2023年單位團(tuán)建活動(dòng)方案格式及五篇

Word版本，下載可自由編輯年單位團(tuán)建活動(dòng)方案格式及五篇單位團(tuán)建活動(dòng)方案格式及篇一

二、活動(dòng)目的：活動(dòng)有利于灌輸公司新的理念，互動(dòng)能夠增加各部門(mén)人員之間的親和力。經(jīng)過(guò)周期性的活動(dòng)，能夠準(zhǔn)時(shí)、有效的傳達(dá)公司最新精神和指示，讓員工更加清晰的認(rèn)識(shí)公司新動(dòng)向。選擇不同部門(mén)進(jìn)行聯(lián)誼的活動(dòng)，更能增加不同崗位、不同職責(zé)員工之間的協(xié)作、理解、包涵，從而達(dá)到團(tuán)結(jié)一心，有效溝通，高效益的團(tuán)隊(duì)。

三、活動(dòng)的時(shí)間：以兩個(gè)月為一個(gè)周期開(kāi)展

四、活動(dòng)的主體：公司全體員工(依據(jù)不同的部門(mén)和員工之間的狀況，組織人員活動(dòng)。大活動(dòng)人員不超過(guò)60人，小活動(dòng)人員不低于30人)

五、活動(dòng)的場(chǎng)所：主要場(chǎng)地以培訓(xùn)室為主，戶外可選擇農(nóng)家樂(lè)、度假山莊、市區(qū)內(nèi)免費(fèi)的主體公園為場(chǎng)所

六、活動(dòng)的開(kāi)展：周期性活動(dòng)大致可分為三類：拓展項(xiàng)目、座談會(huì)項(xiàng)目、體育活動(dòng)項(xiàng)目、學(xué)問(wèn)趣味競(jìng)賽。

依據(jù)活動(dòng)主體不同，企劃部牽頭組織培訓(xùn)部和部門(mén)管理溝通，確定最終的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)能夠解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，讓活動(dòng)的價(jià)值最大化。

(一)、拓展分為：室內(nèi)拓展和室外拓展

室內(nèi)拓展：短期內(nèi)對(duì)心態(tài)和思維的調(diào)整效果好、見(jiàn)效快，成本低，可供選擇活動(dòng)內(nèi)容豐富。

戶外拓展：能夠形成觸動(dòng)和刺激，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，長(zhǎng)久性好，可增加團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作力量，達(dá)到團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作與信任的目的。

(二)、茶話會(huì)：形式敏捷多樣，內(nèi)容豐富多彩，可分為：團(tuán)隊(duì)才藝展現(xiàn)、小嬉戲、個(gè)人才藝表演、座談會(huì)、工作角色轉(zhuǎn)變短時(shí)間體悟感受、案例共享、思想和收獲溝通、真心話、傳愛(ài)心等一些列小片段組成。既能夠團(tuán)體的形象對(duì)公司進(jìn)行宣揚(yáng)，又會(huì)為公司的業(yè)務(wù)累計(jì)資源。

(三)、活動(dòng)：乒乓球競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、波斯飛毯、跳繩競(jìng)賽、滾鐵環(huán)競(jìng)賽、接力賽、合唱競(jìng)賽、卡拉ok大賽、景區(qū)的旅游進(jìn)行的團(tuán)體賽和友情賽等一系列活動(dòng)。還可組織到老人院、留守兒童、問(wèn)題兒童等地區(qū)送暖和活動(dòng)，到社區(qū)為孤寡老人和空巢老人做服務(wù)和慰問(wèn)活動(dòng)，不僅可提升員工之間的組織與協(xié)調(diào)力量，還有益于提升公司形象，宣揚(yáng)力度。

(四)房產(chǎn)專業(yè)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、助理團(tuán)隊(duì)服務(wù)禮儀競(jìng)賽、陌拜房源、客源角逐大賽、關(guān)于對(duì)待客戶、查找房源、客源方式、方法的辯論賽、帶看經(jīng)紀(jì)人技巧、技能大賽等學(xué)問(wèn)趣味競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)競(jìng)賽既可促進(jìn)員工之間的閱歷溝通，又可提升員工工作的樂(lè)觀性。

七、活動(dòng)的費(fèi)用預(yù)算

每次活動(dòng)最低標(biāo)準(zhǔn)以5元/人的標(biāo)準(zhǔn)，最高標(biāo)準(zhǔn)以10元/人為標(biāo)準(zhǔn)。

單位團(tuán)建活動(dòng)方案格式及篇二

一、活動(dòng)背景：

家鄉(xiāng)，是夢(mèng)中永久的景致;故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品;故人，是最純凈的鄉(xiāng)情。當(dāng)年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘家鄉(xiāng)。是啊!祖國(guó)大地有很多壯麗山河。但只有只愛(ài)家鄉(xiāng)，由于那兒是我成長(zhǎng)的搖籃，那兒的一草一木都深化我心，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的落后而著急;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而驕傲;為家鄉(xiāng)的前途而擔(dān)憂.縱使我們走到了生命的終點(diǎn)，我們依舊想捧起一撮家鄉(xiāng)土，一汪家鄉(xiāng)水，一片家鄉(xiāng)葉;它們將隨我長(zhǎng)埋于地下，直到風(fēng)化也緊緊相連。愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我校內(nèi)!這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的召喚。

二、活動(dòng)目的：

1、利用這次活動(dòng)，讓同學(xué)們加深對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增加同學(xué)們的分散力。

2、利用本次活動(dòng)，熬煉同學(xué)們的表述力量，更深刻的認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地文化，培育同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操，增加愛(ài)國(guó)意識(shí)。

3、同學(xué)相互溝通，并談?wù)摳惺埽せ钔瑢W(xué)們的熱忱。

三、活動(dòng)時(shí)間：

__年4月

四、活動(dòng)地點(diǎn)：(待定)

五、策劃主辦單位：

11會(huì)計(jì)4班

六、參與人員：

領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐、會(huì)計(jì)4班全體同學(xué)

七、表演者：

略

八、前期預(yù)備工作：

1、聯(lián)系多媒體小組，借好麥克風(fēng)等設(shè)備;預(yù)備電腦一臺(tái)，用于ppt展現(xiàn)，并預(yù)備好有關(guān)ppt;聯(lián)系好表演者，組織表演。

2、在班里查找此次班會(huì)的主持人;并預(yù)備臺(tái)詞。

3、聯(lián)系好教室。

4、簡(jiǎn)潔布置一下教室，預(yù)備點(diǎn)飲料。

5、讓同學(xué)找好相關(guān)視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說(shuō)詞。

6、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐并講評(píng)，選出優(yōu)秀獎(jiǎng)等。

7、宣揚(yáng)委員做好記錄和拍攝。

8、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀。

9、查找背景音樂(lè)。

九、經(jīng)費(fèi)(詳細(xì)待定)：

1、水、飲料等。

2、獎(jiǎng)狀打櫻

十、活動(dòng)流程：

略

十一、后期工作：

1、班委參加場(chǎng)地的清理與打掃;歸還麥克風(fēng)。

2、參與人員組上交活動(dòng)感想，策劃者寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。

3、宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)在微博、博客上進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)。

十二、留意事項(xiàng)：

1、素拓委員活動(dòng)開(kāi)頭前清點(diǎn)人數(shù)，登記好出勤率。

2、組織委員組織好人員，保證同學(xué)們開(kāi)心的參加活動(dòng)。

單位團(tuán)建活動(dòng)方案格式及篇三

一、活動(dòng)名稱：

“陽(yáng)光心態(tài)歡樂(lè)生活”班級(jí)活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

為了強(qiáng)化我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，強(qiáng)化我班分散力。

三、活動(dòng)主題：

陽(yáng)光心態(tài)歡樂(lè)生活

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日周五早9：00-12：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

足球場(chǎng)

六、主辦單位：

環(huán)工10-2班委

七、參加對(duì)象：

環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師

八、活動(dòng)內(nèi)容：

本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康狀況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的分散力。利用“比手畫(huà)腳”，提升同學(xué)之間的默契度;利用“跑龍?zhí)住保瑱z測(cè)同學(xué)們的健康心理狀況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增加同學(xué)的參加活動(dòng)熱忱，促進(jìn)彼此友情。

九、活動(dòng)流程：

1.同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

2.活動(dòng)一：比手畫(huà)腳(30-40分鐘)

活動(dòng)規(guī)章：

1.時(shí)間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪番來(lái)比手畫(huà)腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。

3.競(jìng)賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí)

4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)

5互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動(dòng)細(xì)則：

1.各組以搶答形式為主

2.細(xì)節(jié)由主持人打算

3.答對(duì)者即可獲送一份精致a禮品

備注：.此環(huán)節(jié)不列入競(jìng)賽范圍

4活動(dòng)二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動(dòng)細(xì)則：

1.每組派出三位同學(xué)參與此次競(jìng)賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，能夠幫助能夠誤導(dǎo))

3.按時(shí)間排名(第一名加6分，其次名加5分依次類推)

4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品)

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動(dòng)細(xì)則:

1.每個(gè)小組成員在卡片上寫(xiě)出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委能夠?yàn)槟銓?shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價(jià)值不行超過(guò)5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2.主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精致b禮品一份

3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名

4.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(假如班導(dǎo)師沒(méi)有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元

二等獎(jiǎng)一組：a獎(jiǎng)品5份

三等獎(jiǎng)一名，b獎(jiǎng)品5份

參加獎(jiǎng)：15份

十一.資金預(yù)算：

獎(jiǎng)金：30元

獎(jiǎng)品：a獎(jiǎng)品6.5+2.5元，b獎(jiǎng)品5+3元，參加獎(jiǎng)15元=27元

精致小禮品：18元

愿望值：5元

活動(dòng)后期相片10元

總計(jì)：90元

單位團(tuán)建活動(dòng)方案格式及篇四

1：活動(dòng)目的：

利用一系列的團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)活動(dòng)，增加學(xué)員對(duì)團(tuán)隊(duì)和他人的信任感，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學(xué)員有更樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活和工作。

2：活動(dòng)概況

(1)活動(dòng)主題

歡樂(lè)工作，心中有夢(mèng);團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新;

(2)活動(dòng)地點(diǎn)

江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園(游玩期間會(huì)組織幾個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的小嬉戲增加團(tuán)隊(duì)意識(shí))

(3)活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月份

(4)活動(dòng)對(duì)象

工程技術(shù)中心全員(注：可帶家屬，門(mén)票費(fèi)用與餐費(fèi)自理。)公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案另：工程技術(shù)中心副主任級(jí)以下員工參選優(yōu)秀員工，當(dāng)選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。

嬉戲一：破冰、分組：撲克分組

目的：分組

材料：一副撲克牌

活動(dòng)程序：

1、指導(dǎo)者給每一位成員發(fā)一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不行以讓他人看到;

2、根據(jù)座位挨次依次上臺(tái)用肢體語(yǔ)言來(lái)表述出你的花色，其他學(xué)員也不行以提問(wèn)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程全部人都不能說(shuō)話;

3、其他成員要仔細(xì)的觀看，用肢體語(yǔ)言表述完自己的花色后，站在認(rèn)為跟自己是同一花色的成員后面，站成一排;

4、最終全部人都介紹完之后，看有沒(méi)有人站錯(cuò)隊(duì)伍的，假如有要為他應(yīng)屬的團(tuán)隊(duì)做出一個(gè)貢獻(xiàn)，形式和內(nèi)容由該小組集體打算。

5、確定好小組后，每個(gè)小組給自己組取個(gè)名字。

共享：

1、站錯(cuò)隊(duì)的人，為什么會(huì)站錯(cuò)——自己對(duì)別人的理解不夠還是別人表述的不夠清晰

2、假如是表述不夠清晰的——溝通的精確?????性

嬉戲二：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

活動(dòng)：同舟共濟(jì)

活動(dòng)目的：本嬉戲主要為培育成員團(tuán)結(jié)全都，親密合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培育方案、組織、協(xié)調(diào)力量;培育聽(tīng)從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增加隊(duì)員間的相互信任和理解。形式：6人為一組

時(shí)間：30分鐘

材料與場(chǎng)地：每組報(bào)紙20張，膠帶一卷，空地

操作程序：

1、每組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。(能夠先給學(xué)員看下效果圖，讓他們做船的時(shí)候有個(gè)參照，其它肯定要求船的寬度必需保證全部成員的腳在上面，假如腳遇到地面就算溺水，屬于扣分行為)

2、全程進(jìn)行記時(shí)競(jìng)賽，從做“船”至到達(dá)目的地，假如“船”在中途破了，全組許停下來(lái)將“船”修好，再連續(xù)前進(jìn)，但記時(shí)不斷，最終船必需保持完整。

3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個(gè)小禮物作為嘉獎(jiǎng)。

共享：

1、在做船時(shí)是怎樣分工合作的呢?你在你們小組目標(biāo)完成中做出了哪些貢獻(xiàn)?

2、船在前進(jìn)中，你們是怎么做的，為什么要那樣做?

3、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的我們保持全都很重要。

嬉戲三：心情釋放

活動(dòng)：說(shuō)出你的苦惱

活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

材料：a4報(bào)紙若干張，中性筆若干只

活動(dòng)規(guī)章：

1、小組成員圍坐成一個(gè)圈，給每一位學(xué)員發(fā)一張a4的白紙

2、每位成員在白紙上面寫(xiě)下自己近段時(shí)間最感苦惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問(wèn)題(記住白紙上面不用寫(xiě)下姓名、部門(mén)，只要寫(xiě)出問(wèn)題)

3、指導(dǎo)者將小組的問(wèn)題收上來(lái)，打亂挨次后，再發(fā)給小組成員每人一個(gè)問(wèn)題，記住不同拿自己的問(wèn)題

4、每個(gè)人在拿到的問(wèn)題上面寫(xiě)下針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的建議，和鼓舞的話;寫(xiě)完后按順時(shí)針的方向傳給下一位成員，當(dāng)拿到自己的問(wèn)題時(shí)，不用寫(xiě)，直接傳遞下去。

5、全部成員都寫(xiě)好后，再由指導(dǎo)者將問(wèn)題收上來(lái)，發(fā)給問(wèn)題全部者。

共享：

1、共享大家給他的建議

2、共享自己獲得大家關(guān)懷和關(guān)心的感受

3、和給他建議的成員擁抱以示感謝

活動(dòng)：千千結(jié)

活動(dòng)時(shí)間：10分鐘

活動(dòng)規(guī)章：

1、全部成員手牽手圍成一個(gè)圈，并要求全部成員肯定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。

2、指導(dǎo)者下令全部成員都松開(kāi)自己的左右手，在圈內(nèi)走動(dòng)，和在組織中還沒(méi)有溝通過(guò)的成員握手、擁抱，但直到指導(dǎo)者叫停時(shí)，全部成員都停止走動(dòng)，原地不動(dòng)。

3、在不動(dòng)的狀況下，去牽原來(lái)的左手和右手的成員，肯定不能牽錯(cuò)。當(dāng)全部成員都牽好之后，開(kāi)頭結(jié)節(jié)，解開(kāi)后變?yōu)樵瓉?lái)的圓圈。

目標(biāo)：

利用團(tuán)隊(duì)建設(shè)，更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)及掌握，提升戰(zhàn)斗力，增加生命力，激活制造力。

活動(dòng)總結(jié)：不管我們工作的道路上有多少結(jié)，只要我們能團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進(jìn)。

活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間支配

1.集合時(shí)間：早上07:30

2.集合地點(diǎn)：新日陽(yáng)光廣場(chǎng)

3.動(dòng)身時(shí)間：08:00準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身

4.目的地：09:00到達(dá)江蘇常州東方侏羅紀(jì)公園

5.中餐自理

6.返回集合時(shí)間：下午17：00準(zhǔn)時(shí)在公園入口集合。

7.18：00就餐。

組織紀(jì)律及留意事項(xiàng)

1.平安第一———每次活動(dòng)中至少說(shuō)三次“平安第一”，動(dòng)身前、動(dòng)身時(shí)、下撤之前;

2.知會(huì)———活動(dòng)前，確認(rèn)好自己的小組成員，依據(jù)小組成員的體力選擇合適的游玩路線，動(dòng)身前請(qǐng)相互把電話號(hào)碼留給小組組長(zhǎng)及成員;

3.守時(shí)———遵守活動(dòng)時(shí)間支配，是對(duì)組織者和大家最基本的敬重;

4.行動(dòng)———一切行悅耳小組組長(zhǎng)指揮，步調(diào)要全都統(tǒng)一;

5.環(huán)?！S身攜帶,環(huán)保從我做起;

6.自助———自己的裝備自己背。戶外中提倡互助,不贊成做“奶媽”;

7.互助———一起出去，平安回家，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

8.冷靜———遭受意外要冷靜，不慌張、亂走，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系伙伴并等待救援;

單位團(tuán)建活動(dòng)方案格式及篇五

一、活動(dòng)主題

走出校內(nèi)面對(duì)自然，促進(jìn)同學(xué)會(huì)內(nèi)部溝通。

二、活動(dòng)時(shí)間

_月_日上午8：00開(kāi)頭

三、活動(dòng)地點(diǎn)

享趣拓展基地

四、參加人員

20__屆__學(xué)院同學(xué)會(huì)全體成員

五、活動(dòng)主辦單位

__學(xué)院__學(xué)院同學(xué)會(huì)生活部

六、活動(dòng)背景

戶外素養(yǎng)拓展是一項(xiàng)樂(lè)觀響應(yīng)三走號(hào)召的活動(dòng)，它以培育高校生的綜合素養(yǎng)為核心，以培育創(chuàng)新和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以普遍提升科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目的，為高校生的綜合素養(yǎng)培育進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、共性化培育和綜合性開(kāi)發(fā)。

七、活動(dòng)目的

為了豐富高校生的課余生活，培育團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升實(shí)踐和創(chuàng)新力量;同時(shí)也能夠提升高校生的人際交往力量，培育拼搏奮斗精神，最終提升高校生的綜合素養(yǎng)。

高校生戶外素養(yǎng)拓展策劃案

八、前期預(yù)備

前期日程支配表：

(一)

安排部員構(gòu)想素養(yǎng)拓展活動(dòng)中的小嬉戲，每人想一個(gè)。

不符合要求或沒(méi)有可行性的方案要求重寫(xiě)。

(二)

部長(zhǎng)綜合整理部員的小嬉戲方案，再對(duì)小嬉戲方案進(jìn)行修改與補(bǔ)充。

(三)

安排部員開(kāi)頭寫(xiě)素養(yǎng)拓展策劃案。

與此同時(shí)部長(zhǎng)也開(kāi)頭寫(xiě)策劃案。

(四)

兩位部長(zhǎng)將策劃案整合修改，進(jìn)行補(bǔ)充，7號(hào)下午和部員一起商議?整個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)。

(五)

上交策劃案。

(六)

安排嬉戲負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人熟知嬉戲規(guī)章，嬉戲流程，玩的嬉戲所需要的道具。

(七)

生活部開(kāi)會(huì)。主要考察各個(gè)嬉戲負(fù)責(zé)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)嬉戲的熟知程度(不熟的加以督促)，以及更加細(xì)節(jié)化的爭(zhēng)論整個(gè)素養(yǎng)拓展小嬉戲的賽制問(wèn)題以及小嬉戲分組問(wèn)題。

(八)

確定下來(lái)的嬉戲能夠開(kāi)頭置辦嬉戲道具，每個(gè)負(fù)責(zé)人再認(rèn)真想一想自己所負(fù)責(zé)的嬉戲有沒(méi)有紕漏與差錯(cuò)。

(九)

將嬉戲道具全部置辦完畢。

(十)

在同學(xué)會(huì)內(nèi)部宣揚(yáng)素養(yǎng)拓展活動(dòng)，并且通知各部門(mén)所需要做的預(yù)備有哪些以及各部門(mén)將能參與活動(dòng)的人數(shù)上報(bào)給生活部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(十一)

進(jìn)行最終一次的審查，以防消失差錯(cuò)。

九、活動(dòng)流程

活動(dòng)流程支配表：

早8：00在學(xué)校東門(mén)集合。

8：30同學(xué)會(huì)集體徒步到__公園。

9：30左右進(jìn)行第一個(gè)小嬉戲：銜杯競(jìng)走。獎(jiǎng)品：棒棒糖。

10：00左右進(jìn)行熱身嬉戲：蘿卜蹲與正話反說(shuō)。決出不戰(zhàn)而勝隊(duì)。

10：40左右進(jìn)行其次個(gè)小嬉戲：袋鼠賽跑。獎(jiǎng)品：1袋小面包。

11：00左右中場(chǎng)休息，大家能夠在草地上休息吃午餐表演節(jié)目。若有冷場(chǎng)，我們能夠進(jìn)行一個(gè)小嬉戲：姿態(tài)復(fù)制機(jī)。

13：30左右進(jìn)行下午的第一個(gè)小嬉戲：愛(ài)護(hù)女王。

14：30左右進(jìn)行正話反說(shuō)嬉戲決出不戰(zhàn)而勝隊(duì)。

14：45左右進(jìn)行其次個(gè)小嬉戲：翻卡紙。獎(jiǎng)品：一箱紅牛。

15：30之前戶外素養(yǎng)拓展活動(dòng)結(jié)束。

注：嬉戲介紹

1、第一個(gè)小嬉戲

(1)嬉戲名稱：銜杯競(jìng)走。

(2)嬉戲人數(shù)：每組四人，可多組共同參與。

(3)嬉戲道具：紙杯35~45個(gè)。

(4)所需經(jīng)費(fèi)：0元(團(tuán)委辦公室有)

(5)嬉戲規(guī)章：一個(gè)部門(mén)出4個(gè)人變?yōu)橐唤M，總共有7組。初賽分兩輪，第一輪四組競(jìng)賽，其次輪三組競(jìng)賽。兩輪決出的兩個(gè)勝方進(jìn)行決賽，決出最終贏家。嬉戲可在一個(gè)15米長(zhǎng)的規(guī)定賽道內(nèi)進(jìn)行，每組4位選手每隔5米站一個(gè)人，起點(diǎn)處部門(mén)其他成員幫忙將水倒入第一位選手杯中，在終點(diǎn)處再放一個(gè)紙杯(由生活部成員拿著)。嬉戲開(kāi)頭后，第一位選手用嘴銜住紙杯進(jìn)行運(yùn)水，運(yùn)水時(shí)只能走不能跑，走到其次位選手身邊，用嘴將杯中的水倒入其次位選手杯中(此時(shí)其次位選手也得用嘴銜住紙杯)，嬉戲時(shí)3分鐘，結(jié)束后使用稱量來(lái)確定各組成果。

2、熱身嬉戲

在進(jìn)行其次個(gè)嬉戲之前先進(jìn)行蘿卜蹲嬉戲選出一個(gè)部門(mén)作為不戰(zhàn)而勝隊(duì)(若最終選擇不出勝敗，最終兩個(gè)人就進(jìn)行正話反說(shuō)嬉戲決出勝敗)。最終成功的部門(mén)能夠直接進(jìn)入下一次嬉戲的決賽。

3、其次個(gè)小嬉戲

(1)嬉戲名稱：袋鼠賽跑。

(2)嬉戲人數(shù)：不限。

(3)嬉戲道具：一袋氣球。

(4)嬉戲規(guī)章：每個(gè)部門(mén)出三個(gè)選手，氣球現(xiàn)場(chǎng)吹(計(jì)時(shí))，氣球炸了同部門(mén)人幫忙重吹。讓其中2個(gè)隊(duì)員站在起始線上，他們的另一個(gè)搭檔站在終點(diǎn)線上。讓第一位帶球的隊(duì)員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。告知帶球的隊(duì)員，聽(tīng)到你的信號(hào)后，像袋鼠一樣跳動(dòng)利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)面的終點(diǎn)線時(shí)，將氣球傳遞給搭檔照舊要求不能用手碰氣球(若此時(shí)氣球掉了，那么第一位選手要將氣球重新夾在腿之間傳遞給搭檔)。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。在起始線的其次位隊(duì)員像之前隊(duì)員一樣袋鼠跳到終點(diǎn)線上。最先跳回終點(diǎn)線的那個(gè)小組獲勝，在此過(guò)程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。

現(xiàn)場(chǎng)總共八個(gè)部門(mén)，除去一個(gè)不戰(zhàn)而勝隊(duì)，其余六個(gè)部門(mén)分為兩組，進(jìn)行淘汰賽。每個(gè)組的獲勝組再進(jìn)行競(jìng)賽，最終勝出的小組與不戰(zhàn)而勝隊(duì)進(jìn)行最終的決賽。

(5)獲勝嘉獎(jiǎng)：贏的部門(mén)獲得午餐加餐一袋小面包。

4、防止冷場(chǎng)的小嬉戲

(1)嬉戲名稱：姿態(tài)復(fù)制機(jī)。

(2)嬉戲道具：無(wú)。

(3)嬉戲經(jīng)費(fèi)：無(wú)。

(4)嬉戲規(guī)章：七個(gè)部門(mén)每個(gè)部門(mén)派出兩名成員參與競(jìng)賽。七個(gè)小組抽簽打算競(jìng)賽挨次。競(jìng)賽之前給出五分鐘，每個(gè)小組想出一個(gè)其他小組難以做出的動(dòng)作(需要兩個(gè)人合作)。競(jìng)賽開(kāi)頭時(shí)，第一個(gè)小組只要做出自己需要做的動(dòng)作并且堅(jiān)持3秒，勝利之后其次個(gè)小組首先要做出第一個(gè)小組做出的動(dòng)作堅(jiān)持3秒，勝利之后才能做自己想出獲得動(dòng)作，并堅(jiān)持3秒。第三個(gè)小組就要先做出第一個(gè)小組動(dòng)作，再做出其次個(gè)小組動(dòng)作之后才能做自己小組的動(dòng)作，以此類推。不勝利的隊(duì)伍就淘汰，最終決出勝方。

(5)獲勝嘉