教育培訓年終總結(2篇)_第1頁
教育培訓年終總結(2篇)_第2頁
教育培訓年終總結(2篇)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁教育培訓年終總結今年,按年初制定的培訓計劃分別于____月下旬舉辦了“專職安監(jiān)人員培訓班”,培訓內容包括公司《職業(yè)安全健康管理手冊》、《三合一管理體系程序文件》等,于____月下旬舉辦了“安全生產管理人員培訓班”,培訓內容包括有安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規(guī)知識、常用的安全生產管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等。同時,全年又培訓新入廠人員、重新上崗人員等共計約八十余人,其中在____月份配合公司相關部門對新招入的大中專學生進行了公司級安全培訓和施工現(xiàn)場參觀??偨Y全年的工作,在培訓中主要存在以下不足:(1)教育計劃安排地非常倉促,特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面,往往是在施工任務比較緊,而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計劃的情況下卻急需用人(用工計劃不大,經(jīng)常是三到五人)。因此,不但教育的時間難以保證,而且培訓的質量也大打折扣。(2)有計劃的培訓在實施過程中不能達到預期效果。在____月份舉辦的“安全生產管理人員培訓班”中,按原有計劃預測,應有五十余人參加培訓,實際上只有二十幾人,且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關,只是為本單位湊數(shù)而來。(3)培訓的內容也有待于繼續(xù)完善。對于新入廠人員而言,只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的,也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛(wèi)科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規(guī)定的培訓,并對其進行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。針對存在的以上問題,應進一步人力資源培訓教育工作力度,如要求基層單位結合年內施工計劃情況制定階段性人力需求計劃,使培訓工作做到有的放矢。教育培訓年終總結(二)雖然只有短短的六天培訓時間,但是培訓內容方方面面都涉及到了,從教師的師德、心理、禮儀,幼兒的常見傳染病、發(fā)展指南解讀及幼兒園的安全、工作流程、環(huán)境布置等等都作了細致的培訓。無規(guī)矩不成方圓,因此,健康幼兒園的肖知杰園長,對制度與任職要求作了詳細解說,我們要做一個以幼兒為本、師德為先、能力為重并且終身學習型的好老師。____老師解讀了《3-6歲兒童發(fā)展指南》,印象最深刻的是那句“一日生活皆教育,一日活動皆課程”。是啊!生活中處處都是知識,活動中透顯著課程,孩子們無時無刻不在學習著,他們本是一張白紙,靠家長與老師來描繪。“學高為師,身正為范”,想要做好孩子們的典范,必須要身教重于言教,因此,魯黎老師的《幼兒園文化建設—修煉魅力教師》的講座對于我們是多么的重要,魯黎老師處處散發(fā)著一種人格魅力,她激勵我們加強道德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給于幼兒正面積極的教育。在沒有接觸幼教行列之前,我認為幼兒園就是玩玩游戲、教孩子唱唱歌、跳跳舞。但是通過培訓,我知道幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。促進其身心和諧發(fā)展。同時,我們還學習了幼兒一日常規(guī)活動,幼兒園一日工作流程,幼兒園文化建設,環(huán)境創(chuàng)設以及教師的心理健康與調適,音樂欣賞方法。我一直立志當一名教師,如今愿望實現(xiàn)了,我會不斷完善自我。我們教育的是一群天真可愛的幼兒,對于幼兒來說,幼兒園是他們接觸社會的第一步,老師對于幼兒們的心靈健康成長起著至關重要的作用,幼兒是祖國的未來、明天的希望,用心、用愛托起明天的太陽,是我們每一名幼兒教師義不容辭的責任。因此,要想成為孩子的真正教育者,就要把自己的愛心奉獻給他們。要想給予愛,首先要擁有愛,用愛的眼睛去觀察孩子.才能發(fā)現(xiàn)每一個孩子的與眾不同;用愛的耳朵去聆聽孩子,才能聽到他們來自天籟的聲音;用愛的心靈去感受孩子,才能體會到他們純潔、善良的心靈;只有俯下身來走進他們的世界,才能夠領略其中的美好!只有用心工作,才有收獲;唯有愛,才是最好的教育。我會為成為一名合格的幼兒教師而努力的。這六天的學習,專家們給我們留下了一筆寶貴的財富,感謝他們頂著炎炎烈日為我們傳授

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論