人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)體系各冊教材安排內(nèi)容

統(tǒng)計

空間與實踐與綜數(shù)學(xué)廣

冊數(shù)數(shù)與代數(shù)與概

圖形合應(yīng)用角

率

一上1-5的認(rèn)識和加認(rèn)識鐘位置數(shù)學(xué)樂園

減法表認(rèn)識圖

6-10的認(rèn)識和加形（一）

減法

1T20各數(shù)的認(rèn)

識

20以內(nèi)的進位加

法

一下20以內(nèi)的退位減認(rèn)識人認(rèn)識圖分類擺一擺，想

法民巾形（二）與整一想

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)找規(guī)律理

識

100以內(nèi)的加法

和減法（一）

r-J^-

二上100以內(nèi)的加法長度單角的初量一量，比數(shù)學(xué)J

和減法（二）位步認(rèn)識一比角

表內(nèi)乘法（一）認(rèn)識時觀察物搭配

表內(nèi)乘法（二）間體（一）（一）

數(shù)學(xué)廣角

二下表內(nèi)除法（一）克和千圖形的數(shù)據(jù)小小設(shè)計

推理

表內(nèi)除法（二）克運動的收師

混合運算找規(guī)律集與

有余數(shù)的除法整理

萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)

識

三上萬以內(nèi)的加法和測量長方形數(shù)字編碼數(shù)學(xué)

減法時、分、與正方廣角

（一）秒形集合

萬以內(nèi)的加法和

減法

（二）

倍數(shù)的認(rèn)識

多位數(shù)乘一位數(shù)

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識

三下除數(shù)是一位數(shù)的年、月、位置與復(fù)式活動日歷數(shù)學(xué)

除法H方向統(tǒng)計我們的校廣角搭

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（一）表園配（二）

小數(shù)的初步認(rèn)識面積

四上大數(shù)的認(rèn)識角的度條形統(tǒng)一億有多數(shù)學(xué)

三位數(shù)乘兩位數(shù)量計圖大廣角

除數(shù)是兩位數(shù)的平行四優(yōu)化

除法邊形和

梯形

數(shù)學(xué)

四下四則運算觀察物平均營養(yǎng)午餐

廣角

雞兔同籠

運算定律體（二）數(shù)與鋪一鋪

小數(shù)的意義和性圖形的條形

質(zhì)運動統(tǒng)計

小數(shù)的加法和減（二）圖

法三角形

數(shù)學(xué)

小數(shù)乘法位置

可能廣角

五上小數(shù)除法多邊形擲一擲

性植樹問

簡易方程的面積

題

觀察物

體（三）

因數(shù)與倍數(shù)

圖形的

分?jǐn)?shù)的意義和折線

運動數(shù)學(xué)

五下性質(zhì)統(tǒng)計探索圖形廣角

（三）找次品

分?jǐn)?shù)的加法和圖

長方體

減法

和正方

體

分?jǐn)?shù)乘法位置與

扇形確定起跑數(shù)學(xué)

分?jǐn)?shù)除法方向

六上統(tǒng)計線廣角

百分?jǐn)?shù)（一）（二）

圖節(jié)約用水?dāng)?shù)與形

E匕圓

負(fù)數(shù)自行車?yán)飻?shù)學(xué)

比例圓柱和的數(shù)學(xué)廣角

六下

百分?jǐn)?shù)（二）圓錐生活與百鴿巢問

比例分?jǐn)?shù)題

二、數(shù)學(xué)各領(lǐng)域知識在各冊教材中的教學(xué)內(nèi)容

1.數(shù)與代數(shù)

長期以來，數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“大戶”，新課程與傳統(tǒng)的數(shù)與

代數(shù)內(nèi)容相比，對各部分內(nèi)容的具體要求和處理方式上，有了許多實質(zhì)性的改變。

冊數(shù)學(xué)思想和備

例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)識目標(biāo)

數(shù)方法注

(1)強調(diào)通過實際情境使學(xué)生體驗、感受和理解數(shù)與代數(shù)的意義，尤其是對大數(shù)

的感受。

(2)增強應(yīng)用意識，滲透數(shù)學(xué)建模思想。

(3)加強學(xué)生的自主活動，重視對數(shù)與代數(shù)規(guī)律和模式的探索。

(4)重視計算器和計算機的使用。

(5)降低運算的復(fù)雜性、技巧性和熟練程度的要求。

(6)減少公式，降低對記憶的要求。

(7)降低了對一些概念過分“形式化”的要求。

數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)能數(shù)清個數(shù)為1-10的物數(shù)、物對應(yīng)思

體，并做到數(shù)物對應(yīng)。想

比一比比多少能用----對應(yīng)方法比較-----對應(yīng)思

比長短、10以內(nèi)物體的多少想

比高矮能用一端對齊的方法和比較物體的

參照物測量的方法比較方法

兩個物體的長短或高矮

1-5的1-5的認(rèn)數(shù)、讀、寫、基數(shù)、數(shù)序。

認(rèn)識和識用一一對應(yīng)的方法比較

加減法比大小、兩數(shù)的大小，并用“=、

第幾＜、＞"連接；掌握序數(shù)。

上

兒和兒通過實際操作，掌握2-5

加法各數(shù)的組成。

減法加法含義，“+、=”的名數(shù)組成書寫

0的認(rèn)識稱，算式的讀法，算法多的有序思維

樣化并優(yōu)化。

減法的含義，“-”的名稱，

算式的讀法，算法多樣化

并優(yōu)化。

意義、讀、寫、有關(guān)。的

加減法

可增

6-10的6、7的認(rèn)6、7的數(shù)、讀、寫、基數(shù)的組成根

加求

第一

認(rèn)識和識數(shù)、數(shù)序、序數(shù)、大小比據(jù)一半想到

加數(shù)

的題

加減法6、7的加較、組成。交換位置的

目

減法和6、7的加法，被減數(shù)另一半

看圖列式是6、7的減法，一圖兩加減法算式

8、9的認(rèn)式。書寫的有序

識看圖說圖意（圖畫應(yīng)用思維

8、9的加題），列式。代數(shù)思想

減法8、9的數(shù)、讀、寫、基

10的認(rèn)識數(shù)、數(shù)序、序數(shù)、大小比

10的加減較、組成。

法和是8、9的加法，被減

7+()=10數(shù)是8、9的減法，一圖

連加、連四式。

減10的數(shù)、讀、寫、基數(shù)、

加減混合數(shù)序、序數(shù)、大小比較、

組成。（滲透兩位數(shù)概念）

和是10的加法，被減數(shù)

是10的減法，一圖四式。

求第二加數(shù)，思考方法。

算理、算法、運算順序。

算理、算法、運算順序。

續(xù)表

冊數(shù)學(xué)思想

例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)備注

數(shù)和方法

11-例1十個一是一個十。數(shù)數(shù)，例題不

20例2數(shù)序。必分得

各例3組成。一個十和幾個一這么散

數(shù)例4組成十幾，兩個十組成

的例5二十。

認(rèn)例6讀數(shù)，數(shù)序，大小比較。

識數(shù)位順序、位值原則、

寫數(shù)

十與幾相加及相應(yīng)減法

上

的計算方法

十幾加幾（不進位）十

幾減幾（不退位）的算

法，加減法各部分名稱

認(rèn)認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘面、時針、分針，

識整點及兩種表示方法，

鐘幾點半及兩種表示方

表法。

二例1主題圖看圖說圖意，列式，用湊十法例1例

十例29加幾多種方法計算。第一次出2該合

以例39加幾算法優(yōu)化，湊十法，拆現(xiàn)單位名并

內(nèi)（圖文應(yīng)用小數(shù)湊大數(shù)。稱

的題）湊十法，拆大數(shù)湊小數(shù)。

進算式后寫上單位名稱。

位例18力口幾湊十法，拆小數(shù)湊大數(shù)

加例24湊十法

法8、7、6加幾多種方法。拆小數(shù)湊大

例38+9=()數(shù)，拆大數(shù)湊小數(shù)，滲

例4加減法透交換加數(shù)位置和不變

圖文應(yīng)說三句話（兩條信息一

用題個問題），列式計算寫上

單位名稱。

例15加幾算法及優(yōu)化

例24、3、2算法及優(yōu)化

加兒

例1十幾減9的算理、算法

例2（想加作減，破十法）。

例3十幾減幾的算理、算法。

根據(jù)信息提出問題

續(xù)表

數(shù)學(xué)思想備

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)

和方法注

一下例1數(shù)100以內(nèi)物體的個數(shù)，幾個十

例2是幾十，十個十是一百。

例3數(shù)一段數(shù)。接近整十?dāng)?shù)是難點。

100例4數(shù)的組成。知道計數(shù)單位。

以例5讀數(shù)。

內(nèi)例6寫數(shù)、讀數(shù)、位置原則。

比較大小

數(shù)例7100的讀寫，數(shù)位順序，讀數(shù)寫

的方法。

的例8數(shù)法則。

認(rèn)例9100以內(nèi)數(shù)的順序，序數(shù)。

識例10100以內(nèi)數(shù)的大小比較。

用不同的語句表述多與少。

整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。

計算方法。

例1認(rèn)識流通中各種面值的人民幣。

認(rèn)例2大面值角票兌換小面值角票。1

識例3元=10角

人例4大面值元票兌換小面值元票。

民例51角=10分

幣例6復(fù)名數(shù)換成單名數(shù)。換算方法。

例7認(rèn)識用小數(shù)表示的單價牌。

例8人民幣數(shù)量之間簡單的加法計

算。

人民幣數(shù)量之間簡單的減法計

算。

100例1整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)

以例1整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不進

內(nèi)例2位）

的例1整十?dāng)?shù)加一位數(shù)（進位）

加例2兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退

法例3位）

和例4兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）

減一個數(shù)比另一個數(shù)多幾

法一個數(shù)比另一個數(shù)少幾

認(rèn)例11時=60分

識例2認(rèn)識幾點幾分及兩種表示方法

時

間

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊

例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

數(shù)

法

例1看圖找規(guī)律，一個變化周期例題

例2內(nèi)，每一物體的數(shù)量都是1太

例3個散，

例4按規(guī)律擺一擺，一個變化周三個

例5期內(nèi)，每一物體的數(shù)量都是例題

例61個合并

例7按規(guī)律圖一圖，一個變化周成一

期內(nèi)，每一物體的數(shù)量都是個，

找規(guī)1個然后

律按規(guī)律擺一擺，一個變化周舉一

期內(nèi)，每一物體的數(shù)量不止反

1個三。

一個變化周期內(nèi)，每一物體

的數(shù)量不止1個，由物理模

式上升到數(shù)學(xué)模式

擺一擺，算一算，物模與數(shù)

模相結(jié)合的等差數(shù)列

找規(guī)律，填數(shù)，等差數(shù)列

例1用參照物丈量物體的長度

長度例2用直尺丈量物體的長度

單位例31米=100厘米

例4畫規(guī)定長度的線段

兩例1兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)

位例2兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）

數(shù)例3兩位數(shù)加兩位數(shù)（個位滿

加十）

兩

位

數(shù)

兩例1兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）

100以位例2兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）

內(nèi)的數(shù)例3整十?dāng)?shù)間兩位數(shù)

加法減例4求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)

和減兩

法位

（二）數(shù)

連例1連加（兩種書寫方式）還缺

加例2連減（其中一部可以口算）少—

連例3加減混合種書

減例4加減法估算寫方

和式，

加缺少

減常規(guī)

混書寫

合格

式。

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

法

乘例1乘法的意義、讀法、寫法，

法例2認(rèn)識乘號

的例3乘法各部分名稱

初體會求幾個加數(shù)的和用乘

步法計算比較簡便

認(rèn)

表內(nèi)識

二上乘法2-6例15的乘法口訣

（一）的例22的乘法口訣

乘例33的乘法口訣培養(yǎng)學(xué)

法例44的乘法口訣生靈活

口例5看圖用乘加、乘減列式計算能

訣例6看圖提出用乘法解決的問力

例7題

6的乘法口訣

7-9例17的乘法口訣滲透轉(zhuǎn)例2

的例2倍的意意義（3個也可是化思想，與例

乘例3說成4的3倍）用線段3可

表內(nèi)法例4擺一擺“一個數(shù)的幾倍”圖分析以合

乘法口例5轉(zhuǎn)化成“幾個兒”的思考并

（二）訣例6解決求“一個數(shù)的幾倍是

多少”的生活問題

8的乘法口訣

9的乘法口訣

例1用加減兩部計算試題解決

例2問題，可以用綜合列式來

例3計算

解決問題使用小括號列加減綜合算

式，了解小括號的作用

用乘法和加法兩步計算解

決問題

除例1“平均分”的意義平均分

法例2操作平均分的分法的方法

表內(nèi)

的例3結(jié)合生活問題學(xué)習(xí)“包含

除法

初例4除”的意義和分法

（―）

步例5用等分除學(xué)習(xí)除法的意

認(rèn)義、讀法、寫法，認(rèn)識除

識號

用包含除學(xué)習(xí)除法各部分

名稱

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

法

乘例1除法的計算方法應(yīng)安

法例2用2-6的乘法口訣求商排兩

的例3解決與平均分相聯(lián)系的實滲透歸個例

初例4際問題一和歸題教

步用乘法和除法兩步計算解總思想學(xué)

認(rèn)決實際問題

識

一一r

用例1結(jié)合情景圖，用7-9的乘應(yīng)安

7、例2法口訣求商排在

表內(nèi)8、9例3通過擺一擺，理解“求一分析方綜合

除法的例4個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”法和解應(yīng)用

（二）乘的意義題思路早下

法用初步構(gòu)建的“求一個數(shù)

口是另一個數(shù)的幾倍”分析

訣思路解決實際問題

求用已經(jīng)掌握的表內(nèi)乘除法

商的知識來解決兩步計算的

實際問題

例1認(rèn)識計數(shù)單位“千”，感知

例2相鄰計數(shù)單位之間的十進

例3關(guān)系

1000以內(nèi)數(shù)的讀、寫和組

成

1000以內(nèi)數(shù)的大小比較

表內(nèi)乘法例4認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，知道

（二）例5十個一千是一萬

7-9的乘法口例6萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫（中間、

訣例7末尾沒有零）及數(shù)位順序

例8中間、末尾有零的萬以內(nèi)

例9數(shù)的讀、寫

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較

近似數(shù)的含義及應(yīng)用

整百、整千數(shù)不進（退）

位加減法

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

法

口算兩位數(shù)加兩位數(shù)

例1口算兩位數(shù)減兩位數(shù)

萬以內(nèi)數(shù)的例2幾百幾十加幾百幾十（口

加法和減法例3算、筆算）

二下（一）例4幾百幾十減兒百幾十（口

例5算、筆算）

估算

例1圖形的變化規(guī)律

找規(guī)律

例2數(shù)列的變化規(guī)律

毫米的認(rèn)識，厘米與毫米

例1之間的進率

例2分米的認(rèn)識，米、分米、

例3厘米之間的進率

三上測量例4千米的認(rèn)識，千米與米之

例5間的進率

例6測量100米的長度，體驗

例71千米有多遠

千米與米之間的換算

噸的認(rèn)識，噸與千克之間

的進率

噸與千克之間的換算

例1兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算（連

加例2續(xù)進位）

法三位數(shù)加三位數(shù)估算、筆

算（連續(xù)進位）

例1三位數(shù)連續(xù)退位減法的估

例2舁、亳舁

減例3被減數(shù)中間有零的梁旭退

法位減法

被減數(shù)中間末尾都有零的

連續(xù)退位減法

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

法

^加1例1加法的驗算方法

三上

減例2減法的驗算方法

法

的

驗

算

例1除法豎式的書寫格式及各

例2部分名稱

例3有余數(shù)除法的意義及豎式

有余數(shù)的除

例4書寫格式

法

余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系

運用有余數(shù)除法的知識解

決生活中的實際問題

秒

的秒的認(rèn)識，分與秒之間的

認(rèn)進率

識

時、

時

分、秒

問

例1時與分之間的換算

的

例2計算經(jīng)過時間

計

算

多位口例1整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口

數(shù)乘算例2算方法

一位乘接近整十整百數(shù)整一位數(shù)

數(shù)法的估算

兩三位數(shù)乘一位數(shù)（不進

例1位）的計算方法及乘法豎

例2式的書寫格式

筆

例3含有一次進位的筆算乘法

算

例4連續(xù)進位的筆算乘法

乘

例5多次連續(xù)進位

法

例60和任何數(shù)相乘都得0

例7因數(shù)中間有0的乘法

因數(shù)末尾有0的乘法

例1認(rèn)識幾分之一例1

分例2折出幾分之一和例

數(shù)例3比較幾分之一的大小2可

分?jǐn)?shù)

的例4認(rèn)識幾分之幾以合

的初

初例5認(rèn)識幾分之幾及分?jǐn)?shù)各部并

步認(rèn)

步例6分的名稱例4

識

認(rèn)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小例5

識可以

合并

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

法

分例1同分母分?jǐn)?shù)的簡單加法

數(shù)例2同分母分?jǐn)?shù)的簡單減法

的例31減去幾分之幾

簡

單

計

算

例1口算用一位數(shù)除，商是整有關(guān)小

例2十整百整千的數(shù)的小知

三下口

估算識可以

算

除數(shù)放在除

除

是一法的初

法

位數(shù)步認(rèn)識

的除中介紹

法筆例1一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)例6與

算例2各位上都能被整除）例7可

除例3一位數(shù)除兩位數(shù)（被除數(shù)以合并

法例4十位數(shù)上的數(shù)都不能被

例5整除）

例6一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩

例7位數(shù)且有余數(shù)）；除法估

算

用乘法驗算除法

有關(guān)0的除法

商中間或末尾沒有0

商中間或末尾有0

例1認(rèn)識年、月、日缺少

例2知道平年、閏年，知道24一個

年、月、日

例3時記時法例題

計算簡單的經(jīng)過時間

口例1整十整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)

算例2估算（把兩個因數(shù)看作與

兩位乘它們接近的整十整百數(shù)）

數(shù)乘法

兩位筆例1不進位乘法的筆算方法

數(shù)算例2進位乘法的筆算方法

乘

法

小數(shù)認(rèn)例1一位小數(shù)、兩位小數(shù)的含

的初識例2義及其寫法

步認(rèn)小一位小數(shù)、兩位小數(shù)的大

識數(shù)小比較

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

法

簡單例3一位小數(shù)的加法

的小例4一位小數(shù)的減法

數(shù)加

減法

例1用乘法兩步計算解決問

例2題

解決問題

用除法兩步計算解決問

題

四上例1知道生活中比萬大的數(shù)，

億以

例2類推每相鄰兩個計數(shù)單

內(nèi)數(shù)

位之間的進率，直到數(shù)級

大的讀

位數(shù)

數(shù)法

讀含兩級的數(shù)

的

寫含兩級的數(shù)

認(rèn)億以例3

億以內(nèi)數(shù)的大小比較

識內(nèi)數(shù)例4

將整萬數(shù)改寫成以“萬”

的寫例5

作單位的數(shù)萬數(shù)

法例6

將非整萬數(shù)用四舍五入

的方法改寫成以“萬”作

單位的近似數(shù)

數(shù)的介紹古時人們的計數(shù)法、

產(chǎn)生計數(shù)符號，介紹阿拉伯?dāng)?shù)

十進字，自然數(shù)

制if介紹數(shù)位順序表，由萬級

數(shù)法數(shù)位擴展到億級數(shù)位，介

紹十進制計數(shù)法

億以例1讀含三級的數(shù)

上數(shù)例2寫含三級的數(shù)

的認(rèn)例3將億數(shù)改寫成以“億”作

識單位的數(shù),將非整億數(shù)用

“四舍五入”的方法

改寫成以“億”作單位的

近似數(shù)

計算介紹算盤、電子計算器

工具運用計算器進行四則運

的認(rèn)算,探索計算規(guī)律

識

用計

算器

計算

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

法

口例1兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在

算100以內(nèi)）；幾百幾十的數(shù)

乘乘一位數(shù)

法

筆例1三位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)中

算例2間、末尾沒有0的）

乘例3三位數(shù)乘兩位數(shù)（因數(shù)中

法例4間、末尾有0的）

例5速度、時間和路程之間的

關(guān)系

積的變化規(guī)律

估算

除口例1用整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾

數(shù)算十；

是除估算

兩法

位筆例1用整十?dāng)?shù)除，商是一位掌握試

數(shù)算例2數(shù)，解決試商及商的書寫商方法

的除例3位置靈活進

除法例4除數(shù)接近整十?dāng)?shù)，用四舍行試商

法例5五入法把除數(shù)看做整十

數(shù)來試商

需要調(diào)商，并進行驗算

商是兩位數(shù)

商的變化規(guī)律

例1應(yīng)用加減法知識解決兩運算順二年級

例2步計算的實際問題，來明序下已經(jīng)

例3確加減混合運算的順序出現(xiàn)，

例4明確乘除混合運算的順運算順

例5序，歸納同級運算順序序總結(jié)

四兩

例6解決三步計算實際問題，滯后

則步

四下積商之和（差）的混合運

運計

算，歸納兩級運算的順序

算算

兩個商（積）之差（和），

歸納有小括號的混合運

算的運算順序

總結(jié)四則混合運算的順

序

有關(guān)0的運算，理解。不

能做除數(shù)的道理

續(xù)表

數(shù)學(xué)思

冊數(shù)例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知目標(biāo)想和方備注

法

運加例1加法交換律

算法例2加法結(jié)合律

定運例3加法運算定律的運用

律算

與定

簡律

便乘例1乘法交換律

計法例2乘法結(jié)合律

算運例3乘法分配率

算

定

律

簡例1連減的簡便計算

便例2加減計算的靈活應(yīng)用

計例3連除的簡便計算

算例4乘除法的靈活運用

例5乘法運算定律的運用

小例1小數(shù)的意義

數(shù)例2小數(shù)的數(shù)位順序表及讀

的例3法

,T*r.

忌小數(shù)的寫法

義

和

讀

寫

法

冊例題編排例題內(nèi)容及認(rèn)知結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)思想備注

數(shù)及方法

小例1小數(shù)的性質(zhì)滲透轉(zhuǎn)

數(shù)例2應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡化思想

的例3應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫

性例4小數(shù)的大小比較

質(zhì)例5小數(shù)點位置移動引起小

和例6數(shù)大小的變化規(guī)律

大例7把一個數(shù)擴大到他的10

小倍、100倍、1000倍轉(zhuǎn)

比化為小數(shù)點向右移動

較把一個數(shù)縮小到它的

1/10、1/100,1/1000

轉(zhuǎn)化為小數(shù)點向左移動

生例1結(jié)合具體情況中小數(shù)的

活例2具體含義，加深學(xué)生對

中小數(shù)意義的理解

的把低級單位的單名數(shù)或

小復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表

數(shù)示的高級單位的單名數(shù)

把用小數(shù)表示的高級單

位的單名數(shù)改寫成低級

單位的單名數(shù)

求例1用四舍五入法求小數(shù)的

—?例2近似數(shù)，明確近似數(shù)末

個尾。不能去掉的原因

小把較大數(shù)改寫成用萬、

數(shù)億作單位的數(shù)

的

近

似

數(shù)

續(xù)

表

減

數(shù)加

算小

式計