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IP屬地：廣東 上傳時間：2023-04-11 格式：PPT 頁數(shù)：44 大?。?.88MB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

校園定向?qū)毣顒踊脽羝?頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五如何玩“定向?qū)殹?？?頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五活動介紹校園定向?qū)毣顒邮且豁椇苄碌摹r尚的趣味性運動。它是在定向運動的基礎(chǔ)上結(jié)合智力、尋寶游戲、團隊協(xié)作等三方面的特色。第3頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五道具篇第4頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五游戲道具首先參賽的每個人在比賽開始時，都會收到四件游戲道具：一張地圖（學校地圖）一件殘缺寶物一張指令紙一張空白藏寶圖第5頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五學校地圖介紹由于各學校地圖都不同，需要當?shù)乩L制。學校地圖不需要準確的專業(yè)地圖，可以使用學校門口豎立的指示地圖。在地圖上選取12個明確并分散的地點，在每個點都標明地點名稱，使學生看到地圖都知道12個地點在哪里。（我們活動比的不是專業(yè)讀圖能力）舉例：廣州烈士陵園地圖第6頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五繪圖規(guī)則出發(fā)點子丑寅卯丁丙乙甲戊巳庚辛學校地圖繪制規(guī)則：選點要比較容易找，一般學生都知道的地方，如XX圖書館正門。選點以出發(fā)點為圓心，呈傘型分布，各點距離要求盡量平均各選點之間距離以互相不能看到為標準。特別是E、F、G、H四點一定不能互相看到第7頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五寶物每人得到一份殘缺寶物，由一張產(chǎn)品海報剪成八份，每份就是一件殘缺寶物。八份合并起來就是一個完整的“寶物”了。例如：將這份海報隨意分成8份一份殘缺寶物第8頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五指令紙指令紙也就是任務(wù)單，每人一張，內(nèi)容各不相同。上面寫著每個選手需要完成的任務(wù)只要選手按照指令紙上的提示，完成所有的步驟，就可以完成整個活動。指令紙有八款，和一隊八人配套，每隊員一張，各不相同。下頁是其中一張指令紙的內(nèi)容第9頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五指令紙內(nèi)容“指令紙”1號同學，你好！歡迎你參加"脈動定向?qū)?活動，希望你一路順風！"脈動定向?qū)?是個"游戲"，游戲都有規(guī)則，"脈動定向?qū)?也有規(guī)則，敬請遵守。規(guī)則一：團隊精神。活動時必須時刻牢記：你的行為要對你的隊友負責。規(guī)則二：責任心?；顒拥膮⒓诱呖赡芤憩F(xiàn)出比平時更強烈的責任心，因為任何一個環(huán)節(jié)中的"不負責任"都會使全組的活動過程中斷。規(guī)則三：本次活動比賽的團隊完成任務(wù)的速度，必須盡快完成所有任務(wù)，盡快返回終點。50分鐘不能完成任務(wù)，取消參賽資格。規(guī)則四：切記，一定要按指令順序一步一步完成任務(wù)，否則，很可能完成不了任務(wù)。第10頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五指令紙內(nèi)容“指令紙”續(xù)…活動開始①趕快去到你的第一個接頭點：子（仔細看地圖，不要搞錯啊，除第一個接頭點外，其他三個接頭點從接頭人那里拿到）等待你的接頭人出現(xiàn)，核實接頭人的目的地是否和你一樣，接頭成功后，請到該點裁判處蓋章，并和接頭人交換第二個接頭點。（你接頭人的第二個接頭點是：?。谮s快去到你的第二個接頭點：（從第一個接頭人那里得到）等待你的接頭人出現(xiàn)，核實接頭人的目的地是否和你一樣，接頭成功后，請到該點裁判處蓋章，并和接頭人交換第三個接頭點。（你接頭人的第三個接頭點是：辛）拿出你的"寶物"和藏寶圖，完成藏寶和畫藏寶圖任務(wù)（請看藏寶圖上的具體說明）第11頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五指令紙內(nèi)容“指令紙”續(xù)…③趕快去到你的第三個接頭點：（從第二個接頭人那里得到）等待你的接頭人出現(xiàn)，核實接頭人的目的地是否和你一樣，接頭成功后，請到該點裁判處蓋章，并和接頭人交換第四個接頭點及藏寶圖（你接頭人的第四個接頭點是：甲）④趕快去到你的第四個接頭點是：（從第三個接頭人那里得到）請到該點裁判處蓋章，并和接頭人合并手上的藏寶圖，按圖尋到“寶物”恭喜，找到寶物后，趕快回到出發(fā)點。等齊你的隊友和寶物，任務(wù)就完成啦！第12頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五空白藏寶紙空白藏寶紙是給選手在按指令紙要求藏好自己的那份殘缺寶藏后，然后畫圖表示出寶物藏在哪里，畫圖就是考選手的畫圖表達能力了，因為該圖最終是給到自己的隊友，由隊友按圖找回寶物。第13頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五藏寶紙文字（藏寶規(guī)則）藏寶圖紙接下來的時間里請按如下步驟執(zhí)行藏寶任務(wù)：STEP1，以接頭地點為中心（圓心），半徑50米范圍內(nèi)選擇一個藏寶地點；STEP2，將兩人手上的寶物藏在其中；可以把兩份“寶物”分開藏，也可以藏在一起。STEP3，拿出各自的藏寶紙（空白）,兩人合作按照制圖要求繪制藏寶圖；STEP4，將畫好的藏寶圖仍各拿回原來的那一張，然后分道揚鑣....制圖要求：其中一張藏寶紙只能畫圖，不允許出現(xiàn)任何文字，另外一張藏寶紙只能文字描述，不允許畫地圖。藏寶特別說明：你繪制好的藏寶圖將給你的隊友按圖尋寶，務(wù)必要表達清楚。掉失一塊寶物加5分鐘，得到額外的（其他隊伍的）一塊寶物減2分鐘。第14頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五活動篇第15頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五活動介紹參賽形式：8人一組（比如叫“挑戰(zhàn)者”），每人在出發(fā)時接到游戲道具，完成指令紙的任務(wù)，回到終點（也是起點）時間最短的一隊為勝利。8人同時出發(fā)，一隊每人都會到12個點中的其中四個點。然后回到終點。一隊8人全部到齊，集齊8件殘缺寶物就完成了整個游戲。簡單說，就是藏寶，畫出藏寶圖，然后交換地圖，拿到隊友畫的藏寶圖，按圖找出隊友藏的寶，回到終點，拼成完整寶物。第16頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五活動介紹每個隊員都會到四個點，每個點都需要完成和隊友接頭，和接頭人交換下一個地點及要裁判蓋章三個任務(wù)。接頭就是每到一個點，都會有另外一個隊員到達該點，之前他們都不知道會和隊友中的誰接頭，都是按指令紙的任務(wù)做。（這就是有八款指令紙，每隊員都不一樣的原因）接頭后，需要交換地點才可以知道自己的下一個接頭點。整個活動關(guān)鍵是第二和第四個點，第二個點任務(wù)是和接頭人合作把兩人的寶物藏好，畫出藏寶圖，第四個點任務(wù)是和接頭人合并地圖，找出寶物。第一個點就是交換地點，第三個點是交換地圖第17頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五任務(wù)流程出發(fā)蓋章、接頭、交換任務(wù)地點蓋章、接頭、藏寶、畫藏寶圖、交換任務(wù)地點蓋章、接頭、交換藏寶圖

交換任務(wù)地點蓋章、接頭、拼藏寶圖、尋寶第18頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五活動路線子甲戊乙Aa1、交換地點2、蓋章1、交換地點2、蓋章3、藏寶4、畫藏寶圖1、交換地點2、蓋章3、交換藏寶圖1、蓋章2、按圖尋寶以隊員A為例，他走過的路線為“子－甲－戊－乙”

在這些點，接頭人分別為a、b、c、d四個隊友。

一組隊員的所有接頭人及路線安排如上表bcd接頭人完成的任務(wù)接頭地點一位選手第19頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五游戲注意點培訓：活動看起來比較復(fù)雜，但大學生應(yīng)該很快明白怎么玩，玩起來不算太復(fù)雜，關(guān)鍵是預(yù)熱期我們要做好培訓工作，培訓所有的工作人員，培訓參賽選手作弊：由于活動在校園進行，比賽場地大，非參賽選手多，而游戲的主要部分就是藏寶和尋寶，存在隱蔽性，容易作弊。

如：被破壞藏寶，藏寶具體位置被偷看，告知等所以，必須要求每個點的裁判非常熟悉整個游戲規(guī)則，并做到公平、公證，同時警告參賽選手作弊取消資格。為了解決作弊，12個接頭點都需要設(shè)置一位工作人員，特別是藏寶點，需要多設(shè)一個工作人員監(jiān)督，還有就是預(yù)留4個左右的工作人員巡點，發(fā)現(xiàn)有作弊現(xiàn)象，馬上取消比賽資格。第20頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五宣傳預(yù)熱篇第21頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五如何宣傳該活動？原則：與校合作將其做成一個豐富學生課余生活動的比賽活動開發(fā)短信尋寶游戲，讓學生了解活動規(guī)則網(wǎng)站放上虛擬FLASH尋寶游戲，讓學生通過玩游戲，了解活動規(guī)則。（網(wǎng)址寫在單張，海報上）集中各班學生干部，統(tǒng)一對他們進行活動介紹培訓，讓班干部對下面的學生進行宣傳，并下達“行政命令”，每個班級至少出一個代表隊。宣傳POP：掛橫幅、派單張、貼海報、校園廣播。第22頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五報名篇第23頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五如何報名班級報名：通過班干部的宣傳，要求每班出一支隊伍，代表班級出賽預(yù)熱宣傳期在每個學校的人流量大的地方設(shè)點報名網(wǎng)上報名（上活動網(wǎng)站就有提示如果報名）短信報名：以手機短信形式發(fā)“脈動定向?qū)殹钡?160255報名活動當天現(xiàn)場報名每學校報名人數(shù)限定280人（35隊），但考慮到可能有35隊報名不一定有35隊來簽到，所以報名時不限制，活動時按簽到時間的前35隊為止，如果超過很多，可以適當增加5～10隊?；顒赢斕熵撠熑诉m當進行調(diào)整。第24頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五獎品獎項篇第25頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五禮品獎項冠軍團隊獎：獎杯一座，獎旗一張，名牌籃、排、足球各一亞軍團隊獎：名牌籃球一個冠軍個人獎：名牌背包每人一個亞軍個人獎：名牌T恤每人一件季軍個人獎：名牌帽子每人一頂現(xiàn)場小獎品：李連杰海報、體育畫報、脈動筆，脈動飲料等第26頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五冠軍隊錦旗第27頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五賽后影響當?shù)貜妱菝襟w做報道（需要執(zhí)行公司執(zhí)行）網(wǎng)上進行比賽花絮報道留下一個任務(wù)：學生對下次脈動校園活動進行建議，創(chuàng)意有獎?wù)骷?。做完后，留下活動的一些工具（活動指令紙等）給學生會，鼓勵學生平時繼續(xù)自發(fā)做活動，我們可以考慮提供飲料。第28頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五舞臺區(qū)第29頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五如何讓活動更有“可觀性”

有更多的參與性？在整個活中“出發(fā)點與終點”是同一個地點，為了增強活動影響力（增加可觀性與參與性），我們在出發(fā)點：設(shè)立現(xiàn)場游戲區(qū)，但不做舞臺擺設(shè)產(chǎn)品堆頭，產(chǎn)品太陽傘，利用圍布、橫幅等現(xiàn)有物料，原則上是盡量擺設(shè)多點物品，使整個舞臺區(qū)感覺上豐富一些。第30頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五舞臺區(qū)平面圖游戲噴畫出發(fā)區(qū)背景板觀眾區(qū)到達區(qū)堆頭堆頭第31頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五主舞臺區(qū)活動每個參賽者都有一個ID號碼貼在選手身上（瑞獅會提前給到各城市）現(xiàn)場觀眾以短信形式發(fā)該隊員ID號碼到9160255，競猜每隊誰先回來，猜對一人積一分積分可以換領(lǐng)現(xiàn)場禮品，也可以用積分拍賣現(xiàn)場禮品。需要現(xiàn)場主持對觀眾說明第32頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五舞臺區(qū)的定向游戲舞臺區(qū)游戲地圖（游戲道具）玩家一出發(fā)點玩家二出發(fā)點第33頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五舞臺區(qū)游戲形式本游戲為兩個參賽者的對戰(zhàn)游戲每次游戲開始時兩位選手站在各自出發(fā)點要贏對方的唯一方式就是走到對方的出發(fā)點，誰先達到誰為勝利者。當然，達到對方地盤前會遇上路上的各種障礙。如圖所示，不同顏色的標有字母的點代表各種障礙，如綠色為挑戰(zhàn)對方，就需要玩家出一條題目給對手，對手答不出，才可以通過該點，沿該點的路線到達下一個標有“X”的中轉(zhuǎn)地點。挑戰(zhàn)觀眾就是要問觀眾一條題目，挑戰(zhàn)自己就是要接受工作人員的提問。玩家出的題目必須要是公眾題目，不許出一些偏僻小道題目，如“我姓什么？”，由游戲裁判判斷題目的有效性。玩家一出發(fā)點玩家二出發(fā)點第34頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五物料篇第35頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五活動海報第36頁，共44頁，2023年，2月20日，星期五禮品海報作為活動小禮品，送給學生。第37頁，共44