科學幻想畫教學計劃

科學想象畫課程教課計劃一．學情剖析：經(jīng)過對學生需求、家長久待的評估與剖析?！袄L心?繪境”科幻畫從學生的喜好出發(fā)而建立。以提高學生科學知識與修養(yǎng)下手，培育他們用美術(shù)語言來表達科學想象的能力，提高學生科學想象畫的整體創(chuàng)作水平，以及愛科學、學科學的感情。學生處于詳細形象思想階段，好奇心強，想法獨到。教師著重指引學生奇思妙想，創(chuàng)建個性獨具的科幻畫。二．教課目的：《科學想象畫》課程是以科學為依照，經(jīng)過多種活動形式從淺易到深入地讓學生在參加活動的過程中試試、發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟、分享，加強學生的科學知識與繪畫修養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)作思想與想象力，空間知覺能力、形象記憶能力和創(chuàng)建能力。知識與技術(shù)：1、學生認識、認知什么是科幻畫，并能意會運用所學方法進行繪畫練習。2、學習科幻畫，認識繪畫藝術(shù)的豐富性，感覺不一樣繪畫形式帶來的藝術(shù)美感，試試用多種繪畫方法進行創(chuàng)作。3、能抓住色彩、造型的基本特色，提高畫線條、色彩、組織畫面的能力，創(chuàng)作富于變化的科幻畫。過程與方法：1、經(jīng)過教師的解說以及觀光、溝通、體驗等綜合性活動，認識科技就在我們身旁，加強學生的創(chuàng)新意識。2、能從生活與文化中，感覺科技帶來的便利，獲取感性經(jīng)驗，擴展學生視野。3、經(jīng)過運用察看、比較、體驗等方法，指引學生學會用線、形進行畫面組合，利用夸張、想象等表現(xiàn)手法進行創(chuàng)作，激發(fā)學生勇敢畫出自己新奇的想法。感情、態(tài)度和價值觀：1、經(jīng)過賞識不一樣種類的科幻畫，指引學生感覺創(chuàng)新繪畫的樂趣。培育健康的審美情味。2、"經(jīng)過實踐活動，培育學生察看生活、關(guān)注細節(jié)、熱愛生活的感情。3、增進學生互相合作的意識及師生間的感情，感覺分享溝通學習的快樂。課程內(nèi)容：日期周次學習主題內(nèi)容第1-2周《基礎(chǔ)技術(shù)訓練》第3-5周第6-8周第9--11周第12-14周第15-17周第18-20周第21--22周《明麗的花》《快樂的機器人》《漂亮的服飾》《漂亮的魚》《心中的太陽》《花瓶》繪畫創(chuàng)作溫故知新，回想一年級學習的繪畫知識與技術(shù)。初步感覺對花的的認識，發(fā)現(xiàn)花的特色進一步研究體驗大自然的美。學會簡單的形狀組合機器人，為后邊學習確立基礎(chǔ)。從生活中熟習的事物發(fā)現(xiàn)美感，培育學生的察看和意會能力?？茖W幻想畫教學計劃科學幻想畫教學計劃3/33/3況。察看剖析動物的外形特色，用線表現(xiàn)自己喜愛的動物造型。經(jīng)過學習培育學生的發(fā)散思想，讓造型和創(chuàng)新奇妙地聯(lián)合。依據(jù)花瓶的形像特