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小學(xué)“四個(gè)一"活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)校教育與家庭教育的合力，更好的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，減少社會(huì)對(duì)教育工作的不理解和誤解，增進(jìn)群眾對(duì)教育工作的理解和支持，拉近家校關(guān)系，打造和諧校園，提升社會(huì)滿意度，我校決定在新的學(xué)期繼續(xù)開(kāi)為進(jìn)一步踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展宗旨,廣泛與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、交流,使學(xué)校教育向社會(huì)延伸，進(jìn)一步引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、支持和理解教育工作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合的2．開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì):各班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，征求對(duì)學(xué)校工作的意3．做一次家訪：以實(shí)地家訪為主;對(duì)父母均在外地打工的學(xué)生，可采用“信件家訪”或“電話家訪”的形式；對(duì)工作較忙的家長(zhǎng)，可采用門口安裝家長(zhǎng)意見(jiàn)箱，對(duì)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》進(jìn)行回收梳理，整理出家長(zhǎng)集中反映的問(wèn)題，逐條研究整改措施，力求達(dá)到家長(zhǎng)和社會(huì)的滿老師與家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行交流，介紹學(xué)校的教育理念、教學(xué)策略及教學(xué)要學(xué)校的意見(jiàn)建議。家長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真的實(shí)際情況，有效指導(dǎo)和幫助破解個(gè)性化的家庭教育問(wèn)題，征求對(duì)學(xué)校品德、心理等方面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，定時(shí)談心、輔導(dǎo)、家訪，從最困難一個(gè)師深入基層、了解社情民意的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；是關(guān)注民生，親近群眾，增進(jìn)師生情感,關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的有益嘗試；是反饋教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),提

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