廢名《芭茅巷》閱讀訓(xùn)練及答案

閱讀下面的文字，完成6-9題芭茅巷廢名連小林一起共是八個(gè)學(xué)生，有一個(gè)比小林大的名叫老四，一切事都以他兩人為領(lǐng)袖。小林同老四已經(jīng)讀到《左傳》了，還要作文，還要聽(tīng)講《綱鑒》，其余的或讀“國(guó)文”，或讀四書(shū)，只有王毛兒是讀三字經(jīng)。一天，先生被一個(gè)老頭子邀出去了，這個(gè)老頭子他們真是歡迎，一進(jìn)門(mén)各人都關(guān)在心里笑。先生剛剛跨出門(mén)檻，他們的面孔不知不覺(jué)的碰在一塊，然而還不敢笑出聲，老四探起頭來(lái)向窗外一望，等到他戲臺(tái)上的花臉一般的連跳連嚷，小嘍?才喜得發(fā)癢，你搓我，我搓你。趁先生還沒(méi)有回來(lái)，小林提議到“家家墳”摘芭茅做喇叭。家家墳在南城腳下，由祠堂去，走城上，上東城下南城出去，不過(guò)一里。據(jù)說(shuō)是明朝末年，流寇犯城，殺盡了全城的居民，事后聚葬在一塊，辨不出誰(shuí)屬誰(shuí)家，但家家都有，故名曰家家墳。墳頭立一大石碑，便題著那三個(gè)大字。兩旁許許多多的小字，是建墳者留名。墳地是一個(gè)圓形、周?chē)h(huán)植芭茅，芭茅與城墻之間，可以通過(guò)一乘車(chē)子的一條小徑，石頭鋪的，一一這一直接到縣境內(nèi)唯一的驛道，我記得我從外方回鄉(xiāng)的時(shí)候，坐在車(chē)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)城墻，雖然總是日暮，太陽(yáng)就要落下了，心頭的歡喜，什么清早也比不上。等到進(jìn)了芭茅巷，車(chē)輪滾著石地，有如敲鼓，城墻聳立，我舉頭而看，伸手而摸，芭茅擦著我的衣袖，又好像說(shuō)我忘記了它，招引我。是的，我哪里會(huì)忘記它呢，自從有芭茅以來(lái)，遠(yuǎn)溯上去，凡曾經(jīng)在這兒做過(guò)孩子的，誰(shuí)不拿它來(lái)卷喇叭？這一群孩子走進(jìn)芭茅巷，雖然人多，心頭倒有點(diǎn)冷然，不過(guò)沒(méi)有說(shuō)出口，只各人笑鬧突然停住了，眼光也彼此一瞥，因?yàn)樗麄兊恼f(shuō)話，笑，以及跑跳的聲音，仿佛有誰(shuí)替他們限定著，留在巷子里盡有余音，正同頭上的一道青天一樣，深深的牽引人的心靈。芭茅也真綠，城墻上長(zhǎng)的苔，叢叢的不知名的紫紅花，也都在那里啞著不動(dòng)，——我寫(xiě)了這么多的字，他們是一瞬間的事，立刻在那石碑底下蹲著找名字了。他們每逢到了家家墳，首先是找名字。比如小林，找姓程的，不但眼巴巴的記認(rèn)這名字，這名字儼然就是一個(gè)活人，非常親稔，要說(shuō)是自己的祖父才好。姓程的碰巧有好幾個(gè)，所以小林格外得意，家家墳里他家有好幾個(gè)了。小嘍啰們連字也未見(jiàn)得都認(rèn)識(shí)，甚者還沒(méi)有人解釋他聽(tīng)，“家家墳”是什么一個(gè)意義，也同“前街”“后街”一樣，這么聽(tīng)?wèi)T了的也就這么說(shuō)。至于這么蹲在它面前，是見(jiàn)了他們的兩位領(lǐng)袖那么蹲，好玩。老四同小林恰得其反，非常的頹唐，找遍了也找不出與他同姓的！那么家家墳缺少他一家了，比先生夸獎(jiǎng)小林還失體面。以前也頹唐過(guò)幾回，然而是說(shuō)到家家墳總是歡喜的，也總還是要找?！鞍。茨膫€(gè)的喇叭做得響！”許許多多的腦殼當(dāng)中，老四突然抽出他的來(lái)，擠得一兩個(gè)竟跌坐下去了。暫時(shí)間又好像沒(méi)有孩子在這里，各人都不言不語(yǔ)的低頭卷自己的喇叭了。小林坐在墳頭，他最喜歡上到墳頭，比背著母親登城還覺(jué)得好玩。一面卷，一面用嘴來(lái)蘸，不時(shí)又偷著眼睛看地下的草，草是那么吞著陽(yáng)光綠，疑心它在那里慢慢的閃跳，或者數(shù)也數(shù)不清的唧咕。仔細(xì)一看，這地方是多么圓，而且相信它是深的哩。越看越深，同平素看姐姐眼睛里的瞳人一樣，他簡(jiǎn)直以為這是一口塘了，一一草本是那么平平的，密密的，可以做成深淵的水面，兩邊一轉(zhuǎn)，芭茅森森的立住，好像許多寶劍，青青的天，就在尖頭。仰起頭來(lái)，又有更高的遮不住的城垛?！靶×指?，墳頭上坐不得的，我燒我媽媽香，跑到我媽媽墳頭上玩，爸爸喝我下來(lái)?！泵珒旱脑挘龊跣×值囊馔?，他是跪在那里望小林，貓一般的縮成了一團(tuán)，小林望他，他笑，笑得更叫人可憐他，太陽(yáng)照著墨污了的臉發(fā)汗?！澳銒寢屧谀睦锬兀俊薄霸诤眠h(yuǎn)?！薄澳阌浀媚銒寢寙幔俊泵珒簺](méi)有答出來(lái)，一驚，接著哈哈大笑一一老四的喇叭首先響了。他們從家家墳轉(zhuǎn)頭，先生還沒(méi)有回。有幾個(gè)說(shuō)回家去吃飯，老四不準(zhǔn)，“人家煙囪里不看見(jiàn)出煙哩?！毕壬R走囑咐過(guò)他，“吃飯的時(shí)候，我如果沒(méi)有回，可以放學(xué)?！贝蠹覛獯淖陂T(mén)檻上乘涼。小林披著短褂，兩個(gè)膀子露了出來(lái)，順口一句：“快哉此風(fēng)，寡人所與庶人共者也?！崩纤陌档乩镉质Щ?，這一句好文章被小林用了去了，本于《古文觀止》上的《黃州快哉亭記》，曾經(jīng)一路讀過(guò)的。（節(jié)選自《橋》，有刪改）6、下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章以“等到他戲臺(tái)上的花臉一般的連跳連嚷，小嘍啰才喜得發(fā)癢”來(lái)描寫(xiě)孩子們的喜悅，并照應(yīng)上文“一切事都以他兩人為領(lǐng)軸”B.文章善用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，”雖然人多，心頭倒有點(diǎn)冷然”“只各人笑鬧突然停住了，眼光也彼此一瞥”寫(xiě)出了孩子們走進(jìn)芭茅巷的微妙心理。C.文章寫(xiě)毛兒笑著說(shuō)“小林哥，墳頭上坐不得的”，意在表現(xiàn)毛兒并不理解墳頭為什么坐不得，甚至也不懂得媽的墳頭意味著什么。D.文章引用“快哉此風(fēng)，家人所與庶人共者也”，是借小林之□形容孩子們的乘涼感受，同時(shí)也表現(xiàn)出小林的博聞強(qiáng)識(shí)與遠(yuǎn)大志向。7、《橋》被認(rèn)為是中國(guó)詩(shī)化小說(shuō)的代表，以本文為例，以下不屬于其詩(shī)化特征的一項(xiàng)是（3分）A.文字簡(jiǎn)約意象繁密所帶來(lái)的語(yǔ)官魅力。B.生動(dòng)的景物描寫(xiě)所營(yíng)造的意境之美。C.人物內(nèi)心被彼此競(jìng)爭(zhēng)所包蘊(yùn)的文學(xué)張力。D.敘事斷裂情節(jié)突轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的跳躍性。8、小說(shuō)使用了第一人稱、第三人稱雙重?cái)⑹鲆暯牵?qǐng)結(jié)合文本分析其好處。（4分）9、小說(shuō)交代了家家墳的悲修來(lái)歷，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（6分）參考答案：6、C“我是牙醫(yī)，對(duì)牙不對(duì)人”，這是他避免鄉(xiāng)親們產(chǎn)生誤會(huì)的托詞，并非鑲牙左內(nèi)心的真實(shí)反映。根據(jù)后文，尤其是縣志上的記載可以看出，鑲牙左固然是一個(gè)善良、博愛(ài)的醫(yī)者、好人，但更是一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)家、奮不顧身、英勇殺敵的革命英雄。本題考查考生分析文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)方法、賞析作品的內(nèi)涵，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。7、①謎：左狗剩雪路上所救人的身份；謎底：此人是珠河游擊隊(duì)指導(dǎo)員；②謎：左狗剩進(jìn)藥材十幾天后才回葦子溝，交代完買(mǎi)賣(mài)后又離開(kāi)了數(shù)月；謎底：接受組織的培養(yǎng)、培訓(xùn)，以便從事黨的地下交通工作；③謎：離開(kāi)數(shù)月回到葦子溝的左狗剩一身行頭光鮮，精神干練，言談舉止變化很大；謎底：換牙醫(yī)身份，好以牙所為掩護(hù)，從事地下交通工作，趁機(jī)暗殺日本人；④謎：膽小瘦弱的鑲牙左怎么能一個(gè)人拿下四個(gè)日本人的頭；謎底：鑲牙左已經(jīng)是組織派遣從事地下工作的共產(chǎn)黨員；⑤謎：四個(gè)日本兵的人頭被掛在城墻上后；謎底：身份暴露撤離，轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，后在戰(zhàn)斗中犧牲。8、①情節(jié)發(fā)展的需要。從人們嘲笑鑲牙左連女人都不如，到責(zé)備他為日本人看牙，再到最后佩服他殺敵的勇氣。②側(cè)面襯托主人公的形象，使鑲牙左的形象更豐滿。人們的評(píng)價(jià)，襯托出鑲牙左早期