關(guān)于英雄為話題作文600字-初中作文素材

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不知道在別人心中的英雄是怎樣的，或許是很高大很威猛，很了不起的人物吧!例如做好事不留名的雷鋒、創(chuàng)造大王愛迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的劉胡蘭、身殘志堅，才華橫溢的貝多芬下面我給大家?guī)韼灼P(guān)于英雄為話題作文，歡迎大家參考借鑒。

篇一：英雄

這是抗美援朝戰(zhàn)場上的一個故事。志愿軍前線指揮部命令王成所在的連隊固守陣地，等待大部隊的到來。敵人向我軍陣地發(fā)起了一次又一次的攻擊，但都被志愿軍打退了。敵人發(fā)瘋了，調(diào)集了于我軍部隊上百倍的精銳部隊殺了上來，勇敢的戰(zhàn)士架著機槍向敵人掃射，敵人一排一排倒下去。后來，我軍的子彈手、榴彈都用光了，最終寡不敵眾，一個個戰(zhàn)士倒在了血泊中，犧牲在了戰(zhàn)場上。最終只剩下王成一個人了，面對黑壓壓的敵人，他毫不懼怕。拿起無線電報話筒高喊：“首長，我被包圍了，向我開炮!向我開炮?！痹谏筋嵣?，王成高大的、頂天立地的、聳立著。這時，敵人像一個個小爬蟲，王成雙手緊握最終一支爆破筒沖向敵群，隨著一聲巨響與敵人同歸于盡了。

這時我想起《木乃伊的悲傷》。他們用酒精擦拭全身，又用白布包裹自己的身體，讓自己，但這有什么意義。

人生必有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。死要死的正直，死的光榮，劉胡蘭、李大釗、、、、、、他們不會被人們遺忘，雖化為了灰燼，卻永久銘刻在人們心中。而那些古埃及人雖“長命”但是最終會被人們遺忘。

而今，處在和平年月的我們，就應(yīng)當努力學(xué)習;而今，不需要我們?nèi)ヅc敵人拼殺，需要的是發(fā)揚烈士三那種為了抱負勇于拼搏，為了事業(yè)而執(zhí)著追求的精神，無私、忘我為了祖國貢獻我們的一切!

篇二：英雄花

生活在欣欣向榮的今日，你是否還記得，那些中國曾經(jīng)的慘痛，那原本安靜的家園突然有一天被聲聲的慘叫劃破，從今蔚藍的天際被染上了紅墨，天地間好像只剩下一片血紅，那么刺眼，那么揪心無論是八國聯(lián)軍肆意的掠奪，還是南京殘忍的屠殺，出現(xiàn)在我眼前的依舊是一片刺眼的紅紗，耳邊好像還縈圍著聲聲揪心的慘叫。我們的國家猶如一葉浮萍，在風雨中搖擺著，好像下一秒將被風浪淹沒。然是誰為那風雨中飄搖的浮萍撐起了一片天地?是那中華民族不屈的靈魂，是一個個中華兒女用弱小的身軀撐起了一片天地，用滿腔的熱血阻擋了風雨。

有人說，木棉花是由很多英雄的鮮血浸染而成的，而木棉樹則是英雄們的化身，那樣的傲骨錚錚，那樣的頂天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉樹也叫英雄樹。花開，無需葉的陪襯，就那樣悄悄地迎著朝陽，相互分散著綻放獨特的漂亮。陽光下那火紅的身影，倔強地仰著臉，無聲的訴說著它的永不屈服。

一個人走在校內(nèi)的小道上，抬頭仰視那挺立的身軀，點點的陽光透過花隙錯落斑駁地墜落一地，火紅的花身在微風中輕輕舞動。俯身撿起一朵不知何時遺棄的花瓣，湊到跟前輕輕一嗅，沒有預(yù)想中撲鼻的香，卻有著一種難以言喻的清雅，勾人心弦，奪人心魄。耳邊突然回響起一陣旋律，卻又似來自遙遠的天際“雨蒙蒙，霧蒙蒙，希望花開卻花落，等候等候我在等候，莫讓我癡癡地空等候”木棉花開，春天已近

篇三：我身邊的英雄

不知道在別人心中的英雄是怎樣的，或許是很高大很威猛，很了不起的人物吧!例如做好事不留名的雷鋒、創(chuàng)造大王愛迪生、登上太空的楊利偉、寧死不屈的劉胡蘭、身殘志堅，才華橫溢的貝多芬

沒錯他們的確令人崇拜，也是各個行業(yè)的英雄，但是，在我心目中的英雄卻是很平凡的。他是早上早早起來賣早點的叔叔，他是在自己快遲到下觀察有老奶奶過公路的小白領(lǐng)，他是半夜不睡覺去緝拿囚犯的警察，他是早上5、6點起為大家打掃環(huán)境的清潔工，他是不怕烈日當空種地的農(nóng)夫，他是建筑高樓大廈的建筑工人這些人都是我心中的英雄，應(yīng)為他們都各司其職的做好自己的事，他們都有一顆和善的心。

所謂英雄不就是在國家、人民有困難是挺身而出的人，沒有困難時，那就是在自己的崗位上做好自己的事，讓這個社會更和諧，總在自己的崗位上悄悄奉獻的人，那些不就是英雄嗎?

比如說老師，他就是一個英雄。他在我們迷茫時教導(dǎo)迷津，他在我們的人生的路途上消失叉路口時引導(dǎo)我們走向正確的道路，他在我們犯錯的時候用嚴厲?的語氣教育我們，他在我們有困難時關(guān)心我們。他的名字不肯定被廣為流傳，甚至沒有幾個人知道，可是他的力氣就是那樣大，為祖國培育出了新仆人!

我心目中的英雄就是這么平凡，但卻這么宏大。英雄在我心目中是平凡的一般人，只要心地好，悄悄奉獻，那就是英雄!

篇四：我心目中的英雄

說到英雄，什么才是真正的英雄?做出驚天動地業(yè)績的是英雄;為尋求真理獻誕生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮莎莉文就是個不折不扣的英雄。

安妮莎莉文是一名殘障教育家，她用超凡的愛心、急躁和毅力喚醒海倫凱勒的靈魂，帶給她光明、歡樂、信念、士氣。她在沒有教育閱歷遵循的狀況下，用愛漸漸感化了當時桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培育成著名作家、演說家和社會活動家。海倫凱勒是一個奇跡，安妮莎莉文則是制造奇跡的大師!

我很小時便喜愛讀書，《假如給我三天光明》中的安妮莎莉文更是我始終崇拜的偶像，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫順可人，是美國著名女作家海倫凱勒的啟蒙老師，領(lǐng)著盲聾啞的小海倫一步一步走進了學(xué)問的海洋，對脾氣急躁的小海倫頗有急躁，臉上無時無刻都掛著溫柔的笑容。在海倫凱勒身邊擔當著翻譯的角色。

她就像天使一樣陪伴著當時年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和勝利。她讓既聾啞又失明的海倫凱勒得到了學(xué)問的甘露，讓她變得博學(xué)多才、能說會道。敲響了世界的鐘聲，告知人們，只要專心一切皆有可能!

在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝絢爛，她比神話中的眾多英雄都要宏大。她用愛，培育出了一個奇跡，正是這位可敬的老師，我對老師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最宏大的英雄!

篇五：英雄

人人都愛戴英雄，人人都仰慕英雄，人人都盼望自己成為他人心中的英雄。但是，當他們?yōu)榇硕疾?，甚至一輩子在刀光劍影中掙扎的時候，他們其實并不清晰“英雄”的真正含義，也并不知道一個真正的英雄究竟是什么樣。許多時候，僅僅是由于這個模糊的信念，成千上萬的人們心甘情愿地在爾諛我詐中打滾，在生死一線上徘徊，在真理與情感之間沖突，在名利與良心之間選擇。

于是，當他們的生命走到終點，都會忍不住要問自己：究竟誰才真正稱得上是一位英雄?英雄又代表了什么?這個令很多的人苦苦尋找了一生的問題的答案畢竟要誰來解答?

還記得有一句話，也許是這樣：“當時在山腳下仰視山頂，那山頂是何等的高不行攀，又是何等的迷人，而當我登上山頂?shù)臅r候，卻發(fā)覺在山頂上是那樣的孤獨，回憶起來，還是當時在山腳下的日子歡樂啊!”對于這句話，我只能說也許是這樣，但它的含意卻是值得任何人回味的?！案咛幉粍俸?，位于山巔的人未必就可以稱得上是英雄，卻常假如你這一生注定要打很多仗，又多又困難，那么記住，只有打贏你自己，才能打贏你的敵人。”這句話道出了英雄真正的含意只有能戰(zhàn)勝自己的人，才能稱得上是一位真正的英雄。

人常難逃傲慢兩字，使得最終的失敗。所謂失敗，并非僅僅局限于“英雄之爭”的勝敗，也相當于是敗給自己。

武則天雖算得上是女中的真英雄，真豪杰，卻殺子暴虐，是謂之不仁;曹操雖有驚世駭俗之才，卻不忠不義，“寧可我負天下人，莫要天下人負我”，為萬世唾棄，是謂之不忠;李世民雖成就一代盛世，卻是用兄弟的血液換來的，是謂之不義;周俞雖為吳國立下汗馬功勞，卻只為了一句“既生俞，何生亮”而懊悔而終，是謂之不知類總之，人