

港口幼兒園恬莊分園全體幼兒、老師、和幼兒家長;動員幼兒家長樂觀參加“平安第一課”活動。

20xx年秋季“平安第一課”的主題：用學(xué)問守護(hù)生命。

(一)為增加教職工和幼兒的平安意識和防范力量。切實把20秋季開學(xué)“平安第一課”上好，為學(xué)校平安教育工作打牢基礎(chǔ)，從根本上預(yù)防同學(xué)損害事故和杜絕各類平安事故的發(fā)生。在8月30日下午組織全體老師職工，登錄“蘇州市學(xué)校平安教育平臺”，統(tǒng)一觀看了“平安第一課”視頻短片。

(二)為提升我園廣闊師生的自救自護(hù)技能，營造“人人學(xué)平安、時時想平安、到處講平安”的良好氛圍。

1.利用9月1日升旗儀式，園長圍繞“用學(xué)問守護(hù)生命”的主題，進(jìn)行第一次國旗下講話，對教職工和幼兒開展平安教育。

2.在9月1日中午，要求各班級組織幼兒，統(tǒng)一觀看“平安第一課”及“交通平安歌”視頻短片。

(三)幼兒的平安需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力，請家長協(xié)作學(xué)校和老師強(qiáng)化對幼兒的平安教育。為了讓家長樂觀協(xié)作學(xué)校強(qiáng)化對孩子的平安教育，提升父母的平安監(jiān)管意識和力量。

1.我們利用家校路路通，動員幼兒家長登錄“蘇州市學(xué)校平安教育平臺”，收看“平安第一課”視頻短片(家庭版)。

2.在8月31號上午的小班家長會上，向家長們宣揚(yáng)平安教育學(xué)問，并觀看“平安第一課”視頻短片。

(四)9月5日上午組織全體幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。

(五)利用“宣揚(yáng)櫥窗”、“家園連心橋”、幼兒園網(wǎng)站等園地，對交通平安、飲食平安、幼兒保健、消防學(xué)問等進(jìn)行宣揚(yáng)教育。利用幼兒園網(wǎng)站，對“平安第一課”專題教育開展?fàn)顩r進(jìn)行宣揚(yáng)報道，在幼兒園大廳的電視上滾動播放平安教育學(xué)問、開學(xué)第一課的視頻短片。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇九

1、各班老師每周一、三、五上午可向班級群內(nèi)推送教育資源（防疫學(xué)問，小嬉戲，小運(yùn)動，故事，古詩等）各班做好方案，記錄好推送內(nèi)容，責(zé)任到人。

2、老師肯定嚴(yán)厲?疫情期間的排查工作，首先對自己和共同生活人員的上報信息，肯定要真實精確?????，不得瞞報。對同學(xué)和同學(xué)家長排查工作，肯定認(rèn)真、嚴(yán)格！有問題準(zhǔn)時反饋！特殊強(qiáng)調(diào)緊急排查的時間問題，不要拖和等，微信不回的準(zhǔn)時電話聯(lián)系。

3、老師們手機(jī)不能靜音！工作群更不要靜音！隨時待命狀態(tài)，同學(xué)園群里有排查等重要消息在半個小時內(nèi)回復(fù)，假如收到社區(qū)隔離、流調(diào)和被封的信息，立刻上報園長。

4、全體老師每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等狀況和各班同學(xué)日報等狀況。老師本人及本班同學(xué)如消失發(fā)熱、咳嗽等癥狀的；消失被社區(qū)（村委會）貼條封控或進(jìn)行居家監(jiān)測的；被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點進(jìn)行隔離的狀況，大家肯定第一時間上報！

5、老師要隨時關(guān)注屬于重點人群、被隔離、收治的同學(xué)的體溫變化，班級消失以上狀況的同學(xué)，班級三位老師一對一地進(jìn)行追蹤，責(zé)任到人，一旦消失新狀況必需立刻上報！

6、全體教職工必需嚴(yán)格遵守疫情管控要求，任何老師不得以上班為理由外出小區(qū)，嚴(yán)格根據(jù)管控規(guī)定，聽從學(xué)校的通知和支配！

7、全體老師務(wù)必協(xié)作好社區(qū)，一次不落地完成全部核酸檢測，檢測完準(zhǔn)時填寫《教職工核酸檢測狀況表》及《同學(xué)核酸狀況檢測狀況統(tǒng)計表》兩個共享表格的檢測時間，未準(zhǔn)時檢測的務(wù)必上報緣由，督促同學(xué)準(zhǔn)時檢測。

8、傳播正能量，不在伴侶圈隨便發(fā)布非正規(guī)渠道消息。不信謠，不傳謠，安心居家。

1、根據(jù)局統(tǒng)一支配停課，樂觀參加班級定期推送的教育資源，豐富同學(xué)生活。

2、每天對自己進(jìn)行健康監(jiān)測，連續(xù)實行晨、午（晚）檢制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上報個人體溫等狀況。如消失發(fā)熱、干咳、咽痛、嘔吐、腹瀉、呼吸短促、等癥狀的同學(xué)，落實社區(qū)村和校內(nèi)雙報備，并馬上到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

3、如消失以下幾點：

（1）孩子消失發(fā)熱、咳嗽等癥狀的；

（2）如消失被社區(qū)（村委會）貼條封控，進(jìn)行居家監(jiān)測的家庭及同學(xué)；

（3）被轉(zhuǎn)運(yùn)到集中點進(jìn)行隔離的家庭及同學(xué)；

肯定第一時間上報給本班班主任！不得瞞報！特別時期，請大家肯定提升警惕，不要存有僥幸心理！其次，肯定要聽從社區(qū)（村委會）的支配，一次不落地做好核酸檢測，上報老師檢測時間！

4、全體同學(xué)嚴(yán)格遵守區(qū)防控措施，在封控區(qū)域內(nèi)，里不出、外不進(jìn)、內(nèi)不動，足不出戶；管控區(qū)內(nèi)也必需做好個人防護(hù)，削減流淌，不得離開小區(qū)。

5、協(xié)作衛(wèi)健部門和社區(qū)（村）仔細(xì)做好全員核酸檢測工作，務(wù)必保證一次不落地完成全部核酸檢測，準(zhǔn)時向老師上報核酸檢測時間，當(dāng)天未能檢測核酸的向老師說明狀況，盡快完成。同學(xué)規(guī)范佩戴口罩，保持一米以上間隔距離，不逗留、不扎堆。私自不按要求參與核酸檢測的人員將追究法律責(zé)任。

6、與老師保持常常性聯(lián)系，利用班級微信群接收相關(guān)疫情信息，避開不實信息傳播，穩(wěn)定社會秩序。

幼兒園復(fù)學(xué)第一課教案設(shè)計幼兒園復(fù)學(xué)方案篇十

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、體悟開歡樂心上幼兒園的情感。

故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開歡樂心上幼兒園》

學(xué)習(xí)故事中的對話

故事表演

1、傾聽錄音認(rèn)識故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知伙伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：展示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的?

3、幼兒自由結(jié)伴探討故事內(nèi)容，老師巡回傾聽：為什么要開歡樂心上幼兒園？、情景表演，體悟開心奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班