《建設(shè)法規(guī)》課程教學(xué)大綱

《建設(shè)法規(guī)》課程教學(xué)大綱1課程基本信息課程中文名稱：建設(shè)法規(guī)課程英文名稱：Constructiomlawsandregulations課程代碼：01B50505學(xué)時/學(xué)分：24/1.5課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程性質(zhì)：必修考核性質(zhì)：考查課適用專業(yè)：工程管理先修課程：土木工程材料、運籌學(xué)后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計開課單位：土木與建筑工程學(xué)院開課學(xué)期：7課程團隊負(fù)責(zé)人：團隊成員：2教學(xué)目標(biāo)本課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)模塊必修課，介紹建設(shè)法規(guī)體系與立法原則、建設(shè)工程招投標(biāo)法規(guī)、建設(shè)工程合同法規(guī)、建設(shè)工程質(zhì)量法規(guī)和建設(shè)工程其他法規(guī)。本門課程是一門理論性很強的課程，需要熟悉建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識，樹立工程建設(shè)方面的法律意識，使學(xué)生具備懂法、守法和運用的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：2.1知識目標(biāo)：1、熟悉建設(shè)工程基本法律知識。2、掌握施工許可法律制度。3、熟悉建設(shè)工程發(fā)承包法律制度。4、掌握建設(shè)工程安全法律制度。5、掌握建設(shè)工程質(zhì)量法律制度。6、掌握建設(shè)工程監(jiān)理法律制度。7、熟悉建設(shè)工程合同法律制度。2.2能力、素質(zhì)目標(biāo)：1、能正確運用所學(xué)習(xí)的建筑法規(guī)指導(dǎo)實際工作，具備解決工程建設(shè)中相關(guān)法律問題的基本能力，并遵守建筑法規(guī)的規(guī)定；2、具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類專業(yè)人員國家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識；3、具備具有追求創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展理念，具備良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德。4、培養(yǎng)學(xué)生工程建設(shè)的法律意識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團隊合作意識。3教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系矩陣FI建設(shè)法規(guī)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力、素質(zhì)目標(biāo)畢業(yè)要求專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程基本法律知識施工許可法律制度建設(shè)工程發(fā)承包法律制度建設(shè)工程安全法律制度建設(shè)工程質(zhì)量法律制度建設(shè)工程監(jiān)理法律制度建設(shè)工程合同法律制度能正確運用所學(xué)習(xí)的建筑法規(guī)指導(dǎo)實際工作，具備解決工程建設(shè)中相關(guān)法律問題的基本能力工程管理類專業(yè)人員國家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識；具有追具備良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德。工程建設(shè)的法律意識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團隊合作意識。一級二級（1）了解與本專業(yè)相關(guān)的科學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握土木工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，熟悉必要的其他工程技術(shù)基礎(chǔ)知識1.知識要求1.1科學(xué)基礎(chǔ)知識1.2技術(shù)基礎(chǔ)知識（2）掌握國內(nèi)、國際工程管理專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識及相關(guān)的管理理論和方法，相關(guān)的經(jīng)濟理論和方法與相關(guān)的法律、法規(guī)1.3工程管理經(jīng)濟法律基礎(chǔ)和專業(yè)知識D3D3D3D3D3D3D3D3（3）具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類專業(yè)人員國家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識1.4專業(yè)綜合知識D2D2D2D2D2D2D2D2D2（4）2.能力要求2.1國內(nèi)外工程管理能力D2D2D2D2D2D2D2D2D2D2（5）具有較強的語言與文字表達(dá)和人際溝通能力，能夠在團隊合作中發(fā)揮作用2.2溝通表達(dá)、團隊合作能力D2D2D2D3D3D3D3（6）具備對工程管理專業(yè)外語文獻(xiàn)進行讀、寫、譯的基本能力，能夠進行跨文化的交流與合作2.3外語應(yīng)用能力（7）具備運用計算機輔助解決工程管理專業(yè)及相關(guān)問題的基本能力2.4計算機應(yīng)用能力（8）了解國內(nèi)外工程管理領(lǐng)域的理論與實踐的最新發(fā)展動態(tài)與趨勢2.5與工程屆同步能力D3D3D3D3在教學(xué)過程中以多媒體授課為主、輔以課堂討論、案例分析，并通過輔導(dǎo)答疑，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的基本理論和基本知識。在遵循學(xué)以致用的指導(dǎo)原則的基礎(chǔ)上，突出學(xué)生的主體地位，著重培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考課堂提問，并適時引導(dǎo)和組織學(xué)生就與課程相關(guān)的熱點與難點問題進行討論。7考核及成績評定方法考核性質(zhì)：考查課。成績按五級制評定。由平時表現(xiàn)成績（出勤、課堂討論等）、大作業(yè)成績、作業(yè)成績、綜合測試成績等組成。其中平時表現(xiàn)成績占總成績的30%，大作業(yè)成績占20%，作業(yè)成績占20%、綜合測試成績占30%。8教材及參考書目1.基本教材：【1】建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書編寫委員會.建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2014.【2】何佰洲.工程建設(shè)法規(guī)教程.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2011.【3】李新材.新編建設(shè)法規(guī)教程與案例.北京:人民交通出版社,2012.2.參考書目：【1】紀(jì)婕.建筑工程法律法規(guī).北京:清