關于勇氣的主題一分鐘演講稿范文

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關于勇氣的主題一分鐘演講稿范文人生難免遭受挫折,男孩用行動告知我,用士氣去戰(zhàn)勝挫折,這是失敗的終點,也將會是輝煌的起點。下面是我整理的關于士氣的一分鐘演講稿，歡迎參閱。

關于士氣的一分鐘演講稿篇一

我曾經(jīng)學過舞蹈，而且總是受到老師的表揚和欣賞，可是，在一堂課中我卻放棄了。

當時老師讓我們下腰，我很懼怕，怕自己會摔下去，怕自己做不到，所以我總是在躲避，每當觀察別人輕而易舉就完成了。我也想試一試，但是我沒有足夠的士氣，在心靈的深處，膽小永久把士氣壓倒在下，士氣似乎被屈服正在下。就是由于我缺乏士氣，最終放棄了。

在上課時，當老師提出問題時，明知道答案的我，卻沒有士氣舉起手來，可怕自己會出錯。士氣總是易每天被壓倒在下，使士氣的意志力越來越弱，在這樣下去，膽小將永久成為我的特點。

有一句名言是這樣寫的：假如你是懦夫，你就是你自己最大的敵人;但假如你是勇者，那么你就是你自己最大的伴侶。是的做什么是都應當有士氣，即使是失敗了，在做事中要有士氣，把想法大膽地說出來，那么你已經(jīng)勝利了。

今后我肯定要鼓起士氣，去做事，即使是做了，也沒有關系由于：只要去做，勇于擔當，肯定會有勝利的一天!

關于士氣的一分鐘演講稿篇二

士氣和才智是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的關心下我找回了士氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，由于我靠自己的士氣和才智攀上了巖頂，贏得了勝利。

攀巖是指不依靠任何外在的幫助力氣，只靠攀登者的自身力氣完成攀登過程。攀巖看上去簡單，但實際是對攀巖者士氣和才智的挑戰(zhàn)。

兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開頭爬，一連三次都摔了下來。奇怪???心讓我不甘失敗，第四次又重新開頭向上爬。爬著爬著，突然發(fā)覺已經(jīng)無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐驚是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從今卻再也沒有士氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了士氣。

今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步?！澳闵夏?”在一旁愛護的老師說?！拔?，我”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓舞我說:“別怕，我會愛護你的。你是個英勇聰慧的孩子。鼓足士氣，用你的才智，就可以到達巖頂?！?/p>

這時候身后又傳來同學的鼓舞聲:“英勇點，別怕”聽了老師和同學的話我好像有了士氣?！安蝗牖⒀?，焉得虎子。上!”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個美麗的開頭。沒幾下我已經(jīng)爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，士氣回到了我身上。正在感動，突然發(fā)覺前面已經(jīng)夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，立刻冷汗就從頭上流了下來?！鞍?怎么辦?”我無望地喊著，士氣早已跑得無影無蹤了?！胺€(wěn)住，別怕，我會愛護你的?！崩蠋熢诮o我打氣。身后又傳來同學們的鼓舞聲:“別可怕!別往下看!”

“英勇點，我不能在同學面前丟臉?！弊宰鹪谛睦餅槲夜臍?。我深深地呼氣深深地吸氣，估量停留了幾分鐘，似乎才找回了我的士氣。老師指導著我:“攀巖不肯定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看?！备鶕?jù)老師的指導，我運用自己的才智不斷調(diào)整著前進路線。10公分，20公分，，最終摸到了巖頂?！皠倮?，勝利了”

士氣和才智是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的關心下我找回了士氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，由于我靠自己的士氣和才智攀上了巖頂，贏得了勝利。

關于士氣的一分鐘演講稿篇三

小時候,爸爸給我講過這樣的故事:以前黑人受種族卑視,就連奧林匹克也不能參與。這樣過了好多年,黑人最終求得了參賽資格。這個喜訊傳遍了整個黑人社會,大家都特殊興奮,最終他們選出了一個瘦瘦的黑人男孩代表他們參與奧林匹克馬拉松競賽。

到了競賽那天,賽前的觀眾席里,一道道異樣的目光投向男孩,目光里有譏笑,有嘲諷,有生氣面對一道道“冷箭”,男孩昂起頭,以無比的士氣回敬著,然后堅毅地凝視著前方,投入競賽。裁判的一聲槍響,男孩以迅雷不及掩耳之勢沖出去,比風還快,他向冠軍沖去。

當就快到終點的時候,一個坐在觀眾席上的白人向跑道扔了一瓶還沒有打開的汽水,砸到了男孩的頭,他重重地摔在跑道上,鮮血瞬間從他的頭上流下來,比路道還紅。眼看白人選手一個個地超過他,此刻他知道與冠軍已失之交臂,此刻他知道他辜負了黑人社會賜予他的厚望,此刻他知道賽道旁正有很多人等著看黑人的笑話。

男孩立即用完全身力氣爬起來,由于他知道此刻他需要用無比的士氣去面對這突如其來的挫折,他一瘸一拐地走著,跌了再起,起了再跌,到最終的時候,他再也起不來了,他只好用自己的指甲摳著地面困難地向前爬去,他的指甲破了,流出血來,在賽道上拖出了一百多米的血跡。最終,他最終爬到了終點,觀眾席上再也沒有譏諷與卑視,只剩下歡呼聲與掌聲。男孩以士氣為黑人贏得了尊嚴,為自己贏得了敬重。大家都覺得黑人才是真正的第一,給他掛上了第一枚閃光的金牌。

人生難免遭受挫折,男孩用行動告知我,用士氣去戰(zhàn)勝挫折,這是失敗的終點,也將會是輝煌的起點。

關于士氣的一分鐘演講稿篇四

友愛的老師、同學們：

這些天來，我比以前有士氣多了，在老師要求回答問題時，幾乎都有我的身影呈現(xiàn)。

以前的我，是個聽到老師問誰來回答這道問題時，我就身子縮成一團，生怕老師到我。這些舉動都被老師一一看在眼里真是看得一清二楚。有時，您看著我的眼光像是會時，于是，你便挑上我。慢慢地，由從前被老師挑住緊急回答問題的我，到現(xiàn)在大膽回答問題的我。這么大的變化，假如沒有黃老師給我只想光明的道路就不會有我今日的這么大的進步啊。假如我沒有士氣，我就不敢發(fā)言，現(xiàn)在有士氣了，哪怕我回答問題回答回答的不對也總比不回答強啊。

以前，我生怕老師挑住我，現(xiàn)在，我生怕老師看我舉手舉得太低看不到我。盡管老師有事沒有挑住我，但是，我仿佛在那一剎那間感到獲得了一絲幸福。我信任，老師肯定是又在用同樣的方式讓另一些上課不愛發(fā)言的同學有些士氣，讓他們也能夠有更多的士氣。

以前的我，很不喜愛上語文這節(jié)課，所以上課常常做小動作，老師講的什么東西我基本上都是左耳朵進右耳多出，剛聽完就忘?，F(xiàn)在，我開頭喜愛上語文課了，每天我都在希望語文課的到來。我盼望以后我能更有士氣，常常舉手發(fā)言來熬煉自己。

士氣，人要是沒有士氣里每一個人都是那么遙遠。假如你沒有了士氣你就在這個世界上獲得活有尊嚴活的沒有任何價值和任何意義。

關于士氣的一分鐘演講稿篇五

友愛的老師、同學們：

我是一個不太愛說話的小孩，媽媽說我這一點特殊像爸爸。

我從來不敢舉手回答老師的問題，從上學以來媽媽幾乎每天都重復同樣的話，媽媽說：“上課肯定要樂觀回答老師的問題，回答對了會得到表揚的，錯了也沒事，老師訂正時仔細聽就行啦?！?/p>

我始終沒有做到，我怕我說錯了，老師提問時我沒有士氣舉手。媽媽問我是不是不會老師提出的問題，其實也不是不會就是不敢。

昨天我鼓起士氣回答了申老師的問題，說的時候我都能聽見我的心在砰砰直跳好緊急，說的還算順溜，說完聽見老師說很好請坐，我心里可興奮啦!在數(shù)學課上我也舉手回答了一個問題，說完以后老師說很好請坐隨后又說了一句特別棒!黃曉陽也說了一個和我相反的問題，老師說你們兩個說的就是咱們這一節(jié)課要學的。

我好興奮呀，這是我第一次主動舉手回答問題，回過來想一想也