全國(guó)高考語文甲卷(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——全國(guó)高考語文甲卷(三篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全國(guó)高考語文作文甲卷篇一

時(shí)間無形無影，悄無聲息，無光無色。然而，時(shí)間卻又無處不在。靜靜地深思難點(diǎn)，認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng)，撕去的日歷，老人的白發(fā)，諸這樣類，都顯示了時(shí)間的蹤跡。

時(shí)間在流逝，看窗外的果樹漸漸長(zhǎng)高，賞路邊的花朵漸漸漂亮，凝聽小雨細(xì)細(xì)的響聲。時(shí)間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。

時(shí)間在流逝，我也在不斷長(zhǎng)大，童年的那份開心隨時(shí)間的流逝，如流水般一去不復(fù)返，隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝了17個(gè)歲月年華的我，由稚嫩走向成熟，了解好多生活道理，把握了分辯人世間的真與假，善與惡，美與丑。

“落日無邊江不盡，此身此日更須忙。〞陳師道如是說。與時(shí)間賽跑，大家要乘著奮斗的羽翼，飛行于時(shí)間的長(zhǎng)空，去摘取那絢爛的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義，用汗水去感悟時(shí)間的真諦。

當(dāng)大家走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時(shí)，歲月的霜鹵在大家身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，日漸地，蒼白的青春也在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝。

一株成長(zhǎng)在沙漠里的蒲公英，干旱時(shí)節(jié)仍舊踏踏實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)，不言棄也不憂慮，但只須遇見一次陣雨，它就會(huì)盡量地儲(chǔ)存水，也不會(huì)顧慮重重，由于它在乎的只是當(dāng)下。面對(duì)匆促的時(shí)光，大家要做點(diǎn)什么呢？大家又能做啥呢？苦思冥想中，時(shí)光又無聲無息的飛過了。

時(shí)間在流逝，大家應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前，珍惜目前。珍惜目前，并不意味著“今朝有酒今朝醉〞，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采菊東籬下，清閑見南山〞，可以達(dá)到落英繽紛的桃花源；珍惜目前，也不意味著忘卻過去，放棄夢(mèng)想，而是讓大家把握踏實(shí)地邁出節(jié)奏，自信面對(duì)生活。

時(shí)間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。大家不必在乎念珠可以串多長(zhǎng)，大家僅需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣。

時(shí)間在流逝，大家沒方法控制，但大家可以不虛度它，充實(shí)生活的每一天，善用時(shí)間，大家的生活才大約富有效率，大家的生活才大約更為精彩生動(dòng)。

全國(guó)高考語文作文甲卷篇二

情，若似一杯清甜的菊花茶，給人一種濃濃的味道；情，若像夏夜里的一把握在奶奶手里的扇子，傳送著孫女倆的關(guān)愛；情，又像天空晚霞旁的殘陽，給美麗的世界點(diǎn)綴了一種眷戀之美……

沒有什么能比的上吧！真可謂是金錢有價(jià)，情無價(jià)！

我愛空想，空想自己有一雙純潔的翅膀，變成童話里的天使；空想冉阿讓能夠脫離那個(gè)凄涼的世界與我們過上好的生活……

他曾讓我刮目相看，他走路歪歪妞妞的像個(gè)小婆娘，他整日喜歡吹，自己卻做不到，他曾是我小學(xué)的同學(xué)，現(xiàn)在又是在一起讀書的初中生了?？傊谖矣∠笾锌倳?huì)帶給我不好的感受……

一天，放學(xué)了我與好朋友像平日一樣，一同有說有笑的騎自行車。

在說說笑笑中，我們還是比較提防。由于在通往回家的路途中有一個(gè)陡坡（曾在這個(gè)陡坡上，一個(gè)學(xué)生撞了一個(gè)老奶奶。），正由于這樣的一件事情的發(fā)生更讓我們變得防備提防了，我尋常騎車都比較慢的，下完坡后，我們又開始聊起來……

“方才有個(gè)小女孩，差點(diǎn)被一個(gè)人撞了，不過慶幸的是，這個(gè)小姑娘沒有事了！〞后面?zhèn)鱽砹宋彝嗤瑢W(xué)的聲音

“發(fā)生了什么事？〞我趕快問

“一個(gè)小女孩在過馬路時(shí)，急速的奔跑差點(diǎn)被一輛從陡坡下來的自行車給撞了！〞

“怎么有這事〞我說

“不過那女孩真是命大，逃過了一劫，但是那個(gè)騎自行車的中學(xué)生卻由于

小女孩而受傷了！〞她說“他是不是像電影里的人們?nèi)榆嚩軅?？〞我?/p>

“是啊！他可能是頭腦發(fā)熱了，或是車速太快來不及剎車就從車上跳了下去，那場(chǎng)面真的好可怕??！〞她十分天真的發(fā)出慨嘆

“這小女孩，真是太焦慮了，不過才幾歲也不懂個(gè)啥！〞我說，“那個(gè)男孩子真是太大膽了，在那個(gè)時(shí)候還記得別人以一個(gè)大哥哥的責(zé)任保護(hù)了小朋友真是太少見！〞我高興地說

“你猜，那男孩是誰？你認(rèn)識(shí)的！〞我的同學(xué)說。

“我不知道，反正不是娘娘腔之人能干的出來的！〞

夕陽里，留下了最終一片彩霞了，那天空真美。

“那個(gè)人，就是你一直認(rèn)為娘娘腔的人〞她十分驕傲地說

那一刻，我驚呆了！

……

夕陽下的最終一抹彩霞特別美麗！

全國(guó)高考語文作文甲卷篇三

采擷生命之果

生命是一座山，只有成熟的人才能體會(huì)它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領(lǐng)會(huì)它的綿綿不息；生命是一部書，只有成熟的人才能悟透其中的微妙；生命是一顆樹，只有成熟者才能采擷生命之果。

成熟是一種敞亮不刺眼的光彩，一種圓潤(rùn)不膩耳的聲響，一種不再需要察言觀色的冷靜，一種中止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。

終究有一天我們成熟了，勃郁的豪情發(fā)了酵，尖利的山風(fēng)吹過了勁，湍急的細(xì)流成了?！敾壑?，閱歷之海，生命之海。

成熟需要的是不斷完善自己。在無窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無邊的煩擾中閑庭信步、雍容自滿。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。

成熟需要挑戰(zhàn)自己。像荊棘鳥一樣擔(dān)憂于現(xiàn)狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長(zhǎng)著長(zhǎng)刺的荊棘樹而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿，走向一次次的挑戰(zhàn)。正如屈平所述“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索〞。一次次地播種艱苦，收獲聰慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達(dá)到生命的極致，如此才能擷取生命之果。

成熟是聰慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“吸取教訓(xùn)〞不敢再爬起來，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用自己的“經(jīng)驗(yàn)〞排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對(duì)不良現(xiàn)象忍氣吞聲明哲保身更不是成熟。

成熟是向秀麗為國(guó)家利益而獻(xiàn)身的殞身不恤，是司馬遷受盡煎熬而著《史記》的堅(jiān)韌不拔，是岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血〞的豪氣云干，是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間〞的赤膽忠心。這些才是成熟，公德心的成熟，意志力