防溺水知識小結 了解防溺水安全知識(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——防溺水知識小結了解防溺水安全知識(6篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

防溺水知識小結了解防溺水安全知識篇一

一、溺水致死原因

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

二、病癥

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳中止。

三、自救與救治

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假使發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

救治溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀測明白位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救治：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救治人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救治者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假使溺水者呼吸心跳已中止，馬上進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

四、如何防溺水

1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解明白。

2、必需有組織并在家長的帶領下去游泳。以便相互照料。假使集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。

3、要明白自己的身體健康狀況，平日四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中假使突然覺得身體擔心逸，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做騰躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應馬上進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。

假使一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎么辦呢？

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點尋常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿然去救人，由于一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假使當時狀況十分緊急，而救助者又具備一定的救治技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

防溺水知識小結了解防溺水安全知識篇二

根據(jù)市、縣教育局《關于切實做好防范中小學生溺水事故的緊急通知》精神，為加強全體師生的安全教育工作，不斷加強廣大師生的安全意識，杜絕發(fā)生溺水事故，太平中心校積極部署認真落實，開展多形式的宣傳教育活動，現(xiàn)就這項工作總結如下：

一、提高認識，精心安排

要求學校召開教師、班主任會議，認真學習上級教育主管部門關于預防小學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，認真分析本地過去學生溺水事故發(fā)生的原因，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動，重視實效

要求各校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氣氛。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。

1、全鎮(zhèn)中小學校懸掛“珍愛生命、預防溺水〞宣傳橫幅30條、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。

2、組織全鎮(zhèn)學生利用班班通觀看防溺水及救治的宣傳片4000余人次，利用一個個血的事例教育學生認識到沒有家長看護私自下坑塘游泳的危險性，提高學生自我保護的意識。

3、全鎮(zhèn)中小學根據(jù)學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“珍愛生命，預防溺水〞主題班會。組織學生座談，加強自我保護意識和自救自護能力，出一期預防溺水教育專題板報。

4、發(fā)放《致學生家長一封信》4500份，各學校做好回執(zhí)入檔工作。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。

5、進行危險坑塘排查，并制作“水深危險阻止游泳〞標志牌36個懸掛危險坑塘附近。

6、各學校積極利用安全教育平臺，進行授課，并組織學生進行填答防溺水安全作業(yè)，截止目前學習完成率100%。

三、完善制度，常抓不懈

學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。

通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立“安全第一〞的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

在防溺水專項安全教育行動中，xx鎮(zhèn)xx小學，校長重視，行動迅速，并專門寫出活動稿件在“夏邑太平教育〞微信公眾號發(fā)表，中心校決定給予上述學校年度考核加0.5分。

防溺水知識小結了解防溺水安全知識篇三

為加強全體師生的安全教育工作，不斷加強廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實際狀況，于x月x日至x日，開展了為期一周的預防溺水教育周主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結如下：

一、方案可行，組織有力

x月x日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監(jiān)視、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

二、隱患排查及時，標語警示牌保證長效

x月x日至x日間，對學校內部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近x處。附近水域防溺水警示牌共立x塊，永久性宣傳標語x塊，所有標語字體顯明，主題明確，發(fā)揮了突出的.警示與教育作用。

三、教育宣傳氣氛濃重，形成了校內外的高度共識，安全意識得到了進一步加強

1、學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向學生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水〞橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)視，自覺遵守。

2、向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，共x份，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。

3、各班分頭召開了家長會，共x場次，家長到會率達x%以上，與孩子共同參與簽名活動。在師生面前逐人表態(tài)發(fā)言，教育活動得到了家長的有力支持和協(xié)同。

4、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃重了教育氣氛。

5、x月初，學校與xx交警中隊聯(lián)合，向學生進行了一次交通事故圖片展，一起起慘痛的史實。震憾了學生心靈。

6、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恒。每周一晨會必講，發(fā)現(xiàn)問題必究并及時在全校內通報，師生的安全責任意識長久保持。

防溺水知識小結了解防溺水安全知識篇四

夏季即將來臨，溺水事故進入高發(fā)期。為加強學校安全教育，加強安全防范意識，把握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發(fā)生。

一、召開專題會議，認真落實一崗雙責

學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，加強教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、救治技能與本卷須知。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節(jié)假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監(jiān)護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規(guī)定和要求。

二、加強宣傳力度，營造安全氣氛

德育處主任作了題為“珍愛生命、預防溺水〞的國旗下講話，訓導全體師生要加強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不〞。學校電子屏循環(huán)播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長〞等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級xx群、班級xx群等平臺向家長及學生發(fā)送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

三、簽訂責任書，家校聯(lián)手齊抓共管

校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《x中防溺水安全承諾書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執(zhí)聯(lián)由學校存檔。信中希望廣大家長務必加強安全意識和監(jiān)護意識，切實承受起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在x月x日組織召開家長會，發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯(lián)系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。

四、召開主題班會，開展分析探討活動

各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發(fā)生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子凄愴欲絕、泣不成聲的痛楚，開展分析、探討活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準〞。

五、宣誓承諾簽字，安全牢記心間

各班利用政訓，在班長的帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不〞，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳，錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字。

活動的順利開展加強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監(jiān)管意識。

防溺水知識小結了解防溺水安全知識篇五

防溺水安全教育知識炎炎夏日，游泳是同學們十分愛好的運動和消夏避暑方式，同時又是一項具有危險性的運動，每年因游泳而引發(fā)的溺水事故時有發(fā)生。這些事故大多發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校老師管理的時段。希望每一個同學牢記這句話：“生命安全高于天〞。父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。暑假期間，為防止溺水事故在我們身邊發(fā)生，同學們，下面我們一起來學習游泳中的安全常識。

一、游泳小常識

1.必需在家長的帶領下去游泳。單身一人去游泳最簡單出問題，假使你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到合理的救助。

2.身體患病者不要去游泳。

3.參與猛烈運動后，不能馬上跳進水中游泳，特別是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不可以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4.被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

5.惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。

二、游泳過程中應注意的問題

1.應當相互照料、相互關心，而不應當相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，假使有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應當一起回家。

2.凡是到自然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應當有家長、親人的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3.要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假使感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4.初中生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很簡單發(fā)生危險。

防溺水知識小結了解防溺水安全知識篇六

防溺水安全教育知識

1、未成年人必需在成年人的帶領下去游泳，若單獨一人去游泳，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到合理的救助。

2、游泳中遇到意外時，要冷靜、冷靜，依照一定方法進行自我救治，實在不行時，發(fā)出呼救信號，以便及時得到同伴或救治員的幫助與救治。

3、過饑、過飽、有醉意或心情欠佳時，不應下水游泳，飯后游泳最好要隔1小時。

4、在感冒、發(fā)熱、精神疲憊，身體乏力等狀況下不要去游泳，不但簡單加重病情，而且還簡單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。

5、您知道急救電話是多少嗎？答案：120。

6、下水前觀測游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳。

7、溺水者主要是氣管內吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關閉，窒息而死。

8、當發(fā)生溺水時，不可以將手臂上舉亂撲動。

9、學生不可以相互比誰潛水的時間更長。

10、游泳過程中，應當相互照料，相互關心，而不要相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，假使有人提前